華閱文章網1.優美的詞句2百字一篇共三篇
第一篇：“上有天堂，下有蘇杭。”
這一諺語，至少是在宋元時代就已開始形成和流傳了。這時的蘇州已被稱為人間的天堂了。
究其內涵，必定是風土清嘉，景物秀麗，所謂山溫水暖似名姝，名園佳亭如棋布。蘇州真的是江南一座十分美麗的古城，它也是江南的魚米之鄉。
蘇州城的古撲、幽靜和秀美，自古至今就有不少文人墨客的贊嘆。可是，在我的心坎里，讓我久久難忘的還是蘇州的雨巷。
說來，真的讓人意味深長，回味無窮。如果是陽春三月，那朦朦朧朧的細雨就會讓這座城池，傾刻變成了夢樣的、詩樣的煙雨小城——小河朦朧，小巷幽深；青瓦白墻，漆門銅環；樹木清翠，花草鮮艷。
城內是小巷的一番神秘，城外是遠山的一片青幽。尤其是那傍水的小巷，在雨中更是風情萬種。
那些石子路、石板路，將人們引入平常，引入世俗，引入悠遠，引入靜雅。東坡巷、西施巷、白蓮巷、海棠巷、觀音巷、孩兒巷、太監巷……那些小巷兒，不管是幽長的，還是不幽長的；不管是漂亮的，還是不漂亮的；不管是出名的，還是不出名的，都會顯出一番說不盡的風情，使人們一樣的感到溫馨和雅致。
雨天的小巷，讓人很著迷，也更見這座城池的那番精神：雨打濕了石子、石板，一番干凈，一番清涼，一番親切。那些身材修長的女孩兒，會舉著各色各樣的尼龍傘，舞動著曼妙的身姿，游走在深長幽曲的小巷中。
那漂亮輕薄的絲綢衣袖，隨著風和人的躍動，悄悄地滑落下來，露出那白皙、細嫩的手臂，讓潮濕的風兒吹著，心里忽然就有了一種愉悅的感覺，便將那漂亮、柔和的臉兒微微上揚，顯出一番說不盡的傲慢風韻。風也絲絲，雨也絲絲，情也絲絲。
清晨，小巷會顯得格外的寧靜，在這美好的寧靜中，也會傳來賣花姑娘委婉動聽的叫賣聲：“梔子花！——白蘭花！——”聲音在靜寂的小巷里回蕩，特別的悅耳好聽。于是在那幽靜雅致的院落中，在那臨巷近河的小窗下，就會有女孩子或年青的婦女遐想：如果在自己的鬢發與衣襟上，佩戴一朵梔子花或是白蘭花，看著花的美麗，聞著花的馨香，那該是多么的好啊！還有那鮮艷的玫瑰花，在賣花姑娘的籃子里搖曳著，花蕊素面朝天，猶如還在枝頭，花瓣上還沾著晶瑩的雨珠。
散發出的卻又是玫瑰的香氣，它從籃子里向外飄出，飄到巷子里，飄到小石橋，飄到河面上。夜晚，在那幽深的巷子里，那沿街叫賣餛飩和赤豆粥的駱駝擔，便使這座小城有了別樣的情趣。
靈巧的擔子，精巧的爐子，那橙紅色的鮮亮爐火，呈現在燈光不太明亮的小巷之中，使小巷也有了靈魂。夜深人靜的時候，那清脆的梆子聲，“篤、篤、篤”地傳播于深深的夜色和濃濃的雨霧之中，即使是到了深夜，小巷變得更為靜謐，仍然使人們覺得，這座城池還安祥地跳動著生命的旋律。
當然，還有那特別好聽的蘇州評彈。這大概是中國最簡樸，也最優雅的民間藝術了。
它那從頭到尾的撲素，從頭到尾的單純，還有從頭到尾的清雅。它那頓錯明亮、清脆甜潤、委婉動情的吳語說唱，給人的是恰當，是分寸，是有節制的情感流淌，是哀，是怒，是悲，是喜，都悄然溶進那淅淅瀝瀝的細細雨聲中，在那夜色朦朧的雨巷里悠揚地飄著，飄著……第二篇戴望舒的詩歌創作，也接受了古典詩詞藝術營養的深深陶冶。
在《雨巷》中，詩人創造了一個丁香一樣的結著愁怨的姑娘的象征性的抒情形象。這顯然是受古代詩詞中一些作品的啟發。
用丁香結，即丁香的花蕾來象征人們的愁心，是中國古代詩詞中一個傳統的表現方法。如李商隱的《代贈》詩中就有過“芭蕉不展丁香結，同向春風各自愁”的詩句。
南唐李璟更把丁香結和雨中惆悵聯系在一起了。他的《浣溪沙》： 手卷真珠上玉鉤，依前春恨鎖重樓。
風里落花誰是主？思悠悠！ 青鳥不傳云外信，丁香空結雨中愁。回首綠波三楚暮，接天流。
這首詩里就是用雨中丁香結作為人的愁心的象征的，很顯然，戴望舒從這些詩詞中吸取了描寫愁情的意境和方法，用來構成《雨巷》的意境和想象。這種吸收和借鑒是很明顯的。
但是，能不能說《雨巷》的意境和形象就是舊唐詩名句“丁香空結雨中愁”的現代白話版的擴充和“稀釋”呢？我以為不能這么看。在構成《雨巷》的意境和形象時，詩人既吸吮了前人的果汁，又有了自己的創造。
第一，古人在詩里以丁香結本身象征愁心。《雨巷》則想象了一個如丁香一樣結著愁怨的姑娘。
她有丁香般的憂愁，也有丁香一樣的美麗和芬芳。這樣就由單純的愁心的借喻，變成了含著憂愁的美好理想的化身。
這個新的形象包含了作者的美的追求。包含了作者美好理想幻滅的痛苦。
第二，詩人在《雨巷》中運用了新鮮的現代語言，來描繪這一雨中定西那個一樣姑娘倏忽即逝的形象，與古典詩詞套用陳詞舊典不同，也與詩人早期寫的其他充滿舊詩詞調子的作品迥異，表現了更多的新時代的氣息。“丁香空結雨中愁”，沒有“丁香一樣的結著愁怨的姑娘”更能喚起人們希望和幻滅的情緒。
在表現時代的憂愁的領域里，這個形象是一個難得的創造。 第三，在古代詩詞里，雨中丁香結是以真實的生活景物來寄托詩人的感情。
《雨巷》中那個在雨中飄過的丁香一樣的姑娘的形象，就帶上了更多的詩人想象的成分。
2.二年級好句子摘抄短一點
二年級優美的句子
1、菜園里，花圃中，成群的蝴蝶，像是從空中撒下來的五顏六色的紙片似的，隨風飄來，又隨風飄去。
2、當我們再次回過頭去見證歲月的時候，我們終究會說：“所有歲月里的相思，最終都相思成樹了，但是未曾開花。”一曲離殤唱響之際，人生的所有過往，終究會從生命里逝去。所以，我們該微笑的時候就要微笑，不能讓那份愁靨擾了我們的人生。
3、你瞧，在一張張綠色的大玉盤似的荷葉中冒出了一朵朵粉嫩的荷花。有的花才展出七、八片花瓣；有的花全展開了，露出了嫩綠的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒；還有的花全謝了，留下了小巧玲瓏的蓮蓬。荷葉上的水珠滾來滾去，還閃著金光呢！
4、素什錦年，聚也難，別也難，滿目秋蓬揮不去心的凄涼，凋零如花香凌颯的記憶，顛簸在來世苦短的輪回。是誰人陪我疏狂？那去尋高山流水的音響？凡塵思量，輕盈步韻，蓬萊夢斷成煙，裊裊疏疏，吟飛緒鬢成霜，寂寂蕓窗，魂系南天流芳。記初見怡情爛漫且將憂忘，浮萍隨去，便數斜陽。
5、春的神奇，展示了一個十三歲孩子的心思。十三歲的春天充滿了夢的色彩與漣漪：是心靈的觸動，是拼搏的沖動，是成長的感動，也是歲月為我們留下的撼動。十三歲的春天更是充滿了希望，人生能有幾次拼博，面對心中的目標，要明白今日不博何時博。為之奮斗，舍我其誰。在這個明媚的春天，我們一起攜著心中的夢，伴著拂耳的春風，走出一片芬芳的園地，攜著春天的希冀，去夢想每一片藍天。
3.二年級的優美句子有哪些
二年級的優美句子有：
1、晴朗湛藍的天空，像碧玉一般澄澈。
2 、天空澄碧，纖塵不染，遠山含黛，和風送暖。 3、天，像水晶似的透明、瓦藍，沒有一絲云花。
3、淺藍色的天幕，像一幅潔凈的絲絨，鑲著金黃色的金邊。 4、藍天，像從織布機上瀉下來的一匹新布。
5、太陽收斂起刺眼的光芒，變成了一個金燦燦的光盤。
6、天際出現了一抹紫紅色的朝暉，像綻開的紅玫瑰。
7、雪停了，夕陽把云彩輕輕推開，吐出了淡淡的粉紅。
8、圓圓的月亮，像個玉盤，鑲在滿天星斗之間。
9、那彎彎的月亮仿佛是浮游在大海深處的一葉白帆。
10、幾點寒星在云層里眨巴著眼睛。
11、沒有月亮，繁星像大荷葉上的露珠似的閃爍著。
12、清晨，朝霞像千萬把利劍穿透過樹梢。
13、云一層一層的，像棉花鋪成的樓梯。
14、連綿起伏的云宛如浮動在海上的冰山。
15、天空分外藍，白云像輕紗一樣，在藍天飄蕩。
4.優美段落100字摘抄
《紅字》霍桑 1 不過，在人性里，卻還有一條既驚人而又慈悲的成規，受難的人在受苦的當時，從不會明了那有多么的劇烈，倒是事后的絞痛叫他最難堪。
2 女人們是很會從瑣瑣碎碎的事情上調制出微妙的毒藥的。 3 在那凄涼古老的時代里，鄙俗的人們對于使他們的想象發生興趣的事，總是賦予它一種古怪的恐怖。
4 人類的秉性，除去自私心特別活躍時意外，愛總是比恨來得容易。恨，倘非原有的敵人繼續受著新的刺激外，經過逐漸平靜的發展，甚至都可以轉變為愛。
5 公眾在氣質上是專橫的； 一般的公道，當過份作為一種權利來要求時，人們就會拒絕；但是如果按照一般暴君所喜歡的那樣，完全聽憑他們的寬宏大量，倒時常可以得到超過普通應得的報償。 《湯姆叔叔的小屋》斯托夫人 1 世界上沒有對人人都不利的壞事。
2 世界上有這樣一些有福的人：他們把自己的痛苦化作他人的幸福；他們揮淚埋葬了自己在塵世間的希望，他卻變成了種子，長出鮮花和香膏，為孤苦伶仃的苦命人醫治療傷。 3 既已有人帶頭，其余的人也就跟在后面魚貫而上了------- 后面的人老催前面的人快點走，但如果他們自己走在前面的話，一定也不愿走得很快。
4 如果我們要多管閑事，仔細根究生活中一切陰暗的事，那我們恐怕沒什么都沒有心思干了。 5 任何管理制度都難免有嚴厲的地方，一般規則不見得對具體問題個個都適用。
6 一個有生以來聽慣了辱罵的人，耳朵里突然聽見一句那么溫暖的話，是很難信以為真的。 7 人心好比是一架調得極為和諧的豎琴，除非“啪噠”一聲，弦根根折斷，否則是不可能完全損壞它的和諧的。
8 當我們回首往事的時候，有的時候似乎非常悲慘、非常艱苦，然而我們一定還記得，每一個悠然而逝的時刻，總給你帶來過一些樂趣和慰籍。因此，我們雖不是絕對的快樂，卻也不至于絕對的痛苦。
9 當一種強大的壓力把一個人壓得忍無可忍時，他就會立刻調動他全部體力和意志進行垂死掙扎，企圖掀翻這個重壓。由于這個道理，痛苦達到最高潮之后，退潮時往往會給人帶來喜悅和勇氣。
“你以為我會留下來，成為你覺得無足輕重的人嗎？你以為我是一架自動機器嗎？一架沒有感情的機器嗎？能讓我的一口面包從嘴里搶走，讓我的一滴活水從我杯子里潑掉嗎？你以為，因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心了嗎？你想錯了！——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣。 我現在跟你說話，并不是通過習俗、慣例，甚至不是通過凡人的肉體——而是我的精神在同你的精神說話，就像兩個都經過了墳墓，我們站在上帝的面前，是平等的——因為我們是平等的！” 這就是她——一個有尊嚴和尋求平等的簡·愛，這個看似柔弱而內心極具剛強韌性的女子也因為這部作品而成為無數女性心中的典范。
5.看一篇作文寫其中的優美句子100字
希望我的回答對您有所幫助 “前段時間，媽媽去杭州學習，去了好長時間，可能有一個月吧。
今天，媽媽終于從杭州回來了，我非常高興！因為媽媽的懷抱很暖和，因為媽媽回來了，爸爸的生日就能過得更好，因為媽媽在家里會給我讀書……媽媽不在家的時候，我很想她，想媽媽的感覺，是一種想哭的感覺。” 說來令人難以置信，這篇僅107字的短文，榮獲首屆冰心作文獎小學組一等獎。
這篇題為《媽媽回來了》的作文，是浙江省諸暨市三年級小學生酈思哲兩年前寫的。此文在海內外5萬多篇作品中脫穎而出，以純真的感情和寶貴的童趣，打動了評委們。
福建兒童發展職業學院、兒童文學研究室主任鄭偉老師在接受采訪時表示，他愿意給這篇作文滿分。“想媽媽的感覺，是一種想哭的感覺。”
這一句極為精彩，極富童心，成人都未必能表達得如此真切而又獨特。 暑假快結束了吧，要交作文作業了吧，不少小同學可能又要頭疼了，有的同學為了讓作文能順利“過關”，竟然“不擇手段”，寫的不是自己的事，說的不是孩子的話：一位同學為了表現出“生活應該堅強”的主題，竟然編出自己是個父母雙亡舉目無親的孤兒……讓我們瞠目結舌，究竟是孩子的錯還是成人的錯？怎么才能引導孩子在作文里說心里話，寫自己的童年？本報記者采訪了幾位對作文教學頗有見地的老師。
□觀點 避免“新八股” 孩子上小學二年級，能寫上好幾百字的日記，但總在記流水賬，沒中心沒重點，這樣有錯嗎？ 福州鼓山苑小學語文教師林術欽認為，小學二年級能寫流水賬已經不錯了，這時強調中心、重點可能是揠苗助長。三年級才學習圍繞一個意思寫段落，四年級才構篇……從量變到質變，每個階段孩子都有頓悟的過程。
中低年級，引導孩子把句子寫完整，把意思寫準確、寫真實，這是最重要的。往往家長老師強求中心、重點，讓孩子的作文刻板起來，成了“新八股”。
林老師說，當孩子對寫作有了興趣，可以引入“仿寫”，并介紹大量的課外書籍給學生看，幫助他們感受文章還可以怎么寫，哪些東西也可以成為素材。因為不愛閱讀的孩子，寫起日記是很費時又無功效的，習作好的孩子必然有很大的閱讀量。
所以她會推薦許多書給學生，文學類的可以看曹文軒、秦文君；歷史類的看資治通鑒、三國；還有很多外國名著中有關淘氣孩子的、探險的書。把寫作的任務變成閱讀的興趣，然后是一種精神享受和娛樂。
隨著孩子閱讀深入，他們認識加深，寫出的東西就不一樣了。 開展看新聞寫新聞是行之有效的活動。
讓孩子看電視新聞，然后用自己的話記錄下來，抓要素。之后引導寫校園新聞，把自己在校內外所見所聞寫下來，長短均可。
每周開一次校園新聞聯播，展示他們的優秀作品，然后選擇其中有特色的教他們怎么寫成一篇完整的作文。 林老師告訴記者，看、寫新聞是幫助學生訓練聽的能力和語言內化的能力。
新聞事件千變萬化，也可以幫助孩子關心、觀察身邊的大小事，培養對生活的感受和觀察力。寫身邊的新聞，是幫他們捕捉寫作素材。
□訪談 寫不好作文緣于缺乏文字敏感 嘉賓：福建兒童發展職業學院、兒童文學研究室主任鄭偉老師 問：能否介紹一下您是如何引導您的孩子學習寫作，包括收集了那么多有童趣的詩集？ 鄭：從根本上說，孩子寫不好作文，就是對文字作品缺乏應有的敏感度。電視、網絡、卡通對孩子的吸引力要遠大于文字作品，但一個人寫作能力（包括整體的語文素養）的形成主要得益于文字作品。
上幼兒園時我就讓我的孩子接觸了大量的童話、故事、詩歌，那時她還不識字，主要是父母朗讀或圖畫書的閱讀。雖然識字不多，但完全可以跳過不認識的字，大致掌握故事的內容。
大量的閱讀體驗是寫作的基礎。寫作行為可以從一年級開始，不會寫的字用拼音代替，關鍵是家長和老師對孩子的“作品”不要有什么苛求，內容不拘，字數不限，最重要的是千萬不要對孩子提什么“內容要有意義”、“分段要清楚”之類的要求，兒童愿意表達的一切，都是有意義的。
就像看似毫無章法的涂鴉里，包含著孩子對美的獨特理解。 另外，多讀詩歌是很有好處的。
古時就有“詩教”的傳統。孩子的。
6.二年級下冊優美的句子
小學生好句好詞摘抄大全 一、比喻句：小學 1. 細細的春雨就像春姑娘紡出的線一樣。
2. 彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中。 3. 茫茫的草原像一張無邊無際的地毯。
4. 圓圓的池塘就好像一面大鏡子。 5. 弟弟的臉蛋像蘋果一樣又圓又紅。
6. 天上的朵朵白云像羊群一樣東游西蕩。 7. 太陽像一個大火球似的高高地掛 。
8. 大象的耳朵就好像兩把大大的蒲扇。 9. 樹上的蘋果像燈籠似的又大又紅。
10. 字典就好像一個不開口的老師一樣。 11. 夜空中的星星就像無數只眼睛似的一眨一眨的。
12. 柳樹的枝條就好像無數根綠色的絲帶一樣。 13. 美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨后的天空。
14. 刺猬的身體如同一個長滿了鋼針的小圓球。 15. 彎彎的小河像一條彩帶似的向遠方飄去。
16. .這句話仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田撫慰了我受傷的、幼小的心靈。 17. 書是智慧的鑰匙。
18. 這幾天的天氣真是太冷，寒風吹在臉上好像刀割一樣。 19. **像千斤巨石一動不動扒在火堆里。
20. 那個人骨瘦如柴 這個人壯碩如牛 21. 西湖象一塊碧玉一面鏡子 棉花象雪架一樣。 22. 天上的云像峰巒、像河流、像雄獅、像奔馬。
.. 23. 夜幕四合周圍的群山像高大的山神像神秘的古堡像沮喪的巨人像一條連綿不斷的地毯。 24. .遠處的霓虹燈亮了像一道亮麗的彩虹像仙女飄舞的裙帶像一座七彩小橋像一朵朵耀眼絢麗的云. 25. 一艘銀灰色的氣墊船像一匹純種烈馬在金波粼粼的海面上飛掠而過。
26. 小弟弟的臉胖乎乎、紅撲撲的看上去真像一個可愛的大蘋果我真想去咬上一口。 27. 北極星橡盞指路燈一樣掛在天空。
28. 我像風箏一樣 不能遠走高飛 痛苦無奈像秋千一般 蕩了出去又回來 。 29. 春天到了大地變成了一片綠毯。
30. 食堂開飯時全校同學像熱鍋上的螞蟻一樣擠成一團。 31. 像鵝毛像蘆花像棉絮的大雪降落下來。
32. 火紅的楓葉像火花一樣紛紛地飄落下來。 33. 夢像一條小魚在水里游來游去想捉他他已經跑了。
34. 夢像一片雪花 在空中飄舞想抓住他他已經融化了.小學二年級優美句子摘抄 二、描寫人物的句子： 1. 她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼小學二年級優美句子摘抄 睛就像兩顆水晶葡萄。 2. 這孩子黑虎頭似的臉上生著一對銅鈴一般的大眼睛十分精神。
3. 他的眉毛時而緊緊地皺起眉宇間形成一個問號時而愉快地舒展像個感嘆號。 4. 他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮像九月里熟透地蘋果一樣。
5. 他地耳朵白里透紅耳輪分明外圈和里圈很勻稱像是一件雕刻出來地藝術品。 6. 她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情高興時撇撇嘴扮個鬼臉生氣時撅起的小嘴能掛住一把小油壺。
從這張嘴巴說出的話有時能讓人氣得火冒三丈抽泣不止有時卻讓人忍俊不禁大笑不已。 7. 李老師有一頭漂亮得頭發烏黑油亮又濃又密她站在陽光下輕輕地一搖頭那頭發就會閃出五顏六色地光環。
8. 我的同學蕭紅梳著一條大辮子黑亮黑亮的濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發亮的大眼睛看起來蠻漂亮的。 9. 我的心像刀絞一般淚水迷糊了我的眼睛。
10. 我的弟弟小國，長得挺逗：圓圓的腦袋，腦門上留著巴掌大的一塊頭發，長著兩只招風耳，見人就咧著嘴笑。實際上，他是心里壞。
他剛剛會玩，就跟我做對。 11. 小毛頭長得很小，頭只有我的大洋娃娃那么大；臉圓圓的，紅紅的，像個大蘋果。
兩根眉毛像兩只彎彎的新月 12. 她大概叫瑯瑯，穿一件紅底白點小罩衣，凸額頭，塌鼻梁，一頭頂柔軟的卷發，總是不聲不響，像個沉靜的小哲學家。 13. 烏黑油亮的頭發，紅紅的小臉蛋，兩只小眼睛像小貓那樣睜著，伸直了他胖胖的手臂，手臂上還有五個小窩窩。
14. 稀稀拉拉幾綹黃頭發，隨意貼在她那高高的腦門上。天熱時梳成辮子，活像兩根炮竹捻兒。
深深的眼窩，長長的睫毛，一對很神氣的水汪汪的大眼睛，一笑起來瞇成縫，一發脾氣瞪得像小圓球。 15. 寶寶十分胖，臉上的肉把眼睛都擠成三角形了，可他還拼命吃。
這不，他正在吮一支棒冰，弄得滿地都是冰水。 16. 甜甜胖乎乎，大約三歲左右。
白里透紅的小臉蛋圓圓的。大大的腦袋瓜上面有一撮黑油油的頭發調發地垂下來，蓋在他那寬寬的額頭上方。
那兩道淡淡的、短短的小眉毛下面，有一雙水靈靈的眼睛。 17. 我有一個可愛的弟弟，圓圓的臉蛋，細長的眉毛下長著一對圓溜溜的大眼睛，你要是問一個問題，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地轉著。
在他那高高的鼻梁下邊，長著一張小巧的嘴巴。平時總是笑嘻嘻的，要是生起氣來，兩只嘴翹得老高老高 三、描寫學習的佳句 1. 小飛坐在座位上埋頭只顧寫呀寫呀筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來用不到一節課的時間一篇作文竟全寫好了。
2. 曉鴻恰好面對窗戶坐著午后的陽光射到她的圓臉上使她的兩頰更加紅潤她拿筆的手托著腮張大的眼眶里晶亮的眸子緩慢游動著豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時為數學老師所熟悉、喜愛的神態。小學二年級優美句子摘抄 3. 每當我做作業時筆尖沙沙響好像小鳥在對我唱歌又好像在鼓勵我 “你要不怕困難勇攀高峰。”
4. 她站了起來回答得那么準確，那么自然、那么流暢，似乎早有準備似的。 5. 她抑揚頓挫地朗誦著聲調優美娓娓。
7.二年級優美句子摘抄
日出： 漸漸地，那原本被夜幕籠罩的天空出現了微明。
一顆顆啟明星逐漸變得蒼白無力，在淺淺的日光的照射下，膽怯的它們終于退卻了。隨著啟明星的消失，害羞的太陽射出了幾道耀眼的金光。
我聚精會神地看著。只見那火紅火紅的太陽緩緩的從東方升起，將金色的光輝灑向四面八方。
荷葉： 水倒映著著它所看見的所有，在它的眼睛里，除了邊緣的石塊，我只看見了滿滿的一片翠綠。荷葉的影，有的緊貼著水面，有的離開著距離；有的輕輕地顫動，有的靜靜地佇立。
似乎是頑皮的，但卻又像是害羞的，每一片從淤泥里生出的葉，都擁有著屬于自己的姿態，屬于自己獨特的美。 人生哲理： 難過的時候，給自己一個微笑，那是一份灑脫；吃虧的時候，給自己一個微笑，那是一份淡然；失敗的時候，給自己一個微笑，那是一份自信；被誤解的時候，給自己一個微笑，那是一份大氣；無奈的時候，給自己一個微笑，那是一份達觀；痛苦的時候，給自己一個微笑，那是一份解脫……真正的勇者，不是沒有眼淚的人，而是含著眼淚微笑奔跑的人！風景： 小溪的兩岸是綠茸茸軟綿綿的鵝毛似的草地，和夾雜在草地里五彩繽紛的野花。
從遠處簇擁來一大片的油菜花和映山紅，它們色彩明艷，紅如火、白如雪、黃如金，美極了。微風拂過，花兒們隨著微風，跳起了輕盈的舞蹈。
花香四溢花瓣飄舞，惹來了一群又一群蝴蝶。那時，真叫人看得眼花繚亂，分不清哪個是花，哪個是蝴蝶。
早晨： 大地舒舒服服地從沉睡中醒來了。與其一道醒來的，還有咧著嘴兒姣笑的絢麗鮮花，還有大聲啁啾鳴唱的歡躍小鳥兒，還有狂歡喧嘩的奔騰小河兒，還有抖著滿頭瑩瑩露珠輕搖的樹木；空曠寂寥了一夜的大街小巷，又間間或或地開始有車行人現了；遙遠的視野當中依稀飄浮著裊裊的炊煙……啊哈，嶄新又充滿了希望的一天開始啦。
8.小學二年級好詞好句
二年級人教版語文上冊詞語積累
? 三字詞語ABB式
轟隆隆 笑瞇瞇 笑哈哈 笑嘻嘻 笑呵呵 笑吟吟 水淋淋 水靈靈
汗淋淋 陰沉沉 血淋淋 懶洋洋 圓溜溜 慢吞吞 興沖沖 綠油油
紅彤彤 紅艷艷 紅通通 黑乎乎 黃澄澄 白花花 亮晶晶
? 四字詞語之ABCD式
天高云淡 秋高氣爽 大雁南飛 山河壯美 層林盡染 疊翠流金 景色宜人 五谷豐登 瓜果飄香 春華秋實 秋收冬藏 聞名中外 金光閃閃 景色秀麗
奇形怪狀 四海為家 豐富多彩 和藹可親 綠樹成陰 鮮花盛開 川流不息 名勝古跡 風景優美 高樓大廈 不約而同 坐井觀天 迫不及待 熱情幫助 友好相處 團結合作 叫苦連天 展翅欲飛 引人注目 百花盛開 秀麗神奇
? 四字詞語之ABCC式
興致勃勃 議論紛紛 金光閃閃
? 四字詞語之又A又B式
又悶又熱 又窄又矮 又香又甜 又寬又長 又紅又大 又尖又長 又細又長
? 四字詞語之式ABAC
大模大樣 自言自語 蕩來蕩去 各種各樣 無邊無際 無影無蹤
一上一下 大口大口
? 四字詞語之成語故事
一本正經 二話不說 三心二意 四面八方 五顏六色 六神無主
七嘴八舌 八仙過海 九牛一毛 十全十美 尺有所長 寸有所長
取長補短 相得益彰 管中窺豹 坐井觀天 一葉障目 不見泰山
拔苗助長 瓜熟蒂落 水到渠成 后羿射日 精衛填海 嫦娥奔月
女媧補天
? 四字詞語之AABB式
穩穩當當 平平整整 清清楚楚 干干凈凈 斷斷續續 搖搖擺擺
蹦蹦跳跳 彎彎曲曲 平平淡淡 平平整整 許許多多 多多少少
反反復復 忙忙 認認真真 仔仔細細 結結實實 飄飄搖搖
祖祖輩輩 乒乒乓乓 明明白白 說說笑笑 來來往往 嘰嘰喳喳
吞吞吐吐（帶有動詞的）
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