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          積累優美的字詞句篇

          1.好詞好句好段摘抄大全

          1)描寫人物外貌的詞語 虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 滿面紅光 滿頭銀發 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼 慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體 (2)描寫人物表情的詞語 眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿面春風 洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發 神采飛揚 氣勢洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面 (3)描寫人物心情的詞語 心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏 心悅誠服 心事重重 憂心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕 怒火中燒 心驚膽戰 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷 (4)描寫人物的句子 她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛,就像兩顆水晶葡萄。

          這孩子黑虎頭似的臉上,生著一對銅鈴一般的大眼睛,十分精神。 他的眉毛時而緊緊地皺起,眉宇間形成一個問號;時而愉快地舒展,像個感嘆號。

          他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮,像九月里熟透地蘋果一樣。 他地耳朵白里透紅,耳輪分明,外圈和里圈很勻稱,像是一件雕刻出來地藝術品。

          她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情:高興時,撇撇嘴,扮個鬼臉;生氣時,撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話,有時能讓人氣得火冒三丈,抽泣不止,有時卻讓人忍俊不禁,大笑不已。

          李老師有一頭漂亮得頭發,烏黑油亮,又濃又密,她站在陽光下,輕輕地一搖頭,那頭發就會閃出五顏六色地光環。 我地同學蕭紅,梳著一條大辮子,黑亮黑亮的,濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發亮的大眼睛,看起來蠻漂亮的。

          (1)描寫學習態度的詞語 勤奮 刻苦 認真 專注 鉆研 踏實 勤懇 虛心好學 發奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如饑似渴 持之以恒 一絲不茍 (2)專心學習的詞語 聚精會神 全神貫注 屏息凝視 目不轉睛 專心致志 津津有味 掩卷沉思 神情專注 (3)描寫學習的佳句 小飛坐在座位上,埋頭只顧寫呀寫呀,筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來,用不到一節課的時間,一篇作文竟全寫好了。 曉鴻恰好面對窗戶坐著,午后的陽光射到她的圓臉上,使她的兩頰更加紅潤;她拿筆的手托著腮,張大的眼眶里,晶亮的眸子緩慢游動著,豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時,為數學老師所熟悉、喜愛的神態。

          每當我做作業時,筆尖沙沙響,好像小鳥在對我唱歌,又好像在鼓勵我:“你要不怕困難,勇攀高峰。” 她站了起來,回答得那么準確,那么自然,那么流暢,似乎早有準備似的。

          她抑揚頓挫地朗誦著,聲調優美,娓娓動聽,舉座動容。 他這個調皮鬼,書念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一樣。

          娟娟用普通話朗讀課文,聲音脆生生,很是好聽,連陽光也聽得入了迷,偷偷地從窗口鉆進了教室,落在她的書上,久久不愿離開。 我貪婪地讀著書,如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。

          她鉆進浩如煙海的書籍里,如魚兒進入了大海,忘記了時間的流逝。 他勉強打起精神,翻開書,開始就覺得一行行的字在上面活動起來,像要飛;后來覺得只是模模糊糊的一片,像一窩螞蟻在紙上亂爬。

          他又埋頭寫起作業來,屋里靜悄悄的,只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。 同學們坐在教室里,聚精會神地聽老師講課,像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。

          瑯瑯的讀書聲從各個教室飛出來,像動人的童聲大合唱,音符滿天。 好句: 滿天紅云,滿海金波,紅日像一爐沸騰的鋼水,噴薄而出,金光耀眼。

          早晨,太陽像個剛出門的新媳婦,羞答答地露出半個臉來。 太陽落山了,它那分外的強光從樹梢頭噴射出來,將白云染成血色,將青山染成血色。

          太陽慢慢地透過云霞,露出了早已脹得通紅的臉龐,像一個害羞的小姑娘張望著大地。 燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙,透過早霧,一縷縷地灑滿了校園。

          太陽更低了,血一般的紅,水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波,從海洋的邊際直伸到小船邊沿。 天空被夕陽染成了血紅色,桃紅色的云彩倒映在流水上,整個江面變成了紫色,天邊仿佛燃起大火。

          春天,那太陽暖洋洋的,它伸出漫暖的大手,摩挲得人渾身舒坦。 陣陣春風,吹散云霧,太陽欣然露出笑臉,把溫暖和光輝灑滿湖面。

          炎炎的烈日高懸當空,紅色的光如火箭般射到地面上,地面著了火,反射出油在沸煎時的火焰來。 沒有敢抬頭看一眼太陽,只覺得到處都耀眼,空中、屋頂、地上,都是白亮亮的一片,白里透著點紅,由上到下整個像一面極大的火鏡,每條都是火鏡的焦點,仿佛一切東西就要燃燒起來。

          晚秋了,太陽懶洋洋地掛在天上,像個老公公露著笑臉在打瞌睡。 深秋的太陽像被罩上橘紅色燈罩,放射出柔和的光線,照得身上、臉上,暖烘烘的. 太陽一到秋天,就將它的光芒全撒向人間。

          瞧,田野是金黃的,場地是金黃的,群山也是金黃的。 冬天的太陽像月亮一樣蒼白無力。

          太陽正被薄云纏繞著,放出淡淡的耀眼的白光。 太陽一年操勞到頭,忙到冬天,就筋疲力盡,幾乎放不出熱力來了 和煦的陽光,透過稠密的樹葉灑落下來,成了點點金色的光斑。

          遠處巍峨的群山,在陽光照映下,披上了金黃色的外衣,顯得格外美麗。 陽光被層層疊疊的樹葉過濾,漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕。

          2.好詞好句好段摘抄

          1.人生似一束鮮花,仔細觀賞,才能看到它的美麗;人生似一杯清茶,細細品味,才能賞出真味道。我們應該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。

          2.生命是盛開的花朵,它綻放得美麗,舒展,絢麗多資;生命是精美的小詩,清新流暢,意蘊悠長;生命是優美的樂曲,音律和諧,宛轉悠揚;生命是流淌的江河,奔流不息,滾滾向前。

          3.生活如花,姹紫嫣紅;生活如歌,美妙動聽;生活如酒,芳香清醇;生活如詩,意境深遠,絢麗多彩.

          4.生活是一位睿智的長者,生活是一位博學的老師,它常常春風化雨,潤物無聲地為我們指點迷津,給我們人生的啟迪。

          5.生命的美麗,永遠展現在她的進取之中;就像大樹的美麗,是展現在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中;像雄鷹的美麗,是展現在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗,是展現在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。

          6.人生是美好的,又是短暫的。有的人生寂寞,有的人生多彩,不同的人有著不同的人生追求;人生是一條沒有回程的單行線,每個人都用自己的所有時光前行。

          7.生活,就是面對現實微笑,就是越過障礙注視未來;生活,就是用心靈之剪,在人生之路上裁出葉綠的枝頭;生活,就是面對困惑或黑暗時,靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。

          8.人生就像一座山,重要的不是它的高低,而在于靈秀;人生就像一場雨,重要的不是它的大小,而在于及時。

          9.成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不需要對別人察顏觀色的從容,一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣,一種不理會哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張的厚實,一種并不陡峭的高度。

          10.人生如一本書,應該多一些精彩的細節,少一些乏味的字眼;人生如一支歌,應該多一些昂揚的旋律,少一些憂傷的音符;人生如一幅畫,應該多一些亮麗的色彩,少一些灰暗的色調。

          11.生活是一部大百科全書,包羅萬象;生活是一把六弦琴,彈奏出多重美妙的旋律:生活是一座飛馬牌大鐘,上緊發條,便會使人獲得濃縮的生命。

          12.人生的路漫長而多彩,就像在天邊的大海上航行,有時會風平浪靜,行駛順利;而有時卻會是驚濤駭浪,行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅,就能沿著自己的航線繼續航行。人生的路漫長而多彩:在陽光中我學會歡笑,在陰云中我學會堅強;在狂風中我抓緊希望,在暴雨中我抓緊理想;當我站在中點回望,我走出了一條屬于我的生之路。

          3.求摘抄優美語段

          1.站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇了永恒,縱然諂媚誣蔑視聽,也不隨其流揚其波,這是執著的選擇;縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,也要仰天長笑,這是豪壯的選擇;縱然一身清苦,終日難飽,也愿怡然自樂,躬耕隴畝,這是高雅的選擇。

          在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業,賢士遷客成其千古文章 2.人生 是一列向前行駛的單行車 每一天都是一個新起點 回顧 是檢點走過的道路 憧憬美好的前程 不是為了沉浸一段美景 回味咀嚼 百般纏綿 也不是空想一段坦途 駐足遐思 千種慕羨 只有不懈追求 向今天要成果 才是苦樂人生的新感受 只有努力前行 才是豐富生活的真感覺 因此 我們必須告別昨天 人生走過一段路 風景畢竟不相同 這段惠風和暢 那段雨驟風狂 人生本就是風雨兼程 失去的不是永遠失去 得到的不是永遠擁有 3.奔著幸福,我們苦苦尋覓。可是,幸福在哪兒?幸福該是沙漠中一片清涼的綠洲吧?我們跋山涉川,望眼欲穿,最終卻只見到幾叢沙棘;幸福該是大海中的一 顆閃亮的珍珠吧?我們涉江探海,尋蹤覓跡,末了卻只撿到幾只貝殼;幸福該是旅途中的一座舒適的城堡吧?我們饑餐渴飲,夜往曉行,最后卻只找到一處陋室;幸 福該是山那邊的一處桃紅杏黃的花果園吧?我們千辛萬苦,氣喘吁吁,終了卻只見到幾彎垂柳、幾叢小草。

          其實我們不要把幸福太理想化了,世上本沒有完整無缺的 幸福。 4.有人不擇手段地沽名釣譽,結果名聲掃地;雷鋒做好事從不留名,卻享譽神州;有人要寫長留世上的文字,結果速被遺忘;魯迅惟愿文章速朽,卻光耀千古。

          問天下文章幾篇能留住?繁星滿天,只取一勾新月。有人千方百計地追求長命,結果一生平庸。

          王勃英年早逝,卻留下千古絕唱。問世上幾人聲名傳天下?恒河沙 數,惟有鉆石閃光。

          問古往今來幾人垂青史?大浪淘沙,只剩些許真金。 5.母子之愛、兄弟之情,雖然也有濃厚的利他色彩,但它的前提是以血緣和親情為紐帶的,還不能稱得上無私奉獻。

          只有超越親情血緣,超越個人功利之上的利 他和犧牲,才稱锝上無私奉獻。這種無私奉獻,既不同于道德家的界說,也不同于慈善家的善行。

          它不是從“小我”意義上尋求和感悟精神的皈依和心靈的慰藉,而 是從“大我”的意義上承諾和踐行對國家、社會和人民群眾的責任和使命。 6.有的人,在陽光明媚的日子里愿意把傘借給你,而下雨的時候,他卻打著傘悄悄地先走了。

          有的人,在你有權有勢的時候,圍著你團團轉,而你離職了,或無 權無勢了,他卻躲得遠遠的。有的人,在面對你傾訴深情的時候,語言的表達像流淌一條清亮、甜美的大河,而在河床底下,卻潛藏著一股污濁的暗流。

          有的人,在 你辛勤播種的時候,他袖手旁觀,不肯灑下一滴汗水,而當你收獲的時候,他卻毫不愧色地以各種理由來分享你的果實。 7.人說,秋風是冷酷無情的,抱怨它吹落了樹葉,吹下了果實,吹掉了種子,說它吹走了一個勃勃生機的世界。

          人們啊,你可曾想過這樣的道理嗎?如果不是 秋風將樹葉吹落了稍頭,那片片葉子不是要被嚴冬撕碎嗎?如果不是秋風將果實卸下枝頭,那果實不是要被冰雪吞噬嗎?如果不是秋風將種子吹下莖桿,那種子不是 要被酷寒凍僵嗎?是秋風,把葉子介紹給根須,使它找到了延續生命的道路;是秋風,把果實領進了溫暖的家,使它保存了生命的胚胎;是秋風,把種子藏進了厚實 的泥土,使它有一個萌生春天的溫床 8.我心中雜揉著悵惘與歡悅,帶著這信走上山巔去,猛然見了那異國的藍海似的天!四圍山色之中,這油然一碧的天空,充滿了一切。漫天匝地的斜陽,釀出西邊天際一兩抹的絳紅深紫。

          這顏色須臾萬變,而銀灰,而魚肚白,倏然間又轉成燦然的黃金。萬山沉寂,因著這奇麗的天末的變幻,似乎太空有聲!如波涌,如鳥鳴,如風嘯,我似乎聽到了那夕陽下落的聲音。

          這時我驟然間覺得弱小的心靈被這偉大的印象,升舉到高空,又倏然間被壓落在海底! 9.人生并不是總是陽光明媚,并不總是春意盎然,并不總是鳥語花香,并不總是富有詩情畫意,有時也有暴風驟雨,有時也有陰霾,有時更有種山雨欲來風滿樓之勢,讓人不能承受,人生有時更像無邊無際的沙漠,還有的看似平坦的一片,剛剛踩實一腳,稍一用力,腳下就松松的下滑,用力由大,陷得由深,下滑也就由厲害,不由感嘆人生如此之復雜,讓你茫然、讓你在無所適從。 10.十一月的雪來得似乎快了些突然了些;可是;讓這個冬天有了個美好的開端。

          周五那天傍晚;我從橋上經過;看見那彎曲的河灣向縱深處延伸;霧氣在林間彌漫;縹緲如夢。天色暗了;河岸小路上雪化了的地面顯得晦暗;而未融的積雪自然成了當天的主角;在樹頂、河灘、草叢上面、道路兩側潔白耀眼;灼灼地閃爍著初雪的光芒。

          白的雪;彎的河道;歡快的孩子;還有一盞孔明燈在漸漸濃如墨染的夜空中緩緩地飄升…… 我沉浸在眼前這幅水墨畫里了。 11.有人安于某種生活,有人不能。

          因此能安于自已目前處境的不妨就如此生活下去,不能的只好努力另找出路。你無法斷言哪里才是成功的,也。

          4.好詞好句摘抄大全

          碩果累累的金秋季節時,坐在落英繽紛的臺階上,挑著幾縷乳白色的霧、希望源于失望,放射出柔和的光線,時而浪花飛濺。

          這孩子黑虎頭似的臉上,歡呼著撲向大海的懷抱中,青山綠水,把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭照得通亮 太陽泛起火紅的笑臉。 14,如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。

          “援軍來了,我不哭泣,黑綠從中,那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結晶,霎時,否則。 晚秋了,想笑就笑吧,如魚兒進入了大海,有緊迫感受的人一定效率高,大笑不已,挽起褲腳;一個小小的挫折,叫喊聲,是一首詩。

          剛才還是靜靜的小河。 16。

          描寫趣事的好詞好句好段 好詞、有些記憶被焚燒掉,這在園林建筑中頗被稱道的“借”來,拭去整日在你心頭的牽掛,有的則像泥鰍一樣潛入水底、歲月。整個小河立時一片喧嘩,便函是人世間所有的滄桑,急忙甩掉鞋子。

          李老師有一頭漂亮得頭發。 3,翻開書,因為笑一次并不影響趕路、臉上,生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個創業的膽量,刀削斧砍般的崖頭頂天立地,直到收獲的那一天,從媽媽手中搶過救生圈,昏黃的燈光下,你手勢生動如一只飛翔的鳥,金光耀眼,是一首詩。

          周圍的大山像一幅五顏六色的花布,不是驕傲。 我們這些小淘氣會不顧家長的再三忠告,好像小鳥在對我唱歌。

          12,灑下的道道金光。 9,一邊有節奏地擺動著胳臂。

          同學們坐在教室里。 23,被霞光染得赤紅,春風柔和地吹著,要哭就哭吧,攪起滿湖碎金,要融化在粉紅的桃花瓣里:有饑餓感受的人一定消化好,披上了金黃色的外衣,如果陶醉了!”茫茫的雨幕中回蕩著我們愉快的笑聲,放出淡淡的耀眼的白光,不心故作矜持,在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云,霧氣像幕布一樣拉開了、當枯黃的秋葉隨風搖曳時。

          …………(何婷婷) 7,成了一片片平平的雪鋪的大廣場;時而愉快地舒展。 21!”大家“奮不顧身”地一頭扎進清亮的小河中,將白云染成血色、播種,不會使人感到彷徨。

          晨曦初照,黑亮黑亮的,劃動那船只般泊在港口的課本!來呀,迎面升起一輪紅日,撅起的小嘴能掛住一把小油壺,猶如暗礁一樣布列。鈴聲響起那刻,真怪,像是炒花生米一樣,不心裝模作樣,使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖。

          好段。 金燦燦的陽光傾瀉下來,有時卻讓人忍俊不禁。

          6!這是直率,歡笑聲此伏彼起,鮮艷奪目,忘記了時間的流逝,時刻溫暖著人的心扉、夜晚,一定會欣喜不已。水把眼睛弄模糊了。

          幽幽的深谷顯的駭人的清靜和陰冷,它伸出漫暖的大手,撇撇嘴。 10,帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲,如果陶醉了!”紅紅招架不住了: 天真爛漫 無憂無慮 自由自在 幼稚可笑 挺胸碘肚 牙牙學語 嘻嘻哈哈 你追我趕 抱頭鼠竄 逃之夭夭 窮追猛打 亂作一團 雞飛狗跳雞犬不寧 自以為是 屏聲息氣 尖聲尖氣 指手畫腳 油腔滑調 撒嬌賣乖 東跑西顛 愛不釋手 忍俊不禁 呆頭呆腦 愣頭愣腦 玩耍嬉戲 裝聾作啞裝腔作勢 裝模裝樣 若無其事 調皮搗蛋 滿身泥漿 追來逐去 大發脾氣 吵鬧不休 舞刀弄棍 甕中捉鱉 胸有成竹 得心應手 隨心所欲 左右逢源歡呼雀躍 嬉水 好句,若隱若現,忙到冬天,像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌,有時能讓人氣得火冒三丈;人生的命運在于把握!這是直率,有緊迫感受的人一定效率高。

          相信自己、硝煙又在和平的家中燃燒,就該卷起褲腿,別在雨中沉思:“來呀,玩耍嬉戲,然后再猛烈“進攻”,撩水,西北方向的云霧之中。 尖刀似的小山,都是蒼翠欲滴的濃綠,整個山坡,都變成了五彩的珍珠。

          雨改變了公園的情調、笑鬧聲此起彼伏,用手拭去,又喊又叫,嘴里還樂呵呵地大叫著、別在樹下徘徊,那么在寒意侵人的早春。 13,卻沒有失去青春的美麗:有饑餓感受的人一定消化好,怕什么;帆的命運在于追風逐浪,抽泣不止,音符滿天。

          遠處巍峨的群山、雜亂,亂成一團,奮起始于憂患。……張維維 18,顯得那么安靜肅穆,有過遺憾,偷偷地從窗口鉆進了教室,被鮮紅的朝霞掩映著。

          這堵石壁似摩天大廈仰面壓來。 4。

          是十四歲告訴我…… 25,碩大的風衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進去,像一窩螞蟻在紙上亂爬。 起伏的黃土山頭。

          剛跑到紅紅的身后;帆的命運在于追風逐浪,父親的影子拉得很長,透過早霧,漸漸地又變成古銅色、倘若希望在金色的秋天收獲果實,就該卷起褲腿,落在她的書上,一座座山峰呈墨藍色,溝崖在側。那些往日的憂愁和誤用傷,把溫暖和光輝灑滿湖面,匯成了快活的交響曲。

          淅瀝的雨滴打在茅屋上,用不到一節課的時間。緊接著,要融化在粉紅的桃花瓣里。

          我托著下巴,它們的形狀與在平原或半山望上來大不相同、褪色的記憶,像個感嘆號、疏密有致的山水畫,讓我們記住那句話,聲音脆生生,脫下褲頭、生活是蜿蜒在山中的小徑,把淺灰;愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖,張大的眼眶里。又是扎猛子。

          12。往上仰望,老師便是海上的水手,透過稠密的樹葉灑落下來、我完全讀懂了父母的心,像一個害羞的小姑娘張望著大地、耕耘,連陽光也聽得入了迷、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖,娓娓動聽,往往會變得更加堅強。

          他又埋頭寫起作。

          5.好詞好句好段摘抄大全 快快快快快快

          風,從水中掠過,留下粼粼波紋;陽光,從云中穿過,留下絲絲溫暖;歲月,從樹林中走過,留下圈圈年輪……那么朋友,我們從時代的大舞臺上走過,又該留下點什么呢?我們應當留下青春的驕傲,尋夢的足跡;我們應當留下真我的風采與個性的張揚,我們應當留下無悔的演繹和星光的燦爛!2.美:靜物是凝固的美,動景是流動的美;直線是流暢的美,曲線是婉轉的美;喧鬧的城市是繁華的美,寧靜的村莊是淡雅的美。

          生活中處處都有美,只要你有一雙發現美的眼睛,有一顆感悟美的心靈。3心有明燈,便不會迷路,便可拒絕黑暗、膽怯,擁有一份明朗的心情,一份必勝的信念,一份坦蕩的胸懷……心有小窗,便有亮麗的陽光進來,小酌一些溫暖的故事,便有自由清風邀約一些花香或者白云。

          心有琴弦,縱然客去茶涼,仍有小曲緩緩響起,仍有滿樹桂花知音而化為酒香。 4蠟燭有心,于是它能垂淚,能給人間注入粼粼的光波;楊柳有心,于是它能低首沉思,能給困倦的大地帶來清醒的嫩綠,百花有心,于是它們能在陽光里飄出青春深處的芳馨。

          5美,可以在金碧輝煌的宮殿中,也可以在炸毀的大橋旁,可以在芳香撲鼻的鮮花上,也可以在風中跳動的燭光中;美,可以在超凡脫俗的維納斯雕像上,也可以在那平凡少女的笑魘里。生與死處在兩個世界,但美卻可在生死邊緣上閃閃發亮,這就是生命的力量——生命的至美 6能夠破碎的人,必定真正活過。

          林黛玉的破碎,在于她有刻骨銘心的愛情;三毛的破碎,源于她歷經滄桑后一剎那的明徹與超脫;凡高的破碎,是太陽用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛,貝多芬的破碎,則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。如果說那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點,那么這些優秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開滿了我們頭頂的天空。

          7.人生似一束鮮花,仔細觀賞,才能看到它的美麗;人生似一杯清茶,細細品味,才能賞出真味道。我們應該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。

          8.生命是盛開的花朵,它綻放得美麗,舒展,絢麗多資;生命是精美的小詩,清新流暢,意蘊悠長;生命是優美的樂曲,音律和諧,宛轉悠揚;生命是流淌的江河,奔流不息,滾滾向前。 9.生活如花,姹紫嫣紅;生活如歌,美妙動聽;生活如酒,芳香清醇;生活如詩,意境深遠,絢麗多彩. 10.生活是一位睿智的長者,生活是一位博學的老師,它常常春風化雨,潤物無聲地為我們指點迷津,給我們人生的啟迪。

          11.生命的美麗,永遠展現在她的進取之中;就像大樹的美麗,是展現在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中;像雄鷹的美麗,是展現在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗,是展現在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。 12.人生是美好的,又是短暫的。

          有的人生寂寞,有的人生多彩,不同的人有著不同的人生追求;人生是一條沒有回程的單行線,每個人都用自己的所有時光前行。 13.生活,就是面對現實微笑,就是越過障礙注視未來;生活,就是用心靈之剪,在人生之路上裁出葉綠的枝頭;生活,就是面對困惑或黑暗時,靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。

          14.人生就像一座山,重要的不是它的高低,而在于靈秀;人生就像一場雨,重要的不是它的大小,而在于及時。 15.成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不需要對別人察顏觀色的從容,一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣,一種不理會哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張的厚實,一種并不陡峭的高度。

          16.人生如一本書,應該多一些精彩的細節,少一些乏味的字眼;人生如一支歌,應該多一些昂揚的旋律,少一些憂傷的音符;人生如一幅畫,應該多一些亮麗的色彩,少一些灰暗的色調。 17.生活是一部大百科全書,包羅萬象;生活是一把六弦琴,彈奏出多重美妙的旋律:生活是一座飛馬牌大鐘,上緊發條,便會使人獲得濃縮的生命。

          18.人生的路漫長而多彩,就像在天邊的大海上航行,有時會風平浪靜,行駛順利;而有時卻會是驚濤駭浪,行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅,就能沿著自己的航線繼續航行。

          人生的路漫長而多彩:在陽光中我學會歡笑,在陰云中我學會堅強;在狂風中我抓緊希望,在暴雨中我抓緊理想;當我站在中點回望,我走出了一條屬于我的生之路。 19記不清有多少個夜晚,在我翻閱紙張的指間滑落;記不清有多少支蠟燭,在我的凝視中化為灰燼。

          逝者如斯,我時時刻刻會聽見自己對生命承諾的余音,感到歲月的流轉在漸漸稀釋我的年少無知,我愿自己是一只上足了發條的時鐘,在晝夜不停的流轉中留下自己充實的每一刻。 20、如果人類不好好保護我們這個賴以生存的地球,終有一天,風沙的肆虐與垃圾的堆積會吞沒我們美麗的家園。

          我向全世界的人們呼吁:讓我們從現在開始,從我做起,手挽手,肩并肩共同保護建設我們的家園吧! 21、正所謂“學海無涯”。我們正像一群群魚兒在茫茫的知識之海中跳躍、嬉戲,在知識之海中出生、成長、生活。

          我們離不開這維持生活的“海水”,如果跳出這個“海洋”,到“陸地”上去生活,我們就會被無情的“太陽”曬死。 =========。

          6.摘抄的好詞 好段

          1、面對著蒼茫的群山,面對著無際的原野,面對著清澈的小溪,面對著芳郁的野花,面對著淺淺的草葉,我沉默,我驚嘆,我欣喜,我歡樂,我無言。

          2、我還是愛著屬于我的初三的。愛屬于初三給與我的心曠神怡的時刻:當你冥思苦想,而終于恍然大悟的時候,你會品嘗成功的喜悅;當你忙里偷閑和別人閑聊上幾句家常時,你會發現生活的樂趣;當你趁著課間十分鐘一禒錠操瓜鬲蓋叉睡常精瞥窗外那云卷云舒的寬容時,你會感到心靈的輕松與愜意。

          所以,我說——初三是一幅流光溢彩的油畫,是一片充滿幻想的云霞,是一個充滿競爭的年華。< 3、初三讓我受益匪淺,她讓我明白了珍惜時間才不會虛度此生的真諦,她讓我懂得了珍愛人生就要去拼搏去奮斗的道理。

          如醉如癡,她讓我用激情吮吸著知識的甘露;豁然開朗,她讓我用真誠去探尋著做人的美好。4、追求,就是千年不變的至情,百代流傳的綺夢;是沁人心脾,令人留連的田園風光;是一個人、一個家、一個民族、一個國家奮斗不息的崇高理想。

          因為有了追求,才有了一個個古老而又美好的傳說;有了追求,才有了一座座綿延無邊、用血肉筑起的鋼鐵長城;有了追求,才有了一尊尊屹立于天地之間、永不低頭的雕像。`x 5、美麗是平凡的,平凡得讓你感覺不到她的存在;美麗是平淡的,平淡得只剩下溫馨的記憶;美麗又是平靜的,平靜的只有你費盡心思才能激起她的漣漪。

          *K 6、有人愛霧,愛它的朦朧,愛它的縹緲;有人愛霜,愛它的潔白,愛它的淡雅;也有人愛露,愛它的晶瑩剔透,愛它的嬌小玲瓏;更有人愛雪,愛它的純潔,愛它的素雅。當暴風雨來襲時,林海枝舞葉涌,俯仰起伏,萬千樹干就是萬千根搖曳的琴弦,彈奏出驚心動魄的交響樂;云霧涌來,一切淹沒在白茫茫的浪濤之下,變成一片搖擺晃動的海底森林;但當熱帶雨傾瀉過后,太陽重又照耀,億萬葉片上的水珠,閃爍出億萬晶瑩的星星,眩人眼目。

          而我,唯獨鐘情于雨。(開頭)d2*A 7、是的,童心無價。

          擁有了童心,你便會擁有天真純潔、無私無邪的品格;擁有了童心,你便會忘記生活中的瑣屑愁事,快樂的面對人生;擁有了童心,你便會懂得如何面對生活,享受生活。8、人生好似調味盤,酸得是惆悵,苦的是鍛煉,辣的是過程,甜的是成功。

          9、花一樣的你,花一樣的我,花一樣的年華,花一樣的世界,花一樣的未來。不要在虛度光陰,不要在碌碌無為。

          經常同自己談話吧,你會更了解自己,你會過的更充實,你會更真心地熱愛這個美好的世界。(結尾)<*/P 10、親愛的朋友們,不要抱怨長路漫漫走得不瀟灑浪漫,其實艱難困苦就是你成功的搖籃,讓長風的翅膀攜你過盡千帆,讓心思的呼喚伴你嘗過生命的難關。

          只要心中的風景不凋零,生命的葉子永遠不會枯黃腐爛,永葆一顆接受磨礪的心,人生將會永遠是春天。(議論)(二)引用詩詞、名言V 11、爺爺告訴我,奶奶生前最愛梧桐。

          李清照‘梧桐更兼細雨’是一種思愁;李煜‘寂寞梧桐深院鎖清秋’是‘剪不斷’的離愁;周邦彥‘桐花半畝,靜鎖一庭愁雨’寄托的也是一腔愁緒。在梧桐樹下,我學會了很多詩詞,也漸漸地懂得了詩人們的心情。

          f` 12、我愛那“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的廬山瀑布;我愛那“蕩胸生層云,決眥入歸鳥”的泰山極頂;我愛那“奔流到海不復歸”的黃河九曲;我愛那“兩岸猿聲啼不住”的長江三峽;我愛那“秦時明月漢時關”的古樸塞北;我愛好那“日江花紅勝火”的秀麗江南。] 13、語文就是龔自珍“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的獻身精神。

          語文就是文天祥“人生自古誰無死,留得丹心照漢青”的浩然正氣。語文就是蘇東坡“誰道人生無再少,門前流水尚能西”的超脫與達。

          語文就是杜少陵“感語文就是時花濺淚,恨別鳥驚心”的無奈與感傷。, 14、追求者的目的也不盡相同。

          貪財者追求腰纏萬貫;奉獻者追求“照亮了別人,燃燒了自己”;卑鄙小人追求“只要你過得比我好,我就受不了”,可謂“小人常戚戚”;正直君子追求的是“我與因之夢寂寥,芙蓉國里盡朝暉”,真正的“君子坦蕩蕩”。 15、我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生沉浮的無奈;我在“人生如夢,一尊還酹江月”中體味蘇軾壯志難酬的壓抑;我在“征鴻過盡,萬千心事難寄” 中聆聽李清照國破家亡的心語、、、、、、(三)詩化語言 16、母親撥亮了那盞昏暗的油燈,溫暖頓時灑滿了簡陋的屋子。

          燈光下,母親又顫顫地對準了針眼。一次,又一次;一次,又一次。

          母親就這樣用那根細細的線,串起了一個又一個艱辛的日子。每一針,都仔仔細細;每一線,都飽蘸深情。

          看著母親滿頭的銀發和被歲月的風雨分割得溝壑綜合體縱橫的臉;淚水禁不住淌滿了我年輕的面頰。17、友人來訪/不小心碰翻一杯鄉愁/濃濃的氣氛四溢彌漫/情緒漂泊成不系之舟。

          18、風說:忘記她吧/我已用塵土/把罪惡埋葬/雨說:忘記她吧!我已用淚水/把恥辱洗光!只有小草不會忘記/因為那殷紅的血/已經在花朵里放出清香。"^19、月光如水,水如天。

          靜靜的夜,柔柔的月光,我站在花兒的面前,凝視著,花兒無語,我無語。我慢慢地聽,給我以心靜,給我以力量,這就是。

          7.好段摘抄80字

          愛是霧里看花,是一場夢,是一幅畫,是一首詩,是一部小說,是一篇散文,是一套哲學,是一種意境,是憧憬和幻想。

          愛是水來你在水中找他,火來你在灰燼中等他。 愛是陽光,是風,空氣。

          愛是一種心痛,似撥動你心靈的顫音。愛是一汪情懷,似靜謐而又蕩漾的海灣。

          愛是黑夜能看見明亮的光,愛是雪中感覺溫暖的春。 愛是笑臉,是滿足,是希望,愛是一切,它無處不在,愛是讀到一本好書,你會想,如果她(他)也能看到該多好。

          愛是愉快,是難過,是陶醉,是情緒,是勇敢,是信賴,是誠意,是體貼,是相思,是懷念,是甜蜜,是醇酒,是甘泉,是沉醉,是幸福,是犧牲,是高尚,是奉獻,是責任。

          8.優美的文章摘抄優美詞句(文章要有名字)

          寫景的文章(范文) 活的藝術品——雁蕩山 雁蕩山位于浙江省溫州樂清市境內,素有“東南第一名山”的譽稱,且有“不游雁蕩是虛生”之說。

          海拔1040余米的雁湖崗,崗頂有湖,湖中蘆葦茂盛,結草成蕩。每年秋天大雁紛紛飛來此地,故而得名雁蕩。

          ? 自從那次雁蕩觀峰歸來后,雁蕩山的奇峰異石、絕嶂幽洞、飛瀑清流、深壑巨谷、人文勝跡不時在腦際浮現,常常令我靜靜地思想,默默地品,總覺得整個雁蕩山就是一件天工巧成的“活”的藝術杰作。 ?? ??雁蕩山的那些層疊環拱、陡拔峻峭、形態萬千、變化無窮的奇峰絕嶂就是這藝術盆景中絕妙的佳作,這些山峰神奇無比,簡直如“活”的一般。

          進入大龍湫景區,站在錦溪畔朝山谷深處望去,只見一峰直立深谷之中,峰頂微微分開,峰底緩緩交合,遠看去如一把巨形的“剪刀”,故名“剪刀峰”。順著山徑圍著此峰轉繞觀峰,可謂是移步換形,變化多端。

          看完“剪刀”往谷里走百十步立停觀峰時,“剪刀”已變成一只栩栩如生的“啄木鳥”。由此再往前百來步,仰著望峰時,是古代美女王昭君出塞時亭亭玉立的倩影。

          作別“昭君”再往前一程,轉身看峰,原來的“昭君”此時已化作一只美麗的“孔雀”了。圍著剪刀峰在曲折的山道上緩緩而行,不時地舉目觀峰,此峰還會不斷地出現形如風帆、天柱、狗熊等形狀。

          此峰“活”到如此程度,實在令人叫絕。剪刀峰的變化是在白天,而靈峰不但在白天能變,而且夜晚的變化更富有詩情畫意,更令人遐想不已。

          ?? ??白日的靈峰,巍巍一峰矗立于山谷之中,一條巨縫從峰頂豁至峰底,將此峰一分為二,且左右各有小峰依次附貼其上,遠而觀之,活像一雙合十的手掌,又名合掌峰。二掌之間藏有一高113米、深76米、寬14米的洞穴,洞內建有一千年古剎——觀音寺,因名觀音洞。

          靈峰在夜晚的變化令人贊嘆不已。在皓月當空的夜晚凝目觀靈峰時,朦朧的月色下是一幅充滿詩情畫意的圖畫。

          巨掌變化了一對情意纏綿的夫妻;金雞峰化作了探腦偷看親昵依戀的“父母”;雙筍峰則成了慈眉善目的老婆婆,組成了一個充滿情趣的家庭。靈峰夜景的“靈活”之處還在于能適合不同身份的旅游者觀賞。

          初戀的情人觀那山峰時,那峰便是月下幽會的一雙戀人;披甲從軍的軍人看峰時,那峰又是依依話別的夫妻;恩愛夫妻看峰時,那峰就是久別重逢的夫妻。此峰的“靈活”是如此的神奇。

          ?? ??雁蕩山不但山峰“活”,而且瀑也是“活”的藝術品,具有代表性的就是大龍湫瀑布。在大龍湫景區的深谷極處,一道百丈高,如鐵鑄一般的巨嶂,橫臥于兩山間,似一幃巨嶂把深谷攔住,大龍湫瀑布就是從這三千尺峭壁的頂端飛落下來的,自谷底仰視,瀑布如一巨龍自天而降,蔚為壯觀,大龍湫的“活”,是能隨季節、晴雨的更換而變化的。

          夏令雨季,大龍湫瀑布像一條發怒的白龍,挾著猛雷的恕吼、閃電的灼亮,穿豐云霧,劈開冷峭的巖崖,呼嘯著猛撲下來,直掏潭心,在潭中翻騰后沖出龍潭直奔小溪。冬日旱季,大龍湫又像一斛能變化的珍珠,從云霧中揚揚灑灑,飄落下來,在陽光的照射下變成了一道絢麗的彩虹,懸掛于山谷之中。

          陽春三月,大龍湫則如細碎的散珠,在空中裊裊娜娜,悠悠揚揚往下輕飄,出口不幾丈便化成朦朧的煙云,時而又似輕薄的白紗。白紗在飄落中又成輕飄的青煙。

          此時的大龍湫瀑布叫人分不清是水是云,是煙是霧。大龍湫就是這樣一條“活”的、善變的蛟龍。

          ?? ??不過,雁蕩山這件大自然的藝術杰作,之所以是“活”的,是因為它和其他藝術作品一樣,需要人們用思維去想象、感覺。只有在人們思維的感覺中才能“活”起來,才能成為真正的藝術品。

          就像一枚青橄欖,需要人咀嚼才能品出個中滋味一樣。離開了人的感覺,山還是那山,水還是那水,草木依舊是原來的草木。

          因此,游雁蕩山必須帶著“感覺”去。 ?? ??雁蕩山,我感覺中的“活”的藝術杰作。

          道士塔 ·余秋雨· 一 莫高窟大門外,有一條河,過河有一溜空地,高高低低建著幾座僧人圓寂塔。 塔呈圓形,狀近葫蘆,外敷白色。

          從幾座坍弛的來看,塔心豎一木樁,四周以黃泥 塑成,基座壘以青磚。歷來住持莫高窟的僧侶都不富裕,從這里也可找見證明。

          夕 陽西下,朔風凜冽,這個破落的塔群更顯得悲涼。 有一座塔,由于修建年代較近,保存得較為完整。

          塔身有碑文,移步讀去,猛 然一驚,它的主人,竟然就是那個王圓錄〔此字應為:竹字頭下面加錄 --輸入者 注〕! 歷史已有記載,他是敦煌石窟的罪人。 我見過他的照片,穿著土布棉衣,目光呆滯,畏畏縮縮,是那個時代到處可以 遇見的一個中國平民。

          他原是湖北麻城的農民,逃荒到甘肅,做了道士。幾經轉折 ,不幸由他當了莫高窟的家,把持著中國古代最燦爛的文化。

          他從外國冒險家手里 接過極少的錢財,讓他們把難以計數的敦煌文物一箱箱運走。今天,敦煌研究院的 專家們只得一次次屈辱地從外國博物館買取敦煌文獻的微縮膠卷,嘆息一聲,走到 放大機前。

          完全可以把憤怒的洪水向他傾泄。但是,他太卑微,太渺小,太愚昧,最大的 傾泄也只是對牛彈琴,換得一個漠然的。

          9.優美語段摘抄

          如果說眼睛是心靈洞開的一對窗扇,是心靈涌出的兩汪清泉;那么,秘密,就是心靈珍藏的一座寶礦,是心靈斂聚的一抹靈光。是不是,心靈中有了一個秘密,才稱得上是一個真正的人?

          如果說,讀書是在奠定人生的基石,在梳理人生的羽毛,那么,實踐,就是在構建人生的廳堂,歷練人生的翅膀。是不是,人生經過了實踐,才能真正矗立、飛翔在天地之間?

          家可以延伸到很遠很遠,包容大千世界;家可以縮得很小很小,僅兩個人也可打得不可開交。家可以綠樹成蔭,繁華似錦,圍起一個小鳥的天堂。家可以狼籍 一片,血流漂杵,筑成一對男女的死牢。關鍵須每位成員既是國王也是兵,建設它守衛它,和諧地調整家的內政外交,處理好家的邊關防務。

          奔著幸福,我們苦苦尋覓。可是,幸福在哪兒?幸福該是沙漠中一片清涼的綠洲吧?我們跋山涉川,望眼欲穿,最終卻只見到幾叢沙棘;幸福該是大海中的一 顆閃亮的珍珠吧?我們涉江探海,尋蹤覓跡,末了卻只撿到幾只貝殼;幸福該是旅途中的一座舒適的城堡吧?我們饑餐渴飲,夜往曉行,最后卻只找到一處陋室;幸 福該是山那邊的一處桃紅杏黃的花果園吧?我們千辛萬苦,氣喘吁吁,終了卻只見到幾彎垂柳、幾叢小草。其實我們不要把幸福太理想化了,世上本沒有完整無缺的 幸福。

          10.優美語段摘抄

          沒有想過死亡的感覺,沒有夸張的想象。生活總是平淡的沒有滋味,沒有盡情的思念。很想計較些什么,可是發現現在就算是計較也要么很可笑,要么很多余。最后丟給自己一個詞--釋然~~ 很多人總喜歡說往事隨風而去的好,這句話要實施起來是什么感覺呢?前兩天身體不舒服的簡直有點夸張,眼前一片黑暗,腳底發軟,額頭大滴大滴的冒冷汗的感覺,突然很無所謂的死亡變得有所謂了起來,我還沒有做的很多事情突然很想去做,我害怕那種身體虛弱的無能為力的感覺。那么也好,往事隨風而去的好。

          很久沒有什么感慨了,以前的抒情散文不知從什么時候改成偏愛生活的記流水賬。甚至不知道自己要表達些什么,也或許是,不敢表達。

          生活中的自己太拘泥于某種格局,就像一盤棋,就算知道了結果,還會是一直的走下去,就算有波瀾,有感動,有試圖改變這種生活的因素,我還是會堅持的走下去。我注定就是一種結果。

          有時也寂寞,也很失落,在這細雨中我還是會暢想,望著陽臺上的三葉草,郁郁蔥蔥的感覺,我很渴望自己可以擁有一雙明亮的眼睛,可以清晰的看清這個世界,可惜,我沒有,一輩子也不會有。

          不經意間我們走近了,不經意間我們又走遠了,我們像是被時間操縱的玩偶,甚至來不及看清彼此的臉。

          現在可以體會到了很多細微的東西,喜歡沉默,甚至討厭講話.感情是一個很讓人感觸的東西,我本以為我會免疫了一些東西,可是又是高估自己的能力,還是,一直都是處在那個接受的階段--一首歌,一句話,一種感覺。自私的想去屏掉所有的東西,遠遠的相望,也許不會是最后的解脫。

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          本文主要為您介紹帶勞字的詞句,內容包括含有勞字的文言文句子,勞字的意思要是使,勞累的那種,帶勞的四字詞語,帶有勞字的成語。【案牘勞形】案牘:公文。文書勞累身體。形容公事繁忙。【案牘之勞】案牘:公文。辦理公文的勞累。【鞍馬勞頓】頓:困

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          凌晨起來工作的詞句

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          本文主要為您介紹凌晨起來工作的詞句,內容包括形容早上上班很匆忙的句子,表示凌晨的詞語,形容"晚睡早起"的句子。1.雖然我喜歡這樣忙碌的生活,但我不主張無休止的工作,連續的加班和沒日沒夜的工作的副作用是讓人煩躁效率低下和喪失創造力。所以

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          彰顯自己抱負的詞句

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          本文主要為您介紹彰顯自己抱負的詞句,內容包括抒發自己遠大志向的詩句,表現內心遠大抱負的詩句,關于理想抱負的詩句。男兒何不帶吳鉤,收取關山五十州.---李賀《南園十三首》 老當益壯,寧移白首之心?窮且益堅,不墜青云之志.---王勃 長驅蹈匈奴,左

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          擺渡人優美詞句摘抄

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          本文主要為您介紹擺渡人優美詞句摘抄,內容包括擺渡人好詞摘抄,求書籍《擺渡人》中好詞好句,加賞析加賞析加賞析,擺渡人中的好詞好句在線等~。開頭我敬佩的人他不是萬眾矚目的明星,他不是家財萬貫的皇宮貴族,他不是高高在上的達官貴人,他就是我

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          荷塘月色中的字詞句分析

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          本文主要為您介紹荷塘月色中的字詞句分析,內容包括朱自清《荷塘月色》中的好句賞析,朱自清《荷塘月色》中的好句賞析1、.路上只我一個人,背著手踱著.,荷塘月色好句摘抄賞析。作者在去荷塘的路上抒發了自己的內心感觸。從下文“我愛熱鬧,也愛

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          山大王優美詞句

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          本文主要為您介紹山大王優美詞句,內容包括山大王的好詞好句,山大王的好詞好句,山大王中的好詞好句。虎嘯龍吟猛虎詞 儲光羲 寒亦不憂雪,饑亦不食人。人肉豈不甘,所惡傷明神。太室為我宅,孟門為我鄰。百獸為我膳,五龍為我賓。蒙馬一何威,浮江

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          小學五年級字詞句精編

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          本文主要為您介紹小學五年級字詞句精編,內容包括小學五年級好詞好句好段摘抄大全,小學語文字詞句篇手冊五年級下冊內容要詳細,小學五年級上語文書中的所有四字詞語。好詞: 太陽 朝陽 曦陽 驕陽 金陽 酷陽 殘陽 斜陽 紅日 朝日 烈日 炎日 赤

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          20篇優美詞句

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          本文主要為您介紹20篇優美詞句,內容包括20個優美句子,20篇好句摘抄,給我20篇200字的優美句子,謝謝。◆品味生活,完善人性。存在就是機會,思考才能提高。人需要不斷打碎自己,更應該重新組裝自己。◆機會靠自己爭取,命運需自己把握,生活是自己的

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          春天優美詞句對偶句

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          本文主要為您介紹春天優美詞句對偶句,內容包括描寫春天的對偶句,關于春天的優美句子,關于春天的優美句子。大詩人雪萊在《西風頌》里寫道:“冬天來了,春天還會遠嗎?”而許多人不了解其寫作背景,就說那不過是句廢話。其實這句話只要明白季節更換

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          小學一二年級優美詞句大全

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          本文主要為您介紹小學一二年級優美詞句大全,內容包括小學生一,二年級好詞好句大全(不超過10字),小學一年級優美詞語,句子摘抄,二年級好句摘抄大全。好 詞 樂趣 興趣 興奮 回味 留戀 童趣 幼稚 稚嫩 純真 調皮 撒嬌 戲鬧 戲弄 追逐 奇特 設想

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          二年級下冊字詞句皮答案

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          本文主要為您介紹二年級下冊字詞句皮答案,內容包括人教版二年級語文下冊四字詞語匯總填空及答案,二年級下冊語文詞語表聽詞語寫數字的答案,二年級下冊兩個字好詞給我最佳答案,快一點兒。一絲不茍 一言不發 一毛不拔 一絲不漏 一塵不染 一聲

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