華閱文章網1.描寫含突破困境的哲理詩句
哲理詩句
1、山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）
2、橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。（蘇軾《題西林壁》）
3、欲窮千里目，更上一層樓。（王之煥《登鸛雀樓》）
4、沉舟側畔千帆過，并樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）
5、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》）
6、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。（蘇軾《水調歌頭-明月幾時有》）
7、會當凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）
8、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》）
9、不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。（王安石《等飛來峰》）
10、海日生殘夜，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）
11、等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。（朱熹《春日》）
12、舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。（劉禹錫《烏衣巷》）
13、野火燒不盡，春風吹又生。（白居易《賦得古原草離別》）
2.關于突破的句子有哪些
1. 一個創業團隊，一年前拿到了一百多萬人民幣做了一個項目失敗了。團隊在原先產品的基礎上，大膽轉型，最近又得到了一筆新的投資嘗試另外一個項目。這個項目很可能成功但也可能失敗。但這不要緊。要緊的是：團隊不斷突破不斷更新自我的能力。創業很難，但今日的大佬們，都是九死一生闖過來的。
2. 難也是如此，面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，能進一寸進一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。
3. 以前遇見難題總是埋怨自己運氣不好，后來才體會到，做自己沒做過的事情或許有成長，做自己沒想過的事或許是突破，做自己不愿意做的事情或許才能改變，做自己不敢做的事情或許才懂得承擔。做一直能hold住的事自然舒服，做平時沒有做過的事，無論結果如何，都會有收獲。
4. 我記得你曾對我說，崩潰的臨界也是突破極限的分界線，可是，你怎么可能知道，我無數次瀕臨崩潰，一次一次，然而，一次比一次痛苦。你只告訴我，突破崩潰卻未說，突破不過去則是，真正的崩潰。
5. 最大的挑戰和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。
6. 真正的人文教育，是引領一群孩童，突破由事務主義引起的短視，來到星空之下，整個世界，政治、經濟、文化、歷史、數學、物理、生物、心理，像星星一樣在深藍的天空中閃耀，大人們手把手地告訴兒童，那個星叫什么星，它離我們有多遠，它又為什么在那里。
7. 的確，這本書致力于恢復真相的努力令人欽佩，事實上也在這種努力過程中實現了多方面突破，表達了不少振聾發聵的真知灼見。
8. 你能不能把你的智商突破一下你身高的極限，在提高那么一點點。出處：愛情回來了
9. 我淌經過黑暗的流河，穿越過迷茫的黑林，戰勝過黑心的魔鬼，但卻始終難以突破愛情的黑角。
10. 愛的本質，也許是一種考驗。考驗彼此的明暗人性，考驗時間中人的意志與自控。歡愉幻覺，不過是表象的水花。深邃河流底下涌動的黑暗潮水，才需要身心潛伏，與之對抗突破。人年少時是不得要領的，對人性與時間未曾深入理解，于是就沒有寬憫，原諒，珍惜。
11. 我們欣賞勇氣，因為它是克難求進的法寶。萊特兄弟沒有創新的勇氣，就不會發明飛機；李時珍沒有獻身的勇氣，就不會編著出《本草綱目》；袁隆平沒有突破的勇氣，也不會成為雜交水稻之父。
12. 人一入世就帶著一個謎團，你不能勘破，就得不停地穿越。翻過一層層的自我，從精神的霧障中尋找突破，人才能看清繁華的物有確實是一縷煙的存在。
13. 要感謝痛苦與挫折，它是我們的功課，我們要從中訓練，然后突破，這樣才能真正解脫。
14. 在創新活動中，只有知識廣博、信息靈敏、理論功底深厚、實踐經驗豐富的人，才易于在多學科、多專業的結合創新中和跳躍性的創造性思維中求行較大的突破。
15. 有的人能夠不斷地思考，積極地尋找新的思路去突破人生中的一個個難題，最終他們成功了，并且過上了令人艷羨的生活；而那些缺乏思考的人，則一個個名落孫山，意志消沉，逐漸落入平庸者的行列，成為人生跑道上的落伍者。所以說，要改變命運，就必須要先改變思路。
3.如何做到用突破的正面詞語代替負面詞語
心態不同便會出現不同的語言，而改變語言便可以使心態改變。即把句子中的“不”、“沒有”等負面的詞刪除，改用正面的詞語代替。例如：
“寶貝快點起床，要遲到啦！”
改成：“寶貝，又是陽光明媚的一天啦，你聽到小鳥嘰嘰喳喳的叫聲了沒，還有環衛叔叔阿姨掃地的聲音”。讓孩子感受聆聽這些自然的音符，留意觀察到生活中美好的點點滴滴。
“寶貝，到學校了要乖，認真聽老師上課，作業要按時完成！”
經常聽到媽媽們說這一句話，這句話會產生多大的效果呢？當一個人被要求，被期待了，即使孩子為了聽你的話表現出很乖，那不是他發自內在意愿的話，隨著一天天長大，這種乖和聽話也不會很持久。
不如改成：“寶貝，媽媽祝你開心愉快的度過這一天，放學回家媽媽等著你分享在學校里發生的有趣的事情”。給孩子輸入的信念是學習是開心愉快的，有趣的。回家了媽媽也愿意聆聽和陪伴我。
你帶著孩子在公園玩，突然下雨了，“哎，這個鬼天氣，周末也不能好好玩一下”。你的這句話也許是無意，可傳遞出來的卻是一種抱怨，一種內心的煩躁和抗拒。
不如換個說法：“ 平時都是天晴逛公園，下雨天在公園里走走，感覺空氣更加清新了”。換個角度，孩子無時無刻不在被你的積極樂觀生活態度影響。
4.描寫窘境的成語
挨凍受餓 指無衣無食的窮困境況。
出處：清·曹雪芹《紅樓夢》第一百回：“媽媽這一輩子想來還不至挨凍受餓。”
安身立命 安身：在某處安下身來；立命：精神有所寄托。指生活有著落，精神有所寄托。
出處：宋·釋道原《景德傳燈錄》卷十：“僧問：‘學人不據地時如何？’師云：‘汝向什么處安身立命？’”
安之若素 安：安然，坦然；之：代詞，指人或物；素：平常。安然相處，和往常一樣，不覺得有什么不合適。
出處：清·范寅《越諺·附論·論墮貧》：“貪逸欲而逃勤苦，喪廉恥而習諂諛，甘居人下，安之若素。”
嗷嗷待哺 嗷嗷：哀鳴聲；待：等待；哺：喂食。饑餓時急于求食的樣子。形容受饑餓的悲慘情景。
出處：《詩經·小雅·鴻雁》：“鴻雁于飛，哀鳴嗷嗷。”漢·荀悅《前漢紀·成帝紀三》：“作治數年，天下遍被其勞，國家疲弊，府庫空虛，下至眾庶，嗷嗷苦之。”
嗷嗷待食 嗷嗷：哀鳴聲；待：等待；食：喂養。迫于饑餓而急于求食的樣子。形容災民受饑餓，處于困境等待援助
出處：清·秋瑾《致秋譽章書其五》：“況家中尚不致嗷嗷待食，亦無需吾哥焦灼家用。”
奔走呼號 奔走：奔跑。呼號：叫喊。一面奔跑，一面呼喚。形容處于困境而求援。
出處：明·王守仁《王文成公全書·南鎮禱雨文》卷二十五：“守土官帥其吏民奔走呼號，維是祈禱告請，亦無不至矣，而猶雨澤未應，旱烈益張。”
插翅難飛 插上翅膀也難飛走。比喻陷入困境，怎么也逃不了。
出處：唐·韓愈《寄崔二十六立之》詩：“安有巢中鷇，插翅飛天陲。”
插翅難逃 插上翅膀也難逃走。比喻陷入困境，怎么也逃不了。
