華閱文章網1.表達少年志向的詩句和名言
1. 物不經冰霜則生意不固，人不經憂患則德慧不成。--楊名時
2.心志不苦，患難未嘗，則智慧頓而膽力怯。--胡林翼
3.君子與君子以同道為朋，小人與小人以利為友。--歐陽修
4.禍患常積于忽微，智勇多困于所溺--歐陽修
5.人當自信自守，凡義所宜為，力所能為，心所欲為，而親友挽得回，妻孥勸得止，只是無。--羅近漢
6.疑事無成，能謀尤貴能斷。--胡文忠
7.奮斗這一件事是自有人類以來天天不息的。--孫中山
8.人類要在競爭中求生存，更要奮斗。--孫中山
9.革命軍的責任是要把不平等的世界打成平等的。--孫中山
10.必須在奮斗中求生存，求發展。 -- 茅盾
11.奮斗以求改善生活，是可敬的行為。 -- 茅盾
12.奮斗之心人皆有之。 -- 李叔同
13.奮斗是萬物之父。 -- 陶行知
14.賢者有言，一個人到處分心，就一處也得不到美滿的結果；這樣的人若遇事不順意，豈足為怪？ -- 佚名
15.航海遠行的人，比先定個目的地，中途的指針，總是指著這個方向走，恐怕永無達到的日子。-- 李大釗
2.形容遠大志向的詩句急
行路難李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。 行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
龜雖壽曹操神龜雖壽，猶有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。
老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以詠志。滿江紅岳飛怒發沖冠，憑闌處，瀟瀟雨歇。
抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。
莫等閑，白了少年頭，空悲切！靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭，收拾舊山河，朝天闕。
3.關于志向的詩句
夫志當存高遠。
-（三國。蜀漢）諸葛亮 士貴立志，志不立則無成。
-（戰國）孟子 男兒要當死于邊野，以馬革裹尸還葬耳，何能臥床上在兒女子手中耶。 -（漢）馬援 大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里，假令風歇時下來，猶能簸卻滄溟水。
-（唐）李白 衰莫大于心死，愁莫大于無志。 -（戰國）莊子 丈夫志四海，萬里猶比鄰。
-（三國）曹操 垂頭自惜千金骨，伏櫪仍存萬里心。 -（元）郝經 面歧路者有行迷之慮，仰高山者有飛天之志。
-（西晉）付玄 志須預定自遠到，世事豈得終無成？ -（明）徐謙 石可破也，不可奪其堅；丹可磨也，不可奪其赤。 -《呂氏春秋》 頭雖長低氣不屈。
-（北宋）蘇軾 人生不作安期生，醉入東海騎長鯨。 -（南宋）陸游 人若志趣不遠，心不在焉，雖學無成。
-（北宋）張載 滄海可填山可移，男兒志氣當如斯。 -（南宋）劉過 昂昂千里，泛泛不作水中鳧。
-（南宋）辛棄疾 玩物喪志。 -《書》 丈夫皆有志，會見立功勛。
-（唐）楊炯 莫道桑榆晚，微霞尚滿天。 -（唐）劉禹錫 心隨朗月高，志與秋霜潔。
-（唐）李世民 合抱之木，生于毫末；九層之合，起于壘土；千里之行，始于足下。 -（春秋）老子 老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。
-（唐）王勃 咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。 -（清）鄭板橋 立志欲堅銳，成功在久不在速。
-（宋）張孝祥 做第一等人，干第一等事，說第一等話，抱第一等識。 -（明）呂坤 俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。
-（唐）李白 志不立，則如無舵之舟，無勒之馬，漂蕩奔逸，終亦何所底乎？ -（明）王守仁 身如逆流船，心比鐵石堅；望父全兒志，至死不怕難。 -（明）李時珍 壯志未與年俱老，死去猶能作鬼雄。
-（南宋）陸游 千年精衛心平海，三日於虎氣食牛 -（南宋）陸游 老驥伏櫪，志在千里。 烈士暮年，壯心不已。
-（三國）曹操 生活的理想，就是為了理想的生活。 -張聞天 希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
-魯迅 人類的生活，必須時時刻刻拿最大的努力，向最高的理想擴張傳衍，流傳無窮，把那陳腐的組織、腐滯的機能一一的掃蕩摧清，別開一種新局面。 -李大釗 每一個人要有做一代豪杰的雄心壯志！應當做個開創一代的人。
-** 犧牲小我，成功大我。 -** 。
4.形容“少年兒童像什么的”句子有哪些
1、少年兒童像朝氣蓬勃的太陽
2、少年兒童像金色的花朵
3、少年兒童像紅色的花蕊
4、少年兒童像草地上歡樂的小熊
5、少年兒童像彩色的虹光。
1、形容“少年兒童像什么的”句子有少年兒童像一只五彩的蝴蝶。少年兒童像朝氣蓬勃的太陽；少年兒童像金色的花朵；少年兒童像紅色的花蕊；少年兒童像歡樂的小熊；少年兒童像彩色的虹光。
2、少年現是指十歲左右至十五六歲這一時期的孩子，相當于初中和高中教育階段。教過這一時期學生的老師和有這樣大孩子的家長都有這樣的體驗，孩子一到了這個年齡階段，突然變得陌生，不再是老師、媽媽身邊的“小毛頭”，而是表現出自信的“大人”了。
3、少年兒童形象在魯迅小說中大都以配角的形式出現，卻占據著不可或缺的地位。魯迅小說中塑造了等級制度下的被“吃”者、“縮小的成人”與健全的理想型等少年兒童形象。這些少年兒童的命運或是死亡，或是前途未卜，而“將來是子孫的時代”。透過這些少年兒童形象，可以看出魯迅對民族命運和國民性改造的深切擔憂。
4、當今社會，國泰民安。形容少年兒童的詞匯，應該是年輕朝氣，充滿快樂與美好的。一般把少年兒童比喻為“花朵”，形容為“天真爛漫”。
5、泰戈爾把兒童想像成一朵金色花，最美麗的圣樹上的花朵，贊美了孩子的可愛。而那金黃的色彩，正反映著母愛的光輝。象征孩子回報母愛的心愿。泰戈爾的想象實在新奇而美妙。”
