華閱文章網1.學校讓寫家風家規該怎么寫
2、族內子孫人等，妄作非為，有干名教者，不待鳴官，祠內先行整治。
3、粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。
4、重道德修養，嚴情操品性；扶正義，斥邪惡。
5、欲高門第須為善，要好兒孫必讀書。
6、有百世之德者，必有百世之子孫保之；有十世之德者，就有十世的子孫保之；如果是斬焉無后者，那是德至薄也。
7、一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。
8、一身能勤能敬，雖愚人亦有賢智風味。
9、一戒是（晚）起；二戒懶惰；三戒奢華；四戒驕傲。既守四戒，又須規以四宜：一宜勤讀；二宜敬師；三宜愛眾；四宜慎食。
10、學生要三勤：手勤、腦勤、讀書勤。
11、休存猜忌之心，休聽離間之語，休作生分之事，休專公共之利。
12、行軍打仗，兵最怕驕，驕兵必敗；兒女也最怕嬌慣，一嬌慣，那一定出現問題。>
13、孝敬老人，嚴教子孫；尊老愛幼，親穆存心。
14、孝道當竭力，忠勇表丹誠；兄弟互相助，慈悲無邊境。
15、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
16、吾見世間無教而有愛，每不能然，飲食運為，恣其所欲，宜誡翻獎，應呵反笑，至有識知，謂法當爾。
17、吾家食宋祿三百余年，勿忘后裔不仕。
18、無瑕之玉，可以為國器；孝悌之子，可以為國瑞。
2.學校的家風征集怎么寫
家風不僅是一個家族的性格特征，也是一種家庭內部的道德規范。弘揚好的傳統家教可以潛移默化地傳達社會規范，促進社會風氣改善。為了推動家風建設，遄臺中學在新學期伊始開展了“家風是什么”征集推廣活動，引導1600多個家庭認真思考，將自己認為應該教給孩子世代相傳的道德準則和處世方法概括為簡潔的語句，形成自己的家風。學校將對征集到的家風認真整理，并通過校報、校園網等平臺展示，讓清白、正面的家風得到更廣泛傳播，讓每個家庭受益。
開展家風征集目的是引導廣大家長強化角色意識和表率意識，樹立良好家風，注重自身修養，注意行為舉止，傳承家庭美德，以身作則、言傳身教，為孩子健康成長營造良好家庭環境。每一個家庭圓夢中國就能圓夢，每一個家庭幸福中國就能幸福。
3.一些校園有韻味的日常短句子
1 很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了 。
2 我知道我不是一個很好的記錄者，但我比任何人都喜歡回首自己來時的路，我不但的回首，佇足，然手時光仍下我轟轟烈烈的向前奔去。
3 你給我一滴眼淚，我就看到了你心中全部的海洋
4 如果上帝要毀滅一個人必
其瘋狂.可我瘋狂了這么久為何上帝還不把我毀掉.
5 那些刻在椅子背后的愛情，會不會像水泥上的花朵，開出沒有風的，寂寞的森林
6 在這個憂傷而明媚的三月，我從我單薄的青春里打馬而過，穿過
穿過木棉，穿過時隱時現的悲喜和無常。
7 你笑一次，我就可以高興好幾天；可看你哭一次，我就難過了好幾年。
8 那些曾經以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的過程里，被我們遺忘了。
9 寂寞的人總是會用心的記住他生命中出現過的每一個人，于是我總是意猶未盡地想起你 在每個星光隕落的晚上一遍一遍數我的寂寞
10 每當我看天的時候 我就不喜歡再說話 每當我說話的時候 我卻不敢再看天
11 我每天都在數著你的笑，可是你連笑的時候，都好寂寞。他們說你的笑容，又漂亮又落拓。
12 我生命里的溫暖就那么多，我全部給了你，但是你離開了我，你叫我以后怎么再對別人笑
13 曾經也有一個笑容出現在我的生命里，可是最后還是如霧般消散，而那個笑容，就成為我心中深深埋藏的一條湍急河流，無法泅渡，那河流的聲音，就成為我
絕望的歌唱。
14 凡世的喧囂和明亮，世俗的快樂和幸福，如同清亮的溪澗，在風里，在我眼前，汨汨而過，溫暖如同泉水一樣涌出來，我沒有奢望，我
不要哀傷……
15 風吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點綴，看天，看雪，看季節深深的暗影。
16 一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然后在某個不經意的瞬間，你會發現，原本費盡心機想要忘記的事情真的就這么忘記了。
17 躲在某一時間，想念一段時光的掌紋；躲在某一地點，想念一個站在來路也站在去路的，讓我牽掛的人。
18 牽著我的手，閉著眼睛走你也不會迷路 。
19 假如有一天我們不在一起了，也要像在一起一樣。
20 有些事情還沒講完那就算了吧.每個人都是一個國王，在自己的世界里縱橫跋扈，你不要聽我的，但你也不要讓我聽你的.
4.關于好家訓好家規好家風的作文
家庭是圃，孩子是苗。
家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。
最近，隨著“家風”一詞火了起來，腦海中不禁涌現出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。 小時候，每次上學校之前，奶奶總愛叮囑我幾句：“孩子，到學校千萬別和同學磨牙（亳州俗語，指吵架或打架），如果有人欺負你，就回來跟我說，我去找你們老師。”
！奶奶生怕我在學校和同學發生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學校要和老師、同學和睦相處，不要動不動就和其他人發生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒有和老師、同學發生過矛盾。
爺爺愛給我講很多關于他當年服兵役的經歷，告誡我：“現在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小學會能吃苦，否則不能干成什么大事！”爺爺還教導我：“吃得苦中苦，方為人上人。”
只有經歷了常人所不能忍受的環境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。
現在，我已經步入初中，成為一名初中生，早已養成了樂于助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風有著不可分割的關系。
奶奶還是在每次去學校之前給我上“政治課”，爺爺還是時不時在飯前飯后給我聊聊關于勤儉節約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統美德。我非常樂于聆聽他們的一言一語，因為那正是我們家的好家風。
我一直在想，樹立端正的家風，繼承優秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優良家風以打造，那么咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛。
5.學國學,正家風,倡廉潔詩詞
不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。
（不與世俗同流合污）出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（不屬于詩詞，但是還是做個參考）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。
嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足。（寧愿自己貧苦，也希望寒士能有庇護之所，這樣的人與貪腐的人不正是兩個極端么）誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
（從小家做起節約，宴請時也不要鋪張奢侈）但得眾生皆得飽，不辭嬴病臥殘陽。（奉獻自己，做人民的公仆）不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
（不向世俗低頭獻媚） 純手打，滿意請采納哦~。
6.求小學學校要讓家長準備的家風家訓
舉止行為
一.作善降之百祥，作不善降之百殃。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。此四語，當終身服膺。
二.舉止要安和，毋急遽怠緩；言語要誠實，毋欺妄躁率。
三.見人之善揚之，見人之惡掩之。彼之于我，亦如是矣。
四.內外親族，無論尊長同列，皆當以禮接之。毋得簡傲笑謔，不恭不敬。
家訓交友治家
五.交友，所以輔德也。須親直諒、多聞者，遠便僻、柔佞者。
六.治家之余，日取經史傳記三五百言讀之，以養德性，以長識見。毋博弈嬉戲，虛費時日。
七.作家，但得衣食、祭祀、賓客之費無缺，足矣。毋過求贏余，為世所譏。
八.凡鄰里親故，平昔善良，倘有婚姻喪疾應助者，即量力助之。毋慕豪俠之名，輕意肆志，貽憂父母。其無賴之人，當敬而遠之，一與交游，為患不小。
九.人之生死，秉于有生之初。世俗愚昧，多傾家蕩產聽于巫祝，深可憫笑。神聰明正直，豈邀人祭祀，以為禍福？戒之戒之！
十.田畝差役，承事官府，必誠必信。如有所費量，于人戶均取。毋損人利己，暴斂多科。本戶錢糧，尤當蚤為完納。
家訓為人處事
十一.世之生事詐人者，亦必伺人有過，然后起釁。我若無缺，彼雖兇惡，豈敢凌我謹守禮法之人。
十二.不可習學吏事，為人寫狀害人，以干陰譴。
十三.飲酒隨量，不可過度，以滅德喪儀。
十四.待奴仆小過，宜以理譴責，毋輕出惡言，非理撻辱。若有故犯，則重懲不恕。
十五.討租討債，宜善言催取。彼貧民豈無羞惡？遽出惡言，在我亦有所不忍。
十六.蚤起夜眠，聞犬吠聲即起。有盜徐逐之，勿急追。
十七.日逐衣食及冠婚喪祭、親故往來，量入為出，務從節儉。毋暗舉債息，外示有余。
十八.書畫要時時收拾，毋輕假人，俾狼藉毀失。
十九.買田，須擇有水有佃戶處，否則拋荒賠稅，貽患子孫。至于賣田之人，定因缺乏，田價宜公平，勿用輕等色銀，使其虧損。
二十.營造房屋，先須打點物料完備，又量我衣食有余，方可鳩工。如輕信他人言，遽興土木，室成而用竭，悔不可追。大廈尤不可妄建。
二十一.四門面湖背海，田畝無多，歲嘗缺三月之食。今于秋成時，不拘谷麥，盡力收貯。俟布種時，族黨有不足者，平糶與之，免其高價遠買。而吾仍不失本資，又可為來年儲備之計。二十二.種田養蠶，及一切裨益家務者，皆宜留心整理。勤則有余，怠則不足，不能備述，當隨時處置。
二十三.凡造一應器皿，務從樸素。毋雕刻花卉，擅用朱砂，違法費財。
二十四.陶朱公云：若要富，養十牝。勤種不如雜養，此之.
二泗門謝氏八世祖明贈少傅謝瑩立
