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          白楊這課的關聯詞句子

          1.《白楊》全文體現什么的經典句子

          ①白楊樹從來就這么直.哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發芽,長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,它總是那么直,那么堅強,不軟弱,也不動搖。

          這段話是全文體現借物喻人的典型句子。作者以“哪兒……哪兒……”“不管……不管……總是……”這樣的關聯詞語,一氣呵成地刻畫了戈壁上的白楊樹。一方面描述了白楊樹外在的特點,高大挺秀,能頂住任何自然災害,在任何環境中都能茁壯成長;一方面表現了白楊樹的精神:一是忠誠無私,盡職盡責;二是不怕困難,堅強執著。這正是邊疆建設者身上特有的奉獻精神,聽從祖國安排,無怨無悔地扎根邊疆,無私奉獻地建設邊疆。這是人與樹的神似處,也是以物喻人的連接點。

          ②爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的,他也在表白著自己的心。

          這是一個設問句.表白,一個“也”字,說明爸爸說樹即說人。爸爸看到戈壁灘上高大的白楊樹,觸景生情,以白楊自勉,在托物言志。勉勵自己要像白楊一樣扎根邊疆,建設邊疆,不軟弱,也不動搖。他的表白正是無數邊疆建設者身上令人肅然起敬的奉獻精神。

          ③突然,他的嘴角又浮起一絲微笑,那是因為他看見火車前進方向的右面,在一棵高大的白楊樹身邊,幾棵小樹正迎著風沙成長起來。

          在課文的結尾處,作者再一次通過父親神情的變化,來借物喻人,托物言志。爸爸自己已扎根邊疆,獻身邊疆,他希望自己的子女如小樹一樣經受鍛煉,成為建設邊疆的棟梁之才。反映了老一輩的西部開拓者“獻了青春獻終身,獻了終身獻子孫”的博**懷。

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          治愈系詞句

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          仿寫動詞句子五個以上初一

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          小學三年級上冊四五六單元單詞句子

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          關于詠志的古詩詞句子

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          本文主要為您介紹關于詠志的古詩詞句子,內容包括查找關于借物詠志的詩句,查找關于借物詠志的詩句,關于借物詠志的詩句。顧炎武《精衛》 萬事有不平,爾何空自苦?長將一寸身,銜木到終古。我愿平東海,身沉心不改。大海無平期,我心無絕時。嗚呼!君不

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