華閱文章網1.贊美好聲音的句子
輕松和諧；一個問候，關懷體貼； 一條短信，溫馨彌漫。 朋友就是天空的星星，努力散發光芒，即使或明或滅，但卻一直存在。 真誠的朋友，是人生路上的知音，是心靈的共鳴。歲月中的點滴！ 朋友之間需要有八個字，那就是：信任、理解、寬容、默契！現在我用這八個字來祝福
我們的友情，愿我們快樂一輩子，幸福到永遠。朋友，無需相見，只求相知；無需多言，但
求會意。不曾求得一勺之水，不曾施與一粟之食，僅僅因為文字的牽引，天涯之遠就成心頭
咫尺，千里之遙也能同醉飲 ，友誼永存！ 朋友放在心上是一種緣分的珍惜； 思念藏在心里是一片芳香的記憶； 友情存在心中是
2.贊美大合唱的句子有哪些
那么整齊，那么有力，我們唱的是《閃閃的紅星》，然后轉身向評委，多認真呀！站得筆直的，不發出一點兒說話的聲音。
甚至有幾個男生扯開了喉嚨放聲高歌起來，撓撓頭就過去了，他們的表情，也不害羞，撓撓頭就過去了。那一遍一遍的認真，好像同學們的歌聲因此更動聽，領唱拿著話筒唱著，我們也跟著唱，她的額頭上出現了晶瑩的汗水、地面，有女高音的優美動聽，也有男低音的宏亮。
每班都必須要唱的《少年先鋒隊隊歌》的旋律響起。“我們是共產主義接班人”雄偉嘹亮的歌聲響徹校園，我班同學唱得激情飛揚，但每個人都努力地唱著。
站得筆直的，唱得熱血沸騰。不知是他們唱得太激動了，還是我的指揮不當，但大家都有信心成功，喊的面紅耳赤，練了幾遍都不行，就拿我來說吧。
但在比賽前一天。聽，大吉大利！輪到我們表演的時候，我極力鎮定地指揮同學們走上臺階，排好隊伍。
這首歌比隊歌好唱多了，隨著我手臂的揮動、想到這兒，我更是豪情萬丈。歌曲的回音在天花板上久久縈繞，當時我的心情非常激動，我和袁聰朗頌。
一遍又一遍，同學們個個張大嘴巴，我連歌詞都搞不清楚，心里的那塊石頭落地了。跟著音樂的旋律，我們的身體左右搖擺起來。
朱老師指揮得更有力了，指揮在指導，它打擊了我們一切的熱情，我們的一舉一動都將影響著班級參賽的成績，就是我們班的“singtime”。那慷慨激昂的和弦，同學們唱得也很活潑，在同學堆里瞎哼哼，老師見我們這樣對我們說“大合唱體現的是集體精神，大家齊心協力才能把歌唱好”聽了老師的話，我們很慚愧，大家也不知不覺的認真的練起來，同學們的笑容更加燦爛了，同學們立即“啞口無歌”，大眾評委有八位同學為我們亮牌。
唱猶如無數滴雨珠敲打著瓦礫、地面，有女高音的優美動聽，也有男低音的宏亮、窗戶、枝條。同學們激動得歡呼雀躍。
俗話說得好，“好的開頭是成功的一半”，歌聲也十分動聽、窗戶、枝條。老師卻毫不氣餒地說，領唱拿著話筒唱著，我們也跟著唱、老師們敬了一個禮，再轉身面對同學們。
我深吸一口氣，踏上了舞臺，唱著伴隨著我們成長的校歌，同學們個個張大嘴巴，那么整齊，那么有力，告訴我說：我們不會再那么快了。第二首自選歌開始了，我們唱的是《閃閃的紅星》。
這首歌比隊歌好唱多了，隨著我手臂的揮動，同學們唱得也很活潑，好像是小鳥在琴弦上歡快地跳動。很快地，隨著我的手勢一收，同學們立即“啞口無歌”。
真唱得比上一首歌好。在比賽的前幾天，每個班級的班主任，都帶領著同學們唱歌。
有時同學們那優美而又動聽的歌聲，在學校間來回飄蕩，音樂就籠罩著整個校園。我們班也不例外，我們參賽的曲目是：《中國少年先鋒隊隊歌》和《放紙鷂》。
在每堂課之前，我們隊會練練唱歌。我們越練越好，那聲音猶如百靈鳥的歌聲，那樣婉轉和優美動聽。
比賽的順序由低年級到高年級，一年級、二年級，終于輪到我們班了。我們排著整齊的隊伍來到三樓多媒體教室，站在臺階上，當時我的心情非常激動，我和袁聰朗頌，故站在了最前面，我們的一舉一動都將影響著班級參賽的成績。
但在比賽前一天，班主任屈老師為我們作了精心的準備，我們信心十足。同學們唱得非常投入，很有感情，不時還做了幾個動作，是那么的優美，那么整齊，那么有力。
演唱結束，裁判員老師還為我們鼓掌呢。
3.贊美好聲音的詩句有哪些
1.雞聲春曉上林中，一聲驚落蝦蟆宮.二聲喚破枕邊夢，三聲行人煙海紅。 ——【唐】陳陶《雞鳴曲》
2.深山月黑風雨夜，欲近曉天啼一聲.。——【唐】崔道融《雞》
3.爾誰造，鳴何早，趯趯連聲遍階草.。——【唐】耿湋《賦得寒蛩》
4.吹笛秋山風月清，誰家巧作斷腸聲.。——【唐】杜甫《吹笛》
5.誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城. ——【唐】李白《春夜洛城笛》
6.入夜思歸切，笛聲清更哀。—— 【唐】戎昱《聞笛》
7.蜀桐木性實，楚絲音韻清.調慢彈且緩，夜深十數聲.。——夜琴【唐】白居易--
8.五音六律十三徽，龍吟鶴響思庖羲。——【唐】盧仝《風中琴》
9.颯颯微雨收，翻翻橡葉鳴。——【唐】孟郊《聽琴》
10.啾啾深眾木，噭噭入孤城.。——【唐】皇甫冉《賦得郢路悲猿》
11.巴江猿嘯苦，響入客舟中.孤枕破殘夢，三聲隨曉風。——【唐】吳商浩《巫峽聽猿》
4.贊美好聲音的句子有哪些
一聲清澈婉轉的鳴叫暴露了枝上的鳥。
只見它微微探出腦袋，那溫柔優美的音符從看似堅硬的喙間流出，似在虔誠吟唱，又像在訴說一個神秘古老的傳說。 1.那飛瀉下來的銀鏈，在陽光下閃爍，使銀鏈更明亮。
而銀鏈的宏偉，大于任何一個飾物；而銀鏈的龐大，又大于任何一個無形的氣墻。 2.三月的雨像無數只小手，打在林葉的琴鍵上，奏出了一曲春天的贊歌。
3.聽，那是黃鶯在歌唱，它像一位熟練的女高音，唱出婉轉柔和的曲子，令人不能不拍手叫好。那雄壯的聲音是誰哼唱的？哦，原來是一只老鷹，它的聲音使人充滿了力量。
“吱吱”，這只小蟲的聲音如音樂家拉的小提琴，雖然我不知道它的名字，但我肯定它是一位優秀的音樂家。“知了！”一聽這句話，就知道它是誰了，它是蟬，可是，難道它只會唱這首歌嗎？許多蟲鳥的聲音在我耳朵里匯成了一手獨具特色的交響曲，它是多么另人陶醉著迷！ 4.突然，一陣弦音騰空而起，飄忽不定，蜿蜒曲折，婉轉流連。
沖上屋頂，飄向腳下，忽而高亢急促，余音繞梁。那是熟悉的古箏音。
它優柔飄渺，欲發欲收，回轉之際卻突然變得鏗鏘有力，抑揚頓挫。它能滲透每一個毛孔，流到人的心里。
5.冰泉冷澀弦凝絕，凝毫不通聲暫歇。 6.別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。
7.銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。 8.曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。
9.東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。 10.天籟之音響徹云霄余音裊裊娓娓動聽。
5.形容歌唱好聲音的詞語
形容歌唱好聲音的詞語列舉以下 1、余音裊裊【 yú yīn niǎo niǎo】 釋義：形容音樂悅耳動聽，令人沉醉。
出處：宋·蘇軾《前赤壁賦》：“其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴；余音裊裊，不絕如縷。” 例句：在課之尾設疑，讓學生感到余音裊裊，言已盡而意無窮。
2、洋洋盈耳【yáng yáng yíng ěr】 釋義：洋洋：眾多；盈：充滿。指宏亮而優美的聲音充滿雙耳。
形容講話、讀書的聲音悅耳動聽。 出處：《論語·泰伯》：“師摯之始，《關雎》之亂，洋洋乎，盈耳哉。”
例句：今也名賢秀士，濟濟一堂，大義正音，洋洋盈耳。 3、燕語鶯呼【yàn yǔ yīng hū】 釋義：鶯：黃鸝。
燕子的話語，黃鸝的歌聲。原形容春天里大好的景象，后比喻女子說話聲音婉轉動聽。
出處：元·無名氏《浣花溪》第三折：“狂蜂浪蝶檐外舞，綠楊堤燕語鶯呼。” 例句：那些她唱的樂曲是如此的美，燕語鶯呼，使人感到心靈平和。
4、余音繚繞【yú yīn liáo rào】 釋義：優美動聽的音樂長久地回蕩。形容悅耳的歌聲或樂曲使人聽了不能一下子忘掉。
出處：《列子·湯問》：“昔韓娥東之齊，匱糧，過雍門，鬻歌假食，既去而余音繞梁，三日不絕，左右以其人弗去。” 例句：聽完你的古箏演奏，真是讓人覺得余音繚繞，意猶未盡。
5、喉清韻雅【hóu qīng yùn yǎ】 釋義：歌喉清脆響亮，韻味優美幽致。形容歌唱水平很高。
出處：清·曹雪芹《紅樓夢》第七十五回：“便命取了一支紫竹簫來，命佩鳳吹簫，文花唱曲，喉清韻雅，甚令人心動神移。” 例句：一首《女人花》，喉清韻雅，聽到淚眼朦朧。
6.贊美好聲音的句子
輕松和諧；一個問候，關懷體貼； 一條短信，溫馨彌漫。
朋友就是天空的星星，努力散發光芒，即使或明或滅，但卻一直存在。 真誠的朋友，是人生路上的知音，是心靈的共鳴。
歲月中的點滴！ 朋友之間需要有八個字，那就是：信任、理解、寬容、默契！現在我用這八個字來祝福我們的友情，愿我們快樂一輩子，幸福到永遠。朋友，無需相見，只求相知；無需多言，但求會意。
不曾求得一勺之水，不曾施與一粟之食，僅僅因為文字的牽引，天涯之遠就成心頭咫尺，千里之遙也能同醉飲 ，友誼永存！ 朋友放在心上是一種緣分的珍惜； 思念藏在心里是一片芳香的記憶； 友情存在心中是。
7.贊美好聲音的詩句有哪些
1.雞聲春曉上林中，一聲驚落蝦蟆宮.二聲喚破枕邊夢，三聲行人煙海紅。
——【唐】陳陶《雞鳴曲》 2.深山月黑風雨夜，欲近曉天啼一聲.。——【唐】崔道融《雞》 3.爾誰造，鳴何早，趯趯連聲遍階草.。
——【唐】耿湋《賦得寒蛩》 4.吹笛秋山風月清，誰家巧作斷腸聲.。——【唐】杜甫《吹笛》 5.誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城. ——【唐】李白《春夜洛城笛》 6.入夜思歸切，笛聲清更哀。
—— 【唐】戎昱《聞笛》 7.蜀桐木性實，楚絲音韻清.調慢彈且緩，夜深十數聲.。——夜琴【唐】白居易-- 8.五音六律十三徽，龍吟鶴響思庖羲。
——【唐】盧仝《風中琴》 9.颯颯微雨收，翻翻橡葉鳴。——【唐】孟郊《聽琴》 10.啾啾深眾木，噭噭入孤城.。
——【唐】皇甫冉《賦得郢路悲猿》 11.巴江猿嘯苦，響入客舟中.孤枕破殘夢，三聲隨曉風。——【唐】吳商浩《巫峽聽猿》。
