華閱文章網1.適合初中生的唐詩宋詞15首
1、《采蓮曲》——唐.王昌齡 荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。
亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。 2、《采蓮曲》——唐.白居易 菱葉縈波荷飐風，荷花深處小舟通。
逢郎欲語低頭笑，碧玉搔頭落水中。 3、《黃鶴樓聞笛》——唐.李白 一為遷客去長沙，西望長安不見家。
黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花。 4、《江村》——唐.杜甫 清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。
自去自來梁上燕， 相親相近水中鷗。 老妻畫紙為棋局， 稚子敲針作釣鉤。
但有故人供祿米， 微軀此外更何求？ 5、《夏日南亭懷辛大》——唐.孟浩然 山光忽西落，池月漸東上。散發乘夕涼，開軒臥閑敞。
荷風送香氣，竹露滴清響。欲取鳴琴彈，恨無知音賞。
感此懷故人，中宵勞夢想。 6、《夏日對雨》——唐.裴度 登樓逃盛夏，萬象正埃塵。
對面雷嗔樹，當街雨趁人。 檐疏蛛網重，地濕燕泥新。
吟罷清風起，荷香滿四鄰。 7、《始夏南園思舊里》——唐.韋應物 夏首云物變，雨余草木繁。
池荷初帖水，林花已掃園。 縈叢蝶尚亂，依閣鳥猶喧。
對此殘芳月，憶在漢陵原。 8、《山亭夏日》——唐.高駢 綠樹陰濃夏日長， 樓臺倒影入池塘。
水晶簾動微風起， 滿架薔薇一院香。 9、《題稚川山水》——唐.戴叔倫 松下茅亭五月涼， 汀沙云樹晚蒼蒼。
行人無限秋風思， 隔水青山似故鄉。 10、《晚晴》——唐.李商隱 深居俯夾城，春去夏猶清。
天意憐幽草，人間重晚晴。 并添高閣迥，微注小窗明。
越鳥巢干后，歸飛體更輕。 11、《喜晴》——宋.范成大 窗間梅熟落蒂， 墻下筍成出林。
連雨不知春去， 一晴方覺夏深。 12、《納涼》——宋.秦觀 攜扙來追柳外涼， 畫橋南畔倚胡床。
月明船笛參差起， 風定池蓮自在香。 13、《幽居初夏》——宋.陸游 湖山勝處放翁家，槐樹陰中野徑斜。
水滿有時觀下鷺，草深無處不鳴蛙。 籜龍己過頭番筍，木筆猶開第一花。
嘆息老來交舊盡，睡來誰共午甌茶。 14、《夏夜追涼》——宋.楊萬里 夜熱依然午熱同，開門小立月明中。
竹深樹密蟲鳴處，時有微涼只是風。 15、《初夏》——宋.蘇軾 綠槐高柳咽新蟬，薰風初入弦。
碧紗窗下洗沉煙，棋聲驚晝眠。 微雨過，小荷翻，榴花開欲然。
玉盆纖手弄清泉，瓊珠碎卻圓。
2.名人古詩詞50句初中生必背古詩詞上的名句也行,
1.文章千古事，得失寸心知——唐.杜甫《偶題》 2.一日不作詩，心源如廢井——唐.賈島《戲贈友人》 3.作詩火急追亡逋，情景一失后難摹——宋.蘇軾《臘日游孤山訪惠勒思二僧》 4.文章自得方為貴，衣缽相傳豈是真——金.王若虛《論詩詩》 5.我手寫我口，古豈能拘牽——清.黃遵憲《雜感》 6.縱橫正有凌云筆，俯仰隨人亦可憐——金.元好問《論詩三十首》 7.須教自我胸中出，切忌隨人腳后行——宋.戴復古《論詩十絕》 8.天籟自鳴天趣足，好詩不過近人情——清.張問陶《論詩十二絕句》 9.春江秋月冬冰雪，不聽陳言只聽天——宋.楊萬里《讀張文潛詩》 10.莫將死句入詩中，此訣傳來自放翁——清.袁枚《仿元遺山論詩》 11.一語天然萬古新，豪華落盡見真淳——金.元好問《論詩三十首》 12.預支五百年新意，到了千年又覺陳——清.趙翼《論詩五絕》 13.不求好句，只求好意——宋.歐陽修《吊僧詩》 14.天機云錦用在我，剪裁妙處非刀尺——宋.陸游《九月一日夜讀詩稿有感走筆作歌》 15.片言可以明百意，坐馳可以役萬里——唐.劉禹錫《董氏武陵集記》 16.清水出芙蓉，天然去雕飾——唐.李白《憶舊游書懷贈江夏韋太守良宰》 17.不薄今人愛古人，清詞麗句必為鄰——唐.杜甫《戲為六絕句》 18.二句三年得，一吟雙淚流——唐.賈島《題詩后》 19.吟安一個字，拈斷數莖須——唐.盧延讓《苦吟》 20.為人性僻耽佳句，語不驚人死不休——唐.杜甫《江上值水如海勢聊短述》 21.愛好由來落筆難，一詩千改始心安——清.袁枚《遣興》 22.奇文共欣賞，疑義相與析——晉.陶淵明《移居二首》 23.論文期摘瑕，求友惟攻闕——清.黎志遠《漢陽舟次》 24.讀書破萬卷，下筆如有神——唐.杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》 25.屈平詞賦懸日月，楚王臺謝空山丘——唐.李白《江上吟》 26.李杜文章在，光焰萬丈長——唐.韓愈《調張籍》 27.杜詩韓集愁來讀，似倩麻姑癢處抓——唐.杜牧《讀韓杜集》 28.汝果欲學詩，工夫在詩外——宋.陸游《冬夜讀書示子聿》分類二：事理哲理 1.它山之石，可以攻玉——《詩經.鶴鳴》 2.瓜田不納履，李下不正冠——漢樂府民歌《君子行》 3.城中好高髻，四方高一尺——漢樂府民歌《城中謠》 4.何意百煉鋼，化為繞指柔——晉.劉琨《重贈盧諶》 5.欲窮千里目，更上一層樓——唐.王之煥《登鸛雀樓》 6.人事有代謝，往事成古今——唐.孟浩然《與諸子登峴山》 7.草木本無意，榮枯自有時——唐.孟浩然《江上寄山陰崔少府國輔》 8.春種一粒粟，秋收萬顆子——唐.李紳《憫農》 9.蚍蜉撼大樹，可笑不自量——唐.韓愈《調張籍》 10.挽弓當挽強，用箭當用長.射人先射馬，擒賊先擒王------唐.杜甫《前出塞九首》 11.物情無巨細，自適固其常——唐.杜甫《夏夜嘆》 12.春花無數，畢竟何如秋實——宋.陳亮《三都樂》 13.功高成怨府，權盛是危機——宋.王邁《讀渡江諸將傳》 14.萬物興歇皆自然——唐.李白《日出行》 15.天若有情天亦老——唐.李賀《金銅仙人辭漢歌》 16.一寸光陰一寸金——唐.王貞白《白鹿洞二首》 17.人生七十古來稀——唐.杜甫《曲江》 18.山外青山樓外樓——宋.林升《題臨安邸》 19.古來青史誰不見，今見功名勝古人——唐.岑參《輪臺歌奉送封大夫出師西征》 20.年年歲歲花相似，歲歲年年人不同——唐.劉希夷《代悲白頭翁》 21.寅父猶能畏后生，丈夫未可輕少年——唐.李白《上李邕》 22.假金方用真金鍍，若是真金不鍍金——唐.李紳《答章孝標》 23.沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春——唐.劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》 24.請君莫奏前朝曲，聽唱新翻楊柳枝——唐.劉禹錫《楊柳枝詞》 25.芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波——唐.劉禹錫26.采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜——唐.羅隱《蜂》 27.爾曹身為名俱滅，不廢江河萬古流——唐.杜甫《戲為六絕句》 28.只看后浪催前浪，當悟新人勝舊人——宋.釋文向《過苕溪》 29.不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層——宋.王安石《登飛來峰》 30.不識廬山真面目，只緣身在此山中——宋.蘇軾《題西林壁》。
3.適合初中生讀的詩詞
如果只是想積累，當然是《千家詩》最好。
想深入學習，就選擇蘅退居士編的《唐詩三百首》和上強村民的《宋詞三百首》。
如果僅僅是功利性的為了獲得作文高分，我只能推薦《**詩詞》了，又易懂，上了年紀的老師又都喜歡。關于愛情、友情、親情、夢想，那你真的該讀杜甫的，梁啟超說他是“情圣”。
其實每個詩人都有這些感情，李杜蘇辛的作品都包含了這些。至于你說唯美傷感，當然是李煜、秦觀、李清照、納蘭性德最好了。
千家詩：唐詩三百首：/f?kz=94139168宋詞三百首：/lit/txt/*杜甫詩集：/f?kz=182450822李白詩集/f?kz=182468473蘇軾詩詞集：/f?kz=276758136辛棄疾詞集：/f?kz=163043424李煜詞集：/f?kz=163043078秦觀詞集：/f?kz=164660296李清照詞集：/f?kz=163104051納蘭性德詞集：/f?kz=163117916。
4.初中古詩詞名句100句
古詩詞名句歸納整理 1、寫景類：潮平兩岸闊，風正一帆懸。
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片海日生殘夜，江春入舊年曲徑通幽處，禪房花木深大漠孤煙直，長河落日圓。塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。
四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。 2、抒情類：A、思鄉類：鄉書何處達，歸雁洛陽邊日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。
夕陽西下，斷腸人在天涯。烽火連三月，家書抵萬金。
B、懷人類（親人、戀人、朋友）：相見時難別亦難，東風無力百花殘。但愿人長久，千里共嬋娟。
盈盈一水間，脈脈不得語。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
C、勸勉類：海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。
D、抒發豪情壯志、理想抱負不能實現類：誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發唱黃雞。會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發征夫淚。
E、懷古傷今類：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。傷女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。
傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做樂土。興，百姓苦；亡，百姓苦。
無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。
F、愛國類：國破山河在，城春草木深。僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。
夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。了卻君王天下事，贏得身前生后名，可憐白發生。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
G、表現奉獻精神：落紅不是無情物，化作春泥更護花。春蠶到死絲方盡，蠟炬成會淚始干。
3、哲理類：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
（？） 4、專題類（1） 寫山的詩句：萬里赴戎機，關山度若飛。黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。
會當臨絕頂，一覽眾山小。采菊東籬下，悠然見南山。
（2） 寫水的詩句：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。水何澹澹，山島竦峙。
日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。
（3） 寫月的詩句： 海上生（升）明月，天涯共此時。露從今夜白，月是故鄉明。
無言獨上西樓，月如鉤。明月松間照，清泉石上流。
月出驚山鳥，時鳴深澗中 （4） 寫鳥的詩句：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。
山氣日夕佳，飛鳥相與還。山光悅鳥性，潭影空人心。
臨風一唳思何事，悵望青天云水遙。關關雎鳩，在河之洲。
（5） 寫樹的詩句：樹木叢生，百草豐茂。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
（6） 寫花的詩句：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。感時花濺淚，恨別鳥驚心。
采菊東籬下，悠然見南山。接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植。（7） 寫葉的詩句 （8） 寫自然現象的（雨、雪、風）天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規啼。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。秋風蕭瑟，洪波涌起。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。
隨風潛入夜，潤物細無聲。七八個星天外，兩三點雨山前。
五月天山雪，無花只有寒。（9） 反映百姓生活 A、反映民生疾苦，表現作者憂國憂民的足蒸暑土氣，背灼炎天光。
力盡不知熱，但惜夏日長。家田輸稅盡，拾此充饑腸。
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足。
B、反映邊塞、軍旅生活八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。
C、表現民風淳樸、人民和樂的 黃發垂髫，并怡然自樂莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。政通人和，百廢具興 古文名句：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。
得道多助，失道寡助。不以物喜，不以己悲。
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。《論語》八則雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？山不在高，有仙則名。
水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上階綠，草色入簾青。山高月小，水落石出。
清風徐來，水波不興。其業有不精，德有不成者，非天質之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？茍富貴，無相忘。
嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！王侯將相寧有種乎！忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。
阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。
5.有哪些好的適合中學生看的詩詞鑒賞和必被佳句
以描寫天地山水的詩詞為例：
1.雄雞一唱天下白--唐.李賀《致酒行》
2.野曠天低樹，江清月近人--唐.孟浩然《宿建德江》
3.野曠沙岸凈，天高秋月明--（南朝宋）謝靈運《初去郡》
4.天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊--（北齊）北朝民歌《敕勒歌》
5.一夫當關，萬夫莫開--唐.李白《蜀道難》
6.青山看不厭，流水趣何長--唐.錢起《陪考功王員外城東池亭宴》
7.江作青羅帶，山如碧玉簪--唐.韓愈《送桂州嚴大夫同用南字》
8.青山遮不住，畢竟東流去--宋.辛棄疾《菩薩蠻。書江西造口壁》
9.會當凌絕頂，一覽眾山小--唐.杜甫《望岳》
10. 江流天地外，山色有無中--唐.王維《漢江臨泛》
11.云來山更佳，云去山如畫，山因云晦明，云共山高下--元.張養浩《雙調雁兒落兼得勝令》
12.兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來--唐.李白《望天門山》
13.橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。--宋.蘇軾《題西林壁》
14.山重水復疑無路，柳暗花明又一村--宋.陸游《游山西村》
15.一水護田將綠繞，兩山排闥送青來--宋.王安石《書湖陰先生壁》
16.余霞散成綺，澄江靜如練--（南朝）齊.謝眺《晚登三山還望京邑》
17.氣蒸云夢澤，波撼岳陽城--唐.孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》
18.黃河之水天上來，奔流到海不復回--唐.李白《將進酒》
19.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天--唐.李白《望廬山瀑布》
20.孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流--唐.李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
21.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇--宋.蘇軾《飲湖上初晴后雨》
6.適合中學生的詩歌
勵志小詩：迎接燦爛的曙光 是星星，總要發光， 是玫瑰，總會開放， 是蛟龍，總要騰空， 是鴻鵠，總會飛翔。
路途的漫長， 人生的風霜， 終會被毅力和自信， 化為生命的芬芳。 拼搏的剛強， 開拓的激昂， 終會為有志者， 奏出精彩的樂章。
展開你飛翔的翅膀， 看清你遠航的方向， 涉過這殘冰黑夜， 迎接你燦爛的曙光 。 勵志詩歌：相信未來當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀我依然固執地鋪平失望的灰燼用美麗的雪花寫下：相信未來當我的紫葡萄化為深秋的露水當我的鮮花依偎在別人的情懷我依然固執地用凝霜的枯藤在凄涼的大地上寫下：相信未來我要用手指那涌向天邊的排浪我要用手掌那托住太陽的大海搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿用孩子的筆體寫下：相信未來我之所以堅定地相信未來是我相信未來人們的眼睛她有撥開歷史風塵的睫毛她有看透歲月篇章的瞳孔不管人們對于我們腐爛的皮肉那些迷途的惆悵、失敗的苦痛是寄予感動的熱淚、深切的同情還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷我堅信人們對于我們的脊骨那無數次的探索、迷途、失敗和成功一定會給予熱情、客觀、公正的評定是的，我焦急地等待著他們的評定朋友，堅定地相信未來吧相信不屈不撓的努力相信戰勝死亡的年輕相信未來、熱愛生命我微笑著走向生活汪國真我微笑著走向生活，無論生活以什么方式回敬我。
報我以平坦嗎？我是一條歡樂奔流的小河。報我以崎嶇嗎？我是一座大山莊嚴地思索！報我以幸福嗎？我是一只凌空飛翔的燕子。
報我以不幸嗎？我是一根勁竹經得起千擊萬磨！生活里不能沒有笑聲，沒有笑聲的世界該是多么寂寞。什么也改變不了我對生活的熱愛，我微笑著走向火熱的生活。
7.求一首適合初中生的優美小詩
《紙船》冰心我從不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。
有的被天風卷到舟中的窗里。有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天疊著，總希望有一只能流到我要他到的地方去。母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著它的愛和悲哀歸去。《再別康橋》徐志摩輕輕的我走了，正如我輕輕的來； 我輕輕的招手，作別西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草！那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。
尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋。
悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
8.求適合中學生課外讀的古詩詞
清平調詞三首 李白 云想衣裳花想容， 春風拂檻露華濃。
若非群玉山頭見， 會向瑤臺月下逢。 一枝紅艷露凝香， 云雨巫山枉斷腸。
借問漢宮誰得似？ 可憐飛燕倚新妝。 名花傾國兩相歡， 長得君王帶笑看。
解釋春風無限恨， 沉香亭北倚闌干。 這三首詩是李白在長安供奉翰林時所作。
一日，玄宗和楊妃在宮中觀牡丹花，因命李白寫新樂章，李白奉詔而作。在三首詩中，把木芍藥（牡丹）和楊妃交互在一起寫，花即是人，人即是花，把人面花光渾融一片，同蒙唐玄宗的恩澤。
從篇章結構上說，第一首從空間來寫，把讀者引入蟾宮閬苑；第二首從時間來寫，把讀者引入楚襄王的陽臺，漢成帝的宮廷；第三首歸到目前的現實，點明唐宮中的沉香亭北。詩筆不僅揮灑自如，而且相互鉤帶。
“其一”中的春風，和“其三”中的春風，前后遙相呼應。 第一首，一起七字：“云想衣裳花想容，”把楊妃的衣服，寫成真如霓裳羽衣一般，簇擁著她那豐滿的玉容。
“想”字有正反兩面的理解，可以說是見云而想到衣裳，見花而想到容貌，也可以說把衣裳想象為云，把容貌想象為花，這樣交互參差，七字之中就給人以花團錦簇之感。接下去“春風拂檻露華濃”，進一步以“露華濃”來點染花容，美麗的牡丹花在晶瑩的露水中顯得更加艷冶，這就使上句更為酣滿，同時也以風露暗喻君王的恩澤，使花容人面倍見精神。
下面，詩人的想象忽又升騰到天堂西王母所居的群玉山、瑤臺。“若非”、“會向”，詩人故作選擇，意實肯定：這樣超絕人寰的花容，恐怕只有在上天仙境才能見到！玉山、瑤臺、月色，一色素淡的字眼，映襯花容人面，使人自然聯想到白玉般的人兒，又象一朵溫馨的白牡丹花。
與此同時，詩人又不露痕跡，把楊妃比作天女下凡，真是精妙至極。 第二首，起句“一枝紅艷露凝香”，不但寫色，而且寫香；不但寫天然的美，而且寫含露的美，比上首的“露華濃”更進一層。
“云雨巫山枉斷腸”用楚襄王的故事，把上句的花，加以人化，指出楚王為神女而斷腸，其實夢中的神女，那里及得到當前的花容人面！再算下來，漢成帝的皇后趙飛燕，可算得絕代美人了，可是趙飛燕還得倚仗新妝，那里及得眼前花容月貌般的楊妃，不須脂粉，便是天然絕色。這一首以壓低神女和飛燕，來抬高楊妃，借古喻今，亦是尊題之法。
相傳趙飛燕體態輕盈，能站在宮人手托的水晶盤中歌舞，而楊妃則比較豐肥，固有“環肥燕瘦”之語（楊貴妃名玉環）。后人據此就編造事實，說楊妃極喜此三詩，時常吟哦，高力士因李白曾命之脫靴，認為大辱，就向楊妃進讒，說李白以飛燕之瘦，譏楊妃之肥，以飛燕之私通赤鳳，譏楊妃之宮闈不檢。
李白詩中果有此意，首先就瞞不過博學能文的玄宗，而且楊妃也不是毫無文化修養的人。據原詩來看，很明顯是抑古尊今，好事之徒，強加曲解，其實是不可通的。
第三首從仙境古人返回到現實。起首二句“名花傾國兩相歡，長得君王帶笑看”，“傾國”美人，當然指楊妃，詩到此處才正面點出，并用“兩相歡”把牡丹和“傾國”合為一提，“帶笑看”三字再來一統，使牡丹、楊妃、玄宗三位一體，融合在一起了。
由于第二句的“笑”，逗起了第三句的“解釋春風無限恨”，春風兩字即君王之代詞，這一句，把牡丹美人動人的姿色寫得情趣盎然，君王既帶笑，當然無恨，恨都為之消釋了。末句點明玄宗楊妃賞花地點——“沉香亭北”。
花在闌外，人倚闌干，多么優雅風流。 這三首詩，語語濃艷，字字流葩，而最突出的是將花與人渾融在一起寫，如“云想衣裳花想容”，又似在寫花光，又似在寫人面。
“一枝紅艷露凝香”，也都是人、物交溶，言在此而意在彼。讀這三首詩，如覺春風滿紙，花光滿眼，人面迷離，不待什么刻畫，而自然使人覺得這是牡丹，這是美人玉色，而不是別的。
無怪這三首詩當時就深為唐玄宗所贊賞。
轉載請注明出處華閱文章網 » 適合初中生的古詩詞句
