華閱文章網1.學雷鋒樹新風的作文
向雷鋒學習 如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位…… 每一次想起雷鋒，就想起這一段話.有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀.有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘.今日的世界由于經濟的高速發展表現出更為開闊的空間，然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證.曾經，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子.然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變.盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習.雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富.一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界.要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質.一個日本企業家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻的.學雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進我們公司，運用到生產實踐中去，會改變員工的精神面貌，產生巨大的效果.” 西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存.”。
2.求有關“學雷鋒,樹新風”的宣傳標語,至少十條
1、學雷鋒爭做時代新公民
2、學雷鋒發揚互幫互助；
3、學雷鋒助人為樂，做“雷鋒”人人尊敬；
4、助人為樂學習雷鋒；
5、學習雷鋒，你我參與！
6、雷鋒精神人人學習！
7、學雷鋒精神，樹立新社會新風！
8、雷鋒精神永遠連著你我他！
9、學習雷鋒，幫助需要幫助的人，做時代的新風！
10、左鄰右社，學習雷鋒，遇到困難你我來幫！
11、好事雖小，意義卻大；
12、雷鋒精神是時代永不謝幕的話題！
3.寫個學習雷鋒 樹新風的文章
一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族；然而一個有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族。
雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開我們，而我們卻曾經幾度遠離了雷鋒。
是的，幾十年來，我們的生活發生了翻天覆地的變化，我們再也不要穿帶補丁的衣服了，再也不要忍受饑餓了，再也不要像雷鋒那樣經歷那么多苦難了。但是，我們不應該忘記他。
任何時候，他還應該是我們的榜樣，何時候我們都需要雷鋒精神。我們應該理解他、尊敬他。
無論我們的生活多么豐富多彩，我們永遠也不能缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關懷與愛。 雷鋒應該永遠屬于中國，雷鋒精神應該是我們每個中國人應該有的精神，無論你從事哪個行業，哪種工作。
因為只有這樣我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進步，我們的生活才能更美好。
4.學雷鋒,樹新風主題班會主題詞四人的
“學雷鋒活動”主題班會教案 一、活動目標： 1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。
2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優良班風、和諧校園”。 3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。
二、活動準備： 1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。 2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、活動安排程序： 欣賞圖片------ 生平簡介------雷鋒日記------雷鋒故事------ ---聽一聽歌曲------學會唱歌-------精神大討論-------代表發言-------要求行動------總結歸納------談一談體會 四、具體活動過程： 1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。（2分鐘） （陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務） 2、先請個別同學暢談自己對雷鋒的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。
（3分鐘） 雷鋒出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。
平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。
1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。
他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。 3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。
（3分鐘） 4、請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。（3分鐘） 《助人為樂的雷鋒》故事 5、思考： 同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？（3分鐘） 提示： ------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士。
6、播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。（12分鐘） 《學習雷鋒好榜樣》歌詞 7、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發言。
（10分鐘） A、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。 B、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習，大力弘揚文明新風。
C、團結友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。 D、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業業、努力工作。
E、在生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。 8、說說身邊的活雷鋒，向他們學習 要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。
用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創造美好的生活。 五、活動總結：（5分鐘） “學雷鋒活動”主題班會教案 活動目的 1.通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。
2.利用介紹、采訪、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。
活動準備 1.收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。 2.學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。
3.課件、無線話筒。 活動過程 一、主持人導出隊會主題 二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士 1.雷鋒的生平 雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。
解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。
為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。
雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。 2.《雷鋒故事》 同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢（評議后找小組代表回答。）
3.請聽《格言朗誦》（事先找6名朗讀能力、表演能力強的同學上臺朗誦演示。） ①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去…… ②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。
③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。
④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。 ⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。 三、使學生明白“雷鋒精神”在現實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多同學向雷鋒學習。
（討論 舉例） “雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，學習雷鋒好榜樣（手指大屏幕），讓我們一起唱起來吧！（全班唱《學習雷鋒好榜樣》） 合：班會到此結束，謝謝！ 四、老師總結 同學們，雷鋒是。
5.《學雷鋒樹新風》這篇手抄報的內容該怎樣寫.
雷鋒的故事 團結友愛 雷鋒把自己的藏書拿出來供大家學習，被人們稱為"小小的雷鋒圖書館"。
他幫助同志學習知識，同班戰友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學算術。同班戰友小周父親得了重病雷鋒知道后以小周的名義給家里寫了信又寄去10元錢。
戰友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發現后，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補好褲了，輕輕地蓋在他身上。知道這個情況的喬安山說："為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒睡！" 人民的勤務員 從一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差機會多了，為人民服務的機會就多了，人們流傳著這樣一句話："雷鋒出差一千里，好事做了一火車"。
一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說："大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的 "雷鋒說："我叫解放軍，就住在中國"。
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。
火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說："同志，我可怎么感謝你呀！"過年的時候，戰友們愉快地在一起搞些各種文娛活動。
雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節，服務和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多么需要人幫忙啊。 他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。
雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。 孩子們的知心人 一九六零年十月以后，雷鋒先后擔任了撫順市建設街小學（即現在的雷鋒小學）和本溪路小學校外輔導員。
雷鋒平時工作。 學習都很忙，他只能利用午休時間或風雨天不能出車的日子請假到學校去找教師，同學談心，或進行其他輔導活動。
他善于團結小朋友，啟發他們好好學習，天天向上。 雷鋒以高度的使命感。
責任感，辛勤培養下一代茁壯成長。 共表團撫順市委為表彰雷鋒的事跡，曾于一九六二年五月二十八日頒發獎狀，上面寫著："獎給優秀輔導員雷鋒同志，保持光榮，繼續前進"。
模范班長 一九六一年九月，全團上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。 雷鋒參加完人代會回到連里就擔任了二排四班班長，在他的帶領下，四班成了"四好班"，雷鋒也成了全連的四好班長。
一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的獐子溝去，她著急地說："同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊！" 雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝獐子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。 謙虛謹慎 雷鋒入伍以來，多次立功受獎，他被選為市人大代表，出席過沈陽軍區首屆共青團代表會議，他的照片，日記和模范事跡。
通過報紙。電臺作了廣泛的宣傳，雷鋒陸續收到來自全國各地熱情贊揚他的來信，他在日記中寫下了這樣一段話："我的一切都是黨給的，光榮應該歸于黨，歸于熱情幫助我的同志，至于我個人做的工作，那是太少了，我這么一點點貢獻，比起對我的要求和期望還是很不夠的……。
