華閱文章網1.求一首關于安全生產的詩句 順的來
安全員，保安全，安全重擔挑在肩，
國家財產要保護，職工安危要照管。
現場狀況要熟悉，生產秩序要顧全，
有時動腦出主意，有時動手親自干；
有時動嘴做指導，有時動情搞宣傳；
八個小時滿負荷，一心一意保安全。
安全員，把關嚴，一絲不茍守三關，
班前關，班中關，下班之前又一關。
班前關，人人過，勞保穿戴是否全；
班中關，下現場，事故苗頭早發現；
下班之前細檢查，要為下班創條件；
過好三關也不易，盡職盡責是關鍵。
安全員，不怕難，越有難處越向前，
深入現場摸規律，闖開禁區除隱患。
哪里事故需處理，哪里有我身影現；
別人要上不放心，親自處理才坦然；
堅信條件靠創造，危險方能變安全；
一年三百六十天，難里險里作奉獻。
安全員，最認真，尺是尺來寸歸寸，
火眼金睛查隱患，大大小小都吃準。
查出隱患不放過，透過現象將根尋；
馬虎與我死對頭，糊弄和我無緣分；
月末統計報數字，實打實鑿個個準；
對待成績不虛夸，暴露問題不違心。
安全員，不懈怠，嚴格是愛松是害，
落實規章必嚴格，一字一句不容改。
如果小事若原諒，遲早就會遭大災；
親者違紀若遷就，誰還對你肯信賴；
自己若是不檢點，教育別人口難開；
嚴格就要嚴始終，嚴格就要做表率；
嚴是愛，松是害，有嚴才有安全在。
安全員，不空談，摒棄虛名務實干，
熱汗滴滴灑現場，職工安危系心間。
觀察現象抓現象，遏制險情不蔓延；，
發現隱患除隱患，消滅事故發生前；
關注險情排險情，虎口拔牙保安全；
有驚無險創奇跡，腳踏實地求安全。
安全員，有膽識，情況復雜善處置，
處理事故不驚慌，按照規程令和止。
遭遇險情不蠻干，按部就班有措施；
多少險情都排除，多少漏洞都堵死；
多少經驗都推廣，多少教訓都認知；
確保安全促生產，提高效率增產值。
安全員，剛又柔，該剛該柔有講究，
對待事故秉性剛，不除病根不罷休。
對待安全性子柔，將其視為老朋友；
剛時剛得恨難消，柔時柔得情深厚；
剛如烈火柔如水，愛憎分明顯風流；
安全員，剛又柔，剛柔都是愛悠悠。
安全員，鐵包公，追蹤違章不留情，
敷衍搪塞騙不過，拉拉扯扯不放行。
該批該罰照章羅，只認規章不認情；
心中無私膽子壯，邪門歪道決不容；
敢抓敢管敢負責，走得端來行得正；
甘當安全守護神，保護財產愛生命。
安全員，宣傳員，隨時隨地作宣傳，
十人八人認真講，一人兩人耐心談。
結合實際去現場，示范一遍又一遍；
家訪對坐炕頭上，促膝談心不嫌煩；
講道理，講實踐，講教訓，講經驗；
身邊人，身邊事，聽得親切受感染。
安全意識人人有，安全局面天天變。
2.贊美管理的詩句
春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休.一息尚存須努力，留作青年好范疇.——吳玉章勞動是人類存在的基礎和手段，是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉.--作者：烏申斯基熱愛勞動吧.沒有一種力量能象勞動，既集體、友愛、自由的勞動的力量那樣使人成為偉大和聰明的人.--作者：高爾基 勞動永遠是人類生活的基礎，是創造人類文化幸福的基礎.--作者：馬卡連柯 在重視勞動和尊重勞動者的基礎上，我們有可能來創造自己的新的道德.——勞動和科學是世界上最偉大的兩種力量.--作者：高爾基 既然思想存在于勞動之中，人就要靠勞動而生存.--作者：蘇霍姆林斯基 鋤禾日當午，汗滴禾下土.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！-作者：李紳 我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的.—— 高爾基我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動.一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫.—— 李大釗。
3.帶有“管理”的詩詞有哪些
1.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。----鄭板橋
2. 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。----曹操
3. 命運給予我們的不是失望之酒，而是機會之杯。 因此，讓我們毫無畏懼，滿心愉悅地把握命運。---- 尼克松
4. 能量加毅力可以征服一切。 ---- 富蘭克林
5.生命不止，奮斗不息。 -- 卡萊爾
管理：
管理，是指以管理主體，有效組織并利用其各個要素（人、財、物、信息和時空），借助管理手段，完成該組織目標的過程。
(1)管理主體是一個組織，這個組織可能是國家，可以是一個單位；也可能是一個正式組織或非正式組織。
(2)管理主體包含5個方面的要素：人（決策者、執行者、監督者）、財（資金）、物（土地、生產設備及工具、物料等）、信息（管理機制、技術與方法、及管理用的各種信息等）、時空（時點和持續時間、地理位置及空間范圍）。
(3)管理的手段包括5個方面：強制（戰爭、政權、暴力、搶奪等）、交換（雙方意愿交換）、懲罰（包括物質性的和非物質性；包括強制、法律、行政、經濟等方式）、激勵、溝通與說服。
(4)管理的過程包括6個環節：管理規則的確定（組織運行規則，如章程及制度等）、管理資源的配置（人員配置及職責劃分與確定、設備及工具、空間等資源配置與分配）、目標的設立與分解（如：計劃）、組織與實施、過程控制（檢查、監督與協調）、效果評價、總結與處理（獎懲）。
4.描寫生產勞動的詩句
赤日炎炎似火燒， 野田禾苗半枯焦。
農夫心內如湯煮， 公子王孫把扇搖。 盛夏，天氣又干又熱，太陽光非常熾熱，就像是燃燒的火焰。
在這強烈的陽光燒烤下，田野里尚未成熟的莊稼變成枯焦的樣子。農夫眼巴巴地看著自己種植的莊稼將要失收，一年的辛苦要落空。
以后沒有糧食來養活一家人，況且，還有沉重的租稅壓在身上，怎么能夠活下去呀？他們的心里焦急萬分，就像是開水在煮。 舊社會的農民生活這樣痛苦，可是那些貴族豪門子弟，一點也不勞動。
他們靠農民的血汗養肥自己。炎熱的夏季，他們十分清閑自在，扇子搖搖，瀟瀟灑灑。
這一首古代民歌，用簡單樸素的語言，生動恰切的對比，鮮明深刻地揭示出農夫和公子王孫不同的生活狀況和不同的思想感情。反映了封建社會不平等的社會現象。
石壕吏 作者： 杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。 老翁逾墻走，老婦出門看。
吏呼一何怒！婦啼一何苦！ 聽婦前致詞：“三男鄴城戍。 一男附書至，二男新戰死。
存者且偷生，死者長已矣！ 室中更無人，惟有乳下孫。 有孫母未去，出入無完裙。
老嫗力雖衰，請從吏夜歸。 急應河陽役，猶得備晨炊。”
夜久語聲絕，如聞泣幽咽。 天明登前途，獨與老翁別。
秋浦歌 李白 （其十四） 爐火照天地， 紅星亂紫煙。 赧郎明月夜， 歌曲動寒川。
古詩詞鑒賞 秋浦，在今安徽省貴池縣西，是唐代銀和銅的產地之一。大約天寶十二年（753），李白漫游到此，寫了組詩《秋浦歌》。
本篇是其中第十四首。這是一首正面描寫和歌頌冶煉工人的詩歌，在我國浩如煙海的古典詩歌中較為罕見，因而極為可貴。
“爐火照天地，紅星亂紫煙”，詩一天頭，便呈現出一幅色調明亮、氣氛熱烈的冶煉場景：爐火熊熊燃燒，紅星四濺，紫煙蒸騰，廣袤的天地被紅彤彤的爐火照得通明。詩人用了“照”、“亂”兩個看似平常的字眼，但一經煉入詩句，便使冶煉的場面卓然生輝。
透過這生動景象，不難感受到詩人那種新奇、興奮、驚嘆之情。 接著兩句“赧郎明月夜，歌曲動寒川”，轉入對冶煉工人形象的描繪。
詩人以粗獷的線條，略加勾勒，冶煉工人雄偉健壯的形象便躍然紙上。“赧郎”二字用詞新穎，頗耐尋味。
“赧”，原指因害羞而臉紅；這里是指爐火映紅人臉。從“赧郎”二字，可以聯想到他們健美強壯的體魄和勤勞、樸實、熱情、豪爽、樂觀的性格。
結句“歌曲動寒川”，關合了上句對人物形象的塑造。冶煉工人一邊勞動，一邊歌唱，那嘹亮的歌聲使寒冷的河水都蕩漾起來了。
他們唱的什么歌？詩人未加明點，讀者可以作出各式各樣的補充和聯想；歌聲果真把寒川激蕩了么？當然不會，這是詩人的獨特感受，是夸張之筆，卻極為傳神。如果說，“赧郎”句只是描繪了明月、爐火交映下冶煉工人的面部肖象，那么，這一句則揭示出他們的內心世界，他們豐富的情感和優美的情操，字里行間飽含著詩人的贊美歌頌之情。
這是一幅瑰瑋壯觀的秋夜冶煉圖。在詩人神奇的畫筆下，光、熱、聲、色交織輝映，明與暗、冷與熱、動與靜烘托映襯，鮮明、生動地表現了火熱的勞動場景，酣暢淋漓地塑造了古代冶煉工人的形象，確是古代詩歌寶庫中放射異彩的藝術珍品。
--------------------------------------------------- 蜂 羅隱 不論平地與山尖，無限風光盡被占。 采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？ 古詩詞鑒賞 蜜蜂無論是在平地還是山尖，凡是鮮花盛開的地方，都被蜜蜂占領。
它們采盡百花釀成蜜后，到頭來又是在為誰忙碌？為誰釀造醇香的蜂蜜呢？這首詩贊美了蜜蜂辛勤勞動的高尚品格，也暗喻了作者對不勞而獲的人的痛恨和不滿。這首詩有幾個藝術表現方面的特點：欲奪故予，反跌有力；敘述反詰，唱嘆有情；寓意遙深，可以兩解。
這可算是一篇寓言詩。詩中的蜜蜂就是封建社會中千千萬萬的普通農民。
他們祖祖輩輩辛辛苦苦地勞動，可是勞動成果到頭來卻都被統潔者掠奪去了。 “采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”結句用反問式，說明辛勤釀蜜的蜜蜂，成年累月地勞動卻勞而不獲，這就暗示剝削者的不勞而獲，使詩的寓意深刻、有力。
這首詩以洗煉的語言，通過描寫蜜蜂采花釀蜜供人享受這一自然現象，寄寓著作者憤世嫉俗的思想感情。
