華閱文章網1.語文試卷六年級RJ版專題一字詞句試卷答案是什么
今天，天灰蒙蒙的，仿佛要下
雨了，就像我的心也是陰暗的，充溢著郁悶。
今天早上，我遇
到了一件令人煩惱的事情。在學校的時候，我和我的同學在玩打槍戰的游戲，我們玩得十分激烈，不知不覺地跑到了
“——老師
辦公的地方去玩耍。由于喊得太大聲，影響了老師們辦公。一位老師趁我們玩的起勁的時候，從辦公室的門口沖出來抓住了
我們，那個老師帶著一副眼鏡，兇的像一只豹子，并對我們大吼：“誰讓你們跑到這來玩的！把你們的班主任叫下來！”我們心想：完了！劉老
師肯定會告訴家長的。此時，我的心中開始下起淅淅瀝瀝的小雨了，我的頭上也有了一片烏云，藍天啊藍天，你何時才來啊！
劉老師氣勢洶洶地走下來了，并且重罰了我們，還告訴了家長。
中午吃飯的時候，爸爸媽媽問我在學校又犯了什么錯誤時，我羞愧地低下了頭。爸爸媽媽說：“不要緊，這件事我們不怪你
不過你下次一定要改。”爸爸媽媽安慰著我。頓時，我覺得身上背負著的千斤擔子變得不沉重了，心情放松起來。我回到房間
回想起今天早上的事，真的很不愉快，但是，爸爸媽媽的話讓我不再傷心。我相信：即使是多么昏暗的天空，也可以變成晴朗的藍天。我一直相信：窗外有藍天！
2.奪冠金卷三年級下冊期末專項復習卷（一）字詞
- 1 - 學校 2014 年期末考試卷 三年級 語 文 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總分 得分 一、. 拼一拼，寫一寫。
（ 10 分） sà i p ? o shè jià n d ? liè shú x ī hò u h ? u d ī ng zh ? yá n sù b ē i c ? n k ū long pá n chan 二 . 在加點字正確讀音下畫“ ” 。 （ 4 分） 跋涉（ sh è sè ） 蜻蜓（ d ī ng tí ） 清澈（ ch è x ī ） 驟降（ zh ò u jù ） ˙ ˙ ˙ ˙ 裁剪（ z á i cá i ） 綻開（ zh à n dià n ） 飼養（ s ī sì ） 瀕臨（ b ī n p ī n ） ˙ ˙ ˙ ˙ 三 . 選字填空。
（ 6 分 （ ）果 草（ ） 批（ ） （ ）別 （ ）子 （ ）論 （ ）實 （ ）藍 （ ）至 （ ）正 （ ）士 （ ）氣 四 . 照樣子寫詞語。 （ 6 分） 1. 動靜（含有反義詞） 2. 高高興興（重疊式） 3. 三心二意（帶有數字） 五 . 補充成語。
（ 6 分） （ ） （ ）不倦 （ ）千（ ）萬 （ ） （ ）悅色 學 校 姓 名 學 號 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 坪 評 蘋 編 辨 辮 湛 甚 其 喘 瑞 端 - 2 - 堅持（ ） （ ） （ ）山（ ）海 南（ ）北（ ） 六 . 按要求寫句子。 （共 4 分） 1. 蝴蝶飛來飛去。
（擴寫句子） 2. 港灣里閃耀的燈光像五顏六色的焰火。 （縮寫句子） 3. 小村莊被咆哮的洪水不知卷到了何處。
（改為“把”字句） 4. 楊桃是這個樣子的嗎？（改為陳述句） 七 . 給句子排排序。 （ 6 分） （ ）它那金燦燦的表皮，顏色鮮，光澤好，氣味香。
（ ）剝開薄膜，橘瓣里排著琥珀一樣晶瑩透亮的“米粒” ，里邊全是美味的汁。 （ ）成熟的黃巖蜜橘，簡直是大自然和人類共同精制出來的藝術品。
（ ）掰開橘皮，有漁網似的橘絡小心翼翼地網著橘瓣。十瓣左右的橘瓣，都裹著一 層柔軟的薄膜。
（ ）那比綠豆稍大一點的橘核，像珍珠一樣稀疏地嵌在橘瓣中間。 （ ）橘皮里面是白色的。
它不像表皮那樣光滑，卻像牛、羊的“百葉胃” 。 八 . 閱讀課文《荷花》節選，完成 1 — 5 題。
（共 15 分） 荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。
白荷花在這些 大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。
有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小 蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
…… 我忽然覺得自己仿佛（ fú fó ）就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一 陣微風吹過來，我就翩翩（ pià n pi ā n ）起舞 ， 雪白的衣裳隨風（飄蕩 飄動） 。
不光是 我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我（停止 制止）了舞蹈，靜靜地站在那兒。
蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢 …… 過了一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。
1. 文中荷葉是什么形態？比作了什么？（ 3 分） 2. 在文中的括號里選擇正確的拼音和詞語，在括號里打“√” 。 （ 4 分） 3. 用 ” ” 畫出文中的一個擬人句，并仿寫一句擬人句。
（ 3 分） - 3 - 寫擬人句： 4. 在文中有一個 AABC 式的詞語（翩翩起舞） ，請你學著寫三個這樣的詞。 （ 3 分） 5. 文中有許多優美的句子，把你最喜歡的一句抄下來，并說說它美在什么地方。
（ 2 分） 九 . 閱讀下文，完成 1 — 5 題。 （ 13 分） 野菊花 你見過生長在山坡野地上的野菊花嗎？你喜愛那漫山遍野的野菊花嗎？也許，它不惹人注目， （ ）它只不過是一朵朵普普通通的小花。
我特別喜愛野菊花。記得我小時候在南方的外婆家，一年秋天，外婆帶我到野外去玩，來到一 處山坡上，只見滿山盛開著黃茸茸的野菊花。
它那小小的綠色葉片襯托著它那小小的黃色花朵，好 看極了。可當它沒有開花的時候，人們以為它是小草。
秋天，一旦開花，它就很美，美得自然，美 得樸實。 它 （ ） 沒有蘭花的芬芳， 更沒有牡丹的富態華貴， （ ） 它的生命力很強， 花期也長， 到了深秋初冬時節，百花凋謝，它卻依然開放。
外婆告訴我，野菊花還有很多用途。那天我爬上山坡去摘花時，不小心滑了一跤，腳上擦破皮 出血了，我直叫痛，這時外婆馬上摘下幾朵盛開的野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上。
我覺得清涼 清涼的，不幾天傷口就好了。外婆說，野菊花還有消毒止血的功能。
新中國成立前窮人治傷買不起 藥，就用干的野菊花熬水洗傷口，還真管用。外婆又說，野菊花還能清熱敗火治感冒。
我沒有想到 野菊花竟有這么多的用途。 野菊花土生土長 無所需求 卻默默無私地向人們奉獻 我喜愛它的樸素 它的頑強 人不需要有一點野菊花的精神嗎 要像它那樣默默地生長 不求索取 只要給予 給予 我愿做一朵小小的野菊花。
1. 給短文倒數第二段加上合適的標點。 （ 3 分） 2. 在“ （ ） ”里填上合適的關聯詞語。
（3分） 3. 文中畫“ ”的句子是（ ） （2分） A.反問句 B.設問句 C.疑問句 4 . 用“ ”畫出第二自然段的中心句。 （2分） 5 . 野菊花有哪些用途？（3分）靜態動態要聯想，聯系生活舉事例。
3.6年級下冊語文自主 字詞專項測試 的最后一題,就是11題
如果不是我們哪個版本的語文自主的童鞋，我把問題打上來你們自己看。幫忙想一想。
1.俗話說得好：“---眾人拾柴火焰高----------------”我們6(1)中隊的同學全體出動，終于大垃圾清理干凈了。 2.看到滿天的晚霞，小明的媽媽高興地說："明天又是一個晴天，我們可以出去郊游了。"小明好奇地問：“你怎么知道明天是個好晴天呢？”“那還用說，--朝霞不出門，----------------------
'---------------，晚霞行千里-------------------------'嘛！" 3.兩年前，爸爸對電腦還是“-一竅不通----------------"，可是現在他的水平稱得上"-得心應手--------------------'，連我也自愧不如。
上面的3個句子就是題目，他們要求填俗語和歇后語還有諺語。 第三個怕不咋準確
4.與古詩有關的練習題.我們曾學過許多古詩,仔細閱讀可以發現有許多詩
遙知不是雪，遙知兄弟登高處春眠不覺曉，春風不度玉門關孤舟蓑笠翁，孤帆一片日邊來白日依山盡，白毛浮綠水兩岸青山相對處，兩岸猿聲啼不住獨坐幽篁里，獨釣寒江雪一去二三里，一片冰心在玉壺千山鳥飛絕，千里江陵一日還萬徑人蹤滅，萬條垂下綠絲絳在寫出的詞句中，我們發現其中存在這一首完整的古詩，這首詩的題目是《江雪 》，作者是（唐 ）代詩人（ 柳宗元）.這首詩前兩句描寫了背景，其中（千山 ）和（萬徑 ）兩詞突出了背景的廣大，（鳥飛絕 ）和（ 人蹤滅）渲染了背景的寒冷和凄清.后兩句集中塑造了一個（ 凄冷）形象，（ 釣）寫其形，（ 獨）寫其神.整首詩充分表現了作者（桀驁孤單清高 ）的性格.。
