華閱文章網1.形容生態環境優美的詞語
鳥語花香、清新、清爽、青山綠水、湖光山色一、鳥語花香 [ niǎo yǔ huā xiāng ] 【解釋】：鳥叫得好聽，花開得噴香。
形容春天的美好景象。【出自】：清·李漁《比目魚·肥遁》：一路行來，山青水綠，鳥語花香，真是個好風景也。
二、清新 [ qīng xīn ] 解釋：清爽而新鮮：剛下過雨，空氣~。引證：魯迅 《且介亭雜文·門外文談》：“不識字的作家雖然不及文人的細膩，但他卻剛健，清新。”
三、清爽 [ qīng shuǎng ] 解釋：清潔涼爽：雨后空氣~。引證： 景梅九 《罪案》：“﹝ 孫先生 ﹞且態度安詳，聲音清爽，不愧為演說名家。”
四、青山綠水 [ qīng shān lǜ shuǐ ] 【解釋】：泛稱美好山河。【出自】：明·吳承恩《西游記》第二十三回：歷遍了青山綠水，看不盡野草閑花。
五、湖光山色 [ hú guāng shān sè ] 【解釋】：湖的風光，山的景色。指有水有山，風景秀麗。
【出自】：清·吳敬梓《儒林外史》第三十五回：園內軒窗四啟，看著湖光山色，真如仙境。
2.形容生態環境優美的詞語
鳥語花香、清新、清爽、青山綠水、湖光山色
一、鳥語花香 [ niǎo yǔ huā xiāng ]
【解釋】：鳥叫得好聽，花開得噴香。形容春天的美好景象。
【出自】：清·李漁《比目魚·肥遁》：一路行來，山青水綠，鳥語花香，真是個好風景也。
二、清新 [ qīng xīn ]
解釋：清爽而新鮮：剛下過雨，空氣~。
引證：魯迅 《且介亭雜文·門外文談》：“不識字的作家雖然不及文人的細膩，但他卻剛健，清新。”
三、清爽 [ qīng shuǎng ]
解釋：清潔涼爽：雨后空氣~。
引證： 景梅九 《罪案》：“﹝ 孫先生 ﹞且態度安詳，聲音清爽，不愧為演說名家。”
四、青山綠水 [ qīng shān lǜ shuǐ ]
【解釋】：泛稱美好山河。
【出自】：明·吳承恩《西游記》第二十三回：歷遍了青山綠水，看不盡野草閑花。
五、湖光山色 [ hú guāng shān sè ]
【解釋】：湖的風光，山的景色。指有水有山，風景秀麗。
【出自】：清·吳敬梓《儒林外史》第三十五回：園內軒窗四啟，看著湖光山色，真如仙境。
3.描寫生態美好的好詞好句,四字成語,四字詞語,好的都行~~~~~~~~
一、要點概括類1.摘引文中原句作為答案。
2.選取文中重要詞語語句組合成答案3.劃分相關內容層次，一般有幾個層次就有幾個要點 二、感想啟迪類1. 抓住文段的中心，理解文段的含義，聯系中心作答2.聯系自己或社會實際情況，引發感悟3. 遣詞造句，講究三美：運用古詩文、名言警句；恰當運用對比比喻排比等修辭；運用成語。4. 偷梁換柱法：把作者在該文章中的體驗、觀點用自己的話重新演繹一遍。
三、詞句品味類1. 詞語品味：A了解詞性感情色彩，揣摩詞語所表達的喜怒哀樂。B.分析修辭，體會詞語的形象含蓄2. 句子品味：A.看句子是否富有哲理：如果富有哲理，可以從它帶給你的啟迪去體會。
B.看句式結構（句式不同，表達的效果也不同）：陳述句語氣平穩，不溫不火；疑問句能吸引讀者好奇心，能制造懸念；反問句能加強語氣；感嘆句能抒發強烈的感情；排比句層層深入，顯得氣勢磅礴；C.從修辭的角度分析：比喻使意思淺顯易懂，具體形象；夸張能突出事物的特征；擬人能使事物生動形象；對比給人鮮明印象；反語顯得幽默風趣，諷刺意味強烈。★答題方式：我認為……美在……它表現了…….四、獻策舉例類1.問題獻策分類 A.自然環境問題：大氣水體污染、生態平衡問題、人與自然和諧共處問題等等 B.社會環境問題：農村城市差別問題、留守兒童問題、輟學問題、文明問題等等2.問題獻策舉例類解題注意事項 A.看清問題，問什么答什么，切忌答非所問。
B.所提出的方法措施必須是可行的有助于解決實際問題的，切忌紙上談兵空想主義。C.主張創新 五、句子仿寫類 一審修辭，二看句式，三析句間關系，四品語體色彩，五考慮要保留的詞語和要替換的詞語。
修辭、句式、句間關系、語體色彩弄明白了，再仿寫也就不難了。在沒有答題思路的情況下，要考慮和例句關鍵詞語相對、相同的詞語。
六、語言準確類1.“**”詞好在哪里？★答題方式：用了“**”詞，生動地（準確地）說明了……事物的……特征，能夠激發讀者的興趣（符合實際情況，具有科學性）。2.文中加點的詞語能否刪去：這樣的題目分四步：1：判斷，一般是不能刪2：解釋這個詞語在這句話中的含義，在程度.狀態.性質.范圍等方面加以限制.3.比較：即比較刪掉這個詞語與沒有刪掉以前的區別，一定要結合具體的句子進行分析，意思變為“…“，與實際不符，不符合原意等4 結尾一定要有這樣的句子：這體現了說明文語言的嚴密性準確性與科學性。
★答題方式：不能，刪掉了“**”詞，句子的意思就變成了……，顯得絕對化；用了“**”詞，準確地說明了……，符合實際情況，留有余地，具有科學性，體現了語言的準確嚴密。七、文段結構類 （一）要求理解文章重要環節并且明了其在全文中的作用類解題模式1.看句子或段落在文中的位置，選擇它在文中的作用類別 如果用在文章的開頭，主要是：引起下文，總領全文，引出懸念，開門見山、點題、埋伏筆等 如果用在文章的中間，主要是： 承上啟下，總結上文，引出下文等 如果用在文章的結尾，主要是：總結全文，照應開頭（題目），深化文章的主旨，畫龍點睛等。
2.概括段意 ★答題方式：段意+作用 （二）段落能否刪掉或者段落能否調換類的解題模式1.判斷能否刪掉或調換（一般不行）2.判斷這些文段之間的順序關系：并列關系、層進關系、總分關系、時間順序、空間順序、邏輯順序。★答題方式：不能調換（刪掉），原文采用由……到……的順序介紹事物，調換（刪掉）后不合邏輯。
八、修辭手法作用類1比喻：比喻就是“打比方”。即抓住兩種不同性質的事物的相似點，用一事物來喻另一事物。
作用：比喻的作用主要是：化平淡為生動；化深奧為淺顯；化抽象為具體；化冗長為簡潔。用在記敘、說明、描寫中，能使事物生動、形象、具體，給人以鮮明的印象；用在議論文中，能使抽象道理變得具體，使深奧的道理變得淺顯易懂。
最常用的還是生動形象。2借代：借代不直接說出所要表述的人或事物，而用與其相關的事物來代替。
作用：能起到突出形象，使之具體、生動的效果。3夸張：夸張指為追求某種表達效果，對原有事物進行合乎情理的著意擴大或縮小。
作用：烘托氣氛，增強聯想，給人啟示。可以引起豐富的想象，更好地突出事物的特征，引起讀者的強烈共鳴4對偶：它是一對字數相等，詞性相對，結構相同，意義相關的短語或句子。
作用：形式上音節整齊勻稱、節奏感強，具有音律美；內容上凝練集中，概括力強。5排比：排比由三個或三個以上結構相同或相似，內容相關、語氣一致的短語或句子組合而成。
作用：可增強語言的氣勢，強調內容，加重感情。用來說理，可把道理闡述得更嚴密、更透徹；用來抒情，可把感情抒發得淋漓盡致。
6設問：無疑而問”。往往明知故問，自問自答或提出問題不需要確定答案。
作用：引起讀者思考。用在標題上，能吸引讀者，啟發讀者思考，更好地體現文章的中心；用在一段的開頭或結尾處，除引起思考外，還有承上啟下的過渡作用；用在議論文中，能使論證深入，脈絡清晰。
7反問： 反問的特點也是“無疑而問”，用疑問句的形式表示確定的意思，句末一般打問號，有的打感嘆。
4.“珍愛河湖,保護生態”的句子
“珍愛河湖，保護生態”的句子： 1、合理利用資源，保護生態平衡，促進經濟持續發展。
2、樹立大環境意識，保護生態環境。 3、保護生態，改善環境是一項長期而艱巨的任務。
4、珍惜、保護生態環境，目的是維護人類自身的生存和發展。 5、保護生態環境，就是愛護自己。
6、美好生活，和諧相伴。保護生態，暢享低碳。
崇尚仁愛，扶弱向善。文明之花，精心澆灌。
人生價值，貴在奉獻。再鑄輝煌，華夏璀璨。
共享盛世，民族心愿！ 7、當今時代，是講究文明，回歸大自然，保護生態環境，技術科學高度發展的時代。 8、保護生態是清代族規家法的重要內容之一，它主要表現在對林木、水源、動物和土壤的保護。
9、感謝自然饋贈我們吃穿用，保護生態平衡人人有責。 10、春水悠悠一葉舟，江潮起伏樂中游；花開朵朵皆艷麗，月朗風清詩興足；夜讀書章長智慧，環環緊扣道德軸；保護生態齊協力，行為端莊寫春秋。
擴展資料 生態環境保護措施 1、加強宣傳教育：進行環保知識的教育，提出針對本項目環保工作的要求和環保措施，提高參建職工的環保意識和注重環保的自覺性。 2、嚴格執行設計文件要求和國家及地方有關環境保護、水土保持的規定，依據國家和地方政府有關法律、法規，制定本項目環境保護的管理制度與措施，嚴格遵照執行。
3、建立環保工作各級崗位責任制，明確職責，即領導層抓全面，管理層抓重點，實施層抓具體落實。同時建立定期檢查制度，每月對施工環保和水土保持工作進行檢查，發現問題及時查處，及時整改。
4、堅持環境保護工作與設計、施工統籌規劃，同步運作。合理安排施工順序與時間，合理規劃施工用地，減少對環境的影響，環保與施工同步，恢復措施緊跟，施工中保護施工界外的地表植物和排水溝渠，施工后及時平整清理、恢復植物，完善排水系統、清除垃圾。
5、精心保護地表植被，對施工限界內的植物、草皮、樹木等做到盡力維護，盡可能將鏟除的草皮養護好用于地表防護。同時對施工廢棄物和生活垃圾集中運至指定垃圾處理場進行處理，嚴防逸散，對動植物造成損害。
6、加強對大氣質量的保護力度，在運輸水泥等易飛揚物料時用蓬布覆蓋嚴密。配備專用灑水車，對施工現場和運輸道路經常進行灑水濕潤，減少揚塵。
7、加強對噪聲限制的保護措施，機械車輛途經施工生活營地或鄰近居民區時減速慢行，不鳴喇叭。合理安排施工作業時間，盡量降低夜間車輛出入頻率。
5.形容生態環境優美的詞語有哪些
1、鶯歌燕語：黃鸝歌唱，燕子呢喃。形容春天的美好景象。
2、一碧萬頃：形容青綠無際。
3、湖光山色：湖的風光，山的景色；指有水有山，風景秀麗。
4、青山綠水：青的山，綠的水，泛稱美好山河。
5、春深似海：春天美麗的景色像大海一樣深廣。形容到處充滿了明媚的春光。
6、繁華勝地：繁華熱鬧，繁盛；勝地有名且風景優美的地方。熱鬧的名勝之地。
7、一瀉千里：瀉：水往下直注。形容江河奔流直下；流得又快又遠；也比喻文筆或樂曲氣勢奔放；也形容價格猛跌不止。
8、目不給賞：眼睛來不及觀賞。形容景物優美繁多。
9、別有天地：天地境界。比喻另有一番境界。形容風景或藝術創作的境界引人入勝。
10、一草一木：比喻極微小的東西。
11、爭奇斗艷：互相爭斗，以新奇艷麗來取悅于他人。亦作“爭奇斗異”。
12、觀山覽水：觀：游覽；山、水：指風景。游覽、玩賞山水景物。
13、月朗風清：月光明朗，微風清爽。形容寧靜美好的月夜。
14、奇峰羅列：形容山，奇形怪狀，羅列在這。
15、花紅柳綠：形容明媚的春天景象。也形容顏色鮮艷紛繁。
16、水闊山高：闊：寬，廣闊；指有廣闊的水面和高大的山脈隔著，不得相通。
17、別有洞天：洞中另有一個天地。形容風景奇特，引人入勝。
18、風月無涯：極言風景之佳勝。同“風月無邊”。
19、良宵美景：美好的夜晚和景色。亦作“良宵好景”。
20、水木明瑟：瑟潔凈鮮明的樣子。形容風景清 。
轉載請注明出處華閱文章網 » 描寫小微水體生態的詞句
