華閱文章網1.《七顆鉆石》應該怎么講
教學目標
一、理解"愛心"的神奇力量，學會關愛他人，成為能獻出愛心的人。
二、了解童話作品夸張、想象的特點。
三、培養學生自主、合作、探究的學習方法。
四、培養學生的朗讀能力，培養對文學作品的興趣愛好。
教學重點
一、愛心的神奇力量。
二、豐富的想象。
教學構想
"奇思妙想"旨在啟發學生的想象力，啟發學生的想象力不應該由教師去講解，而應由學生在學習了課文后自己去品味、感悟。在品味、感悟的基礎上在發揮能力。《七顆鉆石》是一篇童話，沒有文字障礙，一定在學生自己閱讀、朗讀的基礎上，討論童話的主題。
課時： 一節
教學流程
討論----朗讀----想象----感悟
朗讀設計
一、學生朗讀
目的：初步感知、感受課文內容。
可以提的問題：課文寫了什么內容？用簡潔的語言回答。（學生復述故事情節）
二、教師范讀
目的：激發學生興趣，引導學生學習課文內容。
可以提的問題：感悟、認識小姑娘的愛心，學生可以考慮，文章哪些地方寫得好？
三、學生朗讀
目的：深入理解課文。（學生喜歡的句子、文段。）
可以提的問題：認識小姑娘愛心的寶貴，爭取做一個具有愛心的人。
2.讀了《七顆鉆石》一文,你一定會有很多的想法
讀《七顆鉆石》—有感
今天，我讀了一篇名叫《七顆鉆石》的文章，使我深有感觸。課文主要講了：很久以前，地球發生了一場大旱災。一位小姑娘為自己生病的母親找水，在途中施舍給別人的故事，因為這位小姑娘有一顆善良的心，最終得到了回報。
讀完之后，我的心里受到了深深的震撼：一個小姑娘在自己和母親都性命難保的時候，居然還會給一只小狗水喝，在自己危難的時候把水給一個素不相識的路人喝，可見她的心地是多么善良啊！這時我想起了一件動人心弦的故事： 1912年的4月，一艘名叫“泰坦尼克”號的客輪上載有三百多位乘客，但是，不幸的事發生了，它撞上了一座冰山。就在這件不幸的事發生之際，船上的人并沒有發生慌亂，而是有條不紊的進行著自救，船上的男士表現出了應有的紳士風度，先讓孩子、婦女下船，再讓老人們下……他們還統一調度；船往這邊斜了，他們就朝另一邊跑；船往另一邊斜了，他們就往這邊跑。就這樣，最后淹死的全部都是船上的員工和男人們，而跑出去的109人全部都是老弱病殘……
由此可見，人有一顆善良的心是多么的重要啊！要是當時船上所有的人都亂跑的話，興許一個人都逃不出來。那位小姑娘在自己危難的時候還把水給別人喝的品質是多么的高尚啊！
我以后也要像小女孩學習，做一個有一顆善良的心的人！
3.作文讀了七顆鉆石這片課文有什么感想450字
文無定法亦有法。
我們說：“ 盡信書不如無書”，用死板教條的方法寫作文必然不能實現真正的進步。世間萬物都是一個：“易窮則變，變則通，通則久”的過程，作文也不列外。
大量實踐證明，優秀作文總是有那么幾個共同點，或是立意獨特，或是選材精當，或是文采斐然。掌握這些要點，對幫助我們的作文取得好成績，無疑是有大裨益的。
無論是大到構思謀篇，還是細化到語言文字，都給粗了一定規則與法度，有了這些指導，同學們就會少走彎路.讀是吸納，寫是輸出。如同書法要先臨貼，學繪畫需要寫生一樣，學習作文也應從“模仿入手”，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會唱。
高品質的精品文章始終是一本作文書最關鍵的組成部分，將這些精品有效吸收，并內化成為自己的東西，作文高。作文高人一等不再是夢！沒有爭論，沒有討論，就不會有進步。
同一篇文章，不同的人看了就會有不同的想法，我們一定要有海納百川的氣量，積極聽取不同的意見，在質疑中反思，在反思中成長，而切勿孤芳自賞。誰不希望自己的作文能吸引人！說實話，如果你的作文吸引人了，那么你的作文就非常成功了。
也就是說，要達到“吸引力”的效果，那可是寫作文的最大問題，這是一個需要不斷思考和重視的問題。無論你多么會寫作，哪怕你已經成了一個大作家，這個問題還是一個問題。
這里，我想說一點，那就是要想吸引別人，首先得吸引自己，感動自己，讓自己覺得特別有趣。如果你說的話，你寫的人，敘述的事，你自己都不感覺新鮮，我想你的作文是不可能吸引人的。
祝每位同學都能寫出一紙好作文。
4.七顆鉆石第一小節體會到了什么
教學目標：1.學習“竟，匆，絆”等8個生字.會寫“罐”.2.學習一二小節，體會小姑娘愛心換來水罐的第一次神奇變化3.學會積累詞語教學重點：學習“竟，匆，絆”等8個生字.會寫“罐”.教學難點體會小姑娘愛心換來水罐的第一次神奇變化【教學流程】一、創設情境，學習課文第一小節⒈創設情境，激發情感.在大提琴協奏曲的配樂聲中，教師將第一自然段內容娓娓道來：“很久很久以前，地球上發生過一次大旱災，所有的河流和水井都干涸了，草木叢林也都干枯了，許多人和動物都焦渴而死.”同學們，你感受到了什么？2.出示第一段：很久很久以前，地球上發生過一次大旱災，所有的河流和水井都干涸了，草木叢林也都干枯了，許多人和動物都焦渴而死.請讀一讀：從哪些詞中讀出此時此刻很缺水？（“干涸、干枯、焦渴而死”顯紅）3.請讀生字“干涸”.誰能說說他的近義詞？干枯.干涸和干枯都表示缺水的意思，但是同學們，如果把他們換了讀，可以嗎？。
5.七顆鉆石里的好句有哪些
1、很久很久以前，地球上發生過一次大旱災，所有的河流和水井都干涸了，草木叢林也都干枯了，許多人和動物都焦渴而死。
這句話告訴了我們事情發生的時間和當時的情況。從這句話可看出地球上很找到水，每一滴水都是非常寶貴的。
這為后面的故事做了鋪墊，也更能襯托出小姑娘美好的品質。 2、這時突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流。
這句話是說當小姑姑娘忍住干渴，把水遞給過路人時，水罐發生的變化。這已經是水罐第三次發出變化了，一次比一次神奇。
這實際上是贊美小姑娘美好的心靈，當她得到一罐水時，她沒有想到自己，而是想到了小狗、媽媽、過路人，這說明她有一顆善良、美好的心。
6.分析為什么七顆鉆石是寓言而不是童話
《七顆鉆石》是列夫·托爾斯泰的一篇童話.這篇童話篇幅很短，情節也不復雜，就是寫在干旱之年一個小姑娘為母親找水的故事.小姑娘和母親幾次讓水，都突出表現了人性之美，愛心之美.
列夫·托爾斯泰除了是一位文學大師和思想巨匠外，更是一位影響深遠的教育大家，他在19世紀后半期所進行的教育實踐活動和對教育的思考，對俄國乃至整個西方現代教育都產生了重要影響.《七顆鉆石》的創作正是體現了托爾斯泰的教育思想，以及他對愛心的頌揚，并隱含著對道德自我修養的推崇.文章不用“一罐水”而用“七顆鉆石”作標題，是因為“鉆石”和“星星”都是美好事物的象征，在短文中，它們正是純潔心靈的幻化物.
這篇短小的童話和托爾斯泰的其他宏篇巨著比起來，可能很渺小，但它的教化意義卻并不遜色.作者所頌揚的人性的善正如恒星，耀眼而永恒.而自我修養完善的道德，更如經歷歲月益發奪目的鉆石，璀璨而彌足珍貴.
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