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          我要摘抄美文賞析

          我要摘抄美文賞析

          《心田上的百合花開》

          偏僻遙遠的山谷、高數千尺的斷崖,預示了野百合追求美好愿望的道路必然艱難曲折。

          惡劣的生長環境,并沒有消磨它作為花——一棵百合的天性,雖然它剛誕生時長得跟其他野草一模一樣。

          但一個堅定的念頭在它的心中悄悄萌生:我要開花,我要以花作證。

          為此,它“努力地吸收水分和陽光,深深地扎根,直直地挺著胸膛”——與自然環境頑強地抗爭。

          如果說與生長環境的抗爭,只是野百合為實現美好心愿邁出的第一步的話,那么,野草的譏諷嘲笑、蜂蝶的鄙夷才是野百合面對的更嚴酷的考驗。

          野百合是執著的,野百合更是智慧的。

          面對野草的嘲諷譏笑、蜂蝶的鄙夷勸導,野百合堅定的信念始終沒有動搖:“不管有沒有人欣賞,不管你們怎么看我,我都要開花!”

          不事張揚的野百合,用自己的行動默默抗爭,獨行其道,終成“正果”:“它終于開花了,它那靈性的潔白和秀挺的風姿,成為斷崖上最美麗的顏色。

          ”這花是信念的結晶,是心血的凝聚。

          野百合終于實現了自己的價值。

          正因為這美麗來之不易,所以當百合谷成為人們的“圣地”之時,每一朵野百合都能謹記第一朵百合的教導:“全心全意默默地開花,以花來證明自己的存在。

          文章通篇運用擬人的手法,通過層層襯托,塑造了一個充滿靈性,大智大慧的野百合的形象。

          百合谷其實就是一個充滿世事艱辛的大社會的縮影,野百合的遭遇何嘗不具有人生奮斗的典型意義:一個人社會價值的實現,只有一種方式,那就是“以花來證明”。

          在20世紀七八十年代的臺灣文壇,林清玄這個土生土長的作家,以其鄉土氣息、傳統情懷、民族意識以及他獨樹一幟的禪佛文化,成為臺灣最為多產而且作品暢銷的作家之一。

          林清玄多次提到影響他性格和寫作風格的母親。

          他說,小時候母親曾告誡他,寫東西要“有趣味的你要多寫一點,與別人分享;辛酸的少寫一點,留著自己晚上回房間里哭就行了。

          因為人生已經夠艱辛了,人家來讀你的文章,應該從你的作品里得到安慰,得到啟發,得到提升”。

          而《心田上的百合花開》則巧妙地將趣味與辛酸結合起來,以趣味抒寫辛酸,使人從中“得到安慰,得到啟發,得到提升”。

          他認為人的富有即是人心靈中某些高貴物質的展現。

          野百合的形象,正是林清玄心中的“富人”的形象。

          林清玄就是企圖用文學的語言,表達一些開啟時空智慧的概念,表達一個人應該如何舍棄和實踐,才能走上智慧的道路這一生活哲理。

          在林清玄看來,人生的美分為三個層次:第一個層次是欲望、物質帶來的美;第二個層次是文化、藝術、文明帶來的美的滿足。

          第三個層次是靈性、精神的美,這是最高境界的美。

          他信奉“盡心就是完美”,而野百合就是這樣一個因“盡心”而近乎“完美”的形象,真正實現了“靈性、精神的美”。

          賞析:《心田上的百合花開》所展現的正是林清玄追求的做人最高境界:以清凈心看世界,以歡喜心過生活,以平常心生情味,以柔軟心除掛礙。

          “大其愿,堅其志,細其心,柔其氣”的人生準則在野百合身上得到了完美的體現。

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          http://www.mwcj.cn/html/renshengmeiwen/20090113/5506.htmlhttp://www.mwcj.cn/最底下還有好幾篇或者http://zhidao.baidu.com/question/71763290.html?fr=qr

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          美文摘抄適合初二的300字左右就好

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          跪求:摘抄水的好段急需呀

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          六年級15課寫摘抄內容怎么寫

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          凡是到達了的地方,都屬于昨天。哪怕那山再青,那水再秀,那風再溫柔。帶深的流連便成了一種羈絆,絆住的不僅是雙腳,還有未來。怎麼能不喜歡出發呢?沒見過大山的巍峨,真是遺憾;見了大山的巍峨沒見過大海的浩翰,仍然是遺憾;見了大海的浩翰沒見過大漠的

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          找摘抄內容(八年級關于青春)

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          1.寂寞的人總是會用心地記住在他生命中出現過的每一個人,所以我總是意尤未盡的想起你.在每個星光墜落的晚上,一遍一遍,數我的寂寞.2.你講一個笑話,我要笑上好幾天.但是看見你哭了一次,我就一直難過好幾年.3.我每天都在數你的笑,可是你連笑的時候,都好

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          哪些內容適合六年級學生摘抄

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