華閱文章網1.猜猜他是誰作文
猜猜他是誰作文-猜猜他是誰
如果你細心的話，你會發現每天早上七點半鐘，一個快樂的小男孩，背著“米老鼠”書包，走在***到**小學的人行道上；周二到周五的早上，只要不下雨，你還會發現一個小男孩，在個性空間的藍色大廳，拿著一把生銹的小號（傳家寶，有些年代了，音質超好），刻苦地練習；每個雙休的早上和下午，住在***的朋友們也會聽到小號的聲音。猜猜這是誰？現在可不能告訴你，當你讀完這篇文章，你自然會知道。
他長得不怎么好看，不短不長的脖子上長著一張嚴肅的臉，因為他是班上的大隊委，被老師和同學親切地稱為“學生主席”，所以長著一張嚴肅的臉。不過，當他不工作時，就不會這么嚴肅。他開心時，同學們都說他非常可愛，有一天放學時，***還說他像個小娃娃。他的臉接近長方形，不過沒有尖角，他喜歡剪平頭，還留著有點長的劉海，眼睛向上一瞄，就能看見那帥氣的劉海。他長著一對大大的耳朵，他的家人都說這是吉祥的象征，他也因此而自豪。在頭發下面，長著兩條月亮似的眉毛，眉毛下面緊挨著一雙水靈靈的大眼睛，他小時候照鏡子時發現自己的眼睛像小魚。在臉的正中間，一個筆直的鼻子微微凸起，他愛看書，從一本講人體的書中知道自己的鼻子是挺直鼻梁型，從側面看，他的鼻子確實是挺直的，像月亮的“月”字。鼻子下面就是嘴巴了，因為遺傳的緣故，牙齒是地包天，所以嘴角向下彎，現在雖然矯正過來了，但嘴角仍沒變化，這是他最不喜歡的特征。
他的愛好非常廣泛，他喜歡吹小號、長跑、看書、畫畫——其中他最愛吹小號，嘴唇因為吹小號，還長了不少肌肉；他的小號吹得非常棒，四年級只有他一個人吹得像樣。其他的同學則被教小號的徐老師評價為：“如果要上場演出的話，只能擺擺樣子，按一下鍵，濫竽充數一下。”因為他們高音吹不上去。
現在如果猜不到的話，你就是大笨蛋，不過還是告訴你，這個“他”就是我。
2.猜猜他是誰的作文
在我們班上有這么個人，他個子很高，體重就不用說了，肯定是很重的。他有一張圓圓的臉蛋，中間是一個大大的蒜頭鼻，鼻子上方有一雙小眼睛，一笑起來就成了一條縫。他的皮膚黑黑的，櫻桃般的小嘴講起笑話來可有趣了。他的飯量很大，難怪他能長得又高又胖的。他的學習很好。上次算24點比賽，我自以為我就是全班最高分了，沒想到成績出來了，他竟然比我多做了一題，上次的寫話他竟然一分都沒有扣。他現在是班長，是我的好朋友也是學習上競爭對手。我不知道他以后還會不會有這樣的輝煌的榮譽，但是我堅信我一定能夠翻越他。
他是誰？我想你們也應該都猜出來吧，他就是——瞿澤同。
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3.《猜猜她是誰》 作文
她冷漠的像座冰山，那從死灰般的心l里滲出的冷靜。她的臉紋絲不動的板著，像一塊冰冷的生鐵。看來她又生氣了，這便是她生氣時的樣子。
她，柳葉眉，眼睛不大卻很明亮，睫毛微微上翹。一張小小的泛紅的嘴長在小小的瓜子臉上，說起話來頭頭是道，總會使人心悅誠服。唯一不好看的是牙齒，有人認為是很難看的虎牙，我卻覺得像《鼴鼠的故事》里的那只可愛的鼴鼠。常言道：愛美之心，人皆有之。她也不例外，本來長長的飄逸的長發已經不知道被她“折騰”過幾次了。因為算是一個小學的“發型師”吧！她的身材實在“苗條”，真可謂是楊柳身材勝筆桿。
說實話，她長得不算丑，但生氣起來的樣子的確“慘不忍睹”。看，班上的幾個調皮鬼又來和她開玩笑了。因為這幾天她心情好，所以那幾個調皮鬼來惹她，她自然不會生氣。于是，調皮鬼玩上癮了，又來弄她了，本以為會沒事，不料：她真的發怒了，一張原本白凈的臉漲得通紅，額上的靜脈突起，眼睛瞪得圓圓的，牙齒也咬的嘎吱嘎吱響……調皮鬼嚇得離開了。但她馬上就“煙消云散”了。
盡管生了張小嘴，但她也很愛吃，不過大致分為兩類：在家里為“兔子型”，在校外是“垃圾桶型”。在家里，她一般吃蔬菜，雞鴨魚肉也吃，只不過吃的少。在校外，她就是個“垃圾桶”。不過不是一般的垃圾，而是垃圾食品。像薯片、冰激凌、肯德基……都是她的最愛，而且，來者不拒，一律下肚。她這么愛吃，卻不愛吃學校里的菜，不知道為什么。
知道她是誰了吧？不知道，那就快猜。
4.猜猜他是誰作文600字
希望你能自己好好的寫作文
祝你學習步步高升！
猜猜我是誰？
猜猜我是誰？我就是我，沒有第二個我，就算有人與我名字一樣，長得也一樣，那性格鐵定不一樣，因為我的性格多變，說不定現在我心情好，呆會兒接拍桌子踢凳子了.
要是我的心情好，不管走到那里，都會與朋友有說有笑，要是我心情不好，就會像蓄勢待發的火山一樣，陰沉著臉，對誰都愛理不理的，這時你可別過來招惹我，被我著只馬蜂蟄一口可是很疼的！
”我就不，我偏不！”是誰敢怎么大嗓門個媽媽說話啊？不用猜，就是我！在家里，除了老爸我誰都不怕！雖說要敬重長輩，但是，我天不怕地不怕，就怕老爸，只要比我嗓門還大，脾氣還暴的老爸一出面，我馬上從老虎便成溫順的綿羊，這就是我---恃強凌弱.
樂觀開朗，是我的天性，天塌下來了有高個子頂著是讓我快樂的宗旨，哪怕考了最后一名，我也是一副笑瞇瞇的樣子，這不，幾天前的英語考試：
”盛佳倩，82””虞曼琪，78.5””金穎，75.5”聽到這句話，本來緊縮著的新終于放松了，畢竟知道了自己的成績，也可以明白錯在那里了嘛！考了75.5，是我有始以來英語考的最爛最糟糕的英語成績了，我的心不免有些失落，但我馬上打起精神來對自己說：”不要灰心，以后多努力！”訂正好試卷，我看了一下，確定沒錯后有和好朋友混在一起了，聽，那歡笑聲回蕩在走廊中.
每天自修一小時的”習慣”，你別以為是我自愿的，那可是被我媽給騙出來的！
那一天，我正坐在電腦前和一個網友聊得正投機，電腦里”滴滴滴滴”的聲音響個不停，媽媽見時機成熟，說：”女兒啊，你已經六年級了，應該學會自習了.””。。”此時我的心思全在電腦上，哪還顧得上聽媽媽講話啊！”好不好？”媽媽繼續她的軟磨硬泡.”好好好”我隨口答應.第二天：”女兒，自習！昨天你答應過我的！””沒有啊！””你明明。。”聽完媽媽那番繪聲繪色的描述，我恍然大悟：我上當了！
牛脾氣，恃強凌弱，樂觀開朗，容易上當，構成了我，現在，你們知道我是誰了嗎？望采納~希望給我們學習幫助這個團隊加點分！~O（∩_∩）O謝謝！~
5.猜猜他是誰
他是誰？他是我的家人中最小的一個，比我整整小七歲，他管我叫哥哥。
他的頭發很短，但卻烏黑發亮，淡淡的眉毛又細又長，一雙眼睛忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發亮的黑寶石。他的鼻子圓圓的，下面是一張小小的嘴巴，嘴唇紅紅的，就像擦了口紅一樣，可愛極了！他特別愛笑，一天到晚總是樂呵呵的！記得有一次，我們玩捉迷藏游戲，我藏在門后，讓他來找我。
如果他找不到我，我會輕聲地呼喊他的名字，好讓他順著聲音來找我；等找到我的時候，我會故作失敗的姿勢，逗得他總是發出了一陣又一陣哈哈的笑聲。每次笑完，他都會不好意思地扭頭跑走，然后過一會兒，又跑來找我陪他玩。
就這樣一次又一次地，他的笑聲充滿了整個房間。你們知道他是誰了嗎？哈哈，他就是我的弟弟成成。
6.猜猜他是誰,作文,600字以上
生活里每個人都會遇到一些意想不到的困難，有些可以自己解決，有些需要別人的幫助。當你遇到困難卻無力解決，有人及時解了你的燃眉之急，這時，你的內心一定會倍感溫暖。我們的班級就是這樣一個團結友愛溫暖的集體，班里有許多助人為樂的同學，我經常得到熱心同學的幫助。
有位同學的幫助，留給我特別深刻的印象。我先不說他的名字，聽我介紹完，如果四三班的你能猜出他的名字，說明你有一雙慧眼，因為優秀的他被你發現了。
他長得高高大大，虎頭虎腦的。圓圓的臉尖下巴，一雙明亮的大眼睛透著溫和善良。他總是笑瞇瞇的，就是不笑的時候臉上也是一副喜氣洋洋的模樣。大多數時間他坐后排，有時也坐坐前排。他特愛踢足球，課間和放學后的操場上常見到他奔跑跳躍的身影。他長得那樣高，一定與他喜歡運動有關，我好羨慕他的個頭。
記得那是一節語文課，考試！教室里靜悄悄的，同學們都在安心做卷子。我也寫的正帶勁，突然鋼筆沒水兒了，甩甩，還是沒水。完了！這可是考試，老師要求都用鋼筆寫，而且下課就收卷，這……這可怎么辦？我悄悄看看周圍的同學，都在埋頭專心的寫。沒辦法，只能借！我俯下身子，輕聲的問前后左右的同學有沒有多余的藍黑墨水鋼筆，結果問了一圈，不是擺擺手表示沒多余的鋼筆，就是有筆但沒多余的。我急的直撓頭：這下完了，按時交卷我可慘了，挨訓不說還要留下，倒霉啊！看著別人寫的津津有味，我只能干瞪眼。
眼看時間一分一秒的過去了，我的頭上沁出了汗水，壞結果不停從腦子里冒出來：成績出來可能只有幾十分，訓斥，嘲笑……唉！腦子正亂著，突然從第一排角落里傳來我急切渴望聽到的聲音，這簡直就是天籟之音啊！這救命的聲音就來自他：“快接著，我借你一支鋼筆，藍黑色的！”一股暖流頓時涌上心口，雪中送炭那！我發自內心地謝謝他。趕緊接過這來之不易的鋼筆，立馬埋頭奮筆疾書狂寫起來，此時離下課還有寶貴的十幾分鐘……鈴鈴鈴…下課了，終于，我寫完最后一個字，長長地舒了一口氣。啊！總算是有驚無險地完成了任務。
當我把筆還給他時，他快活的咧嘴一笑，一如既往地說了聲“不用謝”時，我的內心卻因為他而感到由衷的溫暖，與這樣的同學為伴，我是幸福的。我的故事講完了，七班的同學們，你們猜到了嗎？他是誰？
7.猜猜他是誰
他是誰？他是我的家人中最小的一個，比我整整小七歲，他管我叫哥哥。他的頭發很短，但卻烏黑發亮，淡淡的眉毛又細又長，一雙眼睛忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發亮的黑寶石。他的鼻子圓圓的，下面是一張小小的嘴巴，嘴唇紅紅的，就像擦了口紅一樣，可愛極了！
他特別愛笑，一天到晚總是樂呵呵的！記得有一次，我們玩捉迷藏游戲，我藏在門后，讓他來找我。如果他找不到我，我會輕聲地呼喊他的名字，好讓他順著聲音來找我；等找到我的時候，我會故作失敗的姿勢，逗得他總是發出了一陣又一陣哈哈的笑聲。每次笑完，他都會不好意思地扭頭跑走，然后過一會兒，又跑來找我陪他玩。就這樣一次又一次地，他的笑聲充滿了整個房間。
你們知道他是誰了嗎？哈哈，他就是我的弟弟成成。
8.猜猜他是誰的作文怎么寫
我們班有一個活潑開朗、調皮搗蛋的男生。
他留著小平頭，皮膚白白的，眼睛非常大，眼珠有點兒往外突出。他很調皮，是辦公室里的常客。
當老師批評他的時候，他的五官緊急集合，眉毛、眼睛、鼻子仿佛揉在了一起；當老師原諒他的時候，他的五官立刻舒展開，張開大嘴，哈哈大笑。我看，他的表情太豐富了，真像學過“表情廣播操”的。
他雖然調皮搗蛋，但很聰明。有一次，音樂杜老師教了一首很難唱的歌，許多同學學了好幾遍都沒有學會，而他不費吹灰之力就把歌學會了，聰明吧？他還有一個優點，就是心胸寬廣，小事不計較，跟誰都能玩一起去，我和他就是一對好朋友。
你知道他是誰了嗎？他就是——王蘇陽。
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