華閱文章網1.初三讀書筆記：有好詞好句并且有3000字
[讀書筆記有好詞好句]讀書筆記有好詞好句
《童年》 高爾基
好詞摘錄：
忽如其來、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝
好句摘錄：
伏爾加河藍色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下，
讀書筆記有好詞好句
我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看。
那曲子激昂中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。
經常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒洗的臟盤子。
好段摘錄：
“唉，你們這些人礙…！”他常常這樣忽如其來地嘆氣，也不知在感嘆什么。“人礙…”的尾音總是被他拉得長長的。
茨岡臉色紅紅地走到廚房中間，像一團火焰般地跳動起來：兩手高高揚起，腳步快得讓人難以分辨，襯衫抖動著，像燃燒一般發出燦爛地光輝。他放縱地舞著，仿佛打開門讓他出去他就能跳遍全城！大家都被他感染，跟著他顫動起來。
歌唱中，外祖母時而前進，時而后退，時而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現出一種鮮花綻放般的美麗。每個人都被她吸引住了。
我的感想：
作者將主人公當時所處的骯臟的環境寫得很到位，在語言描寫上很有功夫。使文章生動，令人身臨其境，對美與丑及人復雜的感情有了更深層次的了解。
魯濱遜飄流記》中的好詞好句好段
好詞摘錄：
擱淺、兜底、吞噬、煙波彌漫、泅水、山坳、恭順、驚魂甫定、斑斑印記
好句摘錄：
我簡直嚇壞了，呆呆地占在那里，就象挨了一個晴天霹靂。
看到這情景，我怒不可遏，早把恐懼置之度外。我在心里發誓：下次再看到這種暴行，一定不放過他們！
好段摘錄：
這里地上結滿了許多瓜類，樹上掛滿了一串串的葡萄，有數有大，還有黃燦燦的檸檬。我順著果園的斜坡望去，到處是一片清新翠綠的美景，這是我心里充滿了喜悅，頓時感到自己成了這塊富饒的土地的無可爭辯的主人。
1. 開始做一件事的時候，若不是預先計算一下需要多少代價，若不是預先對自己的力量做一個正確的估計，那真是太愚蠢了。
讀《魯濱遜漂流記》有感
全篇著重描寫了魯濱遜在荒島上通過自己的勞動克服重重困難，最終戰勝了惡劣的環境，與土著人星期五共同回到了家鄉，過上了幸福生活的故事。
我最欣賞的不是魯濱遜的勤勞與勇敢，而是他那驚人的心理承受能力。可想而知，一個孤零零的大活人獨自在荒島上生活了十幾年，沒有人陪伴他，甚至于最基本的，與一個人簡簡單單地說會兒話都做不到。整個荒蕪的島上沒有房屋，沒有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地
昆蟲記之七—— 裝死專家步甲 作者 法布爾
優美詞語
引以為傲、不屑一顧、恭敬、火冒三丈、攻勢、、逃之夭夭、得意洋洋、苦澀、僥幸、惟恐、履行、自言自語、伎倆、威懾、荒謬、唯唯諾諾、喧鬧、一言不發、膽怯、挺身而出、毫不畏懼、暈厥、火勢、千姿百態、愚蠢、卑鄙、虐-待、毛骨悚然、筋疲力勁昏迷不醒、蜷縮、憐憫、憤怒、難以忍受、爭先恐后
2.怎樣整理初中復習筆記
我原來初三的時候也想過把初中以來各科的所有知識點和筆記好好整理一遍（我的計劃是一節一節整理），后來發現這樣做根本是來不及的，而且由于作業多的緣故，我根本沒有時間去整理，只好作罷，也就名存實亡。
以我的經驗來看呢，無疑一節一節整理（哪怕一個單元一個單元地整理），不會有遺漏，但時間不允許（初三的作業可不是一般得的多），因此最好是歸納著整理，而且老師在總復習的時候（大概會三、四個月或者更長）一般都會把知識點歸納出來，這很有用處，中考就考這些，如果之前你已經自己抽空歸納過了，那么老師的歸納可以作為你的參考和補充，如果你來不及整理，那么這也可以當作你歸納的藍本，復習的時候就靠它了。 中考總復習的時候，一般會發一些教輔書，里面都有很詳細的復習大綱和知識點的系統羅列，你在歸納的時候要有系統，這些都是很好的幫手（或者干脆在教輔書的基礎上再進行根據老師講的和自己歸納的進行補充，這是那時我們老師要求我們的做法） 語文的話按基礎知識（文學常識和字詞等）、現代文閱讀、文言文閱讀（以課內為主，老師還會對一些常見的虛詞和句式進行歸納，這些是做課外的基礎）、作文，抓住每一塊，老師一般也是按這樣的順序復習歸納的。
數學呢我覺得其實你也用不著歸納，老師上課會講的很詳細的，主要是記住題型，多做題就可以了。 英語只要歸納好語法（其實看看一些專門的語法書就可以了），記好單詞，多練練聽力就行了，做一些完形填空，個人覺得做閱讀的效果不大，中考的作文只要語法上和拼寫上沒錯就不會扣分。
科學（物理化學生物）和數學差不多，就是記住題型，多做題，此外比數學要做的一點是熟悉課本，歸納的話，主要是知識點+公式+相應的題型 社會（思政和歷史），這個我到是覺得歸納很有必要，就是把課本上簡答題的得分點通通整理下來，背下來，然后再歸納一些簡單的概念（通常只有一句話的，防止它出選擇），然后讀幾遍就可以了祝你中考順利。
3.誰有初三上冊的復習筆記啊
復習的形式是很多的，如課堂復習、單元復習、期末復習等。
課堂復習有三種：講新課前，復習與之有關的舊知識，這叫做準備復習；老師講完課后，往往要趁熱打鐵做點練習，這是以消化為目的的準備性復習；一節課將結束時，將本節所學內容進行梳理、歸納、小結，這是以吸收為目的的梳理性復習。
課后復習以消除遺忘、強化記憶為目標，不管老師是否留作業，都應當對照課堂筆記與教材進行比較性復習，然后再做作業。
單元復習是指完成了一章或一組內容后的復習，主要采取比較異同，尋找內在聯系，篩選累積的方式進行。
期末復習主要是將平時分散學習的知識分門別類地進行分析綜合，系統歸類的過程。
在我們的學習生活中，最寶貴的時間是課后復習，因為防止遺忘的最有效辦法就是及時復習。心理學的研究表明，記憶是有規律可循的，學過的知識如果不加以復習就會忘記，過一天會忘記一半以上，經過兩天就會忘記2/3左右，以后遺忘的數量會逐漸減少。因此，學習后若不及時復習，就會大大增加復習的困難，降低學習的效率。
為了提高復習的效率，我們要在復習時采取一定的方法，從不同角度做出合理的安排。在時間安排上，課后復習至少安排兩次。第一次利用課間休息時間，用腦子復習一下這節課的要點，第二次復習應安排在晚上，讀一下課堂筆記，對照教科書進行。
在對復習方式的運用上，可根據自己的實際情況靈活使用。
常用的復習方法有：
(1)嘗試回憶法。即在復習時，先把老師講過的內容在頭腦中回憶一遍，然后再打開書或筆記本進行對照，對回憶模糊不清或根本回憶不起來的知識再有針對性地進行復習，這樣做不僅可以強化記憶，而且能夠逐步養成積極思考的習慣；
(2)要點法。即在復習過程中，尋求知識中的要點，抓住要點也就抓住了問題的主干。如復習課文時，就可以把重點詞、每段的關鍵句、承上啟下的過渡句等用醒目的顏色標上記號，使這些詞句作為記憶的支撐點，抓住幾個關鍵詞句，也就抓住了整篇課文的內容；
(3)比較法。即找出各科知識間的特點和共同點，通過同中求異或異中求同來強化復習效果 /
4.怎么記初中語文課堂筆記
記筆記要記以下內容： 1、老師講的重點、難點. 2、老師寫的課文提綱、課文大意、課文中心（你不能把老師講的一字不差的記下來，只要大概記錄，意思正確就行了）. 3、記疑點.這類疑點可能使老師忽略而你又不懂的，也可能使你沒聽見的，應下課主動問老師解答. 記筆記的一些技巧： 1、常用的字詞可以用符號表示，這樣可以節省時間. 2、字要記的松一點，這樣改正方便. 3、記筆記應分正副頁，通常為7:3，這樣可以修改方便. 4、應用不同顏色的筆記錄，通常為紅藍筆，不要用鉛筆記錄.記一般的東西用藍筆，記公式等重點用紅筆. 5、寫得要快，看清就行. 6、要認真聽講，課堂筆記只要簡單抄一下就行了，不要因為一節課忙著抄課堂筆記而忽略了老師講的內容. 有了這些，你就能成為尖子生啦.。
5.初中英語新目標初一到初三所有單元重點（包括重點短語,重點句子）
要歸納的話中考的前一個學期，應該會進行復習，放心吧！
其實你現在最重要的任務是上好每一堂英語課，記好每一次的英語筆記，多進行練習強化，復習，預習都很重要的，并非只局限于課本上的知識，那很渺小，更多的是課外讀，做出來的，初一已經打下一定的基礎，初二的語法更多，一定要專心上好每一堂課，最重要的還是不懂的問老師，并自己消化，成為自己的東西。
一張英語卷分好幾個部分，聽力，單項選擇，完形填空，閱讀理解，選詞填空，單詞拼寫與作文
聽力先把題大致閱讀一遍后排除些肯定的錯誤的選項，圈出重點，再進行聽，效果會更好。
單項選擇一般都是語法的掌握和課文中的內容。
閱讀理解全靠單詞量，背單詞是很重要的。建議在現在的學習還并非像9年級那么緊張的時候有空可看些書，英語小說，如“書蟲”系列，我看過效果有些的！！用來提高英語。
完形填空憑的是對整篇文章的理解，所以可先瀏覽遍全文，后再做。
選詞填空要注意詞的形式還得理解大意后再做，憑著英語的基礎的好懷，要聯系前后文！
單詞拼寫課內的單詞要背數課文得熟讀，時態等要注意
至于作文，字跡清，內容全，語法對，千萬不要用自己沒把握的句子！
我們學了初三前四單元了，我可以把這前四單元的要點 給你看下啊
Unit 1
詞組挺多，但主要是圍繞“問方式”“by”,How 。.? -。 by 。.的句式來展開的。關于學習上的問題 的提建議等。
Unit 2
分清used to do/be（過去常常做，這里used是use的過去式。此是這單元的重點） 的用法，與be used to（習慣于做某事） doing /sth的用法要區別！
Unit 3
掌握被動語態，出現平率最多的是be allowed to do sth，是一個此單元的被動語態的典型。
Unit 4
虛擬語氣（1，不可能發生的情況；2，跟現實相反的情況都用虛擬語氣），注意從句過去式（be動詞一律為were），主句過去將來時
就這些了，希望對你的學習有所幫助，加油啊~
6.關于走進初三 好詞佳句
別了我的過往，別了我的曾經……
清晨，睡夢中的我被媽媽的喊聲驚醒了，我攜著蒙朧的睡眼，拿起書包，匆匆走往學校的公站。
我還漫游在暑假似天堂般的日子，學校離我的視線越來越近。
踏入校園，回憶著曾經剛入校時走進的是教學樓A，而現在呈現在眼前的是教學樓C，從天真爛漫的孩童轉眼變為成熟穩重的少女，初三就這樣來的突然，來的傷感……
我拖著沉重的步伐走進再也熟悉不過的教室。
與以前的教室似乎沒有兩樣，唯一多了的，就是多媒體。以后習題量就大了吧，我心中充滿一絲憂傷。
“叮。。。”上課鈴打響，我回到作為漫不經心的等待老師的來臨。
初三緊張的氣氛卻在折實感覺到了他的存在。當咯安徽司與我們講著關于迎接中考那令人心弦的話語時，我醒了。
早上懶散的態度，現在振作的樣子，我想我已經不再是一個小孩，已經成熟懂事了。如夢似的童年早已過去，在花一樣的青春里，這一年是我們人生的第一個轉折點。
同學們漫游在書海里，我也毫無例外。做著大量的習題，復習學過的內容，請教不懂的問題，學習那緊張的氣氛時刻存在著。
累了，休息會；渴了，喝口水；困了，睡一會；
初三的學習生活就是這樣。雖然有些乏味，但一天卻過的很充實。時常有同學在下課時跑上講臺，認真地請老師講解題目。時常有同學，下課后及時拿出筆記，復習上節課所學內容，使擦痕能夠有同學在累了的時候趴下來休息兩三分鐘，隨后又拿起筆頭，埋頭苦學。
這一年，終究還是到了。看著這一幕幕，或多或少有些感觸。早在初二。親眼目睹初三臨近中考時忙碌的身影，心里就產生了畏懼。今年，我即將面對。同學們的勤奮，努力，拼搏的精神感觸了我，我又何嘗要做一個局外人，一心只想著貪玩呢？
初一，二算是虛度光陰，說后悔早已來不及，唯一能能做的，就是我現在的努力，刻苦，來迎接人生中第一次考驗。
初三了，過去的一切都只是曾經，不堪的過去不能限制我的未來，路是自己的，只有自己可以做出選擇。
那么，我選擇：拼搏。
一個人如果只會虛度光陰，而不去努力拼搏，那么通往成功的大門永遠不會為他敞開。一個人努力了，拼搏了，無論結果怎樣，他總是毫無遺憾的，總是屬于成功的，畢竟他努力了。不是嗎？
我為自己的過去懺悔，為自己的未來打氣，相信自己，高寫過去，迎接未來。
別了我的曾經，別了，我的過往…..
7.【初三讀書筆記】
讀《水滸傳之魯提轄拳打鎮關西》（三）好詞：饑不擇食 寒不擇衣 慌不擇路 貧不擇妻 市井鬧熱 人煙輳集好句：失群的孤雁，趁月明獨自貼天飛；漏網的活魚，乘水勢翻身沖浪躍.不分遠近，豈顧高低.心忙撞倒路行人，腳快有如臨陣馬.讀后感：讀了這篇文章，我發現，水滸傳里的所有人物都很講義氣，在一起的時候非常團結，但如果誰惹惱他們了，他們就把他殺掉，就這點不好，動不動就殺人，我們也經常鬧矛盾，但最終都是握手言和，都會互相道歉，人，也要學會忍，更要學會吃虧，但如果真的侮辱了你，你就不能吃虧，俗話說得好：小不忍，則亂大謀.我多么希望我們所生活的社會是一個文明有禮、和諧的社會呀！所以，從現在開始，我一定要學會謙讓！只有這樣，那個創造文明有禮、和諧有序的社會的夢想才能成真。
8.怎樣做初三筆記
數學化學物理得多做題..熟能生巧..不過概念性的東西改記得記.因為中考有時也會考這種題 英語要多背單詞句型..特別是重點部分的..并且也要多做練習 語文要背重要的古詩.文言文.一些語法內容的筆記要重點記 政治盡管開卷考但是也有的內容是書上沒有的.條條杠杠改畫的要畫. 歷史的話可以像你們老師說的做.因為那樣比較好.也易找 記住.初三是很重要的.筆記多多少少都得記.既然老師寫出來了.就不會是沒用的東西.不要嫌累.除非你不想考個好的高中 這些都是我自己的經驗.我是剛畢業現在高一的學生.我初三就這么做的.最后考試的時候考到了全市前20。
