華閱文章網1.有關青少年的句子
1：保持童心，開開心心，想想童年，天真可愛，童言無忌，不要在意，童心最純，生活最美，回到童年，快樂相伴，祝世界兒童節快樂，天天開心。
2：發條短信讓你永遠長不大，快樂的事情讓你永遠落不下，煩惱的東西讓你永遠不理它，因為今天就數你最大，別為這是為什么，我只能快樂的告訴你：兒童節快樂！3：給幼稚一朵紅花獎勵，給單純一個美好比喻，給幻想一個真心的鼓勵，給膽大一塊未來的綠地。兒童的眼睛都是美好的事物，成人也值得學習。
世界兒童節快樂。4：孩子是未來的希望，孩子是快樂的源泉，孩子是純真的向往。
愿我的朋友一直懷抱希望，擁有快樂，永遠保持一顆純真的童心，開開心心每一天，兒童節你過得好嗎？5：把柴米油鹽當作過家家，把鍋碗瓢盆當作玩泥巴，把光榮夢想當作童話，把宏偉藍圖當作涂鴉，把成敗得失當作走馬觀花，六一兒童節，人生如戲，要快樂啊！6：陌上花開連成片，六一節日在眼前。歡聲笑語舞翩翩，祖國花兒綻笑顏。
真誠笑臉紅艷艷，活力四射愛萬千。活潑可愛好少年，未來希望樂無邊。
愿祖國的花朵們在屬于自己的節日里快樂生活。7：歲月匆匆，記憶仍在心中；童年已遠，美好留在心間；今日六一，找回童真童趣；擁有童心，天天快樂開心；六一兒童節到了，祝節日快樂。
8：當這個世界越來越復雜時，內心最需保持一份簡單一份純真；當每個人都追求成熟穩重時，我只愿在兒童節來臨之際送你祝福：愿你像孩童般開心，像孩童般幸福！9：童年時的天真，童年時的可愛，童年時的調皮，童年時的美好，六一兒童節，愿你回味兒時的快樂，兒時的開心，永遠保留一份好心情。10：孩子的微笑是最可愛的，孩子的眼睛是最純潔的，孩子的話語是最天真的，孩子的行為是最單純的，孩子的想法是最直接的。
我們都可以擁有的，兒童節快樂！六一指揮稻田蛙聲一片，六一指揮藍天晴空連篇，六一指揮旋律透明不變，六一指揮故事繼續燦爛。11：六一魔力短信，收到者今晚尿床，保存者明晚尿床，刪除者尿床一周，回復者尿床一個月，不回復者天天尿床。
別氣餒，沒收到的都大小便失禁呢！祝六一兒童節快樂！12：嗨！說你呢，對，就是你，正看短信的。把鼻涕甩了，把哈拉子擦了，穿上你的小護圍，坐上嬰兒車，到花花幼兒園集合。
記住，暗號是兒童節快樂。13：希望你如孔融讓梨般知禮，有孫叔敖砍蛇般的勇氣，與司馬光砸缸的智慧可比，比區寄預謀殺敵還要心細。
智勇無敵，必成大器！兒童節快樂！14：春天的小屋里，裝著繽紛的花朵；春天的小屋里，裝著暖暖的陽光；春天的小屋里，裝著綠色的希望；春天的小屋里，裝著童年的歡樂，共同祝愿：兒童節快樂。15：扮鬼臉，和泥巴，童年光景真歡樂，哼兒歌，過家家，追憶童年笑哈哈，小伙伴，手牽手，如今全是好朋友，六一兒童節，愿你開心相伴，童心永駐！六一快樂！16：生活多微笑，童心永在；心情要舒暢，童趣擁有；一切更美好，童真永留；六一兒童節，愿你萬事順利，身體安康如意，祝兒童節日快樂。
17：多彩的季節，美好的時光！一輪朝陽從東方升起，那是大地的榮耀！六一節到了，兒童是人類的希望，是生命的延續，我們共同祝愿六一兒童節快樂。18：送上幸福快樂平安吉祥如意五色糖，送上喜樂和美順高升健康七色花，天天開心，天天都是兒童節，年年歡笑，永遠都是小時候，祝你六一兒童節快樂。
2.關于智勇雙全好少年的自編故事
汶川特大地震突然襲來，無論是受災群眾還是救援人員，無論是成年人還是少年兒童，都面臨著生與死、堅持與放棄、救人與自救、危險與安全、為己與為人的考驗，都必須做出自己的抉擇。
我們感動，在這一場災難面前，全體中國人民以自己的英勇頑強，顯示了滄海橫流中的英雄本色。我們更感欣慰，面對這樣的考驗，許多少年兒童以出色的表現，詮釋了什么叫智勇雙全。
地震襲來的那一瞬間，北川中學高一學生朱付敏大喊一聲：“地震了，快趴下”，為全班33個同學贏得了躲避的時間。在廢墟下，他喊“男生要堅強，女生不要哭，要保持清醒，保持體力”，他把坍塌的墻壁弄出一個一人寬的縫隙，從而打開了生命的通道！他以自己的從容、冷靜、智慧，成為同學們心目中的英雄。
在廢墟之下，面對生命被埋壓，面對無邊的黑暗與恐懼，那些幼小的生命以自己的沉著鎮靜、團結友愛、樂觀向上，顯示了少年英雄們的機智與成熟。初三學生甯加馳，不僅讓同學躲在自己的腹部下，還不斷給同學唱歌，“團結就是力量……”，相互鼓勵勇敢活下去。
面對同學們哭泣聲、呻吟聲、絕望聲，小學三年級學生許中政哼唱國歌，一聲、兩聲、三聲……同學也跟著唱起來了，28小時后，他們終于走出了這座廢墟。 地震在那一瞬間，他們沒有把安全留給自己，把危險留給同學老師，少年英雄們沒有離開，而是臨危不懼，勇于救人。
“因為我是班長！”災難面前，九歲的小學生林浩用自己弱小的肩膀背出了兩個同學。陜西省寶雞市三名初中生，在隨時可能坍塌的教學樓里40秒合力完成愛心接力，將一名腿部骨折的女同學轉移到安全地帶。
面對同學向孝廉被壓，馬健一邊喊著“堅持，堅持”，一邊瘋了似的用雙手刨著水泥碎塊。4小時后，向孝廉被刨了出來，馬健的雙手已經血肉模糊。
在這一場少年兒童也奮勇當先的救援中，我們看到了他們都在盡自己之力參與救人，同樣看到了他們救人的智慧。爬出廢墟的高二學生王亮不停地呼喊著同學的名字，不斷為同學鼓勁、傳遞消息，幾次爬進“死亡洞穴”，成功把一名同學救出，沒辦法挪開壓著另兩個女生的石板，他就陪一位受困同學說話。
廢墟下，11歲的何亞軍伸出僅能活動的右手，后仰為斜下方約1米處的同學喂水。在等待被救出的50小時里，她給同學喂水120多次。
初三學生雷楚年在第一次返回教室救同學時，眼角余光掃到了教學樓前的一棵梧桐樹，他在心里想好了另外一條逃生通道。救人之后，在樓梯垮塌的危急關頭，他返回二樓縱身一躍抱住了那棵救命樹，而教學樓在他身后轟然垮塌。
一則以智，一則以勇，這是面對地震災難不可或缺的兩翼，亦是鑄就真英雄的內在品質。惟以智與勇，方能最大限度地減少救人者自己的生命危險，又能最大限度地挽救危難中的生命。
而面對未來人生道路上的艱難險阻，惟以智與勇，亦能最大限度地化險為夷，開辟新境，開創新局。在這場大災難中，我們的少年們以自己的智慧與勇敢，積極而頑強地自救與救人，顯示了自己崇高的精神與優秀的品格，亦昭示了他們未來人生道路上的美麗前程。
少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。百年前，梁啟超先生提出了這樣的命題，并寄予少年以這樣的期待與厚望。
而從災難面前的這些少年英雄的身上，我們看到了未來中國的壯美前景，看到了中華民族的璀璨希望。尹春龍尹春龍，男，四川資陽人。
5.12地震，一名忙碌在映秀鎮的志愿者，但是和大部分志愿者不同，他自愿去做的工作，是鉆進廢墟中刨人！19日，已經是汶川大地震后的第七天，映秀鎮仍有大批死者未被挖出，空氣中彌漫著腐尸的氣味，鉆入廢墟中搜救生還者，需要的已經不只是技巧和勇氣。19日深夜11點，從廢墟上跳下來后，小尹坐在一邊歇息，看著消防員鉆進廢墟接力救援。
在此之前，他已在廢墟中打出一條7米多長的通道，接近了被掩埋的31歲男子馬元江。他還將一袋葡萄糖水管子遞了進去，讓馬元江喝上了水。
成功，已經越來越接近了。 這時，一直在廢墟上幫小尹運輸挖掘出的瓦礫的消防員，讓小尹休息一會兒。
雖然有些不舍，小尹還是離開了救援第一線。時間一分一秒過去，廢墟前擠滿了消防員、醫護人員、留守居民和記者。
每個人都知道，廢墟中的人，如果施救成功，又將創造一個生命的奇跡。 在尹春龍離開廢墟挖掘現場的2小時50分鐘后，20日凌晨1時50分，奇跡終于出現，馬元江被抬出廢墟。
在歡呼和掌聲中，最后將馬元江抬出的上海消防局的消防隊員們，集合在了電視鏡頭前，消防員們盡情地表達著成功的喜悅。這時，一名志愿者將尹春龍推到了記者們的面前。
“你們也應該拍拍他，他也做了很大貢獻！” 一名救援人員負責人緊緊握住尹春龍的手，擁抱了他，“非常感謝你，你的貢獻很大！” 小尹一時有些激動。 “他是真正的英雄！”在此之前，一名一直在現場關注救援過程的武警四川省消防總隊醫院的醫生對記者說。
神奇志愿者尹春龍抬烈士回家6月13日夜，志愿者尹春龍講述運送遺體的情況。本報記者 歐陽曉菲 攝（人民網-《京華時報》） 在上萬名尋找飛機殘骸的隊伍中，一個瘦小的年輕人引起許多軍人、。
3.作文 智勇雙全好少年
自古英雄出少年。區寄、李寄是英雄，戳破“皇帝穿新裝”謊言的孩子也是英雄。向英雄學習，就是要學習他們的誠實、機智、勇敢和堅定，從小做起，從日常的點點滴滴做起，把自己培養成為對祖國、對人民的有用之材。 聰明而無力量的人，至多是一個智者，而不是一個強者；有力量而不聰明的人，則是一個莽漢。聰明和力量的結合，會使一個人成為智勇雙全的人，成為一個真正意義上的人。一個人既要聰明，又要有力量，聰明是指人的智慧，力量是指人的意志，聰明和力量的結合，就是智慧和意志的結合。智慧和意志是一個人精神素質的兩個不同方面，他們缺一不可，構成了一個人完整的精神狀態。
哲學在某種意義上可以說是人生哲學，而不是世界觀和方法論。這在人們看來是不可理解的。哲學只有作為人生哲學，才能被人們所接受，才能對人的生活發生直接的指導作用。而作為世界觀和方法論的哲學，這是一種思辨的哲學，它對于人的生活沒有直接的指導作用，這種哲學走向衰落是無疑的。遠離人的生活的哲學，就不會引起人們的重視，它只是哲學家們的思辯，這種哲學就像是天堂一樣，雖然很美很好，但誰也上不去。反之，和人的生活相關的哲學，就是人生哲學，是關于人生智慧的哲學。現代哲學和傳統哲學相比，有著本質的不同，傳統哲學是遠離人的生活的思辨哲學，是關于世界存在的哲學，是形而上學。現代哲學是人生智慧的哲學，是對人的現實生活的關注。
如果把哲學定義為人生智慧，那么在，人生中最重要的就是理智和意志的關系，也就是要做一個智勇雙全的人。叔本華在說明理智和意志的關系時，舉了一個例子，理智是一個眼睛明亮的瘸子，直覺是一個熱非常有力的瞎子。理智和直覺的結合，是非常完美的。理智需要直覺給于力量，直覺需要理智指引方向。理智和意志的關系就是瘸子和瞎子的關系一樣，僅有聰明的大腦，是不夠的，聰明人往往想得多，干得少，是因為他的力量不足，缺少意志的力量支持；意志力很強的人，則往往想得少，干得多，遇事缺乏考慮。因此，只有具有理智，又具有意志強力的人，才是一個智勇雙全的人，才能成就大事業。聰明人沒有成就大事業，是因為力量的不足，意志力很強的人沒有成就大事業，是因為缺乏理智的指引。在某種意義上說，意志的力量遠遠大于理智的力量，它在人生中的作用是最重要的。
4.關于我是雅行好少年的名人名言
雅行就是.行為雅正。你可以選取一些好的品質的名言。
生在勤，不索何獲--張衡
業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨 --韓愈
天才就是無止境刻苦勤奮的能力 --卡萊爾
聰明出于勤奮，天才在于積累 --華羅庚
好學而不勤問非真好學者。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠 --達·芬奇（意大利）
形成天才的決定因素應該是勤奮 -郭沫若
人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢 -茅以升
你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦 --屠格涅夫
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