華閱文章網1.人教版小學語文試卷
字·詞·句（共33分） 一.按漢語拼音字母表的順序重新排列下面的字母。
（2分） G F L E I H M K N J 二.讀下面的句子，看拼音寫詞語。（4分） yōu lǜ 1.漁夫皺起眉，他的臉色變得嚴肅，（ ）。
chéug fá 2.諸葛亮愿意立下軍令狀，三天造不好箭，甘受（ ）。 cháo xiào kān cè 3.詹天佑不怕困難，也不怕（ ），毅然接受了任務，馬上開始（ ）線路。
三.把下面的詞語補充完整。（3分） 神（ ）妙算 無（ ）之寶 盛氣（ ）人 贊嘆不（ ） 懸崖峭（ ） 精兵（ ）政 四.選詞填空。
（10分） ⑴ 條 頭 群 的 地 得 一（ ）黃河象，在一（ ）老年公象（ ）帶領下，撲踏撲踏（ ）從遠處走來了。疲勞和干渴，把它們折磨（ ）有氣無力。
一望見前面有一（ ）小河，它們就高興地跑起來。 ⑵ 猛烈 激烈 強烈 1、在小組討論中，我們為了一個問題，爭論得很（ ）。
2、小女孩擦著了一大把火柴，火柴發出（ ）的光。 3、洶涌的海浪（ ）地拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。
⑶ 如果……就…… 因為……所以…… 不管……都…… 只要……就…… （ ）我們是為人民服務的，（ ），我們（ ）有缺點，（ ）不怕別人批評指出。（ ）是什么人，誰向我們指出（ ）行。
（ ）你說得對，我們（ ）改正。 五.判斷正誤。
正確的打“√”，錯誤的打“*”。（6分） 1、“蓋”和“蓋兒”的意思是相同的。
（ ） 2、“支援 阻撓 輕蔑 煩事員”這幾個詞語沒有錯別字。 （ ） 3、“鼓勵”是“勉勵”的近義詞。
（ ） 4、“這道題很好做”的“好”和“他是個好孩子”的“好”意思相同。（ ） 5、“童年 老年 青年 壯年”的排列順序是正確的。
（ ） 6、“漢族 苗族 壯族 回族 民族”這組詞語中，不屬于同一類的詞是“民族”。（ ） 六.按要求寫句子。
（8分） 1、據意寫詩句。 春風又吹綠了長江南岸的花草樹木。
詩句是： 2、照樣子，把句子換個說法，句子意思不能變。 ⑴ 例：這么遠，箭哪能射得到呢？ 這么遠，箭是射不到的。
音樂會的入場券太貴了，窮兄妹倆怎么能買得起呢？ ⑵ 例：大水沖走了八只大鐵牛。 武松打死了那只老虎。
大水把八只大鐵牛沖走了。 八只大鐵牛被大水沖走了。
閱讀（共31分） 一.閱讀課文片段，回答后面的問題。（17分） 她的一雙小手幾乎（jǐhū jīhū）凍僵了。
啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和（nuǎnhé nuǎnhuo）自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手攏在火焰上。
多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。
她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。 1、給加點的詞語選擇正確的讀音，畫上“ ”。
（2分） 2、在畫線的句子中應該讀重音的詞語下面加上“· ”。（1分） 3、“攏”字用音序查字法，應先查大寫字母 ，再查音節 ；用部首查字法，應先查 部，再查 畫。
“攏”字在字典里的解釋有： ①合上； ②到達； ③總合；④使不松散或不離開；收攏。“她把小手攏在火焰上”的“攏”應選第 種解釋。
（2.5分） 4、寫出下面詞語的反義詞。（1.5分） 溫暖（ ） 明亮（ ） 舒服（ ） 5、理解下面句子的意思，選擇正確的答案（在括號里填上序號）。
（2分） “她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。”這句話的意思是：（ ） ① 說明小女孩辦事不果斷，猶豫了好大一會兒才抽出一根火柴。
② 說明小女孩舍不得用火柴，因此，不敢果斷地抽出一根來暖和自己的小手。 ③說明小女孩難以忍受寒冷，顧不得會不會挨打，終于抽出了一根火柴。
6、這段話寫了四層意思，請用“‖”給這段話分層，并寫出第二層和第四層的意思。（6分） 第一層：小女孩冷極了。
第二層： 第三層：小女孩看到了幻象。 第四層： 7、這段話里，小女孩的現實處境與幻象中的生活形成強烈的對比，更襯托了小女孩 ，這里表達了作者對小女孩的 。
（2分） 二.閱讀短文，回答后面的問題。（14分） 富饒美麗的大興安嶺 大興安嶺是我國最長的山脈之一，長約1700公里，最高海拔約2000米。
林區面積達22萬平方公里，年產木材300多萬立方米，是我國四大木材生產基地之首。 大興安嶺地處我國高緯度地區，氣候較寒冷。
許多樹木不宜在這里生存，所以樹種比較單純。但這里夏季多雨，日照時間長。
在大興安嶺的峰（蠻 巒）溝壑（hè）中，到處是由高大的落葉松構成的林海。在茫茫林海中還生長著針葉樟子松、闊葉樹、白樺、櫟、楊、水曲柳、紅柳等樹木。
大興安嶺的落葉松是一種高大的落葉喬木。它的木質堅硬，耐腐，可以用于建筑、橋（梁 粱）、礦山、鐵路等建設上。
它的樹皮還可以提取烤膠。 在林區眾多的植物中，杜香、薔薇、榛子、山丁都是人造板的好原料。
黃芪、柴胡、沙參都是極好的藥（才 材）。各種野花遍布山嶺。
大興安嶺的動物種類也是繁多的 大型的珍貴動物有 黑熊 棕熊 駝鹿 梅花鹿 珍貴的毛皮動物有 水獺（tǎ） 紫貂 雪兔 鳥類有一百多種 其中飛龍。
2.小學語文試卷試題
網上大把2010—2011學年度小學畢業考核語文試卷及設計意圖 廣東省東莞市虎門鎮金洲小學 張新元（滿分100分；答卷時間：100分鐘）題次 第一部分 第二部分 第三部分 合計 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 一 二 一 二 得分 卷首寄語——親愛的同學，通過小學六年的學習，你一定收獲很多！這份試卷將為你提供展示才能和學識的舞臺。
好好地表現自己吧！請你相信自己，輕松應試，細心作答，你一定是最棒的！同時不要忘記整潔的卷面如同一張漂亮的面孔，能給人賞心悅目的感受。第一分：基礎知識積累與運用一、讀拼音寫字、詞，注意書寫工整、正確。
（3分）fěi pái huái cì duàn jí 翠 恩 煉 書 二、用“√”給下面句子中的多音字選擇正確的讀音。（2分）1.參（cān cēn）加這次比賽的運動員的水平參（cān cēn）差不齊。
2.這瓢潑似（shì sì）的大雨，似（shì sì）乎要把大地吞沒。三、下列各組成語中，沒有錯別字的一組是（ ）。
（2分）A.排山到海 前赴后繼 再接再勵 奮發圖強B.一如即往 神采奕奕 娓娓動聽 應接不遐C.余音繞梁 膾炙人口 別具一格 震耳欲聾D.語重心長 無原無故 獨出心栽 舍本逐末四、選出帶點字的準確解釋，把序號填在括號里。（2分）明：①公開的，不隱蔽；②眼力好，正確的；③懂得，了解；④次于今年，今天1.有數學題目不會做，你們就對老師明說。
（ ）2.老張深明大義，把犯罪的兒子送交公安機關。 （ ）白：①清楚；②沒有效果；③空的，什么都沒有；④光良，明亮1.我的勞動沒有白費。
（ ）2.每天早晨，東方剛發白，媽媽就起床了。 （ ）五、修改下列病句，把正確的句子寫在橫線上。
（4分）1.多讀書，可以豐富和提高我們的知識。_______________________________________________________________________________________________2.我斷定他大概是李明的哥哥。
_______________________________________________________________________________________________六、朗讀、說話都要注意語句的語氣，請選出語氣最重的一句。（ ）（2分）A.明天的會議，你一定要參加。
B.明天的會議，你不參加不好。C.明天的會議，你非參加不可。
D.明天的會議，你能不參加嗎？七、對“孰為汝多知乎？”解釋最正確的一句是（ ）。（2分）A.你知道的知識多嗎？ B.誰說你的知識淵博呢？C.誰說知識多呢？ D.誰說知識淵博呢？八、請將左右兩邊相對應的內容用線段連起來，并回答問題。
（4分）孔夫子搬家 種德者必養其心明月有情應識我 化作春泥更護花落紅不是無情物 盡是輸（書）種樹者必培其根 年年相見在他鄉小學六年的語文學習中，我最難忘的名句是：_____________________________________________________。原因在于：___________________________________________________________________________________。
九、根據內容填空。（3分）1.“強調多實踐，實踐出真知”的名句是：__________，__________。
2.《石灰吟》這首詩中，表達詩人堅守高潔情操的決心的詩句是：____________________，____________________。3.看到有的同學不努力，虛度光陰，我會用古人的詩句“____________________，____________________”勸他；看到有些同學老是謊話連篇，做人不誠實，我會用“________________________________________”告誡他。
十、根據下面描繪的情景，回答下列問題。（2分）小紅不小心摔傷了腿，住進了醫院。
周末你提著水果去醫院看他。這時，你會說：“__________________________________________________”。
十一、課外積累。（2分）從《琥珀》這一課，我們可以推測發生在一萬年前的故事的詳細情形，并且可以知道，在遠古時代，世界上就已經有（ ）了。
A.蜘蛛和蚊子 B.蚊子和蒼蠅 C.蒼蠅和蜘蛛 D.蜘蛛和蟑螂十二、語文實踐。（2分）在日常生活中，我們用語文知識幫助別人一定很快樂。
例如：為鄰居寫春聯，教人說普通話……請再照例子寫出其它兩件你用語文知識幫助別人的事情：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二部分：閱讀積累與運用（30分）一、閱讀《詹天佑》選段，回答下列問題。（12分）詹天佑不怕困難，也不怕嘲（cáo cháo）笑，毅（yì yù）然接受了任務，馬上開始勘測線路。
哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。詹天佑經常勉勵工作人員說∶“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。
‘大概’‘差不多’，這類說法不應該出自工程人員之口。”他親自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經緯儀，在峭壁上定點，測繪。
塞外常常狂風怒號（háo hào），黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。
白天，他攀山越嶺，勘測線路，晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教（jiāo jiào）當地的農民。
遇到困難，他總是想∶這是中國人自己修筑的第。
3.六年級語文試卷專題測試一 字 詞（答案）
一、語文基礎知識及運用（26分） 1.用漢語拼音給漢字注音，從小就學會了，你這學期肯定又有進步，試試看！（4分） （1）貪婪（ ） （2）萵苣（ ）（ ）（3）干涸（ ） （4）倔強（ ）（ ）（5）棲（ ）息 （6）哭泣（ ） 2.在所給的橫線上改正下列詞語中的錯別字。
（2分） （1）玷污 籠罩 忍俊不禁 （2）訣別 辜負 小心翼翼 （3）墮落 厄運 津津樂道 （4）嘹亮 盛名 害人聽聞 3.解釋下列詞語中的加點字。（4分） （1）獲益匪淺： （2）慧心未泯： （3）花枝招展： （4）溫故知新： 4.結合句意解釋加點詞語。
（4分） （1）這也真夠滑稽，但我決不能讓人看出來。 滑稽： （安徒生《皇帝的新裝》） （2）濟南的冬天是響晴的。
響晴： （老舍《濟南的冬天》） （3）一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜 烘托： （朱自清《春》） （4）于是二十年來毫不憶及的幼小時候對與精神的虐殺的這一幕，忽地在眼前展開。 虐殺： （魯迅《風箏》） 5.寫出下列各句的意思。
（2分） （1）何遽不為福乎？（《塞翁失馬》） （2）知之為知之，不知為不知，是知也。（《論語十則》） 6.填空及默寫。
（共10分） （1）明月別枝驚鵲， 。 ， 聽取蛙聲一片。
（辛棄疾《西江月》） （2）樹木叢生， 。 ，洪波涌起。
（曹操《觀滄海》） （3）客路青山外， 。 ，風正一帆懸。
（王灣《次北固山下》） （4）孤山寺北賈亭西， 。 ，誰家新燕啄春泥。
（白居易《錢塘湖春行》） （5）無可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》） （6）問渠哪得清如許？ 。
（朱熹《觀書有感》） （7）《論語十則》中論述個人修養的名句是：（只寫一句）“ ， 。” （8）《春》的作者是 ，文中寫花競相開放的語句是： ， （9）《世說新語》是 朝 組織編寫的。
選文《詠雪》中東晉才女謝道韞的一句詠雪詞：“ ”被廣為傳誦。 二、閱讀理解（44分） 【一】閱讀下面文言文語段，完成7-11題（17分） 童趣 ①余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察（ ）其紋理，故時有物外之趣。
②夏蚊成雷，私擬（ ）作群鶴舞于空中，心之所向（ ），則或千或百，果然鶴也；昂（ ）首觀之，項為之強（ ）。又留蚊于素帳中，徐（ ）噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
③余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以（ ）叢草為林，以蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑（ ），神游其中，怡然自得。 ④一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。
余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。
7.解釋文中加點的字詞，將答案填入文中括號。（4分） 8.按照出現的順序抄出文章中的兩個成語，按要求解釋。
（5分） （1）成語 在文章中的意思是 在白話文中的意思是 。 （2）成語 意思是 9.作者在第（2）、（3）、（4）段中記述了哪些“藐小之物”？（2分）答： 。
10.第三段中作者描寫“物外之趣”的句子是 11.翻譯劃線的句子。（4分） （1）郭如鶴唳云端，為之怡然稱快。
（2）舌一吐而二蟲盡為所吐。 【二】閱讀下面語段，完成12-18題。
（16分） 風箏 （1）我是向來不愛放風箏的，不但不愛，并且嫌惡他，因為我以為這是沒出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時大概十歲內外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風箏，自己買不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時至于小半日。
遠處的蟹風箏突然落下來了，他驚呼；兩個瓦片風箏的纏繞解開了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來都是笑柄，可鄙的。
（2）有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發見了他。
他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個胡蝶風箏的竹骨，還沒有糊上紙，凳上是一對做眼睛用的小風輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。
我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手抓斷了胡蝶的一支翅骨，又將風輪擲在地下，踏扁了。
論長幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來他怎樣，我不知道，也沒有留心。
（3）然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經是中年。我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。
于是二十年來毫不憶及的幼小時候對于精神的虐殺的這一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時變了鉛塊，很重很重地墮下去了。 （4）但心又不竟墮下去而至于斷絕，他只是很重很重地墮著，墮著。
（5）我也知道補過的方法的：送他風箏，贊成他放，勸他放，我和他一同放。我們嚷著，跑著，笑著。
棗然而他其時已經和我一樣，早已有了胡子了。 （6）我也知道還有一個補過的方法的：去討他的寬恕，等他說，“我可是毫不怪你啊。”
那么，我的心一定就輕松了，這確是一個可行的方法。有一回，我們會面的時候。
4.誰有小學畢業考試的試題（越多越好）
一、查字典填表。
4分查帶點的字 部首 除部首外幾畫 帶點字在詞語中的意思（打√表示） 問道于盲 ①路（ ）②方法（ ） ③德行 ）④線條（ ） 生搬硬套 ①相連的（ ）②照樣做，沒有創新③騙取（ ） ④應酬話（ ） 二、看拼音寫詞語，注意把字寫好。8分 kuí wú shǎn shuò lǐ zhí qì zhuàng ( ) ( ) ( ) xuè mài guāng dié ruì xuě fēng nián （ ) （ ) （ ) 三、按要求寫詞語。
8分 1.、加偏旁組字，再組詞。（2分） 例：奏 揍 （挨揍） （ ） （ ） 堯 （ ） 連 （ ） （ ） （ ） 2、按要求寫詞語。
（4分） （1）描寫自然環境或氣候的四字詞語（四個）： （2）描寫人物外貌或神態的四字詞語（四個）： 3.、照樣子寫出意思相近的詞語。（2分） 例：說（講） （夸獎） （滔滔不絕） （口若懸河） 看 （ ） （ ） （ ）（ ） 四、照樣子改寫句子（寫兩句）。
4分 例：這里的景色真美。 這里的景色太迷人了！ 這里的景色怎能不叫我流連忘返？ 這里的景色簡直像仙境一樣。
這件事讓人感動。五、從下面的詞語中任選兩個造句。
4分 （1）沉默： （2）樂趣： （3）注視：六、按要求的內容填空或默寫。12分 1、中國古時候有個文學家叫司馬遷的說過：“” 2、《匆匆》文中的一個比喻句，用于說明時間過得飛快的。
3、已得履，乃曰：“ ” 反歸取之。 ， 遂不得履。
4、表達愛國情懷的一句古詩。 5、描寫春天美景的的一句古詩。
6、有關讀書的一句格言。七、閱讀短文，完成文后考題。
20分仁慈比聰慧更重要 （1）小時候，我經常到農場與祖父母一起度過暑假。農場工作很辛苦，但對一個在大城市念書、平時只知道跟朋友玩“星際大戰”的小孩來說，這倒不失為一大有趣變化。
（2）我喜歡農場生活。祖父母都是當地一家篷車俱樂部的會員，我們幾乎每年暑假都會參加車隊旅行。
那時我年紀還小，大約10 來歲，正是對數字相當著迷的時候。300多輛車的車隊旅行中，我有很多時間玩算術游戲，像計算汽油里程，以及沿途所采購的生活用品的平均價格。
我在某處看到一則反吸煙的電視廣告，旁白宣稱吸煙者每吸一口煙 就減少2分鐘壽命。祖母是一位老煙槍，在這部充滿煙味的老爺車里，我尤其討厭她抽煙，因此，在某一個開車時段特別長的日子里，我決定展開跟吸煙有關的算術。
（3）我已經不太記得確切數字：30年來每天抽1包煙，1包煙20支，一支煙可以抽20口，1口煙減少2分鐘壽命，約莫減少16年壽命。我對自己計算出的這一答案相當滿意，于是便把頭朝前座間的空隙一探，同時輕拍祖母的肩膀：“你已經因為抽煙而減少了16年生命。”
我接著以毫無必要的嚴肅口吻，解釋我如何獲得這一數字。 我原以為會聽到“你真聰明，好會算術喔”之類的反應。
不料，竟仿佛是無意間踏觸到一枚地雷，祖母突然哭了起來。 （4）我闖禍了嗎？ 這一切真是糟透了，我一言不發地坐在后座，不曉得該怎么辦。
祖母依然哭泣，始終沉默開車的祖父小心翼翼地靠邊停車，要我跟他一起走下車。我們 往后走了幾步，我看著一長列車隊經過我們身旁，等待著終將降臨的責難。
片刻后， 祖父看著我，一手輕按著我的肩膀說：“你有一天會知道，為人仁慈比為人聰穎困難得多。” （5）祖父的話語及其溫柔的表達方式，給 我上了最重要的一課。
我一直很景仰祖父的智慧，但直到那天才明白，他的仁慈才是最值得他引以為傲的，而這也是我自此努力不懈的目標。 1、按要求寫詞語。
4分 （1）近義詞：聰穎（ ）片刻（ ） （2）反義詞：溫柔（ ）仁慈（ ） 2、給下面詞語搭配合適的詞。2分 景仰（ ） （ ）的口吻 3、我決定展開跟吸煙有關的算術的原因是： 2分 4、“竟仿佛是無意間踏觸到一枚地雷，祖母突然哭了起來”，“無意間踏觸到一枚地雷”比喻 2分 5、概括第4自然段的大意。
3分 6、這篇短文說明了什么道理？ 4分 7、從“這也是我自此努力不懈的目標”展開想象：經歷這件事以后，作者會怎么做？ 3分 安溪縣2006年小學畢業考試語文試卷（二） （考試時間 80分鐘）占分 得分 評卷 復核 40 七 、作文。 40分 用具體事例，談談在六年的小學生活中，你體會到怎么做才是光榮的。
一、查字典（5分） 閱讀下面一段話，遇到不認識或不懂得字詞，自己通過查字典或其他方法學習它，照樣子寫出讀音和意思。注意；題中提出4個字詞先做。
時值盛夏，群芳早已謝盡，可是登上廬山，好像進入了另一個世界。這里滿目蔥蘢，氣候涼爽宜人，平均溫度只有22.6攝氏度，真是名不虛傳的避暑勝地。
白居易曾說：“匡廬奇秀，甲天下山”。它北臨長江，東南瀕鄱陽湖，其最高峰雖僅1474米，山勢卻俊偉詭特，博大雄奇。
那煙云如海的含鄱口，那峰尖觸天，儼然如五老并坐的五老峰……令人十分贊嘆，而當只身到著名的中山公園——花徑，更有翠夏春園之感。 群芳：qún fāng 指各種美麗芳香的花草。
匡廬：kuāng lú 廬山的別稱。 瀕： 鄱： 俊偉詭特： 儼然： [命題思路]使用工具書是一項重要的能力。
查字典不僅僅是在學習使用字典解決實際的字詞問題，而且是在學習檢索工具書和資料，因此設計了在閱讀中查字典的考察。學生有差異，本不應該限制查字典的內容，但是還應該考慮到考試的實際，所以在靈活的同時限定了4。
