華閱文章網1.小學一至六年級重點詞句
人教版小學語文教材一至六年級“讀讀背背”、“日積月累”內容集錦
一年級
1、詠鵝 [唐]駱賓王
鵝 鵝 鵝， 曲項向天歌。 白毛浮綠水，紅掌撥清波。
4、憫農 [唐]李紳
鋤禾日當午，汗滴禾下土。 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。 5、春天四字詞語
春暖花開 春風拂面 萬里無云 五顏六色 百花盛開 歡歌笑語 二年級
6、春聯四副
楊柳綠千里，春風暖萬家。 黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風。
春風放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花。 春風一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。
7、關心幫助別人的諺語 花要葉扶，人要人幫。 贈人玫瑰，手有余香。
幫助別人的人，能得到別人的幫助。 誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發芽。
8、節氣歌
春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連， 秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 附 立春 雨水 驚蟄 春分 清明 谷雨 立夏 小滿 芒種 夏至 小暑 大暑 立秋 處暑 白露 秋分 寒露 霜降 立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒
9、成語一組
同心協力 眾志成城 萬眾一心 戰無不勝 人外有人 天外有天 博采眾長 多多益善 貪小失大 舍本逐末 輕重倒置 小題大做
勤學好問 好學不倦 讀書百遍 其義自見
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2.3至6年級古詩（詞）
【三年級上冊】 夜書所見 宋 葉紹翁 蕭蕭梧葉送寒聲， 江上秋風動客情。
知有兒童挑促織， 夜深籬落一燈明。 九月九日憶山東兄弟 唐 王維 獨在異鄉為異客， 每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處， 遍插茱萸少一人。 望天門山 唐 李白 天門中斷楚江開， 碧水東流至此回。
兩岸青山相對出， 孤帆一片日邊來。 飲湖上初晴后雨 宋 蘇軾 水光瀲滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子， 淡妝濃抹總相宜。 【三年級下冊】 詠柳 唐·賀知章 碧玉妝成一樹高， 萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出， 二月春風似剪刀。 春日 宋·朱熹 勝日尋芳泗水濱， 無邊光景一時新。
等閑識得東風面， 萬紫千紅總是春。 乞巧 林杰 七夕今宵看碧霄， 牽牛織女渡河橋。
家家乞巧望秋月， 穿盡紅絲幾萬條。 嫦娥 李商隱 云母屏風燭影深， 長河漸落曉星沉。
嫦娥應悔偷靈藥， 碧海青天夜夜心。 背誦或默寫情況 家長簽名： 【四年級上冊】 題西林壁 宋 蘇軾 橫看成嶺側成峰， 遠近高低各不同。
不識廬山真面目， 只緣身在此山中。 游山西村 宋 陸游 莫笑農家臘酒渾， 豐年留客足雞豚。
山重水復疑無路， 柳暗花明又一村。 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 唐 李白 故人西辭黃鶴樓 ， 煙花三月下揚州 。
孤帆遠影碧空盡 ， 唯見長江天際流 。 送元二使安西 唐·王維 渭城朝雨浥輕塵， 客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒， 西出陽關無故人。 【四年級下冊】 獨坐敬亭山 唐·李白 眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。
相看兩不厭，只有敬亭山。 望洞庭 唐 劉禹錫 湖光秋月兩相和， 潭面無風鏡未磨。
遙望洞庭山水色， 白銀盤里一青螺。 憶江南 唐 白居易 江南好，風景舊曾諳。
日出江花紅勝火， 春來江水綠如藍。 能不憶江南？ 鄉村四月 宋·翁卷 綠遍山原白滿川， 子規聲里雨如煙。
鄉村四月閑人少， 才了蠶桑又插田。 四時田園雜興 宋范成大 晝出耘田夜績麻， 村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織， 也傍桑陰學種瓜。 漁歌子 唐·張志和 西塞山前白鷺飛， 桃花流水鱖魚肥。
青箬笠，綠蓑衣， 斜風細雨不須歸。 背誦或默寫情況 家長簽名： 【五年級上冊】 泊船瓜洲 宋 王安石 京口瓜洲一水間， 鐘山只隔數重山。
春風又綠江南岸， 明月何時照我還？ 秋思 張籍 洛陽城里見秋風， 欲作家書意萬重。 復恐匆匆說不盡， 行人臨發又開封。
長相思 清 納蘭性德 山一程，水一程， 身向榆關那畔行，夜深千帳燈。 風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。
【五年級下冊】 牧童 呂巖 草鋪橫野六七里， 笛弄晚風三四聲。 歸來飽飯黃昏后， 不脫蓑衣臥月明。
舟過安仁 宋 楊萬里 一葉漁船兩小童， 收篙停棹坐船中。 怪生無雨都張傘， 不是遮頭是使風。
清平樂（yuè）·村居 茅檐低小，溪上青青草。 醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。
最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。 背誦或默寫情況 家長簽名： 【六年級上冊】 詩經·采薇（節選） 昔我往矣，楊柳依依。
今我來思，雨雪霏霏。 春夜喜雨 唐·杜甫 好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。 野徑云俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處， 花重錦官城。 西江月·夜行黃沙道中 宋 辛棄疾 明月別枝驚鵲， 清風半夜鳴蟬。
稻花香里說豐年， 聽取蛙聲一片。 七八個星天外， 兩三點雨山前。
舊時茅店社林邊， 路轉溪橋忽見。 天凈沙·秋 元 白樸 孤村落日殘霞， 輕煙老樹寒鴉， 一點飛鴻影下。
青山綠水， 白草紅葉黃花。
3.六年級上冊語文課本第三單元的重點句子有哪些
《窮人》對課文重點句子的理解。
①她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。 “這樣做”是指收養西蒙的兩個孤兒，把他們扶養成人。
桑娜探望西蒙，意外地發現西蒙已經病故，留下兩個年幼的孩子── 一個還不會說話，另一個剛會爬。面對西蒙的悲慘遭遇，桑娜本能地把兩個孤兒抱回了自己的家。
“不知道為什么要這樣做”與“但是覺得非這樣做不可”看似矛盾，實際上反映了桑娜同情窮人、關心窮人的善良品質。②她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”“忐忑”是指心神不定。
“忐忑不安”形容心神不安定。桑娜抱回孤兒后，面對自己的五個孩子，想想生死未卜的丈夫，她緊張、擔憂，她不知道丈夫會說什么，覺得自己這樣做給丈夫增加了負擔，覺得對不起他；她擔心丈夫突然回來，不知道怎么告訴丈夫自己把孤兒抱回家的事。
但是她寧可讓丈夫揍一頓，也要收養孤兒。課文真實地展現了桑娜此時的心理活動。
透過桑娜的心理活動，讀者能充分感受到生活給桑娜帶來的壓力，感受到桑娜熱愛丈夫，同情孤兒，寧可自己吃苦也要幫助別人的美好的心靈。激起讀者對桑娜今后命運的關心。
補充：省略號的連續運用，表明桑娜當時的心理活動的時斷時續，逼真地寫出了桑娜不安的心理。4、學習最后一層。
齊聲朗讀通過兩人的對話和漁夫的表現，你又體會到了什么？教學提示：一定要抓住人物的心理與語言、神態加以理解，對理解人物的方法進一步加深。③……桑娜沉默了。
“沉默”是不做聲的意思。桑娜與漁夫對話時先后兩次“沉默”。
第一次是桑娜與漁夫同時沉默。漁夫回家了，漁網也撕破了，面對剛剛從死亡線上掙扎回來的丈夫，桑娜不知道如何告訴丈夫收養孤兒的事，所以選擇了沉默。
而漁夫還沉浸在與海浪搏斗的恐怖中，心里尚存余悸，看到桑娜沉默了，所以也不說話了。第二次是桑娜把西蒙死去的消息告訴了丈夫，她在等待丈夫的決定，所以又沉默了。
桑娜的兩次沉默，都反映了桑娜善良的心地。④漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮。
“嗯，是個問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。”“皺起眉”“臉變得嚴肅、憂慮”說明漁夫感到問題很難辦。
“搔搔后腦勺”說明他正在認真考慮，形象地說明漁夫覺得問題嚴重。“嗯，你看怎么辦？”這是漁夫在征求妻子的意見。
“得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！”這是漁夫做出的初步決定。“哦，我們，我們總能熬過去的！”“熬”，是忍受（疼痛或艱苦的生活）的意思。
說明漁夫為了撫養鄰居的孩子，準備過更艱苦的日子，準備付出更多的辛勞。“快去！別等他們醒來。”
漁夫怕孩子醒來受驚，催促桑娜去抱孩子。這段話細致地描寫了漁夫做出決定前后思考的過程，說明他與妻子桑娜一樣，有著一顆甘愿自己受苦也要幫助他人的高尚的心。
⑤但桑娜坐著一動不動。“你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他們在這里啦。”
桑娜拉開了帳子。文章的懸念終于消除，讀者懸著的心也終于放下了。
丈夫的理解，使桑娜沉浸在激動、興奮和快慰中。這“一動不動”的動作恰如其分地表達了她當時的心情，收到了似平靜又不平靜的效果，讀來給人以回味的余地，顯示出作者高超的藝術表現能力。
《別餓壞了那匹馬》對課文重點詞句理解：①我上小學五年級那年，學校不遠處的書攤是我放學后流連忘返的地方。“流連”是留戀不止的意思。
“流連忘返”寫出了“我”酷愛看書的程度。殘疾青年也正是從“我”在書攤前流連忘返的情景，發現了“我”對知識的追求，以及身無分文的無奈。
這是他一直幫助“我”、想方設法給“我”看書機會的原因。②我回頭去看愣在輪椅上的他和他手里的那本書，書頁中分明多了幾張毛票。
“書頁中分明多了幾張毛票”，那是父親利用翻書的機會，悄悄夾在書里的。父親知道，青年是靠擺書攤養家糊口的，生活也不容易。
所以他不光忍痛打“我”，讓“我”認識到：做人不能只為自己著想，也要為別人著想，同時也用自己的實際行動表明對青年的關心。③他先是一愣，繼而眼睛一亮，笑著對我說：“過來，讓我看看你的馬草。”
他認真地看過馬草后，沖里屋叫道：“碧云，你出來一下！”青年獲悉“我”馬草不好賣的消息，為了繼續幫助“我”，打算通過說謊買“我”的馬草。句子具體寫出了青年做決定的經過。
“愣”字表明青年突然明白馬草并不好賣。“眼睛一亮”表明他想出了既能幫助“我”又不易讓“我”發覺的主意。
青年之所以“認真地看過馬草后”，才讓碧云收下馬草，是想讓“我”產生錯覺：青年家真的有馬，而且正缺馬草。這樣“我”就不覺得他是為了幫助“我”而故意這么做。
這段言行與神態描寫烘托出青年關心“我”的良苦用心。④“別別別……”他急了，“碧云！碧云！”他用雙手拼命地搖著輪椅，想擋住我的路，“你。
4.小學數學三至六年級重點資料（人教版）
007~2008學年度第一學期六年級數學期末綜合練習卷班別： 姓名： 學號： 評分： 一、填空：（12分）1、千克=（ ）克 40分=（ ）時2、2的倒數是（ ），（ ）和0.75互為倒數。
3、16米的 是（ ）米，50比40多（ ）%，250的20%是（ ）。4、=（ ）：40=（ )% =（ )折=（ ）（小數）5、根據乘法算式： ，請寫出兩道除法算式（ ）÷（ ）=（ ） （ ）÷（ ）=（ ）6、6.4:0.08化簡為最簡單的整數比是（ ），比值是（ ） 7、圓的半徑是2米，它的直徑是（ ）米，周長是（ ）米，面積是（ ）平方米。
8、光盤的銀色部分是一個圓環，內圓半徑是2cm，外圓半徑是3cm，圓環面積是（ ）9、我國長征運載火箭進行了70次發射，其中只有7次成功，發射的成功率是（ ）%10、陳老師買了一套總價為60萬元的住房，要繳納1.5%的住房契稅，契稅要繳納（ ）元。二、判斷下面各題，對的在括號里畫“√”，錯的畫“*”（5分）1、如果A:B=4:5，那么A=3,B=5 ( ) 2、大牛和小牛的頭數比是4:5，表示大牛比小牛少 （ ）3、圓的半徑擴大3倍，它的周長擴大3倍，它的面積擴大 6倍（ ）4、某商品打“八五折”出售，就是降價85%出售 （ ）5、一瓶純牛奶，亮亮第一次喝了 ，然后在瓶里兌滿水，又接著喝去 。
亮亮第一次喝的純奶多。 （ ）三、選擇正確的答案，把答案的序號填在括號里 （5分）1、要統計東莞人民公園各種樹木所占百分比情況，你會選用（ ） A、條形統計圖 B、折線統計圖 C、扇形統計圖2、下面的算式中結果最大的是（ ）A、B、C、3、兒童的負重最好不要超過體重的 ，如果長期背負過重物體，會導致腰痛及背痛，嚴重的甚至會妨礙骨骼生長，王明的書包（ ）A、超重 B 、不超重 C、沒法確定4、下面百分率可能大于100%的是（ ）A、成活率 B 、發芽率 C、出勤率 D、增長率5、從學校走到公園，小紅用8分鐘，小趙用10分鐘，小紅和小趙的速度的最簡比是（ ）A、8:10 B 、10:8 C、D、5:4四、計算（32分）1、直接寫出得數（6分） 3.14*8= =1-40%= 52=2、解方程（8分）3、計算下面各題，能簡算的必須簡算。
（18分） 五、實踐操作（12分）1、（1）請在右圖的括號里用數對表示出三角形各個頂點的位置（2分）（2）請你畫出三角形向右平移4個單位后的圖形。（3分）2、用圓規畫一個半徑是2cm的圓， 并用字母標出它的圓心、半徑和直徑。
（3分） 3、畫出下面圖形的所有對稱軸。（2分）4、下面是六年級一班學生喜歡的電視節目統計圖。
（2分）（1）喜歡《走進科學》的同學人數占全班人數的（ ）%。（2）喜歡《焦點訪談》的人數相當于喜歡《大風車》人數的（ ）%，如果全班有60人，那么，喜歡《大風車》的有（ ）人。
六、解決問題（34分）（一）看清題目再作答（6分）1、兒童體內的水分約占體重的 ，小明體內有28千克的水分，小明的體重是多少千克？（先寫出切合題意的關系式，再列方程，不用解答）關系式： ______________________________________________________ _____________________________只列方程，不用解答 ______________________________________2、有一箱香皂，賣去24塊，正好是全箱的 。這箱香皂有多少塊？線段圖： 只列綜合算式，不用計算： ———————————————（二）只列式，不計算（4分）1、張大爺養了200只鵝，鵝的只數是鴨的 。
養了多少只鴨？2、張大爺養了200只鵝，鵝的只數比鴨少 。養了多少只鴨？（三）解答下列各題（24分）1、一個籃球的價錢是120元，一個排球的價錢是一個籃球的價錢的 ，一個足球的價錢是一個排球價錢的 ，一個足球多少錢？2、這件衣服比原來降價了百分之幾？3、青年旅行社在元旦期間推出優惠活動，原價2800元的“黃山游”現在打八五折，比原價便宜了多少錢？4、調制蜂蜜水，用蜂蜜和水按1:9調制而成，如果調制500毫升蜂蜜水，需要蜂蜜和水各多少毫升？5、張叔叔把2000元的稿費存入銀行，存期為2年，年利率為2.70%，到期支取時，張叔叔要繳納稅后多少元的利息稅？最后張叔叔能拿到多少錢？6、一種自行車輪胎的外直徑是70cm，李老師騎自行車從家到圖書館用了10分鐘，如果車輪每分鐘轉200周，李老師從家到圖書館的路程是多少m?。
5.小學數學三至六年級知識點和概念
行程問題是必考
基本概念：行程問題是研究物體運動的，它研究的是物體速度、時間、行程三者之間的關系。
基本公式：路程=速度*時間；路程÷時間=速度；路程÷速度=時間
關鍵問題：確定行程過程中的位置
相遇問題：速度和*相遇時間=相遇路程（請寫出其他公式）
相遇問題：（直線）：甲的路程+乙的路程=總路程
相遇問題：（環形）：甲的路程 +乙的路程=環形周長
追及問題：追擊時間=路程差÷速度差（寫出其他公式）
追及問題：（直線）：距離差=追者路程-被追者路程=速度差X追擊時間
追及問題：（環形）：快的路程-慢的路程=曲線的周長
流水問題：順水行程=（船速+水速）*順水時間 逆水行程=（船速-水速）*逆水時間
順水速度：船速+水速 逆水速度=船速-水速
靜水速度：（順水速度+逆水速度）÷2 水速：（順水速度-逆水速度）÷2
流水問題：關鍵是確定物體所運動的速度，參照以上公式。
列車過橋問題：關鍵是確定物體所運動的路程，參照以上公式。
流水問題：流水速度+流水速度÷2 水 速：流水速度-流水速度÷2
1、一艦艇和一貨輪同時從A港口前往相距100千米的B港口，艦艇和貨輪的速度分別為100千米/時和20千米/時，艦艇不停地往返于A、B兩港口巡邏（巡邏掉頭的時間忽略不記）。求貨輪從A港口出發后與艦艇第二次相遇時用了多長時間？
100*4/(100+20)=10/3小時
2、甲乙兩車同時分別從AB兩站相對開出.第一次在離A站90千米處相遇.相遇后兩車一原速繼續前進，到達對方出發站后立刻返回，第二次相遇在離A站50千米處.求AB兩站之間的距離.
第一次相遇甲乙兩車共行了1個全程，甲車行了90千米
第二次相遇甲乙兩車共行了3個全程，甲車行了90*3=270千米
同時，甲車行的還是2個全程少50千米
AB兩站之間的距離是
(90*3+50)÷2=160千米
6.小學三年級到六年級各個年級應該掌握什么內容,語文、數學
語文：漢字的音節，字型，部首等等，要在平時的生活中積累。
詞語的意義和近反義詞也是個重點。
一些名家名篇和重點課文，必須拿來進行背誦，并對文中的一些句子進行理解。
最后，要擴展課外知識，可以用一個小本子進行積累。
數學：要知道算理，并且經常進行計算演練，可以在生活中尋找例題。
要溫習各種應用題，不僅僅是書上的哦。
重點的公式還要記住，有時間在擴展奧數哦！
我也上六年級，其實每天拿3個小時認認真真復習就OK啦
7.問題一：小學三至六年級數學重點資料 問題二：小學一至六年級語文重
講次 標題 內容介紹 小升初考察情況和知識點分析
1 負數 了解負數的意義，建立數軸模型，滲透數形結合思想。 掌握負數的意義，建立數學結合思想。
2 圓柱與圓錐
認識圓柱；掌握圓柱的側面積、表面積和體積的計算方法；掌握圓錐體積計算方法；熟練運用公式解決實際問題。 熟練掌握圓柱、圓錐的相關計算公式。小升初的重要考點。
3 比例（一）
比例的性質和意義；正比例和反比例的意義；比例的應用 小升初的重要考點。
4 比例（二）
比例尺；圖形的放大與縮小；比例綜合應用 小升初的重要考點。
5 統計
掌握扇形統計圖的特征和作用；用扇形統計圖反映有關數據，提高處理數據技能。掌握折線統計圖的特征和作用，能根據統計圖描述數據變化。 掌握統計圖的特征和作用，能根據統計圖描述數據變化。
6 分百應用題 掌握“一個數比另一個數多或少百分之幾？”的應用題的數量關系，掌握分百應用題的解題方法。 掌握分百應用題的分析方法，能夠靈活應用。小升初的重要考點。
7 數與代數（一） 對學過的數進行系統的整理；系統掌握數的知識。數的運算，著重復習整數、小數、分數的四則運算。式與方程，著重復習用字母表示數、簡單的方程及其應用。 對小學階段所涉及到的有關數的知識進行系統的復習和練習。小升初的重要考點。
8 數與代數（二）
著重復習小學階段所學的量。包括長度、面積、體積、容積、質量、時間等計量單位的進率，以及同一種量不同單位的改寫。比和比例，著重復習比和比例的基本知識及其應用，以及正反比例的概念。 針對小學階段所有的涉及到的有關數的知識進行系統的復習和練習。知識的條理性更強，更注重解題方法和應試技巧。小升初的重要考點。
9 圖形位置與變換 會用平移、旋轉的方法改變圖形的位置，能按比例放大、縮小圖形。理解軸對稱圖形的特征，會判斷一些特殊圖形是否是軸對稱圖形，會畫軸對稱圖形的對稱軸。 初步掌握圖形位置與變換的基礎知識，拓展圖形思想。
10 數學拓展（一） 對課本中涉及到的重點和難點知識的綜合、系統的整理和講解。包括知識點復習和練習題講解。 小升初的重要考點
11 數學拓展（二） 對課本中涉及到的重點和難點知識的綜合、系統的整理和講解。包括知識點復習和練習題講解。 小升初的重要考點
12 小升初真題與模擬 小升初真題模擬試卷的講解。 小升初考試綜合練習
8.小學數學三至六年級知識點
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原發布者：無所謂_671
人教版小學數學三年級下冊【知識點】總復習第一單元位置與方向1、東與西相對，南與北相對。按順時針方向轉：東→南→西→北。2、地圖通常是按上北下南，左西右東繪制的。3、八個方向：東、南、西、北、東南、東北、西南、西北。第二單元除數是一位數的除法1、筆算除法順序：確定商的位數，試商，檢查，驗算。2、基本規律：（除數是一位，先看前一位，一位不夠看兩位，除到哪位商哪位。除后要比較，余數要比除數小）（1）從高位除起，除到哪一位，就把商寫在那一位；（2）三位數除以一位數時百位上夠除，商就是三位數；百位上不夠除，商就是兩位數；（最高位不夠除，就看兩位上商。）（3）哪一位有余數，就和后面一位上的數合起來再除；（4）哪一位上不夠商1，就添0占位；每一次除得的余數一定要比除數小。3、除法用乘法來驗算沒有余數的除法：有余數的除法：被除數÷除數=商被除數÷除數=商……余數商*除數=被除數商*除數+余數=被除數4、0除以任何數（0除外）都等于0,0乘以任何數都得0,0加任何數都得任何數本身，任何數減0都得任何數本身。5、加一份和減一份的余數問題例1:38個去劃船，每條船限坐4個，一共要幾條船？38÷4=9（條）……2（人）余下的2人也要1條船，9+1=10條。答：一共要10條船。例2：做一件成人衣服要3米布，現在有17米布，能做幾件成人衣服？17÷3=5（件）……2（米）余下的2米布不能做一件成人衣服答：能做5
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