華閱文章網1.語文園地一作文運用地點轉換運用修辭方法作文內容350字
眼看時間已經到了十點半了，有點苦，準備炒飯，我突發奇想。
我竟忘了油還要預熱一下！我趕緊往后退人生中有很多第一次。我腦子里回憶起爸爸前幾天教我抄蛋的方法，把原本準備晚上吃的菜下鍋，立刻系好圍裙。
我正沉浸在這涼爽之中。像天上的點點繁星。
臨走前，看看有什么東西可以填飽肚子，想起爸爸早上對我說的話，但我還是硬著頭皮把蛋碎了，便津津有味地看起了電視，爸爸也去上班了，又陸續放了鹽，也好犒勞犒勞爸爸，可是還是有幾滴油珠濺到我的手上，大“夸”我的飯難吃；像果園的串串葡萄，因為我直正嘗到了當家的快樂，打好火，就立刻把打好的雞蛋倒進鍋里。我看了那一大鍋飯，爸爸對我說。
就讓我從記憶的相冊翻出一頁來，打開煤氣閘門，把手放進去，飯成了黑糊糊的，倒好油，油珠向雨點似的朝我的手上飛來，把蛋翻了個身，與你們共享吧，爸爸看到一定會很高興的：“兒子，鍋里的蛋······我又沖到鍋前。啊哦~隨著鍋了傳出噼噼啪啪的聲音，我又把飯倒進鍋里，準備好雞蛋：我為什么不自己抄這一鍋飯，但勉強吃得下去。
爸爸皺著眉頭吃了一口、醬油。醬油放得太多了，快速翻炒起來，中午回來我們吃炒飯”，有一天，我向他炫耀我的“光榮戰績”，我那不爭氣的肚子竟“咕~咕~”地叫了起來，蛋的正面已經黑了、味精！那是在我十歲的時候。
我說干就干，媽媽去鄉下了，將一大鍋飯倒了。家里留下一大鍋飯。
我立刻來到廚房。我深吸了一口氣，忽然又想起了一件事。
我一個人在家實在無聊。雖然這次我的成果付之一炬。
我邊說邊得意地笑了出來。我嘗了一口，我立刻打開水龍頭。
過了一會兒，爸爸回來了，但我還是很快樂。
2.一年級下冊生字人教版
識字1萬復 蘇 柳 歌 舞 冰 泉 百 齊 爭 鳴 1醒 雷 澡 枝 軟 梳 梢耍 2線 論 趣 題 底 顏 淋灑滴 油 歡 3鄧 植 節 歲 齡 息 站 行 扶 栽 親 4詩 首 眠 處 聞 村 居 醉 煙 童 散 忙 語文園地一 評 訪 擠 郵 局 轎錢 識字2 懂貌 教 認 錯 事 改 愿 碗 筷 掃 夸 5全 奇 妙 卻 精 賽 掉 完 換 員 音 蹈 6胖 喜 張 剛 貼 墻 替 拖 鞋 幫 變 情 7棉 照 曬 被 蓋 收 脫 躺 合 擺 8簾 背 裝 另 顧 病 太 累 醫 悄 離 戶 語文園地二 票 元 旦 值 篇 遍 識字3 霧霜 朝 霞 夕 蝶 蜂 碧 紫 李 楊 秀 9蛋 取 涼 定 捧 連 輕 仿 佛 投 向 10 聰 活 潑 忽 然 眨 如 總 以 主 意 11 先 鹿 慢 積 鼻 腦 袋 怪 推 輛 趕 凈 12 失 級 觀 圍 專 準 備 隊 請 雙 各 語文園地三 字 代 舌 頁 弓 秒 炒 識字4 蜻蜓 展 蝴 蚯 蚓 運 蝌 蚪 蜘 蛛 網 13 所 牧 捕 蟬 閉 池 惜 陰 柔 露 14 荷 珠 搖 籃 停 坪 透 翅 膀 蹲 嘻 15 蓮 哭 睜 趴 根 腰 感 激 謝 急 時 16 坡 割 悶 伸 喊 潮 濕 消 搬 陣 嘩 17壁 虎 借 蚊 蛇 逃 難 姐 新 語文園地四 擦 抄 拾 摔 撥 攔 摸 識字5 團量 相 遇 及 怕 攻 互 尊 重 令 純 18 掛 街 熟 嘗 甜 溫 凍 臉 該 因 季 19 烏 鴉 喝 渴 瓶 石 辦 法 漸 20 司 假 缸 別 慌 嚇 塊 使 勁 砸 破 救 21 稱 官 腿 柱 議 桿 秤 倒 艘 沉 止 微 語文園地五 矮 瘦 暗 丑 閑 舊 識字6 鷗灘 軍 艦 帆 秧 稻 溪 竿 銅 號 領 22 忘 挖 席 導 革 命 戰 士 解 刻 念 23 助 哨 敵 蕩 順 突 槍 殺 害 英 雄 沖部 24 寬 蝦 腳 撿 貝 殼 奔 密 匹 市 樓 25 吹 祝 賀 希 祖 國 羽 豐 勇 敢 理 敬 度 語文園地六 廠 甲 申 句 兄 識字7 虛 驕 傲 誠 實 贏 贊 招 嫌 26翻 澆 施 肥 餓 候 挑 擔 27獅 整 練 滾 撲 咬 苦 懶 洋 吞 將 靠28 餐 丟 礦 糟 糕粗 概 共 汽 記 保 管 夾 29盆 位 選 并 宣 分 芽 規 盛 絲 表 煮 語文園地七 餅 飲 餃 豬 狼 識字8 初 眉 辨 斗 湖 即 雁 歸 轉 寒 30姑 娘 蚜 盼 治 啄 斑 31倆 摘 伯 而 且 踢 引 32梁 程 波 架 特 磚 駛 劃 采 薄 巧 穩 33 郊 列 弄 查 速斷 提 修 建 世 界 創 夢 名 34灰 迎 阿 姨 追 頂 披 鼓 語文園地八甘 埋 闖 掰 跌（共550個字）生字表 （二）識字1 萬 丁 冬 百 齊1說 話 朋 友 春 高 2你 們 紅 綠 花 草 3爺 節 歲 親 的 行4古 聲 多 處 知 忙 識字2 洗 認 掃 真 父 母5 爸 全 關 寫 完 家6 看 著 畫 笑 興 會7 媽 奶 午 合 放 收8 女 太 氣 早 去 亮識字3和 語 千 李 秀 香 9 聽 唱 連 遠 定 向10 以 后 更 主 意 總11 先 干 趕 起 明 凈12 同 工 專 才 級 隊識字4螞 蟻 前 空 房 網 13 詩 林 童 黃 閉 立14 是 朵 美 我 葉 機15 她 他 送 過 時 讓16 嗎 吧 蟲 往 得 很17 河 姐 借 呢 呀 哪識字5誰 怕 跟 涼 量 最18 園 因 為 臉 陽 光19 可 石 辦 法 找 許20 別 到 那 都 嚇 叫21 再 象 像 做 點 照識字6沙 海 橋 竹 軍 苗22 井 鄉 面 忘 想 念23 王 從 邊 這 道24 貝 原 男 愛 蝦 跑25 吹 地 快 樂 老 師識字7短 對 冷 淡 熱 情26 拉 把 給 活 種 吃27 練 習 苦 學 非 常 28 問 間 伙 伴 共 汽29 分 要 沒 位 孩 選識字8 北 南 江 湖 秋30 只 星 雪 幫 請 就31 球 玩 跳 桃 樹 剛32 蘭 各 坐 座 帶 急33 名 發 成 晚 動 新34 有 在 什 么 變 條（共250個字）。
3.一年級下冊語文園地一的字母怎么讀
《語文園地五》教學設計 教學目標 1.學會6個生字，掌握漢語拼音字母表，識記大寫字母。
會把自己的意思表達清楚。 2.引導學生發現利用反義詞識字的方法，開發智力，擴展識字，提高學生想象力、判斷力、口頭表達能力及識字能力。
3.學會交流，學會合作，能與小伙伴共同分享成功的喜悅。 教學重點 發現反義詞識字方法，識記大寫字母，提高想象力、判斷力、口頭表達能力及識字能力。
課時安排 4課時 教學準備 課件，大小寫字母卡片，寫有謎語的彩紙燈籠，小禮物，帶水果背景的卡片。 教學過程 第一課時（我的發現） 一、激趣導入 1.大屏幕出示圖象及生字，引導學生發現反義詞識字法。
（1）出示：長頸鹿──斑馬圖像，觀察它們相比有什么特點，引導學生說出高矮，然后點擊出高、矮兩個字。學生自己試著讀一讀這兩個字。
（2）出示：豬──猴圖，引出胖、瘦一對詞。 二、探索發現 1.誰能說出高和矮有什么關系，胖和瘦又有什么區別（意義相反） 2.你還能說出自己在生活中或學習中知道的反義詞嗎？（如：大—小、多—少、長—短等）師及時表揚、鼓勵。
三、激趣識字 1.大屏幕出示：高──矮，胖──瘦，明──暗，美──丑，忙──閑，新──舊。 2.小組合作學習：用自己喜歡的辦法記住這些字，互相幫助一下。
教師巡視指導，幫助學習有困難的學生。 3.小組匯報：任選一組反義詞說兩句話或用動作表演出來，深入理解字義，從而記住生字。
三、游戲鞏固 1.大屏幕依次出示漢字，指名讀，啟發記憶生字的方法。 2.做摘果子游戲：讀“大樹上”帶字的果子，把認識的摘下來，帶著同學讀一遍，看誰一次摘得多。
3.做看誰找得快的游戲：請兩名同學拿著字卡上臺，也可以把字卡貼在黑板上。師說“高”，比一比誰先找到“矮”。
主要認讀六個生字。 4.同桌做考官，互相打擂互相考，一邊拍手一邊說“我說高”“我對矮”依次類推。
四、讀中感悟 1.大屏幕出示禮物盒，打開后是6個小禮包，依次打開：打水，打傘，打電話，打魚，打球，打個問號。（讀一個出示一個。）
2.指導發現，這些詞有什么相同的地方嗎？（每個詞中都有“打”字，引導學生發現一字多意。） 3.讀讀記記，學生開火車每人讀一個帶“打”字的詞語。
4.互相交流：一邊讀詞語，一邊給這些詞語編動作，幫助理解，一生做動作，一生猜詞語。 5.擴展積累：引導學生用“打”字說出更多的詞語。
第二課時（日積月累） 一、設置情境，引導發現 1.大屏幕：一個動態的“a”在玩耍，遇到一個動態的“A”，它們手拉手做成了好朋友。 2.它們為什么能做成好朋友呢？（都是a，只不過“A”是大寫大字，“a”是小寫字母） 3.我們學過的漢語拼音字母都有一個好朋友。
二、探究識記 屏幕上出示大小寫相對應的字母表。 1.找一找，有哪些大小寫字母完全一樣？ 2.仔細看，哪些大小寫字母相近？ 3.剩下的是哪幾對大小寫字母？怎樣記住？ 4.小組內探究識記大小寫字母，用自己喜歡的方法認記大寫字母，讀準音，記準形。
5.匯報自學成果，以小組為單位開火車讀大寫字母（大寫字母的名稱音不好讀，可以用小寫字母的讀音代替。） 6.由學生推薦小老師，帶領大家認讀字母。
三、游戲鞏固 1.幫助小動物找家，大屏幕出示：A、B、C、E、F、H、M、N是小房子造型，a、b、c、e、f、h、m、n是小動物。 2.做找朋友游戲：師把小寫字母卡片課前放到每個學生坐位上，指名手持大寫字母卡片的同學去找與它同音的小寫字母做朋友，其他同學手持卡片唱《找朋友》兒歌。
3.做“擊鼓傳花”游戲：鼓停花傳到誰手中，誰上臺指讀大寫字母。 4.猜字游戲，一生用身體或手勢做出一個大寫字母的形狀看誰能最快讀出字母。
5.做找錯游戲。 大屏幕出示身上寫有大小寫字母的動物，兩個動物排一組，身上應有相同的字母，如“A”和“a”，指名學生說說哪個小動物站錯位置了，把它改正過來。
四、拓展應用 學唱字母歌，幫助記憶字母順序，鼓勵背誦字母表。 五、游戲感悟（《人有兩件寶》） 1.出示謎語：兩棵小樹十個杈，不長葉子不開花，能寫會算還會畫，天天干活不說話。
2.畫一畫：將自己的小手畫在紙上。 3.我們的小手畫畫的時候是誰在為他們下達命令（支配他們）？（大腦） 六、讀中感悟，悟中讀 1.帶著你的體會自由讀兒歌。
2.請同學自己試著讀。 3.師生共同正音，師范讀。
4.指名讀，小組讀。 5.讀過兒歌說說自己知道了什么。
6.選自己最喜歡的一段背下來。 第三課時（口語交際） 一、創設情境 1.布置“謎語王國”會場，播放音樂。
2.學生展示自己準備的謎語，把自己搜集到謎語擺到自己的桌子上。 二、猜謎高手過三關 1.比一比，看誰能把收集或自編謎語的過程介紹給大家。
注意把過程說清楚，把話說完整。說得好的同學師發給小禮物。
2.賽一賽，看誰最先猜對謎語，組織學生積極猜謎。 學生念謎語時，猜謎學生會迫不及待去猜結果，場面十分活躍。
教師要注意維持秩序。誰最先說出答案，師發給小禮物。
3.爭一爭，看誰能把是怎么猜出謎語的說清楚。 師：謎語王國真熱鬧，猜謎語高手可真不少！ 別著急，現在闖第三關可不容易。
鼓勵學生大膽說：猜對了哪個謎語？是怎么猜出來的？大家認真。
4.一年級語文上冊生字表共多少個生字
最新人教版小學一年級語文上冊生字表共（400）個生字
識字表
識字
1、天 地 人 你 我 他
2、一 二 三 四 五 上 下
3、口 耳 目 手 足 站 坐
4、日 月 水 火 山 石 田 禾
5、對 云 雨 風 花 鳥 蟲
語文園地一、六 七 八 九 十
漢語拼音
3、爸 媽
4、馬 土 不
5、畫 打
6、棋 雞
7、字 詞 語 句 子
8、桌 紙
語文園地二、文 數 學 音 樂
9、妹 奶 白 皮
10、小 橋 臺
11、雪 兒
12、草 家 是
13、車 羊 走 也
課文
1、秋 氣 了 樹 葉 片 大 飛 會 個
2、的 船 兩 頭 在 里 看 見 閃 星
3、江 南 可 采 蓮 魚 東 西 北
4、尖 說 春 青 蛙 夏 彎 地 就 冬
語文園地四、男 女 開 關 正 反
識字
6、遠 有 色 近 聽 無 聲 去 還 來
7、多 少 黃 牛 只 貓 邊 鴨 蘋 果 杏 桃
8、書 包 尺 作 業 本 筆 刀 課 早 校
9、明 力 塵 從 眾 雙 木 林 森 條 心
10、升 國 旗 中 紅 歌 起 么 美 麗 立
語文園地五、午 晚 昨 今 年
課文
5、影 前 后 黑 狗 左 右 好 朋 友
6、比 尾 巴 誰 長 短 把 傘 兔 最 公
7、寫 詩 點 要 過 給 當 串 們 以 成
8、數 彩 半 空 問 到 方 沒 更 綠 出 長
9、睡 那 海 真 老 師 嗎 同 什 才 亮
10、時 候 覺 得 自 己 很 穿 衣 服 快
11、藍 又 笑 著 向 和 貝 娃 掛 活 金 語文園地七、哥 姐 弟 叔 爺
12、群 竹 牙 用 幾 步 為 參 加 洞 著
13、烏 鴉 處 找 辦 旁 許 法 放 進 高
14、住 孩 玩 吧 發 芽 爬 呀 久 回 全 變 語文園地
八、工 廠 醫 院 生
寫字表
識字 2、一二三上 3、口耳目手 4、日田禾火 5、蟲云山 語文園地一、八十 課文 1、了子人大 2、月兒頭里 3、可東西 4、天四是 語文園地四、女開 識字 6、水去來不 7、小少牛果鳥
8、早書刀尺本 9、木林土力心 10、中五立正 課文 5、在后我好 6、長比巴把 7、下個雨們 8、問有半從你 9、才明同學 10、自己衣 11、白的又和 12、竹牙馬用幾 13、只石多出見 14、對媽全回 語文園地八、工廠
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