華閱文章網1.恭喜朋友獲獎的詩句詞
1. 靡不有初，鮮克有終。（《詩經·大雅·蕩》）
2. 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。（屈原（離騷》）
3. 吾不能變心以從俗兮，團將愁苦而終窮。（屈原《涉江》）
4. 尺有所短，寸有所長。（《楚辭·卜居》）
5. 亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。（楚辭（離騷》）
6. 其曲彌高，其和彌寡。（宋玉（對楚王問》）
7. 滿招損，謙受益。（《尚書》）
8. 海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。———林則徐
9. 吾生也有涯，而知也無涯。———《莊子》
10. 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。（論語）
11. 不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。（司馬遷）
12. 當斷不斷，反受其亂。（漢書）
13. 博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。（《禮記》）
14. 登山則情滿于山，觀海則意溢于海。（劉勰）
15. 讀書百遍，其義自現。（三國志）
16. 天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。———《易經》
17. 發奮忘食，樂以忘優，不知老之將至。———《論語》
2.恭喜朋友獲獎的詩句詞
靡不有初，鮮克有終。
（《詩經·大雅·蕩》）路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。（屈原（離騷》）吾不能變心以從俗兮，團將愁苦而終窮。
（屈原《涉江》）尺有所短，寸有所長。（《楚辭·卜居》）亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。
（楚辭（離騷》）其曲彌高，其和彌寡。（宋玉（對楚王問》）滿招損，謙受益。
（《尚書》）海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。———林則徐吾生也有涯，而知也無涯。
———《莊子》三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。（論語）不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。
（司馬遷）當斷不斷，反受其亂。（漢書）博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
（《禮記》）登山則情滿于山，觀海則意溢于海。（劉勰）讀書百遍，其義自現。
（三國志）天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。
———《易經》發奮忘食，樂以忘優，不知老之將至。———《論語》。
3.恭喜朋友獲獎的詩詞有哪些
1、《登科后》——唐代·孟郊 昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。
春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。 白話譯文： 往昔的困頓日子再也不足一提，今日金榜題名令人神采飛揚。
迎著浩蕩春風得意地縱馬奔馳，好像一日之內賞遍京城名花。 2、此鳥不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。
——西漢·司馬遷《史記·滑稽列傳》 白話譯文：這種鳥不飛翔就罷了，要是飛翔便會沖向廣闊的藍天，不鳴叫就罷了，要是鳴叫就會使他人驚訝。 3、雖無飛，飛必沖天；雖無鳴，鳴必驚人。
——戰國時期韓國·韓非子《韓非子·喻老》 白話譯文：雖然還沒有起飛，但是起飛必定直沖云霄；雖然還沒有鳴叫，但是鳴叫聲必定讓人驚異感嘆。 4、筆落驚風雨，詩成泣鬼神。
——唐代·杜甫《寄李太白二十韻》 白話譯文：看到你落筆，風雨為之感嘆；看到你的詩，鬼神都為之感動哭泣。 5、老驥伏櫪，志在千里。
烈士暮年，壯心不已。——東漢·曹操《龜雖壽》 白話譯文： 年老的千里馬雖然伏在馬槽旁，雄心壯志仍是馳騁千里； 壯志凌云的人士即便到了晚年，奮發思進的心也永不止息。
參考資料來源：百度百科-登科后 參考資料來源：百度百科-不鳴則已，一鳴驚人 參考資料來源：百度百科-韓非子·喻老 參考資料來源：百度百科-筆落驚風雨，詩成泣鬼神 參考資料來源：百度百科-龜雖壽。
4.表揚同學獲獎的語言有哪些
仲間同士：xxさん、優勝、おめでとう（おめでとうございます。）
朋友 小x，恭喜你獲獎。
xxさん、やるじゃないか。よかったね。
小x，你挺有一套嘛，（能獲獎）太好了。
xxさん、優勝したってごいですね。
小x，你真了不起。
先生からの褒める言葉：xさん、優勝おめでとう，本當に頑張ったわよね。
これからも、頑張ってくださいね。
老師：小x，恭喜你獲獎。你真的是很努力啊，以后也更要加油啊。
5.寫一封祝賀同學作文得獎的賀信
xxx祝賀你考上重點高中，在考試之前你一定經過長期的磨練和努力。
但這只是萬里長征的第一步，今后的路還更長，更艱巨。暑假過后，你們又將踏上新的里程，進入高中。
這也是人生中很重要的階段。希望你們盡快地適應高中學習、生活的環境。
更加勤奮努力學習，夯實人生基礎，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，做一個有健康體魄、有道德、有知識、有才干的人。希望你們樹立遠大理想和堅定信念，更加刻苦學習，學好知識本領，培養鍛練各方面的能力，將來為祖國和人民作出貢獻。
希望你們講求責任，懂得感恩。你們之所以有今天，首先是你們的父母含辛茹苦的哺育培養，其次是初中小學老師為你們瀝盡肝膽的教誨，還有一大批同學、校友的邦助，這些都要永記心頭。
做到無愧于自已，無愧于父母，無愧同學校友。
6.祝福朋友中獎的詞語
恭喜發財，財源廣進，闔家歡樂，飛黃騰達，福如東海，吉祥如意，喜上眉梢。
1、恭喜發財，漢語詞匯，祝福語，注音：gōng xǐ fā cái。
釋義：用恭敬的心和喜悅的心去祝福他人發財致富。
出處：魯迅《過年》：“放鞭炮，打麻將，拜年，‘恭喜發財’！”
2、財源廣進指四面八方，很多財富進我家來。
用法：夏風吹啦，小滿來啦，道一聲加油愿你財源廣進荷包滿，送一句祝福愿你愛情甜蜜幸福滿，發一條短信愿你一帆風順收獲滿。小滿快樂！
3、闔家歡樂是一個漢語詞匯，讀音為hé jiā huān lè，同合家歡樂。闔與合可以通用，“合家歡樂”多用于一般通信，“闔家歡樂”則多用于正式場合。 這是古代漢語的異體字。闔家歡樂表示全家都很快樂。
用法：天下之友無數，以投緣為佳；天下之誼無盡，以適己為悅；天下之愛無窮，以知音為貴；天下之情無量，以稱心為重！祝您元宵闔家歡樂，事事如意！
4、飛黃騰達，漢語成語，拼音：fēi huáng téng dá，比喻驟然得志，官職升得很快。
出處：沙汀《防空》：他進過種種培植新政人才的講習班和訓練班，雖然結果沒有一項使他飛黃騰達。
5、福如東海，讀音fú rú dōng hǎi。
釋義：福氣像東海那樣大。舊時祝頌語。
出處：明·洪楩《清平山堂話本·花燈轎蓮女成佛記》：“壽比南山，福如東海，佳期。從今后，兒孫昌盛，個個赴丹墀。”
7.關于同學的好詞好句
⒈即使我們只會擁有一個短暫的相遇和短暫的默契，有我們也便是永恒了。
平淡的時光，平淡的故事，只是不知這雨夜又該有多少紫色的落寞閃現于你的夢中。 ⒉不論經歷多少歲月，不論走過多遠路途，我都深深懷念那條路，它曾經引導我與你相遇。
讓欠產手牽著手，彼此將一切歡樂和幸福傳給對方！我祈禱上蒼讓歡樂時時刻刻充滿我們的時空。 ⒊我想保留一段芳香的記憶，我想珍藏一頁美麗的友誼，請你把這最誠摯的祝福帶在身邊，讓幸福永遠伴隨你。
回憶總是選擇最美的一頁，那些未開的蓓蕾，只是青春的另一個注解，無怨無悔。 縱然歲月流逝，空間分隔了我們，時間沖散了你我，但關懷祝福之心卻長伴左右。
⒋歲月的河流上，會流走很多很多。相逢時的那片紅葉，也會褪色嗎？ 讓我把無聲的語言，融進江南的風-----為你送別。
. 這本同學錄，將是我生活的影子，它真誠的記下我的所有值得回憶的事。
回首昨天，應問心無愧；面對今天，應信心百倍；展望未來，應倍加珍惜。 美麗人生是機遇和汗水的結合，是勇敢和智慧的結晶。
讓生命的書頁，永遠記住點然過心靈的溫暖陽光。 雖然這只是一張小小的紙片，但它凝聚著我無限的翔與著戀！5、秋風清，秋風明。
落葉聚還散，寒鴉棲復驚。相思相見知何日，此時此夜難為情。
從別后，憶相逢，幾回魂夢與君同。6、時間沖不談友情的酒，距離拉不開思念的手，祝福你，永遠永遠…………7、長亭中惜別未盡，實際上柳絲已枯，心中也在落雨，卻定要寫些詩句，送一個明朗的祝福給你。
從此，天涯相逢無日，念你盡在不眠的夢里。8、我讓遐思飛上天空，化成一朵云彩，這樣，一下子就看到了在天涯海角的你。
你只要一抬頭，就一定會看見我這朵遐思的云。頒獎詞是在某一主題的頒獎典禮上，對獲獎對象的事跡所作的一種陳述評價性的禮儀文稿。
筆者認為頒獎詞所適用的情形是：在頒獎典禮上，它是作為某種主題活動的一個重要環節而存在的，缺少了這個環節，活動的策劃就不是很完美，活動過程就顯得不是很完整。通過這種宣讀頒獎詞的方式，讓大眾了解獲獎對象的事跡以及所體現的一種超乎尋常的人格精神，從而取得一種教育的效果。
因此，它必須借助于優美的語言文字對獲獎對象進行準確的陳述與評價。二、頒獎詞的特點 （一）情感性 飽含情感，真摯贊美人物的事跡與精神，以達到以情感人的藝術效果。
（二）深刻性 對人物事跡的評價，必須體現一定的深度，觸及人物的精神內核，將人物的壯舉提升到一定的思想高度。 （三）簡潔性 頒獎詞非常精練簡潔。
為適應電視節目的播出時間要求，寥寥數句，即見人物的 神韻與風采。 （四）系列性 在頒獎典禮上，授獎對象一般不是單個的，因此，這類文稿的寫作往往是一個系列。
盡管主題相同，但是具體人物對象的事跡不同。這就要求寫作時必須做到因人定論、因事定調，有針對性地表達出每個人的個性特點。
三、頒獎詞的寫法 （一）大筆寫意，點明人物的事跡。 寫意是國畫的一種畫法，用筆不求工細，注重神態的表現和抒發作者的情趣。
在這里，引申為一種敘事方法，是指從大處著眼，抓住人物最主要的令人欽敬的事跡，簡要概述，如同畫寫意畫，力求用最簡潔的筆墨，勾勒出豐滿的筆下之物。因此，頒獎詞不要求詳盡地交代人物事跡的來龍去脈或是細枝末節。
在新聞傳媒非常發達的時代，人物事跡點到為止，人們自然心領神會。 例如：感動中國2005年度人物獲獎者魏青剛的頒獎詞： 滄海橫流，方顯英雄本色！為了一個陌生人，他在滔天巨浪中三進三出，危險面前，他根本不需要選擇，因為這瞬間動作源自內心品質。
從人群中一躍而出，又悄然回到人群中去，他，是俠之大者。 這段文字對魏青剛下海救人的事跡介紹，就是簡潔的“他在滔天巨浪中三進三出”，至于具體的過程，沒有去詳細交代。
但是英雄的俠義之舉如在眉睫之前。這種大筆寫意的手法，筆法簡潔、描人繪物非常傳神，顯得氣勢宏大、撼人心魄。
（二）縱深開掘，彰顯人物的精神。 對人物精神的贊美是頒獎詞寫作的重點，也是難點。
通過人物的事跡，引出對人物精神的評價。因此，在頒獎詞中，要體現出人物的閃光心靈、人格魅力，或是人物的堅強意志、思想品質等等。
要體現一定的哲理意味。 例如：感動中國2004年度人物獲獎者徐本禹的頒獎詞： 如果眼淚是一種財富，徐本禹就是一個富有的人，在過去的一年里，他讓我們淚流滿面。
從繁華的城市，他走進大山深處，用一個剛剛畢業大學生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨，扛起了本來不屬于他的責任。也許一個人力量還不能讓孩子眼睛鋪滿陽光，愛，被期待著。
徐本禹點亮了火把，刺痛了我們的眼睛。 這段文字對徐本禹的精神與責任感提煉得很到位。
“如果眼淚是一種財富，徐本禹就是一個富有的人”，徐本禹以自己的行動讓我們感動，這種感動源自于我們 對他人格精神的欽敬。物質上不富有的他，以其義舉獲得了全社會的尊重，這比物質上的財富更有價值。
這句話具有一定的哲理意味。他“扛住了貧窮和孤獨，扛起了本來不屬于他的責任。”
他的行為是發自內心的，體現了他的人生。
