華閱文章網1.六年級語文上冊所有課文中出現的關聯詞句
1、不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨自去訪問我的朋友。——山中訪友
2、這種美，是一種磅礴的美：不是一枝獨秀，也不是三五峰呼應，而是千峰萬仞綿亙蜿蜒，“十里畫廊”“西海峰林”，令人浩氣長舒。——索溪峪的“野”
3、索溪峪像一個從深山中蹦跳而出的野孩子，一會兒繞著山奔跑，一會兒撅著屁股，賭著氣又自個兒鬧去了。——索溪峪的“野”
4、一想到生身母親和祖國母親，我就心潮騰涌，留在國外的念頭連影兒都沒有。——懷念母親
5、小島遠離大陸，沒有蜜蜂，也沒有別的昆蟲。——彩色的翅膀
6、如果沒有他每天早上這寬厚的一笑，我就不會繼續白看他的書，也就不會有那刻骨銘心的兩個耳光。——別餓壞了那匹馬
2.《我的母親》老舍課文中的關聯詞語
1、有時候，他去讀書；有時候，他去學徒；有時候，他也去賣花生或櫻桃之類的小東西。
（關聯詞：有時候。有時候。有時候）
2、有客人來，無論手中怎么窘，母親也要設法弄一點東西去款待。
（關聯詞：無論。也。）
3、直到我入中學，她才死去，我可是沒有看見母親反抗過。
（關聯詞：直到。才。）
4、凡是她能做的，都有求必應。
（關聯詞：凡是。都。）
5、她寧吃虧，不逗氣。
（關聯詞：寧。不。）
6、假若箱子不空，我早就被壓死了。
（關聯詞：假若。就。）
7、我有一定的宗旨與基本的法則，什么事都可將就，而不能超過自己畫好的界限。
（關聯詞：都。而不。）
8、只有這樣，我才敢對母親說升學的話。
（關聯詞：只有。才。）
9、失了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。
（關聯詞：雖然。卻。）
3.課文《琥珀》中的關聯詞句子
點評和分享~感謝你的閱讀與支持！從廣州轉學到北京，一切都要重新開始，新學校讓我最苦惱的就是口算。
不是那些題不會做，而是跟不上5分鐘60道口算題的速度。記得第一次校口算比賽時，我做得很不理想。
同桌馬睿看了看我的試卷，又看了看我的表情，輕聲對我說：“沒關系，以后我每天陪你練習口算吧！”我疑惑地看了看她，心想：“馬睿是大隊干部，平時要完成學校的任務，又要管好自己的學習，她怎么能擠出時間陪我練口算呀？”讓我驚訝的是，第二天馬睿就放棄了自己課間休息的時間，也抵御住和同學們出去玩耍的誘惑，每節下課后就來陪我練口算。她耐心地對我說：“口算其實并不難，只要堅持多練習，就能熟能生巧。
一開始不要對自己要求太高，先試試看，能不能十分鐘完成60題。如果能做到，再逐步提高標準。
加油，用不了多久，你就也能達到5分鐘60題的要求了。” 在她的鼓勵下，我邁出了前進的第一步，開始在課間加練口算題。
但是頭幾天，我口算的速度始終沒有大的變化，我有些著急了。馬睿除了鼓勵我，不要輕易放棄，也在旁邊觀察我的答題過程。
她發現我的答題技巧有點問題，就提醒我：“剛開始可以不用追求太高的準確率，碰到難題可以先繞過去，不要在一道題上卡殼太久，等其他題做完了，再回過來解難題。” 我試著改進了自己的答題方法，還真的發揮了作用！我的答題時間逐漸從12分鐘提高到10分鐘，又從10分鐘提高8分鐘。
過了好幾天，馬睿又在書寫方面給我新的建議：“你的鉛筆字寫得太粗，太重了，做錯了之后，要花更多時間去涂改。你可以把鉛筆稍微削尖一些，字寫得小一點，輕一點，這樣涂改起來也方便了，又不會讓老師看不清楚。”
我聽從馬睿的建議，注意了書寫方面的問題，經過一個多月的努力，終于可以把答題速度提高到5分鐘以內啦！ 半年不到的時間里，馬睿和其他同學在很多方面給予我無私的幫助，我較快地適應新環境，也感受到新集體的溫暖和同學的友愛之情。盡管我意識到自己還有很多地方需要改進和提高，但是這幾個月，老師和同學們讓我收獲了許多新知識，感受到學習的快樂，我從心里感激他們。
4.小學語文關聯詞語復習答案
1、在括號里填上正確的關聯詞語。
①（ 只有 ）多讀多練，作文（ 才 ）會進步。 ②（ 即使 ）風吹雨打，我們（ 還 ）要堅持到校學習。
③雨來（ 寧愿 ）犧牲生命，（ 也不）泄露秘密。 ④（不僅 ）要努力讀書，（而且 ）要關心政治。
⑤（無論 ）走到哪里，他（ 都）聽到樂聲。 ⑥（ 因為 ）我倆住得很遠，（ 所以 ）不常見面。
⑦（ 即使 ）困難再大，我們（也 ）要按時完成任務。 ⑧（如果 ）你答應去，（ 就 ）該準時去叫他。
⑨（ 即使 ）別人的意見不對，我們（也 ）要虛心聽取。 ⑩弟弟（ 雖然 ）年紀小，（ 但是 ）很懂事。
2、加上適當的關聯詞語，把兩個小句合成一句話，使句子更簡潔。① 小華的字寫得很快。
小華的字寫得很好。（既。
又）② 革命的道路上有千難萬險。 千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。
（雖然。但是）③ 我們多趕幾里路。
我們要去看一看精彩的武術表演。（即使。
也）④ 你沒有告訴我。 我知道了。
（雖然。但是）⑤ 我們發動群眾。
我們很好地完成上級交給我們的任務。（只要。
就）3、從下列句中關聯詞使用的正誤，錯誤的在原句上改正。① 無論石塊有多重，小草都要從下面鉆出來。
（ ）② 既然同學們信任你，那么你應該勇敢地接受這份工作。（ ）③ 因為太陽離地球太遠了，所以我們并不感到它有那么熱。
（ ）④ 這件好事不是李曉華做的，就是我的同學張曄做的。（ ）⑤ 只要平時從嚴從難地刻苦訓練，就能在比賽中取得好成績。
（ ）⑥ 魯迅先生不僅是偉大的文字家，而且是偉大的革命家、思想家。（ ）⑦ 山上開滿了杜鵑花，無論花朵還是葉子，都比盆栽的顯得有精神。
（ ）4、用關聯詞把兩句話連成一句話。①、誰要是懷疑亞里士多德。
人們會責備他。（如果。
就）②、偉大的父親沒有灰心。 他相信兒子一定活著。
（因為。所以）③、父親新辟的菜園被暴風雨沖得一干二凈。
父親沒有氣餒。（即使。
也）④、普通的農家沒有新鮮的蔬菜。 像嬰兒斷了奶。
（因為。所以）⑤、你帶路帶得好。
我把這個小東西送給你。（因為。
所以）⑥、我們是中國人。 我們愛自己的祖國。
（因為。所以）⑦、我們沒有見過面。
我們媽媽卻接到過您的問候。（雖然。
但是）⑧、春天綠茵茵的草地。 有盛開的鮮花。
（不僅。而且）⑨、我家經濟拮據。
我們生活很快樂。（雖然。
但是）。
5.六年級下冊語文書上的所有關聯詞的句子
如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗自然就枯萎了。
如果我每天都來澆水，每天都定時澆一定的量，樹苗就會養成依賴的心，根就會浮生在地表上，無法深入地下，一旦我停止澆水，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒。
不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。
為人民服務 宣傳畫因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。
只要我們為人民的利益堅持好的，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。
希望可以幫到你！
6.六年級下冊語文書上的所有關聯詞的句子
小學語文丨句子的關聯類型（常見關聯詞有哪些）關聯詞一般分轉折關系、假設關系、條件關系等。
把兩個或兩個以上在意義上有密切聯系的句子組合在一起，叫復句，也叫關聯句。復句通常用一些關聯詞語來連接。
一 作為連接分句、標明關系的詞語，關聯詞語總是標明抽象的關系，可以作為某類復句的特定的形式標志。 二 說話時很容易發現必須帶有的一到二個詞語，雖然意思不同，但連在一起無論是說還是聽都覺得很舒服。
將分句連起來，使它變為通順、完整的一個句子。 ?一、并列關系? 一 表示句子或詞語之間具有的一種相互關聯，或是同時并舉，或是同地進行的關系。
例如： ① 小明一邊走路一邊唱歌。 ② 這個蘋果又大又紅。
③ 打碎花瓶的是劉星而不是小宇。 二 表示并列關系的關聯詞有： 二、承接關系 一 以時間為坐標軸，來講述前后順序的一種關聯詞應用規則。
關聯詞前后說明連續動作或者連續發生的事情，分句前后有先后順序，不能將分句順序進行顛倒。例如： ① 小偷一聽到警報聲，就嚇得站了起來。
② 小飛寫完字，又去練鋼琴。 二 常見的表示承接關系的關聯詞有： 三、遞進關系? 一 后面的分句比前面的分句表達的意思向更重、更大、更深、更難的方向推進一層，分句間的關系是遞進的。
例如： ① 小英不但會唱歌，而且獲得了全校歌唱比賽二等獎。 ② 嘎子不但會游泳，而且潛水技術很熟練。
二 常用的表示遞進關系的關聯詞有： ?四、因果關系? 一 一個分句表原因或根據，另一個分句表結果或推論。例如： ① 因為今天下雨，所以小明淋濕了書包。
② 因為長期營養不良，所以他看起來臉色蒼白。 二 常用表示因果關系的詞語有： ?五、選擇關系? 一 表示已定選擇的復句由兩個分句構成，說話者在提出的兩種情況中已經有所取舍。
例如： ① 我寧肯轟轟烈烈過幾年，也不愿平平淡淡過一輩子。 ② 與其大家一起陷入下崗的困境，不如先給一部分人找條出路。
二 常用的表示轉折關系的關聯詞有： 六、轉折關系? 一 一般情況，轉折復句前面分句提出某種事實或情況，后面分句轉而述說與前面分句相反或相對的意思。即后面分句才是說話人所要表達的真正意圖。
例如： ① 小明文化不高，但能寫一手好字。 ② 塘中的月色并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。
③ 雖然窯洞不住了，可是生活并沒有什么改變。 二 常用轉折關系的關聯詞有： 七、假設關系? 一 假設復句，一般由兩個有假設關系的分句組成，前一個分句假設存在或出現了某種情況，后一個分句說明由這種假設的情況產生的結果。
例如： ① 如果于勒叔叔竟在這只船上，那會叫人多么驚喜呀！ ② 假如只是埋頭苦讀，不動腦筋想一想，那就得不到。 ③ 我們若能這樣追問，一切虛妄的學說便不攻自破了。
二 常用的假設關系的關聯詞有： 八、條件關系? 一 條件復句中分句之間的關系是條件和結果的關系。偏句提出一種真實或假設的條件，正句說明在這種條件下所產生的結果。
例如： ① 只有依靠廣大人民群眾，才能把事情辦好。 ② 除非讓他親自去解釋，才有可能得到原諒。
二 常用的表示條件關系的詞語有：。
7.語文中常用的關聯詞語有哪些
1.轉折關系
盡管……可是……、雖然……但是……、……卻……、……然而……
2.假設關系
如果……就……、即使……也…… 、要是……那么…… 、倘若……就……、既然……就……
3.條件關系
只要……就……、只有……才…… 、無論……都…… 、不管……也…… 、即使……也……
4.因果關系
因為……所以…… 、由于……因此…… 、既然……那么……、既然……就……、之所以……是因為……
5.并列關系
不僅……而且……、一邊……一邊……、一方面……一方面……
6.承接關系
一……就……、起先……后面……
7.遞進關系
不但……而且……、不光……也……、不僅……還……
8.選擇關系
不是……就是……、是……還是……、或者……或者……、要么……要么……、與其……不如……、寧可……也不……4.遞進關系
不但……而且……、不光……也
8.四年級下冊1到16課的關聯句子有哪些
這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。
雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？
母親常安慰家里人：“一個人只要活得誠實，有信用，就等于有了一大筆財富。”
如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
向導一邊走一邊發出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就不會受到傷害。”
如果我們出了事，你們可不要忘了小夜鶯······
今天，我們中國孩子雖然生活在和平環境中，但是世界并不太平，不少地區還彌漫著戰爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。
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