華閱文章網1.求有關創新的好詞好句
. 創新是石，擦出星星之火；創新是火，點燃希望之燈；創新是燈，照亮前進之路；創新是思路，引導我們前行。
26. 在當前應對國際金融危機的嚴峻形勢下，增強企業創新能力，提高產業競爭力，提升我國經濟國際分工地位，是目前我們面臨的緊迫任務，也是保發展的重要舉措。青年創新創效活動是中央企業群眾性創新工作的重要載體，對于提升企業創新能力，培育企業創新文化、培養青年創新人才等方面能發揮積極作用。
27. 要完成我們在新世紀新階段的發展任務，要在激烈的國際競爭中掌握主動權，要不斷開創各項事業的新局面，必須大力弘揚開拓創新的精神，不斷有所發現、有所發明、有所創造。
28. 不斷推進黨的建設的理論創新、制度創新、工作創新和方法創新。
29. 如果說創新是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說創新是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。多少笑聲都是創新喚起的，多少眼淚都是創新揩干的。創新的港灣溫情脈脈，創新的清風灌滿征帆。創新不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
30. 創新是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；創新是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；創新是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
31. 創新是一個民族發展的動力，沒有了創新，整個民族就是死水一灘；沒有了創新，一個民族前進的腳步將步履維艱；沒有了創新，一個民族就會被歷史遺棄。
32. 創新是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；創新是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；創新是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；創新是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。
33. 創新是古老大海上的一葉方舟，嶄新的風帆揚起一片新的源泉；創新是綠茵草地里的一朵花朵，嫣紅的花蕾綻放一抹新的希望；創新是蒼蒼藍天中的一個太陽，燦爛的光輝閃耀一道新的永恒。
34. 創新是名族進步的不竭動力，是國家發展的長久推手，是世界繁榮的永世奇才。
2.有關創新的句子
終日乾乾，與時偕行。
——《周易·乾·文言》：一天到晚謹慎做事，自強不息，和日月一起運轉，永不停止。 日新之謂盛德。
——《周易·系辭上》：每天都有新的變化才是大德。 窮則變，變則通，通則久。
——《周易·系辭下》 茍日新，日日新，又日新。——《禮記·大學》：如果能每天除舊更新，就要天天除舊更新，不間斷地更新又更新。
天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。（擔心） ——《宋史·王安石列傳》 德貴日新。
——康有為《論語注》卷九 惟進取也故日新。——梁啟超《少年中國說》 青，取之于藍而青于藍。
——《荀子·勸學》 君子之學必日新，日新者日進也。不日新者必日退，未有不進而不退者。
——程顥.程頤《二程集·河南程氏遺書》 為學須覺今是而昨非，日改月化，便是長進。——朱熹《朱子語類》卷八 欲窮千里目，更上一層樓。
——王之渙《登鸛鵲樓》 沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。——劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》。
3.關于創新的詩句有哪些
1、叨承禮樂為家世，欲以謳歌寄快文。
——《水滸傳》 2、草木百年新雨露，車書萬里舊江山。——《水滸傳》 3、沉舟側畔千帆過，病樹千頭萬木春。
——劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》 釋義：沉舟側畔，千帆競發；病樹前頭，萬木逢春。 4、刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花。
——鄭板橋 釋義：三秋的樹，葉子都掉光了，一眼過去就知道哪是樹干哪是樹枝；二月花燦爛明媚，是經冬之后的第一抹亮色，異常惹眼。 5、丹心未泯創新愿，白發猶殘求是輝。
——蘇步青 釋義：雄心未滅而且還有新的期望，雖然白發蒼蒼還要尋去真理和心得輝煌。 6、長江后浪推前浪，世上新人趕舊人。
——《增廣昔時賢文》 釋義：長江的后浪推進前浪一步一步的前進，一浪勝過一浪。世上的新人踏著前人的腳步一代代的更換！ 7、滿眼生機轉化鈞，天工人巧日爭新。
——趙翼《論詩》 釋義：自然界和人類社會不斷地生長，向前發展，大自然的天然鬼斧和人類巧妙的神工下的制品每天都涌現出來，層出不窮。 8、預支五百年新意，到了千年又覺陳。
——趙翼《論詩》 釋義：就算預先支取了五百年的新意又如何，到了千年的時候還不是一樣陳舊了。 9、江山代有才人出，各領風騷數百年。
——趙翼《論詩》 釋義：國家代代都有很多有才情的人，他們的詩篇文章以及人氣都會流傳數百年（流芳百世）。 10、清歌一曲梁塵起，腰鼓百面春雷發。
——陸游《對酒懷丹陽成都故人》。
4.有關創新的名言警句
教育是知識創新、傳播和應用的主要基地，也是培育創新精神和創新人才的搖籃.創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力.我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來.中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能.中國教育革命的對策是手腦聯盟，結果是手與腦的力量都可以大到不可思議.要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育.手腦雙全，是創造教育的目的.中國教育革命的對策是使手腦聯盟.想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉.嚴格地說，想像力是科學研究的實在因素.提出一個問題往往比解決一個更重要.因為解決問題也許僅是一個數學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題，卻需要有創造性的想像力，而且標志著科學的真正進步.中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美 國學生思維活躍，動手能力和創造精神強.知道事物應該是什么樣，說明你是聰明的人；知道事物實際是什么樣，說明你是有經驗的人；知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人.創造力是最珍貴的財富，你有這種能力，能夠把握生活最佳的時機，締造偉大的成就.別忘了你是導演、編劇兼演員.創造力是人類最變通的工具，創造機會和創造性問題比比皆是，關鍵是我們能否學會使用這一工具，能否發現這機會和問題.創造力是可以傳遞的.紐約州立大學的研究顯示，學完一輪創造課程后，學生的創造性思維能力幾乎成倍增長.人之可貴在于能創造性地思維.新的研究表明，智能包括大量的使普通人也能大顯神通的技能.知識本身不會使一個人具有創造力.……創造力的真正關鍵在于如何活用知識.活用知識和經驗來尋找新點子、新 創意，就是培養創造性思考所需的態度.人生最高之理想，在求達于真理.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索.創造力是每一個人都有可能發展的一種能力.把創造力限制在少數科學家、文學家和藝術家的多產創作上是一種陳腐的觀念.……創造性是每一個人作為人類的一員都具有天賦潛能，它和心理健康的發展密切相關，在心理健康發展的條件下，人人都可以表現出創造性.應該讓每一門課程都有助于培養創造性.就是說，教育道德應該有助于造就一種更佳類型的人，這樣，附帶地也自然會使他在生活地各個方面更有創造性.提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅是一個數學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題，新的可能性，從新的角度來看舊的問題，卻需要有創造性的想象力，而且標志著科學的真正進步.提出正確的問題，往往等于解決了問題的一半.模仿使人成為奴才.目前，尚無人以模仿而變成偉大的人.即使你很成功地模仿了一個有天才的人，你也缺乏他的獨創精神.。
5.可以表達“創新”的成語有哪些
標新立異 革故鼎新 繼往開來 獨樹一幟
改天換地 積極進取 洗心革面 自強不息
別具匠心 別具一格 推陳出新 萬象更新
不甘示弱 百折不撓 追根問底 標新立異
獨樹一幟 改天換地 積極進取 繼往開來
力爭上游 只爭朝夕 自強不息 毛遂自薦
百尺竿頭 更進一步 別具匠心 別具一格
不甘后人 不屈不撓 戴月披星 滴水穿石
發奮圖強 發憤忘食 革放鼎新 堅持不懈
苦心孤詣 一往無前 人定勝天 不知寢食
6.關于創新的名言 有哪些,要出處
1、教育是知識創新、傳播和應用的主要基地，也是培育創新精神和創新人才的搖籃。---xx 2、創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。---xx 3、我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來。---陶行知 4、手腦雙全，是創造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯盟。---陶行知 5、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想像力是科學研究的實在因素。---愛因斯坦 6、提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題，卻需要有創造性的想像力，而且標志著科學的真正進步。---愛因斯坦 7、中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學生思維活躍，動手能力和創造精神強。---楊振寧 8、知道事物應該是什么樣，說明你是聰明的人；知道事物實際是什么樣，說明你是有經驗的人；知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人。---狄德羅
9、競爭優勢的秘密是創新，這在現在比歷史上的任何時候都更是如此。創造力對于創新是必要的，公司文化應該提倡創造力，然后將其轉變成創新，而這種創新將導致競爭的成功。---美國《未來學家》
10、對于創新來說，方法就是新的世界，最重要的不是知識，而是思路。---郎加明《創新的奧秘》
11、如若說，在創新尚屬于人類個體或群體中的個別杰出表現時，人們循規蹈矩的生存姿態尚可為時代所容，那么，在創新將成為人類賴以進行生存競爭的不可或缺的素質時，依然采用一種循規蹈矩的生存姿態，則無異于一種自我潰敗。---金馬《21世紀羅曼司》
12、有天資的人，當他們工作得最少的時候，實際上是他們工作得最多的時候。因為他們是在構思，并把想法醞釀成熟，這些想法隨后就通過他們的手表達出來。---達·芬奇
13、在尋求真理的長征中，唯有學習，不斷地進習，勤奮地學習，有創造性的學習，才能越重山，跨峻嶺。---華羅庚
14、學習知識要善于思考，思考，再思.我就是靠這個方法成為科學家的。 ---愛因斯坦
15、人才進行工作，而天才進行創造。 ----舒曼《論音樂與音樂家》
16、天才的最基本的特性之一---是獨創性或獨立性，其次是它具有的思想的普遍性和深度，最后是這思想與理想對當代歷史的影響，天才永遠以其創造開拓新的、未之前聞，或無人逆料的現實世界。---別林斯基
17、好點子的身價是沒有上限的。點子是所有財富的起點。---拿破侖·希爾
18、醫學上的發明，技術上的創新，或者某個人在事業上的有所成就，不管事情的大小，人類進步是因為人們在實現某種理想之前，心理上一定早已對它有所預見和渴求。飛機、人造衛星不可能是偶然的發明，而只能是科學家們“理想”的實現。---羅賓
19、處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。---陶行之