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          被管理管理別人有個什么詞句

          1.管理人員的責任的句子

          1、高層管理者做正確的事,中層管理者正確地做事,執行層人員把事做正確。

          2、我們不一定知道正確的道路在哪里,但卻不要在錯誤的道路上走得太遠。

          3、管理從思想上來說是哲學的,從理論上來說是科學的,從操作上來說是藝術的。

          4、為人不能像打臺球,對自己有利時一分也不放過,對自己不利時也不給別人機會。

          5、管理是一種嚴肅的愛,培訓是最好的福利!

          6、管理就是用合適的方法管人管事。

          7、學習管理的三種方法就是實踐、實踐、再實踐。

          8、要堅信自己做的事能成功,但是一定不能愛慕虛榮,一定不能放棄,外面真的很冷,可是不能放棄機會,不管將來走向哪里,邁出的步伐沒有欺騙:認真的路上處處美景。

          9、獎要舍得,獎要獎得心花怒放!罰要狠心,罰要罰得心驚膽戰!獎勵可以引發更大貢獻,懲罰可以避免重復性損失。

          10、最淡的墨水勝過最強的記憶。

          2.在管理方面的名詞名句有嗎

          1】管理管理,有管又理。

          2】管理提效率,管理出效益。

          3】管理中須懂得的三道“數學題”: 1)1+1+1>3 即把有限的人力、物力和財力通過科學的整合,達到最大的效益; 2)4-1=0 即全盤考慮,缺一不可; 3)2*3>2+3, 即要善于激勵員工,充分調動他們的工作積極性和主動性,爭創一流業績。

          4】管理應做到九多九少: 一是多一些學識,少一些粗魯;二是多一些學習,少一些應酬; 三是多一些欣賞,少一些責備;四是多一些冷靜,少一些沖動; 五是多一些正氣,少一些義氣;六是多一些和氣,少一些霸氣; 七是多一些民主,少一些專斷;八是多一些溝通,少一些冷漠; 九是多一些誠信,少一些虛華。

          3.帶有“管理”的詩詞有哪些

          1.千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。

          ----鄭板橋 2. 老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。----曹操 3. 命運給予我們的不是失望之酒,而是機會之杯。

          因此,讓我們毫無畏懼,滿心愉悅地把握命運。---- 尼克松 4. 能量加毅力可以征服一切。

          ---- 富蘭克林 5.生命不止,奮斗不息。 -- 卡萊爾 管理: 管理,是指以管理主體,有效組織并利用其各個要素(人、財、物、信息和時空),借助管理手段,完成該組織目標的過程。

          (1)管理主體是一個組織,這個組織可能是國家,可以是一個單位;也可能是一個正式組織或非正式組織。 (2)管理主體包含5個方面的要素:人(決策者、執行者、監督者)、財(資金)、物(土地、生產設備及工具、物料等)、信息(管理機制、技術與方法、及管理用的各種信息等)、時空(時點和持續時間、地理位置及空間范圍)。

          (3)管理的手段包括5個方面:強制(戰爭、政權、暴力、搶奪等)、交換(雙方意愿交換)、懲罰(包括物質性的和非物質性;包括強制、法律、行政、經濟等方式)、激勵、溝通與說服。 (4)管理的過程包括6個環節:管理規則的確定(組織運行規則,如章程及制度等)、管理資源的配置(人員配置及職責劃分與確定、設備及工具、空間等資源配置與分配)、目標的設立與分解(如:計劃)、組織與實施、過程控制(檢查、監督與協調)、效果評價、總結與處理(獎懲)。

          4.論語中有哪些句子體現管理學的原理

          一,學習 1,學如不及,猶恐失之 【原文】 子曰:“學如不及,猶恐失之。”

          【譯文】 孔子說:“學習好比老趕不上趟,即便如此還是擔心會有所缺失。” 【評析】 學習、是管理者最重要也是最基本的素質之一,不熱愛學習的人不可能成為一個高素質、高水平的管理者。

          曾經有一位國際跨國公司的總裁來到中國分廠考察,考察之余宴請中國分廠的全體中外高層管理者。只要是曾經在外企擔當過中高層管理職位的人都知道,對于總裁的來訪都是戰戰兢兢,因為不管你準備多么充分,也可能被突如其來的提問搞得措手不及。

          即便是與總裁一起吃飯,也絲毫輕松不起來,因為也許一個小問題,都會給總裁留下不好的印象,那么將直接關系到管理者在企業的升遷。 那天的氣氛很融洽,總裁一天的巡視沒有看到有什么大的問題,臉上一團祥和,與會者的心情也謹慎放松。

          宴會開始之前,照例,中國分廠的外籍總經理逐一介紹了在場的各位中方高層管理者,姓名、部門、職位、入廠時間,并簡短介紹了中方管理者的特長。總裁邊聽邊點頭,顯出很欣慰的樣子,等外籍總經理逐一介紹完了之后,便一起舉杯喝酒開宴。

          放下酒杯,總裁說,聽了總經理的介紹,覺得大家都很優秀,都是人才,感到很高興,為了加深對大家的了解,下面大家邊吃邊談,輪流談一談你們最近都看了什么書?有什么體會?什么書都可以。結果除了一位中方管理者之外,其余的人最近都沒有讀任何書。

          總裁于是失望地大談了一通學習的重要性,最后的結論是:沒有學習意愿的人,不可能是一個合格的管理者。在場的管理者面面相覷,總經理也尷尬不已。

          把是否有學習意愿看成是衡量管理者素質高低的重要標準,并不只是一兩個跨國企業總裁的心血來潮,而已經是國際上管理者的共識。在一本美國出版,由51位世界頂尖管理大師的文章匯編而成的《未來的組織》(THE ORGANITION OF THE FUTURE )中寫道“最理想的雇員是具有能力及勤學好思的人。

          學習過程正是開始于受雇之日。健康組織的雇員將把日常學習作為個人及公司成功的關鍵要素。”

          在信息時代的今天,知識正在以驚人的速度倍增和傳播,如果一個管理者沒有學習的熱情,整天忙于日常事務,不但原來的知識甚至思維習慣等會停滯不前、迅速陳舊化,而且眼光和心胸都會變得越來越狹隘,反應也會越來越遲鈍。尤其是在市場經濟的今天,一個企業如果不能隨著市場的變化不斷進步,隨時都可能被淘汰。

          企業要進步,沒有管理者的學習提高和進步是不可想象的。 放眼中國的企業管理者,不管是中層還是高層管理者,學習的熱情都不高。

          中層管理者整天埋頭處理日常事務,高層管理者更加熱心的是各種應酬。因為今日中國企業的絕大多數管理者主要不是靠了管理才能才擁有了管理者的職位,他們能否繼續擁有管理者的職位也并不取決于他們是否有能力、是否勤學好思。

          但是隨著中國與世界接軌的速度加快和深入發展,如果不能扭轉這樣的局面,中國的絕大多數管理者都將被淘汰出局,因為在全球化程度越來越高的今天,中國的企業已經不只是與本國的企業競爭,而是直接成為了世界企業競爭不可分割的一部分。 我們經常可以聽到這樣一個笑話:學習有什么用?學會怎樣賺錢才有用。

          李嘉誠小學畢業,不是照樣成為世界華人首富?其實這是一個天大的誤會,不錯,李嘉誠確實只上過小學,但是他的學習卻并不是只局限于學校。前不久我從電視上看到記者問李嘉誠:你今天的成功究竟幾分靠機會、幾分靠努力?他說,在他當學徒的時候,不管工作多么辛苦多么勞累,他都堅持一邊工作一邊學習,因此每天都有提高,而看到不學習的同事每天都一樣。

          學如不及,猶恐失之。孔子兩千五百年前的這句警言,好像窖藏的老酒,越久越香。

          2, 仕而優則學,學而優則仕 【原文】 子夏曰:“仕而優則學,學而優則仕。” 【譯文】 子夏說:“當官有余暇就學,學得好就去做官。”

          【評析】 “優”這個字有兩層意思,一個是“悠閑”的意思,一個是“優秀”的意思。那么子夏當時究竟想說的是什么意思呢?我想這個并不重要,重要的是我們今天從這句話中能得到怎樣的啟發。

          “仕”在這里通常被解釋為“做官”,“做官”的本質其實就是“管理”。今日中國人把“做官”側重為“掌權”,嚴格來說是對“做官”本意的一種扭曲。

          作為一個企業的管理者來說,首先必須理順這個心態,不管你在企業擔當的是什么職位,是部門經理還是總經理,你都不要把自己當成是掌權的“官”,而要把自己當成負有管理責任的“管理者”。 中國的企業管理者往往在沒有擁有管理職位之前比較有學習的熱情,可是一旦擁有了管理職位之后,學習熱情便迅速下降。

          對他們來說,學習只是一個增加自己競爭管理職位的法碼,而不是一種工作需要和素質習慣。中國的管理者學習熱情不高的原因固然是多種多樣的,但是管理者的心態不正無疑是主要原因之一。

          當一個人把擔當管理職位誤解成是“掌權”,那么一旦大權在握還需要學習什么呢?可是如果一個人把擔當管理職位正解為是“管理”,想到肩上的責任,又怎么能不比以前更加努力地學習呢? 作為一個管。

          5.管理人員的責任的句子

          1、高層管理者做正確的事,中層管理者正確地做事,執行層人員把事做正確。

          2、我們不一定知道正確的道路在哪里,但卻不要在錯誤的道路上走得太遠。3、管理從思想上來說是哲學的,從理論上來說是科學的,從操作上來說是藝術的。

          4、為人不能像打臺球,對自己有利時一分也不放過,對自己不利時也不給別人機會。5、管理是一種嚴肅的愛,培訓是最好的福利!6、管理就是用合適的方法管人管事。

          7、學習管理的三種方法就是實踐、實踐、再實踐。8、要堅信自己做的事能成功,但是一定不能愛慕虛榮,一定不能放棄,外面真的很冷,可是不能放棄機會,不管將來走向哪里,邁出的步伐沒有欺騙:認真的路上處處美景。

          9、獎要舍得,獎要獎得心花怒放!罰要狠心,罰要罰得心驚膽戰!獎勵可以引發更大貢獻,懲罰可以避免重復性損失。10、最淡的墨水勝過最強的記憶。

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