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          千里馬字詞句段片書

          1.4年紀下千里馬語文字詞句段篇答案

          馬說 韓愈世有伯樂,然后有千里馬。

          千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祇辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。

          馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。

          是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。1.解釋劃線的詞語。

          (8分)故雖有名馬:( )食馬者不知其能千里而食也:( )策之不以其道:( )執策而臨之:( )2.用現代漢語翻譯下面句子。(2分)食之不能盡其材,鳴之而不能通其意。

          3.本文的中心論點是:_________________________________________;全文的主旨句是:_________________________________________。(2分)4.本文采用“托物寓意”的寫法。

          本文的“千里馬”、“伯樂”、“食馬者”各有喻指:(3分)“千里馬”指:___________________________________________“伯樂” 指:___________________________________________“食馬者”指:___________________________________________【參考答案】1.即使。 同“飼”,喂養。

          驅使 臨:面對。2.喂養又不足以使它充分發揮自己的才能,聽它嘶叫卻不懂得它的意思。

          3.世有伯樂,然后有千里馬。其真無馬耶?其真不知馬也!4.“千里馬”指人才;“伯樂”指善于識別人才的統治者 ;“食馬者”指 愚妄淺薄的統治者。

          【試題解析】1.此題考查學生對文言實詞的理解能力,結合具體語境理解詞義即可,有時還要注意詞語的特殊用法。2.本題考查學生翻譯文言文的能力。

          要求具有落實重點詞語的能力,不能遺漏,同時要與上下文連貫,有時還要補出省略的主語,同時要抓住其中的關鍵字。3.本題考查理解作者觀點以及文章主旨的能力。

          結合文章的內容來概括文章的主旨以及作者的觀點即可。4.本題考查理解作者采用“托物言志”這種方法的用意。

          結合文章的內容以及文章的寫作背景來理解。根據文言漢語網分析,試題“閱讀下面文段,完成小題。

          (15分) 馬說 韓愈 世有伯樂,然。”主要考查了對【散文類】等知識點的理解和應用。

          本站歸納了以下解題思路:考點1:散文類一、帶點詞注解。考查內容以文言實詞為主,涉及以下幾個方面:(1)古今異義詞;(2)通假詞;(3)詞類活用;(4)一詞多義;(5)詞的感情色彩變化。

          二、文言句子翻譯。從句式看,考查的句子主要包括一般陳述句、簡單的省略句、使動句、意動句、倒裝句、被動句等;從內容看,這些句子在文本中往往處于比較特殊的、重要的位置。

          這與“考試說明”中的要求2“理解重要句、段的意思”相吻合。在翻譯這些句子時一般要求以直譯為主,意譯為輔,并要求做到“信”(準確)、“達”(流暢)、“雅”(優美)。

          三、閱讀理解。主要通過簡答題的形式來達成目標。

          內容包括對課文整體的把握,對語段內容的理解、內涵的分析,對人物思想、情感的評論、剖析等。去年語文中考,紹興、麗水、嘉興、溫州等地試卷要求結合文言文內容直接進行解答,而衢州、湖州、義烏、臺州、寧波等地試卷的文言文閱讀則要求學生通過文言閱讀理解文中人物或作者的情感、精神或理想抱負等。

          翻譯具體方法:留、刪、補、換、調、變。 "留",就是保留。

          凡是古今意義相同的詞,以及古代的人名、地名、物名、官名、國號、年號、度量衡單位等,翻譯時可保留不變。 "刪",就是刪除。

          刪掉無須譯出的文言虛詞。比如"沛公之參乘樊噲者也"——沛公的侍衛樊噲。

          "者也"是語尾助詞,不譯。 "補",就是增補。

          (1)變單音詞為雙音詞;(2)補出省略句中的省略成分;(3)補出省略了的語句。注意:補出省略的成分或語句,要加括號。

          "換",就是替換。用現代詞匯替換古代詞匯。

          如把"吾、余、予"等換成"我",把"爾、汝"等換成"你". "調"就是調整。把古漢語倒裝句調整2 為現代漢語句式。

          主謂倒裝句、賓語前置句、介賓后置句、定語后置句等翻譯時一般應調整語序,以便符合現代漢語表達習慣。 "變",就是變通。

          在忠實于原文的基礎上,活譯有關文字。如"波瀾不驚",可活譯成"(湖面)風平浪靜"/yuedu7164/。

          2.中央電視臺賣過廣告字詞句段篇的作文書

          在夢被盜中驚醒,周糟里都是些冰冷,緊緊的又裹了下被子,整個腰身有些酸痛。腦袋中一片空白,床墊似乎有些板,回憶不出怎么會一直住著這樣的房間。

          用力的睜開尚未清醒且極不愿意工作的眼睛,望見的是窗簾四周浸透著一絲的白光,瞬間灼傷了黑色的眼睛,小腿迅速的抽搐了一下,有股涼氣從腳底涌上來,不熟悉的空氣,不熟悉的格局,分明聽到了那件黑色上衣和那條仔褲的掙論,鞋子和鞋墊的對罵聲,只是我是奇怪,不出聲的我,不說話的我,一邊的它們怎么能看到我的眼睛,只是因為昨天打了一會籃球,上衣臟了,褲子濕了,鞋子鞋墊臭了。

          我只是想聽聽,于是輕輕的咪上眼睛,鞋墊從鞋子里跳出來了……

          窗子外的河邊,是一些樹葉的莎拉聲,或者是因為有些風,搖曳得有些凌亂,柳葉兒聲細,只有那幾棵白楊,總是不知疲倦的迎合著風聲,拍著那些小時,從春到夏,又到秋,只是我很奇怪,只是我很迷糊,楊葉不知落根恨,秋夜猶樂拍掌聲。經過生命成長,風吹,雨淋,日曬,傾刻間只為從高中墜落或跌落的二十秒中,悠悠二十秒是它們一生追尋的夢境,自由自在的,無拘無束的。

          那種化作春泥更護花的理想,也只是想想,它的注定的要被裝上垃圾車,在一根火柴棒下,燃燒盡唯一的骨感。

          一個人,只為有那五公分的高度,就可以滿足內心所有的需求,不在乎,不在乎,尋一笑傾城,奈日日的寥落。我們都在努力些什么?植入一個愛之芯片,然感在被事事記憶牽伴。丟去亦不是,漸行漸進遠,未設歸程日。

          這都是新一造夢的城市,只能憑著呼吸,分辨空氣中關于你的氣息,那些低沉的猶豫,還有一兩聲的嘆息。這個迷宮不長,甚至可以看到斜陽中你長發的影子,在幾橦建筑墻上的玻璃上,斷續著指甲刮過的印記。

          車仍在從橋頭下墜,血以染紅了襯衣的顏色,在進水的一剎那,注定可以完成穿越…

          3.好詞、好句、好段、名人名言、歇后語各20~30個

          臥虎藏龍 過江之鯽 高山仰止 景行行止 真正的勇士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血。

          有形的圍墻圍住一些花,有紫藤、月季、喇叭花、圣誕紅之類。天地相連的那一道弧線,是另一重無形的圍墻,也圍住一些花,那些花有朵狀有片狀,有紅,有白,有絢爛,也有飄落。

          也許那是上帝玩賞的牡丹或芍藥,我們叫它云或霞。空氣在山上特別清新,清新的空氣使我覺得呼吸的是香! 青年時種下什么,老年時就收獲什么。

          ——易卜生 人并不是因為美麗才可愛,而是因為可愛才美麗。——托爾斯泰 人的美德的榮譽比他的財富的榮譽不知大多少倍。

          ——達·芬奇 人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去。——雷鋒 人的天職在勇于探索真理。

          ——哥白尼 人的知識愈廣,人的本身也愈臻完善。——高爾基 人的智慧掌握著三把鑰匙,一把開啟數字,一把開啟字母,一把開啟音符。

          知識、思想、幻想就在其中。——雨果 人們常覺得準備的階段是在浪費時間,只有當真正機會來臨,而自己沒有能力把握的時候,才能覺悟自己平時沒有準備才是浪費了時間。

          ——羅曼.羅蘭 人生不是一種享樂,而是一樁十分沉重的工作。——列夫·托爾斯泰 人生應該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。

          ——蕭楚女 人需要真理,就像瞎子需要明快的引路人一樣。——高爾基 任何問題都有解決的辦法,無法可想的事是沒有的。

          ——愛迪生 如果你希望成功,當以恒心為良友,以經驗為參謀,以當心為兄弟,以希望為哨兵。——愛迪生 如果是玫瑰,它總會開花的。

          ——歌德 如果我比笛卡爾看得遠些,那是因為我站在巨人們的肩上的緣故。——牛頓 善于利用零星時間的人,才會做出更大的成績來。

          ——華羅庚 少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;老而好學,如炳燭之明。——劉向 生活便是尋求新的知識。

          ——門捷列夫 生活得最有意義的人,并不就是年歲活得最大的人,而是對生活最有感受的人。——盧梭 生活的理想,就是為了理想的生活。

          ——張聞天 生活的情況越艱難,我越感到自己更堅強,甚而也更聰明。——高爾基 生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在于不斷地增加更多的知識。

          ——左拉 生活最沉重的負擔不是工作,而是無聊。——羅曼·羅蘭 生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭取。

          ——巴金 生命多少用時間計算,生命的價值用貢獻計算。——裴多菲 時間,就象海棉里的水,只要愿擠,總還是有的。

          ——魯迅 時間是偉大的作者,她能寫出未來的結局。——卓別林 時間最不偏私,給任何人都是二十四小時;時間也最偏私,給任何人都不是二十四小時。

          ——赫胥黎 世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。——高爾基 世有伯樂,然后有千里馬。

          ——韓愈 人生的價值,即以其人對于當代所做的工作為尺度。 —— 徐瑋 路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的。

          人的每一步行動都在書寫自己的歷史。 —— 吉鴻昌 春蠶到死絲方盡,人至期頤亦不休。

          一息尚存須努力,留作青年好范疇。 —— 吳玉章 但愿每次回憶,對生活都不感到負疚 —— 郭小川 人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃燒起來! —— 奧斯特洛夫斯基 你若要喜愛你自己的價值,你就得給世界創造價值。

          —— 歌德 半夜吃黃連——暗中叫苦 半夜吃甘庶——不知頭尾 半衣敲鐘——一鳴驚人 空喜歡了一場 半夜過獨木橋——步步小心 半天云里打麻雀——空對空 半天云里掛日袋——裝瘋(鳳) 半天云里點燈——高招(照) 半天云里跑馬——露馬腳 半天打不出噴嚏來——難受 半天云里騎仙鶴——遠走高飛 半空中的火把——高明 半路天小差——有始無終 半路上殺出個楊排鳳——媽厲害的”r頭 綁著腿的青蛙——跳不了啦 磅秤上放粒芝麻——無足輕重 棒打鴨子——呱呱叫 棒打鴛鴦——兩分離 棒相當針——粗細不分 (比喻沒深沒淺,分不出好壞。) 棒槌吹火———竅不通 包子饅頭做一籠——大家都爭氣 包工頭監工——動曰沒動手 剝皮的獨頭——太露骨 保險柜里安家——目的是安全 (比喻使安全得到保障。)

          寶劍出鞘——鋒芒畢露 寶玉出家——一去不回 抱元寶跳井——舍命不舍財 抱著琵琶進磨房——對牛彈琴 抱在懷里的西瓜——十拿九穩 (比喻辦事非抱著枕頭做好夢——空喜一場 抱著枕頭跳舞——自得其樂 抱著機器人親嘴——你有情他無意 賜竹的脾氣——一點就炸 背著嗩吶坐飛機——吹上天了棒相當針——粗細不分 (比喻沒深沒淺,分不出好壞。) 棒槌吹火———竅不通 棒糙上天——總有一頭落地 包公斷案——鐵面無私 包公的鍘刀——不認人 (比喻大公無私。)

          包公的衙門——好進難出。

          4.中學生好詞好句好段摘抄

          恰如其分 牽腸掛肚 牽強附會 千變萬化 千差萬別 千錘百煉 千方百計 千鈞一發 千軍萬馬 千里迢迢 千篇一律 千奇百怪 千秋萬代 千絲萬縷 千頭萬緒 千辛萬苦 千言萬語 千載難逢 千真萬確 千姿百態 黔驢技窮 前車之鑒 前赴后繼 前功盡棄 前所未聞 前所未有 前途無量 前因后果 潛移默化 強詞奪理 強人所難 強弩之末 巧奪天工 巧取豪奪 翹首以待 切膚之痛 切合實際 親密無間 親如手足 勤工儉學 勤儉持家 勤勤懇懇 寢食不安 沁人肺腑 青云直上 輕而易舉 輕描淡寫 輕如鴻毛 輕重緩急 傾家蕩產 清規戒律 情同手足 情投意合 情有可原 情真意切 窮途末路 窮鄉僻壤 窮兇極惡 窮則思變 秋高氣爽 秋毫無犯 求同存異 趨炎附勢 屈指可數 取長補短 取而代之 去偽存真 權衡利弊 權宜之計 全力以赴 全然不顧 全神貫注 全心全意 缺斤少兩 缺一不可 卻之不恭 確確實實 確信無疑 確有其事 群雄逐鹿 燃眉之急 饒有興趣 惹人注目 惹是生非 熱火朝天 熱情洋溢 仁人志士 仁至義盡 人才濟濟 人財兩空 人杰地靈 人困馬乏 人來人往 人滿為患 人面獸心 人聲鼎沸 人所共知 人微言輕 人心渙散 人心惶惶 人心所向 人心向背 人煙稀少 人言可畏 人仰馬翻 人贓俱獲 忍氣吞聲 忍辱負重 忍無可忍 任勞任怨 任人唯親 任人唯賢 任人宰割 任重道遠 日復一日 日積月累 日久天長 日理萬機 日暮途窮 日思夜想 日新月異 日以繼夜 日月如梭 日臻完善 戎馬生涯 戎馬一生 榮華富貴 榮辱與共 容光煥發 如法炮制 如虎添翼 如火如荼 如獲至寶 如饑似渴 如膠似漆 如狼似虎 如雷貫耳 如臨大敵 如夢初醒 如釋重負 如意算盤 如魚得水 如愿以償 如醉如癡 如坐針氈 入不敷出 入木三分 入鄉隨俗 軟磨硬泡 軟硬兼施 銳不可當 若即若離 若明若暗 若無其事 若隱若現 若有所失 若有所思 弱不禁風 三長兩短 三教九流 三三兩兩 三思而行 三頭六臂 三心二意 三言兩語 三足鼎立 喪魂落魄 喪家之犬 喪權辱國 殺雞取卵 殺氣騰騰 殺一儆百 煞費苦心 煞有介事 山盟海誓 山清水秀 山窮水盡 山珍海味 閃爍其詞 善罷甘休 善解人意 善始善終 傷風敗俗 傷天害理 賞罰分明 賞心悅目 上行下效 稍遜一籌 稍縱即逝 舍己救人 舍近求遠 舍生忘死 設身處地 伸張正義 身敗名裂 身不由己 身殘志堅 身價百倍 身價倍增 身兼數職 身經百戰 身臨其境 身強體壯 身先士卒 深不可測 深惡痛絕 深居簡出 深謀遠慮 深受其害 深思熟慮 深信不疑 神采飛揚 神采奕奕 神出鬼沒 神乎其神 神魂顛倒 神機妙算 神態自若 神通廣大 審時度勢 聲東擊西 聲淚俱下 聲名大振 聲名狼藉 聲勢浩大 聲嘶力竭 聲威大震 生搬硬套 生機盎然 生機勃勃 生靈涂炭 生龍活虎 生命攸關 生死攸關 生吞活剝 盛極一時 盛況空前 盛氣凌人 勝利在望 失而復得 失魂落魄 失之交臂 詩情畫意 十冬臘月 十惡不赦 十拿九穩 十全十美 十萬火急 十之八九 石沉大海 石破天驚 拾金不昧 時不我待 時不再來 時來運轉 時時刻刻 時隱時現 實事求是 實心實意 史無前例 矢口否認 矢志不渝 始終如一 世代相傳 世世代代 世態炎涼 世外桃源 事半功倍 事倍功半 事不宜遲 事出有因 事關重大 事過境遷 事與愿違 事在人為 拭目以待 誓不罷休 勢不可擋 勢不兩立 勢均力敵 勢如破竹 勢在必行 是非不分 是非分明 是非曲直 是非之地 是是非非 適得其反 適可而止 恃強凌弱 視而不見 視死如歸 收效甚微 手不釋卷 手疾眼快 手忙腳亂 手無寸鐵 手舞足蹈 手足無措 首當其沖 首屈一指 守口如瓶 守株待兔 壽終正寢 受寵若驚 受益匪淺 殊死搏斗 殊途同歸 書香門弟 熟視無睹 束手待斃 束手就擒 束手無策 束之高閣 數不勝數 雙管齊下 雙喜臨門 水到渠成 水滴石穿 水落石出 水泄不通 水漲船高 瞬息萬變 順理成章 順其自然 順手牽羊 順水推舟 順藤摸瓜 說三道四 說一不二 碩果累累 死而后已 死灰復燃 死氣沉沉 肆無忌憚 四分五裂 四面楚歌 四平八穩 似是而非俗不可耐 素不相識 素昧平生 肅然起敬 隨波逐流 隨機應變 隨聲附和 隨時隨地 隨心所欲 損兵折將 所向披靡 踏踏實實 泰然處之 泰然自若 貪得無厭 貪生怕死 談虎色變 談笑風生 談笑自若 坦誠相待 探囊取物 嘆為觀止 堂而皇之 堂堂正正 滔滔不絕 逃之夭夭 騰云駕霧 提心吊膽 啼笑皆非 體貼入微 體無完膚 天崩地裂 天長地久 天賜良機 天翻地覆 天方夜譚 天花亂墜 天昏地暗 天經地義 天理不容 天怒人怨 天壤之別 天時地利 天涯海角 天衣無縫 天災人禍 天誅地滅 天作之合 添油加醋 添枝加葉 甜言蜜語 恬不知恥 挑撥離間 鐵證如山 聽天由命 通情達理 通俗易懂 同病相憐 同仇敵愾 同出一轍 同床異夢 同甘共苦 同歸于盡 同流合污 同心同德 同舟共濟 痛不欲生 痛改前非 痛心疾首 偷梁換柱 偷天換日 投石問路 投桃報李 頭頭是道 突飛猛進 突如其來 圖謀不軌 徒勞無功 土崩瓦解 吐故納新 兔死狐悲 推波助瀾 推陳出新 推心置腹 退避三舍 脫口而出 脫胎換骨 脫穎而出 唾手可得 外強中干 玩忽職守 玩世不恭 玩物喪志 頑固不化 完美無缺 完璧歸趙 萬般無奈 萬不得已 萬馬奔騰 萬念俱灰 萬全之策 萬事大吉 萬無一失 萬象更新 萬紫千紅 萬籟俱寂 亡羊補牢 枉費心機 網開一面 望塵莫及 望而卻步 望而生畏 望風而逃 望梅止渴 望眼欲穿 望洋興嘆 望子成龍 忘恩負義 忘乎所以 妄自尊大 威風凜凜 威風掃地 微不足道 微乎其微 危機四伏 危言聳聽 危在旦夕 唯唯諾諾 惟才是舉 惟利是圖 惟妙惟肖 惟命。

          5.七年級下冊語文第十課《木蘭詩》的主要字、詞、句、翻譯給我

          譯文:唧唧的織布聲,木蘭在對著門織布。

          聽不到織布的聲音,只聽見木蘭的嘆氣聲。 問木蘭在想什么,在思念什么呢?(木蘭說)我沒有想什么,也沒有思念什么。

          昨夜看見軍中的文告,知道皇上(正在)大規模地征兵,征兵的名冊有很多卷,每一卷(都)有父親的名字。父親沒有長大成人的兒子,木蘭沒有兄長,(我)愿意為此去買鞍馬,從此替代父親出征。

          木蘭到集市各處買了駿馬,鞍墊子,駕馭牲口用的嚼子和韁繩和長鞭。(東、西、南、北市只是一種名叫互文的修辭手法并不是去東、西、南、北市。)

          早晨辭別父母上路,傍晚宿營在黃河邊,聽不見父母呼喚女兒的聲音,只能聽到黃河的流水聲。木蘭早晨辭別黃河上路,傍晚到達燕山頭,聽不見父母呼喚女兒的聲音,只能聽到燕山胡馬的馬叫聲。

          木蘭不遠萬里奔赴戰場,像飛一樣地跨過一道道的關,越過一座座的山。北方的寒氣傳送著打更的聲音,清冷的月光映照著戰士們的鐵甲戰袍。

          戰士們身經百戰,有的戰死沙場,有的凱旋而歸。 勝利歸來朝見天子,天子坐在殿堂上(論功行賞)。

          木蘭被記了很大的功勞,賞賜了很多財物。天子問木蘭想要什么,木蘭不愿做官,只希望騎上一匹千里馬,返回故鄉。

          父母聽說女兒回來了,互相攙扶著到外城來迎接木蘭;姐姐聽說妹妹回來了,對著門戶梳妝打扮起來;弟弟聽說姐姐回來了,忙著霍霍地磨刀準備殺豬宰羊。木蘭回到了原來的房間,打開各個房間的門,坐一會兒各個房間的床,脫去打仗時穿的戰袍,穿上以前的舊衣裙,對著窗戶對著鏡子梳理頭發貼飾物。

          出門去見同去出征的伙伴,伙伴們都很吃驚:同行多年,竟然不知道木蘭是個姑娘。 據說提著兔子的耳朵懸在半空中時,雄兔的兩只前腳時時動彈,雌兔的兩只眼睛時常瞇著。

          雄雌兩兔一起并排著跑,怎能分辨得出哪個是雄兔,哪個是雌兔呢? 注釋:唧唧(jī jī):織布機的聲音。 當戶織 :對著門織布。

          機杼(zhù)聲:織布機發出的聲音。杼:織布梭(suō)子。

          惟:只 女:女子,這里指木蘭。 何所思:想什么。

          憶:思念。 軍帖:軍隊的公告。

          可汗(kè hán)大點兵:皇上大規模地征兵。可汗,我國古代一些少數民族最高統治者的稱號。

          軍書十二卷:征兵的名冊很多卷。十二,表示很多,不是確指。

          下文的“十年”、“十二年”,用法與此相同。 爺:和下文的“阿爺”同,都指父親。

          愿為市鞍馬:為,為此。市,名詞作動詞,買。

          鞍馬,泛指馬和馬具。 韉(jiān):馬鞍下的墊子。

          轡(pèi)頭:駕馭牲口用的嚼子和韁繩。 濺濺(jiān jiān):水流聲。

          黑山:即殺虎山,在今內蒙古呼和浩特東南。 燕山:當時北方的山名。

          旦:早晨。 胡騎(jì):胡人的戰馬。

          胡,古代對北方少數民族的稱呼。 啾啾(jiū jiū):形容戰馬嘶鳴的聲音。

          萬里赴戎機:不遠萬里,奔赴戰場。戎機,軍機,軍事。

          文中指戰爭。 關山度若飛:像飛一樣地跨過一道道的關,越過一座座的山。

          關山,關塞和山脈。度,過。

          朔氣傳金柝:北方的寒氣傳送著打更的聲音。朔,北方。

          金柝,即刁斗,古代軍中用的一種銅鍋,白天用來做飯,晚上用來報更。 鐵衣:鎧(kǎi)甲,古時軍人穿的帶甲的護身服裝。

          天子:指上文的“可汗” 明堂:古代帝王舉行大典的朝堂。 策勛十二轉:記很大的功。

          策勛,記功。轉(zhuǎn),當時官爵分為若干級,每升一級叫一轉十二級為最高的勛級。

          賞賜百千強:賞賜很多的財物。強 ,有余。

          問所欲:詢問(木蘭)想要什么。 不用:不當,不做。

          尚書郎:尚書省的高級官員。尚書省是古代朝廷中管理國家政事的機關,下設若干曹,管某一曹事物的官員稱尚書郎。

          愿馳千里足:希望騎上千里馬。千里足,跑得極快的馬。

          郭:外城。 相扶將:相互攙扶。

          紅妝(zhuāng):紅色裝束,泛指女子的艷麗裝束。妝,婦女所用的脂粉、衣物等事物。

          霍霍:形容磨刀急速的聲音。 著(zhuó):通“著”,穿。

          裳(cháng):古代稱下身穿的衣裙,男女都穿。 帖花黃:帖,通“貼”。

          花黃,古代婦女的貼在額頭正中的一種裝飾。 火伴:同伍的士兵。

          當時規定若干士兵同一個灶吃飯,所以稱“火伴”。 撲朔:動彈 迷離:瞇著眼 傍地走:并排跑 走:跑 兒:木蘭自稱 云鬢:像烏云那樣的鬢發,形容好看的頭發。

          6.好詞好句好段的書

          他們自己可是不會跑,因為腿腳被錢贅的太沉重. 希望使他快活,恐懼使他驚惶,他想睡,但睡不著,四肢像散了似的在一些干草上放著.什么響動也沒有,只有天上的星伴著自己的心跳.。

          夜深了,多日的疲乏,與逃走的驚懼,使他身心全不舒服. 夜還很黑,空中有些濕冷的霧氣,心中更覺得渺茫. 不知道是往前走呢,還是已經站住了,心中只覺得一浪一浪的波動,似一片波動的黑海,黑暗與心接成一氣,都渺茫,都起落,都恍惚.祥子像被一口風哽住,往下連咽了好幾口氣. 那輛車也真是可愛,拉過了半年來的,仿佛處處都有了知覺與感情,祥子的一扭腰,一蹲腿,或一直脊背,它都就馬上應合著,給祥子以最順心的幫助,他與它之間沒有一點隔膜別扭的地方。趕到遇上地平人少的地方,祥子可以用一只手攏著把,微微輕響的皮輪象陣利颼的小風似的催著他跑,飛快而平穩。

          拉到了地點,祥子的衣褲都擰得出汗來,嘩嘩的,象剛從水盆里撈出來的。他感到疲乏,可是很痛快的,值得驕傲的,一種疲乏,如同騎著名馬跑了幾十里那樣。

          他沒有什么模樣,使他可愛的是臉上的精神。頭不很大,圓眼,肉鼻子,兩條眉很短很粗,頭上永遠剃得發亮。

          腮上沒有多余的肉,脖子可是幾乎與頭一邊兒(注:一邊兒,即同樣的。)粗;臉上永遠紅撲撲的。

          弓子軟得顫悠顫悠的,連車把都微微的動彈;車箱是那么亮,墊子是那么白,喇叭是那么響。 體面的,要強的,好夢想的,利己的,個人的,健壯的,偉大的,祥子,不知陪著人家送了多少回殯;不知道何時何地會埋起他自己來,埋起這墮落的,自私的,不幸的,社會病胎里的產兒,個人主義的末路鬼! 雨下給富人,也下給窮人;下給義人,也下給不義的人。

          其實雨并不公道,因為落在一個沒有公道的世界上。 最偉大的犧牲是忍辱。

          最偉大的忍辱是反抗。 悲哀中的禮貌是虛偽。

          風吹彎了路旁的樹木,撕碎了店戶的布幌,揭凈了墻上的報單,遮昏了太陽,唱著,叫著,吼著,回蕩著;忽然直弛,像驚狂了的大精靈,扯天扯地的疾走;忽然慌亂,四面八方的亂卷,像不知怎好而決定亂撞的惡魔;忽然橫掃,乘其不備的襲擊著地上的一切,扭折了樹枝,吹掀了屋瓦,撞斷了電線;可是,祥子在那里看著;他剛從風里出來,風并沒能把他怎樣了! 走吧,就是一時賣不出駱駝去,似乎也沒大關系了;先到城里再說,他渴望再看見城市,雖然那里沒有父母親戚,沒有任何財產,可是那到底是他的家,全個的城都是他的家,一到那里他就有辦法。 他不愿再走,不愿再看,更不愿再陪著她;他真想一下子跳下去,頭朝下,砸破了冰,沉下去,像個死魚似的凍在冰里。

          可是有一天方大小姐叫他去給放進十塊錢,他細細看了看那個小折子,上面有字,有小紅印;通共,哼,也就有一小打手紙那么沉吧。 夏先生的手很緊,一個小錢也不肯輕易撒手;出來進去,他目不旁視,仿佛街上沒有人,也沒有東西。

          好幾次,祥子很想抽冷子閘住車,摔后頭這小子一交,但是他不敢,拉車的得到處忍氣。 那時候,他滿心都是希望;現在,一肚子都是憂慮。

          難堪漸漸變為羞惱,他的火也上來了;他們瞪他,他也瞪他們。 她咽了口吐沫,把復雜的神氣與情感似乎鎮壓下去,拿出點由劉四爺得來的外場勁兒,半惱半笑,假裝不在乎的樣子打了個招呼。

          外面的黑暗漸漸習慣了,心中似乎停止了活動,他的眼不由的閉上了。不知道是往前走呢,還是已經站住了,心中只覺得一浪一浪的波動,似一片波動的黑海,黑暗與心接成一氣,都渺茫,都起落,都恍惚。

          忽然心中一動,象想起一些什么,又似乎是聽見了一些聲響,說不清;可是又睜開了眼。他確是還往前走呢,忘了剛才是想起什么來,四外也并沒有什么動靜。

          心跳了一陣,漸漸又平靜下來。他囑咐自己不要再閉上眼,也不要再亂想;快快的到城里是第一件要緊的事。

          可是心中不想事,眼睛就很容易再閉上,他必須想念著點兒什么,必須醒著。他知道一旦倒下,他可以一氣睡三天。

          想什么呢?他的頭有些發暈,身上潮淥淥的難過,頭發里發癢,兩腳發酸,口中又干又澀。他想不起別的,只想可憐自己。

          可是,連自己的事也不大能詳細的想了,他的頭是那么虛空昏脹,仿佛剛想起自己,就又把自己忘記了,象將要滅的蠟燭,連自己也不能照明白了似的。再加上四圍的黑暗,使他覺得象在一團黑氣里浮蕩,雖然知道自己還存在著,還往前邁步,可是沒有別的東西來證明他準是在哪里走,就很象獨自在荒海里浮著那樣不敢相信自己。

          他永遠沒嘗受過這種驚疑不定的難過,與絕對的寂悶。平日,他雖不大喜歡交朋友,可是一個人在日光下,有太陽照著他的四肢,有各樣東西呈現在目前,他不至于害怕。

          現在,他還不害怕,只是不能確定一切,使他受不了。設若駱駝們要是象騾馬那樣不老實,也許倒能教他打起精神去注意它們,而駱駝偏偏是這么馴順,馴順得使他不耐煩;在心神最恍惚的時候,他忽然懷疑駱駝是否還在他的背后,教他嚇一跳;他似乎很相信這幾個大牲口會輕輕的鉆入黑暗的岔路中去,而他一點也不曉得,象拉著塊冰那樣能漸漸的化盡。

          7.八年級下語文書第23課(馬說) 課后練習題第2大題的答案

          策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執策而臨之,曰:“天下無馬。”嗚呼!其真無馬耶?其真不知馬也!

          譯文;用鞭子打馬,不按照(驅使千里馬)正確方法,喂養它,不能夠竭盡它的才能,聽他嘶叫卻不能通曉它的意思,(反而)拿著鞭子面對它說‘’天下沒有千里馬‘’唉,真的沒有(千里馬)嗎?其實是他們真的不認得千里馬啊

          策之:鞭打馬;之,代詞,千里馬。

          其;代詞,千里馬

          之:無意義,起襯音節作用

          策;名詞,馬鞭子

          其:難道,表反問語氣

          其;恐怕,表推測語氣

          是這個吧

          8.八下語文文言文字詞練習

          一、基礎知識1 .給下列加粗字注音 , 并解釋整個詞語的意思 .( 1 ) 經綸:( )( ) ,________________.( 2 )急 湍甚箭:( ) ,________________.( 3 )互相 軒邈:( )( ) ,________________.( 4 ) 縹碧:( ) ,________________.2 .解釋下列句子 .( 1 )蟬則千轉不窮 , 猿則百叫無絕 . ____________________________________.( 2 )爭高直指 , 千百成峰 . ___________________________ ___________.3 .根據原文默寫 .( 1 ) ______ _ _, 望峰息心 , 經綸世務者 ,______ __.( 2 )泉水激石 ,______ __ ;好鳥相鳴 ,_____ _____.( 3 ) ______ __,______ __. 游魚細石 ,_____ _____.4 .判斷下列修辭方法是否正確 , 正確的畫“√” , 錯誤的畫“*” .( 1 )急湍甚箭 , 猛浪若奔 . (比喻)( ) ( 2 )橫柯上蔽 , 在晝猶昏 . (比喻)( )( 3 )負勢競上 , 互相軒邈 . (擬人)( ) ( 4 )疏條交映 , 有時見日 . (對偶)( )5 .給下面的句子劃分停頓 .( 1 )風煙俱靜 , 天山共色 . ( 2 )蟬則千轉不窮 , 猿則百叫無絕 .6 .唐詩中有“蟬噪林逾靜 , 鳥鳴山更幽”的寫景詩句 , 你能從這篇文章中也找出與之相同意韻的文句嗎 ?7 .文中作者面對這樣清麗的山水 , 由衷地發出了怎樣的感慨 ?22習題精選一、基礎部分1. 下列加點字的讀音有誤的一項是 ( )A. 嗜酒(qí) 褐色(hè) B. 銜觴(shānɡ) 晏 如(yàn)C. 黔婁(qián) 蕭 然(xiāo) D. 簞瓢(dān) 宅 (zhái)2. 下列加點的字解釋有誤的一項是 ( )A. 期 在必醉(期望) B. 造 飲輒盡(制造) C. 常著文章自娛(寫作) D. 銜 觴賦詩(酒杯)3. 解釋下列加點的字 .( 1 )簞瓢 屢空: ( 2 )先生不知何 許人:( 3 )亦不 詳其姓字: ( 4 )親 舊知其如此:閱讀下文 , 完成 4~9 題 .先生不知何許人也 , ……“不戚戚于貧賤 , 不汲汲于富貴 . ”其言茲若人之儔乎?銜觴賦詩 , 以樂其志 . 無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?4. 本文作者 ______,______ (朝)人 . 這是一篇別具一格的 ________ 文章 , 作者以幽默的筆調 , 著重表現了自己的 __________________ 和 _________________.5. 翻譯句子 .( 1 )環堵蕭然 , 不蔽風日 .( 2 )常著文章自娛 , 頗示己志 .( 3 )不戚戚于貧賤 , 不汲汲于富貴 .( 4 )銜觴賦詩 , 以樂其志 .6. 五柳先生的三大志趣是 ______________ __, 他的個性特點是 ____________________.7. 陶淵明“好讀書” , 為何“不求甚解”呢?8. “贊”語中哪句話和傳文中“不慕榮利”一句相照應?談談你對五柳先生“不慕榮利”的看法 .9. 本文多用否定句 , 下列選項不恰當的一項是 ( )A. 多用否定句的原因是世人有種種追名逐利矯揉造作之事 .B. 作者多言“不” , 突出了自己與世俗的格格不入 , 對高潔志趣和人格的追求 .C. 多用“不”使文章筆調詼諧 , 讀來生動活潑 , 引人入勝 .D. 多言“不” , 顯示了作者的消極思想 , 故作奇筆 , 讓人擊節嘆賞 .★試一試10 請仿照下面的對話 , 再寫一組句子 .“明月 , 你在等待什么呢?” “向我必須讓位給它的太陽致敬 . ”(二)閱讀《馬說》片斷 .馬之千里者 , 一食或盡粟一石 . 食馬者不知其能千里而食也 . 是馬也 , 雖有千里之能 , 食不飽 , 力不足 , 才美不外見 , 且欲與常馬等不可得 , 安求其能千里也?( 1 )為文中加點字注音 .粟: 食: 見 ( 2 )對下列句子大意理解正確的一項是()A 食馬者不知其能千里而食也 . 食馬者:吃馬的人 . B .是馬也 , 雖有千里之能 . 是馬也:這是馬 .C .才美不外見 . 見:看見 . D .且欲與常馬等不可得 . 等:等同 , 一樣 .( 3 ) “ 千里馬 ” 不能被發現的原因是(用課文原句回答): (三)閱讀李商隱的《無題》 .相見時難別亦難 , 東風無力百花殘 . 春蠶到死絲方盡 , 蠟炬成灰淚始于 .曉錢但愁云鬢改 , 夜吟應覺月光寒 . 蓮山此去無多路 , 青鳥殷勤為探看 .( 1 )下列字拼音正確的一項是( )A .鬢 bin1 吟( ying2 蓬 peng2 看( kan4) B .鬢( bh )吟( …n )蓬( P6ng )看( kdg )C .鬢( bin1 )吟( yin2 )蓬( peng2 )看 (kan1 )D .鬢( bin4 )吟( yin2 )蓬( peng2 )看 (kan1 )( 2 )解釋下列詞語 . 絲: __ _. 淚: _ ___( 3 )這首詩給你印象最深刻的是哪一句?為什么?( 4) 有人認為 ‘ 曉鏡但愁云鬢改 , 夜吟應覺月光寒 ”. 句中說的是詩人自己 , 這種說法對嗎?為什 么?24習題精選一、給下列加點字注音俟( ) 燁( ) 曳屣( ) 媵人( ) 叱咄( )( ) 皸裂( ) 容臭( )二、解釋下列加點的字詞①無從致書以觀( ) ②以是人多以書假余( )③嘗趨百里外從鄉之先……( ) ④未嘗稍降辭色( )( )⑤援疑質理( ) ( ) ⑥腰白玉之環( )⑦右備容臭( ) ⑨俟其欣悅( ) 三、語段閱讀余幼時即嗜學……俟其欣悅,則又請焉.故余雖愚,卒獲有所聞.1.指出下列詞的古今不同的詞義.①余:古義 今義 ②假:古義 今義 ③走:古義 今義 ④游:古義 今義 2.翻譯下列句子.①每假于藏書之家,手自筆錄,計日以還. ②又患無碩師、名人與游,嘗趨百里之外,從鄉之先達執經叩問. ③故余雖愚,卒獲有所聞. 3.哪些句子寫出了讀書的艱難? 4.請概括出兩個極寫先達的身價和。

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