華閱文章網1.關聯詞造句大全
1.轉折關系 盡管……可是……、雖然……但是……、……卻……、……然而……2.假設關系 如果……就……、即使……也…… 、要是……那么 無論……都…… 、不管……也……3.并列關系 一邊……一邊……4.遞進關系 不但……而且……、不光……也……、既……又……5.選擇關系 不是……就是……、是……還是……、或者……或者……、要么……要么……、與其……不如……、寧可……也不……這種行為的目的。
以便，以，用以，好，為的是；以免，免得，省得。 例：你快讓他進去，以免鬧情緒。
關聯詞語，是單用還是成對地配合著用，用在什么位置，都有一定的規則。關聯詞語的正確使用是靠語境判斷，仔細推斷出來的。
關聯詞語在使用上存在如下毛病：6.因果關系 因為……所以……、之所以……是因為……、……因此……7.承接關系 先。
再。
、首先。
然后。
、先。..然后。
接著。
最后。
8.條件關系 只要……就……、只有……才……1、錯用關聯詞語 例：宋朝皇帝只知道吃喝玩樂。
為了喜歡踢球，就把一個流氓封為殿師太尉。（應把“為了”改為“因為”）（也可以把“就”移到“因為”前面）2、關聯詞語搭配不當 例：只有你意識到這一點，你就能深刻地了解我們戰士的胸懷是多么寬廣。
（“只有”與“才”搭配，去掉“就”） 編輯本段辨別非關聯詞的連續語 有些短語看起來比較像關聯詞，但是并非關聯詞。譬如像“一會兒……一會兒……”“一下子……一下子……”等等，這些都不是關聯詞，也不是排比句。
排比句是擁有三個或三個地方以上的相同詞語連成的詞語。像這種詞語相同卻不到三個的詞語只能算是連帶詞或者連續詞。
編輯本段常見關聯詞 1.因為……所以、2.不但……而且、3.與其……不如、4.寧可……也不、5.之所以……是因為、6.如果……就、7.只要……就、8.既然……就（那么）、9.即使……也、10.無論……都、11.不管……都、12.不僅……還、13.雖然……但是、14.不是……而是15.既。..又。
16.與其。
不如。
17.一邊……一邊18不論……就 編輯本段注意 懂得各類關聯詞語的作用 同一個句子，運用不同的關聯詞語，作用就不同，表達的意思也就不一樣。例如：“我們共同努力，競賽取得勝利。”
這個句子沒有使用關聯詞語，可以看作是并列關系。如果加上不同的關聯詞語，句子的關系就起了變化： 1.因為我們共同努力，所以競賽取得勝利。
2.如果我們共同努力，競賽就能取得勝利。 3.只要我們共同努力，競賽就能取得勝利。
這樣，第一句成了因果關系，第二句成了假設關系，第三句成了條件關系。在我們平時的說話、造句或作文當中，究竟選用什么關系，這就要根據自己表達的需要來確定。
要注意配對使用關聯詞語 有些關聯詞語是要求配對使用的，不可隨意改換。例如： 1.只要經常鍛煉身體，才會增強體質。
2.他寧可挨打，不如泄密。 3.不管天氣多么惡劣，他卻是按時到校學習 。
第一句，“只要”應與“就”相配，“只有”應與“才”相配，“只要”與“才”搭配不當，應把“才”改為“就”。 第二句，“寧可”應與“也不”相配，“與其”應與“不如”相配。
句中“寧可”與“不如”搭配不當，根據兩個分句的意思，最好是把“不如”改為“也不”。 第三句，“不管”與“卻”搭配不當，應把“卻”改為“都”。
關聯詞語的位置不能放錯 例如： 1.雖然今天天氣十分寒冷，卻清潔工流下了汗。 2.今天，我們班搞演講比賽，表達能力強的同學不但上臺演講了，而且從小不愛說話的小明也上去演講了。
第一句，“卻”表示轉折的意思并沒有錯，可是，一念原句就給人不通順的感覺。如果把“卻”放在“清潔工”之后，句子就通順了。
第二句，讓人念起來感到很別扭，如果把“不但”放在“表達能力強的同學”前面，句子就順暢了。該用關聯詞的地方不能缺少關聯詞 有一部分配對使用的關聯詞，可根據情況省略其中的前一個，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“雖然……但是”，可省去“雖然”。
但一般不能省去后一個的“而且”、“但是”。如果只用前一個關聯詞語，而省去了后一個關聯詞語，句子間的關系就會不明確，句子的意思也會表達不清。
例如： 1.自從開展“一幫一”的活動以后，不但加深了同學之間的相互了解，增進了同學之間的友誼。 2.如果我們齊心協力，把這件事情辦好。
第一句在意思上有遞進的關系，但缺少了一個與“不但”配對使用的關聯詞語，讓人讀了以后，感覺話沒有說完，遞進的關系也不清楚。如果在“增進了同學之間的友誼”前面加上“而且”或者“并且”，不但遞進的關系明確了，句子的意思也清楚了。
第二句是假設關系的句子，前面一個分句表示假設的情況，后一分句表示結果。因為缺少與“如果”配對使用的關聯詞“就”，句中的結果就不明確，讓人讀后也有一種話未說完的感覺。
要是在“把這件事情辦好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。不要濫用關聯詞 例如： 1.他自己不跟老師講，并且要我講。
2.我的成績差，可是我能虛心地向老師請教，但是誠懇地向優秀同學學習，所以我有了很大的進步。 第一句應該是轉折關系，不是遞進關系。
濫用“并且”，使語。
2.關聯詞造句大全
只有努力學習，才能考上大學.無論多么困難，都要堅持不懈.不但人長得漂亮，而且聰明.一邊走路，一邊唱歌.不管來不來，總得打個電話告訴我.只要條件允許，就和她結婚.不管是刮風，還是下雨都堅持每天去上學.與其坐著干著急，不如打個電話去問一下.哪怕你不答應，我也要去.是來，還是不能，你今晚必須作出決定.寧可自己委屈點，也不讓孩子受苦.因為這里有個大型超市，所以買東西很方便.與其在世上享樂，不如為社會多做些貢獻。
與其在家睡覺，不如出去散步與其天天黃糧美夢，不如時時腳踏實地與其臨淵羨魚，不如退而結網與其等待好運的降臨，不如創造自己的機遇無論春夏秋冬，無論刮風下雨，他都是第一個到學校打掃衛生無論通往成功的路途有多艱辛，我都不會放棄。無論是果實累累的金秋，還是白雪皚皚的隆冬，都留下了我和伙伴們童稚的笑語和美麗的夢想無論何時，無論何地，我們都要保持清醒的頭腦因為我明天有事，所以不能和你一起去游樂場.因為你昨天沒到校，所以今天的新課你不容易聽懂無論前進的路上有多少困難我們都會一直走下去天氣太熱了，即使把風扇開到最大，也會不停地出汗。
因為有氧氣，所以地球上才有生命。如果你努力學習，那么你一定會有所進步。
只有努力學習，才能有所成就。地球上不但有氧氣，而且還有氮氣。
只要有水，就能解渴。我們不僅要學習好，還要思想好。
一邊做作業，一邊看電視是不好的。既然你知道錯了，就要改正。
無論發生什么，我都會幫助你。即使我跑得不快，我也要參加比賽。
學習不是一朝一夕的事，而是一個長期的過程。與其浪費時間，不如做些有意義的事。
雖然月亮會發光，但它不是恒星。我不是沒有認真學習，而是這次考試時沒看仔細題。
他不是不喜歡和我們一起玩，而是因為家里有太多事等著他做。這個句子不是你造不出來，而是你懶不想動腦筋。
成功不是天上掉下來的，而是通過拼搏換來了。 分享 1頂。
3.所有關聯詞的造句
1.并列關系（媽媽一邊看電視一邊織毛衣）（國家政府一方面要抓經濟建設一方面要抓政治文明建設）（六月的天一會兒下雨一會兒晴。）
（我們即既要學習好又要把身體素質搞上去。） 2.選擇關系（小明不僅是我們的組長還是我們的班長）（這次的考試不是及格就是不及格）（我每天要么騎自行車上學要么坐公交車上學）（我們下午或者去洗澡或者去打籃球） 3.轉折關系（這次試題雖然不是太難但是得高分的還是不多）（我今天本打算去公園可是天卻下雨了）（盡管今天我很累還是陪朋友去買東西） 4.條件關系（我們只有現在好好學習將來才能為國家貢獻更多的力量）（我們只要努力了就能得到回報）（無論前進的路上有多少困難我們都會一直走下去）（不管刮風下雨小明總是第一個到校） 5.遞進關系（這個冬天不但很冷而且下了好幾場大雪）（他們一見面就吵架甚至還動過手。）
（我們不僅要吃飽還要吃好。） 6.因果關系（因為天太冷所以今天大家都穿上了棉衣。）
（每一個人都有不同的想法因此在教學上應該因材施教。）（既然今天一定要去聽報告就要把所有準備工作做好。）
7.假設關系（如果沒有**就沒有新中國）（即使沒有外人的幫助他也一樣能取得一定的成功） 8.取舍關系（我寧可不出門也不和他在一起。）（與其在家一個人無聊不如和大家一起參加集體活動。）
還有： 1、因為有氧氣，所以地球上才有生命。 2、如果你努力學習，那么你一定會有所進步。
3、只有努力學習，才能有所成就。 4、地球上不但有氧氣，而且還有氮氣。
5、只要有水，就能解渴。 6、我們不僅要學習好，還要思想好。
7、一邊做作業，一邊看電視是不好的。 8、既然你知道錯了，就要改正。
9、無論發生什么，我都會幫助你。 10、即使我跑得不快，我也要參加比賽。
11、學習不是一朝一夕的事，而是一個長期的過程。 12、與其浪費時間，不如做些有意義的事。
13、雖然月亮會發光，但它不是恒星。摘抄：。
4.用關聯詞造句
1、小學生不要偏食，否則就可能營養不良。
2、6月17日是一個再平常不過的日子，然而對于福利院的黨哲和黨育梅兩位小朋友卻有著非同尋常的意義。
3、他這次考試成績不理想，卻沒有灰心喪氣。
4、雖說月亮會發光，但是它不是恒星。
5、不是考試得100分就證明你完全掌握了這門課。
6、要么戰勝困難，要么被困難戰勝。
7、或者坐車或者走路，你要爭取3點前到達。
8、未來幾天還將持續降溫甚至下雪。
9、菊花不但能供人觀賞，而且能泡茶。
10、我不僅樂觀，還堅強勇敢。
11、既要好好學習，又要鍛煉身體。
12、他跑完步不光臉上有汗衣服也濕透了。
13、這節課不是歷史，而是英語。
14、一邊做作業，一邊看電視是不好的。
15、我的計算機中毒了，鍵盤一會能用一會不能用。
5.關聯詞語造句
一）表示條件關系的關聯詞語有“只要……就……”；“只有……才……”；“無論……都……”等。
它們在使用時是不同的。一件事只需要一個條件，就可以出現相應的結果，這時使用“只要……就……”（即唯一條件）；而一件事需要很多條件，其中有一個條件是必不可少的，這時使用“只有……才……”（即必要條件）。
句子中所給的條件都包含在內時，就可以使用“無論……都……”這組關聯詞語了。 舉例說明： （ ）下雨，地上（ ）濕。
通過讀句子，我們了解了句子的意思。根據句子的意思，我們可以判斷出前后兩個分句之間的關系是條件關系。
下了雨，地上就肯定是濕的，有“下雨”這樣一個條件，就一定有“地上濕”這樣的結果。表示條件關系的關聯詞語常用的有；“只要……就……”；“只有……才……”；“無論……都……”等。
這個句子中只需一個條件就可以滿足結果，因此我們選擇“只要……就……”這樣一組表示唯一條件的關聯詞語。填寫后的句子是：（只要）下雨，地上（就）濕。
句子表達的意思合理，也很通順，填寫正確。 這個句子填寫“只有……才……”行不行呢？我們來分析一下：填了“只有……才……”后，句子是“（只有）下雨，地上（才）濕。”
顯然，這是不符合實際情況的。因為，很多條件都可以造成“地上濕”的結果，如灑水、擦地等因素。
所以，這個句子只能填寫“只要……就……”，不能填寫“只有……才……”。 （二）表示選擇關系的關聯詞語有“不是……就是……”，“寧可……也”等。
填寫關聯詞語時，也要認真閱讀、分析。“不是……就是……”使用時表示前后兩種情況都有可能出現，不是選擇前者，就是選擇后者。
“寧可……也”則不同，它表示，只選擇前者，決不選擇后者。 舉例說明： 1、這次當選大隊長的（ ）王紅，（ ）張強。
通過讀句子，我們了解了句子的意思。根據句子的意思，我們判斷出前后兩個分句之間的關系是選擇關系。
當選大隊長的，既有可能是王紅，也有可能是張強，他們兩人都很出色。選擇填寫關聯詞語時，我們就要根據這個意思選擇“不是……就是……”，填好的句子是“這次當選大隊長的（不是）王紅，（就是）張強。”
而不能填寫“與其……不如……”。這樣，句子表達的意思才合理，也很通順，填寫正確。
2、我比他身體強壯，這項任務（ ）交給他，（ ）讓我去完成。 讀句子后，我們知道了“我比他身體強壯”，那么在決定由誰來完成這項任務時，就要有所選擇了。
到底把任務交給誰呢？應該用“與其……不如……”。填寫后的句子是“我比他身體強壯，這項任務（與其）交給他，（不如）讓我去完成。”
強調我的身體比他強壯，更適合完成這項任務。讀一讀，這個句子是通順的，也是合理的，填寫正確。
表示并列 又。又。
一邊。一邊 表示遞進 不但。
而且。 不僅。
還。 表示轉折 雖然。
但是。 表示因果 因為。
所以。 既然。
就。 表示條件 只要。
就。 只有。
才。 無論。
都。 即使。
也。 因為……所以…… 如果……就…… 既……又…… 雖然……但是…… 就是……也…… 不管……都…… 又 1. 我們要組織到公園參加游園晚會，你不去，他（也 ）不去。
2. 天安門廣場西側的人民大會堂（又 ）高大，（又 ）莊嚴。 3. 我問小剛：“你（ 既）參加美術小組，（ 又）參加航模小組？” 4. 小剛讓我猜他參加了什么興趣小組，我說：“（不是 ）美術組，（就是 ）航模組。”
5. （即使）他不一定能來，我們（也 ）要通知他。 6. 這里的花（雖然 ）很多，（但 ）沒有奇花異草。
7. 魯迅先生（ ）愛惜自己的時間，（ ）愛惜別人的時間。 8. 我們（既 ）可以看見鐵絲網和胸墻，（ 也）可以看見火力點，（就是 ）連敵人講話都聽得見。
9. （雖然 ）天氣很冷，爺爺（還 ）要堅持早鍛煉。 10.（如果 ）我們現在不好好學習，將來（ 就）不能擔當起建設祖國的重任。
11.很多同學在實踐中體會到，（只有 ）多讀多寫，作文（才 ）會有進步。 12.（不管 ）困難有多大，我們（都 ）能克服.。
6.用所有關聯詞造句（好像是14個）
.并列關系（媽媽一邊看電視一邊織毛衣）（國家政府一方面要抓經濟建設一方面要抓政治文明建設）（六月的天一會兒下雨一會兒晴。）（我們即既要學習好又要把身體素質搞上去。）
2.選擇關系（小明不僅是我們的組長還是我們的班長）（這次的考試不是及格就是不及格）（我每天要么騎自行車上學要么坐公交車上學）（我們下午或者去洗澡或者去打籃球）
3.轉折關系（這次試題雖然不是太難但是得高分的還是不多）（我今天本打算去公園可是天卻下雨了）（盡管今天我很累還是陪朋友去買東西）
4.條件關系（我們只有現在好好學習將來才能為國家貢獻更多的力量）（我們只要努力了就能得到回報）（無論前進的路上有多少困難我們都會一直走下去）（不管刮風下雨小明總是第一個到校）
5.遞進關系（這個冬天不但很冷而且下了好幾場大雪）（他們一見面就吵架甚至還動過手。）（我們不僅要吃飽還要吃好。）
6.因果關系（因為天太冷所以今天大家都穿上了棉衣。）（每一個人都有不同的想法因此在教學上應該因材施教。）（既然今天一定要去聽報告就要把所有準備工作做好。）
7.假設關系（如果沒有**就沒有新中國）（即使沒有外人的幫助他也一樣能取得一定的成功）
8.取舍關系（我寧可不出門也不和他在一起。）（與其在家一個人無聊不如和大家一起參加集體活動。）
還有：
1、因為有氧氣，所以地球上才有生命。
2、如果你努力學習，那么你一定會有所進步。
3、只有努力學習，才能有所成就。
4、地球上不但有氧氣，而且還有氮氣。
5、只要有水，就能解渴。
6、我們不僅要學習好，還要思想好。
7、一邊做作業，一邊看電視是不好的。
8、既然你知道錯了，就要改正。
9、無論發生什么，我都會幫助你。
10、即使我跑得不快，我也要參加比賽。
11、學習不是一朝一夕的事，而是一個長期的過程。
12、與其浪費時間，不如做些有意義的事。
13、雖然月亮會發光，但它不是恒星。
7.關聯詞造句很簡單 每個造兩個句子
1、因為……所以…… 例句：因為連日來大雨不斷，所以河里的水漲得很快。
2、如果……就…… 例句：如果沒有人告訴我怎么學習，我就難以盡快的入門。 3、只有……才…… 例句：只有好好學習，才能掌握豐富的科學文化知識。
4、即使……也…… 例句：到美國旅游，即使你很餓了，也不能隨便在街上買東西吃。 5、無論……都…… 例句：無論老師在講臺上怎么講解，學生在下面都聽不進去。
6、與其……不如…… 例句：與其讓老師請家長來，還不如自己把家長請來。 7、不但……而且…… 例句：鳥巢不但是中國的驕傲，更是世界建筑史上的乙大奇跡。
8、不是……而是…… 例句：金融危機對中國而言，不是只有挑戰，而是也蘊藏著莫大的機遇。 9、只要……就…… 例句：只要功夫深，鐵杵就能磨成針。
10、不光……還…… 例句：要想學電腦，不光需要理論知識，還要勤于實踐。
8.有關聯詞語的句子30句
（ 因為）地球有吸引力，（ 所以 ）樹上的蘋果往地上掉，不往天上飛。
2. （ 只要）我們堅持改革開放，道路（ 就 ）越走越寬。 3. 這種地板磚（ 不但 ）堅固，（ 而且 ）美觀。
4. （ 不論 ）我們走到哪兒，（ 都 ）不會忘記培養我們的小學老師。 5. 媽媽（ 無論 ）吃多少苦，（ 都 ）不會動搖她供我上大學的念頭。
6. 媽媽買的這條毛巾（ 既）漂亮（ 又 ）便宜。 7. （ 之所以）我沒有去學校，（ 是因為）我生病了8. 小姑娘（ 一邊 ）收拾東西，（ 一邊 ）用結結巴巴的英語問我。
9. 今天我們把教室打掃得干干凈凈，（ 雖然）累了一點，（可是）感到很快樂。 10. （ 即使）你的學習再好，（ 也 ）不能驕傲。
11. 小戰士（ 寧可 ）被敵人活活打死，（ 也不 ）說出軍隊的秘密。 12. 同學們如果（ 一）發現火災，（ 就）要立即撥打火警電話。
9.歸納各種關聯詞（最好造句）
第一類： 并列關系 并列關系指句子的幾個分句或者陳述相關的幾件事情， 或者陳述同一事物的幾個方面。
常見的關聯詞： 既……也（又）； 又……又； 一方面……一方面； 一邊……一邊； 不是……而是； 是……不是。
第二類： 遞進關系
遞進關系指在句子的兩個分句中， 后一分句所表達的意思比前一分句或語意更進一層， 或范圍更廣， 或程度更深， 或情況更甚。
常見的關聯詞： 不但……而且； 不僅……也； 不但不（不僅不）……反而（反倒）； 尚且……何況（更不用說）。 第三類：選擇關系
選擇關系指句子的幾個分句分別說出幾件事情或幾種情況， 表示要從中選擇其中的一件事情或一種情況。常見的關聯詞： 或者（或是）……或者（或是）； 是……還是； 要么……要么； 與其……不如； 寧可（寧肯）……也不。第四類：轉折關系轉折關系指句子中后面的分句不是順著前面分句的意思說下去， 而是轉了一個彎， 跟前面分句的意思相反， 或是對前句加以修改補充。
常見的關聯詞： 雖然（雖、盡管）……但是（可是、卻）。
第五類：因果關系
因果關系指句子中一個分句說明原因， 另一個分句說明這個原因所產生的結果。這個結果可以是事實也可以是說話人所做的論斷。
常見的關聯詞： 因為……所以； 由于； 因為； 因此； 所以； 之所以……是因為。
第六類：假設關系
假設關系是指一個分句提出假設， 另一個分句說明假設的情況實現后出現的結果。
常見的關聯詞： 如果（假如、假設、假若、要是、倘若）……就（那么、那、那就）； 即使（就是、就算、哪怕、縱然）……也（還、總、仍然）。
第七類：條件關系
條件關系指句子中一個分句提出條件， 另一個分句說明在這個條件下產生的結果。
常見的關聯詞： 只有……才； 除非……才； 只要……就； 無論（不論、不管、任憑）……都（總、還、也）。
