華閱文章網1.描寫莘莘學子的句子
描寫莘莘學子的句子如下：
1、十年寒窗，十年磨劍。這是每一個有志青年必經的考驗。真正的英豪往往用自己的一腔熱血將徹骨的寒冷洞穿！
2、又一次回歸校園，我靜靜地走在這古老校園幽靜的長廊中，能感受到幾十載前人的氣息似乎在穿梭流動，厚重、深邃、睿智。這就是我們視如珍寶的傳承，為之努力奮斗的一切內涵與理由。當然，還有愛。
3、敢于拼搏，敢于挑戰的莘莘學子們，將開始人生嶄新的階段，生命對于我們的美好，其本身也是值得我們去放聲高歌的。
4、每年，中國人民大學主辦的大型國際論壇如黃達——蒙代爾論壇、與香港理工大學聯合舉辦的中國人民大學世界經濟與社會國際研討會等讓莘莘學子們沉浸在強烈的學術氣氛中。
5、初假銘賢書院校舍上課，一九六九年一月二十九日正式遷入現校舍，為旺角及大角咀區莘莘學子提供教育服務。
6、只有登上山頂，才能看到那邊的風光。
7、鋼釬與頑石的碰撞聲，是一首力的歌曲。
8、經受了火的洗禮泥巴也會有堅強的體魄。
9、忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。
10、通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。
11、望洋興嘆的人，永遠達不到成功的彼岸。
12、希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
2.莘莘學子對應的成語是什么
莘莘學子 （shēn shēn xué zǐ） “莘莘學子”四個字一擺，像個成語，其實不是成語，而是個自由組合的詞組.“莘莘”是個疊字形容詞，表示“眾多”，在古漢語中用途寬些.例如，《國語》引述過《周詩》“莘莘征夫，每懷靡及”.在現代漢語書面語言中，只用于形容學生，成為“莘莘學子”一語.報刊上用這個詞組，有時也出差錯. 例如： 1.一些莘莘學子為保留農籍付出失學的代價 （《文摘報》1994年4月24日1版） 2.1944年深秋，在北碚復旦大學登輝堂前，一位穿著褪色米黃風雨衣的莘莘學子，腋下夾著本書，迎著颯颯江風向圖書館匆匆走去.（ 《編輯之友》1993年第1期第45頁） 這兩例用得不正確，出于不理解“莘莘”表示“眾多”的含義.“學子”即學生，本來是個集合名詞，可作單數理解，也可作復數理解，漢語如此，像英語、俄語這樣的外語也如此.“學子”加上“莘莘”，意思成為“眾多的學生”，就不能再加“一些”“一位”這類詞了.。
3.形容莘莘學子句子
有關莘莘學子的詩句有：
1. 《江城子·密州出獵》·蘇軾
老夫聊發少年狂。左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
2. 冬夜讀書示子聿【宋】陸游
古人知識無遺力，少壯功夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
3. 書 院【宋】劉過
力學如力耕，勤惰爾自知。
但使書種多，會有歲稔時。
4. 詠柳 【唐】賀知章
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
5. 望月懷遠 【唐】張九齡
海上生明月，天涯共此時。
情人怨遙夜，竟夕起相思。
滅燭憐光滿，披衣覺露滋。
不堪盈手贈，還寢夢佳期。
4.有關莘莘學子詩句
作文一
1
帶著親友的祝愿，帶著全新的期盼，告別家園溫馨的港灣，我們走進乍暖還寒的校園.所有的花兒都在這里綻放，一年一度，歲歲年年.
一年之計始于春.這是一個播種的季節，書山學海是莘莘學子辛勤耕耘的土地.這是一個美麗的季節，年輕的姑娘趕在春天的前面，爭相穿上絢爛的花衣.她們青春的靚麗與朝氣在校園的天空下盡情搖曳，趕走了料峭春寒里最后一絲寒意！這也是一個多情的季節，校園四處春意萌動，散放著勃勃生機.在這個季節，少男少女們的心事像一地綠色的小草，不經意間便碧綠了整個天際！
2
槐花開了，夏天到了.
對每一個校園的成員，純潔而熱烈的槐花從不吝嗇她動人心弦的美麗.
夏天的校園，清涼，靜謐，是遠離浮華與喧囂的一塊凈地.在這里，唯有朗朗的讀書聲，和不含雜質的自由清新的呼吸.當然，這里也有知了和黃鶯的鳴叫，還有野薔薇和月季花的清新和妖嬈.這，是鬧市中不可多得的圣地和幽居；但旺盛的不安分的求知欲比槐花馥郁的香味還要濃烈！
這個季節，總容易讓人想起許多往事，而往事中的許多細節，總與校園的槐花有關.有人說，那一串串的槐花是戀人留下的風鈴，它綻開了我們純潔的初戀和多情的青春.也許，槐花的意義還不僅僅如此.對某些事情的理解，或許要搭上我們一生的時間！
5.描寫莘莘學子的句子有哪些
九月一日是莘莘學子開學的日子，在這一天他們高興的來到了學校。
莘莘學子出處：
吳玉章《從甲午戰爭前后到辛亥革命前后的回憶》：“莘莘學子，長期苦無出路及至科舉廢止，游學成風，他們便大批地來到日本。
盧溝橋抗戰紀事 近現代 王冷齋
投筆軍前盡荷槍，莘莘學子武維揚。丹心碧血同千古，是好男兒總國殤
記夢詩 宋代 葛勝仲
元豐功成身退閑，鐘山小筑掩松關。莘莘學子求卒業，說經鬧若阛門間。
墨池書院 清代 吳省欽
精舍依塵市，莘莘學子居。競傳元祐客，勤課右軍書
贈林君薇閣 清代 施景琛
東風一曲倚檀槽，杜牧風流亦足豪。得友且拼元亮酒，憤時況讀屈原騷。
懶云身世嗟吾倦，饞水功名羨汝高。知否三山弦誦夕，莘莘學子故人袍。
6.有關莘莘學子的詩句有哪些
1、窮且益堅，不墜青云之志。
【出處】：《滕王閣序》
【釋義】：窮困時更應堅定，決不可喪失高尚的志趣。
2、天行健，君子以自強不息。
【出處】：《周易》
【釋義】：自然的運動剛強勁健，君子應剛毅堅卓，發憤圖強。
3、天生我材必有用，千金散盡還復來。
【出處】：《將進酒》
【釋義】：既然老天造就了我這棟梁之才，就一定會有用武之地，即使散盡了千兩黃金，也會重新得到。
誤用警示
一、表示眾多，不能指具體的一個或多個
【例一】一些莘莘學子為保留農籍付出失學的代價。（《文摘報》1994年4月24日1版）
【例二】1944年深秋，在北碚復旦大學登輝堂前，一位穿著褪色米黃風雨衣的莘莘學子，腋下夾著本書，迎著颯颯江風向圖書館匆匆走去。（《編輯之友》1993年第1期第45頁）
這兩例用得不正確，出于不理解“莘莘”表示“眾多”的含義。“學子”即學生，本來是個集合名詞，可作單數理解，也可作復數理解，漢語如此，像英語、俄語這樣的外語也如此。“學子”加上“莘莘”，意思成為“眾多的學生”，就不能再加“一些”“一位”這類詞了。
正確的用法：
一二九是莘莘學子的節日，也是趙姍姍的節日。
二、“莘”的讀音
注意：莘，不可讀成xin，也不可讀成qian，應讀shēn。
三、只用于形容學生
在現代漢語書面語言中，“莘莘學子”只用于形容學生。報刊上用這個詞組，有時也出差錯。
7.莘莘學子的詩句
1、書 院
【宋】劉過
力學如力耕，勤惰爾自知。
但使書種多，會有歲稔時。
【簡析】這首詩的意思是勤奮讀書如農民種地，勤奮怠惰自己知道；如果多讀書有了知識，就即是在農業上有了大豐產。也體現了幾分耕耘，多少分播種。
2、冬夜讀書示子聿
【宋】陸游
古人知識無遺力，少壯功夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
【簡析】這首詩的意思是，古人做學識是盡力而為的。畢生為之斗爭，往往是年青時開端盡力，到了老年才獲得。從書本上得到的知識終歸是膚淺的，未能懂得常識的真理，要真正理解書中的深入情理，必需親自去躬行實際。
