華閱文章網1.寫青蛙和荷葉的生動形象的句子
想要描寫的對象生動形象，可以從以下兩方面來入手。
一.綜合使用多種描寫手法。文章的語言要生動形象，就要在把握文體特征的基礎上，靈活地運用各種描寫方法，揚長避短，滲透融合，進一步增強表達效果。刻畫人物血肉豐滿，創設意境景致深遠，說明事物形象生動。
二.善于運用多種修辭手法。比喻、擬人、夸張、借代等修辭手法的運用，往往使語言新鮮活潑，生動有趣，很富表現力。一個巧妙的比喻勝過了大段呆板平直的說理文字。一個生動的擬人勝過大段繞彎子的說明。
遵循這個原則，對青蛙和荷葉的描寫的句子如下：
一只飛蟲在荷塘上悠閑飛著，青蛙蹲在一張蒲扇大小的荷葉上緊緊地盯著，飛蟲發現了青蛙，青蛙連忙閉上了眼睛，小飛蟲以為青蛙睡著了，于是在它頭上飛來飛去，突然，青蛙一蹬后腿，縱身一躍，張開大大的嘴，把飛蟲一口吞掉了。
2.寫青蛙和荷葉的生動形象的句子有哪些
寫青蛙和荷葉的生動形象的句子有以下這些： 1、你瞧，河面上那一張張荷葉，翠綠，墨綠，顏色不一，光滑油亮。
它們挨挨擠擠，有的浮在水面上，有的出水老高，還有的卷著卷兒。那高高挺立的荷葉，猶如亭亭玉立的少女張開舞裙。
浮在水面上的荷葉好似一個個碧玉盤。偶爾幾只青蛙跳到荷葉上，濺起水花落在玉盤里滾來滾去。
2、夏天的池塘上有荷花，青蛙披著綠衣服在荷葉上唱歌呢！ 3、夏天的池塘里有荷花，看青蛙在荷葉上跳來跳去。 4、一只青蛙安靜的蹲在荷葉上靜靜的欣賞風景。
5、小水珠喜歡荷葉，小蜻蜓喜歡荷葉，小青蛙喜歡荷葉，小魚兒也喜歡荷葉。 6、幾只活潑的青蛙在荷葉邊跳來跳去，生怕打破靜謐的畫面。
蜻蜓飛過來，仿佛在告訴清早飛行的快樂。小魚緩緩游來，似乎在告訴昨夜做的好夢。
而那可愛的小雨露，猶如蔚藍的天穹渺茫的明星，又似那碧海里點點的明珠。
3.寫青蛙和荷葉的生動形象的句子
想要描寫的對象生動形象，可以從以下兩方面來入手。
一.綜合使用多種描寫手法。文章的語言要生動形象，就要在把握文體特征的基礎上，靈活地運用各種描寫方法，揚長避短，滲透融合，進一步增強表達效果。
刻畫人物血肉豐滿，創設意境景致深遠，說明事物形象生動。 二.善于運用多種修辭手法。
比喻、擬人、夸張、借代等修辭手法的運用，往往使語言新鮮活潑，生動有趣，很富表現力。一個巧妙的比喻勝過了大段呆板平直的說理文字。
一個生動的擬人勝過大段繞彎子的說明。 遵循這個原則，對青蛙和荷葉的描寫的句子如下： 一只飛蟲在荷塘上悠閑飛著，青蛙蹲在一張蒲扇大小的荷葉上緊緊地盯著，飛蟲發現了青蛙，青蛙連忙閉上了眼睛，小飛蟲以為青蛙睡著了，于是在它頭上飛來飛去，突然，青蛙一蹬后腿，縱身一躍，張開大大的嘴，把飛蟲一口吞掉了。
4.用有荷花,青蛙,小草,荷葉的詞語寫美麗的短文
清早，一場細雨過后，空氣更加清新了，小草好像又換上了一件新衣服，更綠了，小花猶如洗了個澡，變得更嬌美了。
雨后的池塘，更加美麗。一張張大笑臉似的荷葉就像一頂頂綠帽子，一顆顆晶瑩透徹的水珠白白的，像一顆顆珍珠，在荷葉上面滾動著。一朵朵白荷花，挺著碧綠的莖桿，仰著可愛的小臉，散發出一陣陣讓人陶醉的清香，真像一位美如天仙的白衣少女。一陣微風吹過，一池的白衣少女就像天上的仙女，在池塘之中翩翩起舞，真美呀！一個個話筒似的蓮蓬，低頭彎腰，像是在向人們點頭致意。
紙飛機似的蜻蜓慢慢飛過來，停在荷葉上面，就像在和荷葉哥哥聊天說話，小魚在荷花池里游來游去，又像在和同伴們玩游戲，小青蛙在荷葉上“呱呱呱”歡快地唱起了歌！
雨后的池塘真美啊！讓人越看越喜歡！
5.用青蛙小女孩小船荷葉寫一個故事好詞好句多點
回答之前，我想先說說一樓的，不知道是故意的還是純粹想拿分而已？前面看起來不錯，可惜是抄自河塘月色這篇課文，后面居然變成了還珠格格.笑死了.不過說實在的，我不太喜歡在這里要別人幫寫作文的，作文是自由發揮的東西，沒有寫的對不對，只有寫的好不好，但每個人寫的肯定都不一樣.其實這個故事，你可以從這幾個詞去深入描寫，再寫的時候串到一塊，就很好了.比如說，青蛙，小船，荷葉，都是河里或者塘里的，那么文章里一定離不開這個，但有個小女孩，那么寫塘會比河要好，也合適.那么青蛙可以描寫它的叫聲，它的姿態.小船究竟是在岸邊還是河塘中間呢？荷葉是什么顏色？什么形態？有沒有蓮花蓮子什么的呢？小女孩的話，她是來塘邊看風景的呢？還是本來就在小船里呢？她的打扮又是怎么樣的？。
