華閱文章網1.四年級上冊語文書第八課 蝴蝶的家改成詩
蝴蝶的家改成詩：
麻雀的家在屋檐下，
青鳥的家在大樹上，
蝴蝶呀蝴蝶，
下雨的時候，
你去了哪兒？
麥田、松林、老樹干尋不見你的蹤跡，
花朵、石橋、屋宇下都不是你的家。
你輕盈的身體怎么禁得住狂風的肆虐，
你素潔的雙翅怎么受得了雨水的沖刷！
蝴蝶呀蝴蝶，柔弱的蝴蝶，
你是那么讓人擔心，叫人牽掛……
親愛的蝴蝶，其實，我的家就是你的家！
愛心為你編織成溫馨的家，
不管電閃雷鳴，任憑風吹雨打，
要害怕，快快回家！
2.四年級上冊第八課蝴蝶的家里面的似人句有哪些
.六月的季節，果園里粉紅色的花朵競相開放，大大小小的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，忙碌的蜜蜂永不疲倦的唱著歡樂的歌曲，四處飛舞。
2.琳達夫人激動不已，鼓動如簧之舌，在瑪利亞面前大潑冷水。
3.但是，瑪利亞反應平淡，始終不為所動，就好像這件事情早已醞釀成熟，現在已到了不可更改的地步。
4.瑪利亞起先對這種事情似乎不敢置信，但事實終究不以人的意識而改變，她忽然產生了一種悵然若失的感覺。5：遙遠的天空里，珍珠般閃亮的星星射出溫柔的光芒，閃耀著雪白的原野和黑沉沉的山谷。從遠方疾馳而來的雪橇鈴音，清脆如傳說中妖精那動
3.蝴蝶的家閱讀理解
(1)寫出下列詞語的反義詞。低沉——（ ）輕盈（ ）確信——（ ）柔弱——（ ）
(2)根據短文回答問題。
①“想到這里，我簡直是沒法想下去了，心里是那樣的著急。”作者想到了什么這么著急？作者想到了蝴蝶的身體是 ；蝴蝶的彩粉是 ；他們是那樣的柔弱， 。
②蝴蝶的家在哪兒呢？作者是怎樣想的？說說你自己的看法。
參考答案：
(1)寫出下列詞語的反義詞。低沉——（ 高遠 ）輕盈（ 沉重）確信——（懷疑 ）柔弱——（ 剛強 ）
(2)根據短文回答問題。
①“想到這里，我簡直是沒法想下去了，心里是那樣的著急。”作者想到了什么這么著急？作者想到了蝴蝶的身體是（那樣輕盈，載不動一個水點）； 蝴蝶的彩粉是（那樣的素潔，一點水都不能玷污） ；他們是那樣的柔弱，，（比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風雨呢？）
②蝴蝶的家在哪兒呢？作者是怎樣想的？說說你自己的看法。作者開始這樣想的：屋檐下沒見蝴蝶來避過雨；麥田里、松林里、園里的花、老樹干的底面也無法藏身；橋下面、樹葉下面都沒見過。作者真為蝴蝶著急了。后來是這樣想的：她們一定是藏在一個秘密的家里，她們的家一定美麗而甜蜜，可就是不知道在哪兒。我的看法：她們的家因為怕被人打擾，所以一定很秘密，美麗而甜蜜。我們要愛護這些美麗的仙子。
4.蝴蝶的家課文優美句子
你好！蝴蝶的家課文優美句子：
1.天是那樣的低沉，云是那樣的黑，雷、電、雨、風，吼叫著，震撼著，雨點密集地喧嚷著，風將銀色的雨幕斜掛起來，世界幾乎都被沖洗遍了，就連樹林內也黑壓壓的、水淋淋的，到處都是濕的。這不是難為蝴蝶嗎？
2.一個女孩對我說： “雨后，蝴蝶就會重新出來，在陽光里飛。它們是那么高興，那么鮮艷。我想，它們一定是藏在一個秘密的家里。它們的家一定美麗而香甜，不像家雀兒似的，一下雨就飛到人們冒著炊煙的屋檐下避雨。一定是這樣的。”
祝你生活愉快！
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