華閱文章網1.人教語文六上園地八日積月累解釋 、近反義詞、造句
雕梁畫棟：指房屋的華麗的彩繪裝飾，常用來形容建筑物富麗堂皇。或：指有彩繪裝飾的十分華麗的房屋。
巧奪天工：人工的精巧勝過天然，形容技藝十分高超。只用于形容人工事物，不能用于天然景觀。
獨具匠心巧妙的心思。具有獨到的靈巧的心思。指在技巧和藝術方面的創造性。
引人入勝的意思：是勝：勝境。引人進入佳境。現多用來指風景或文藝作品特別吸引人！
古色古香的意思是：形容器物書畫等富有古雅的色彩和情調。
余音繞梁：形容歌聲優美，給人留下難忘的印象
不落窠臼：窠：鳥巢；臼：舂米的石器。比喻有獨創風格，不落舊套。
雅俗共賞：形容某些文藝作品既優美，又通俗，各種文化程度的人都能夠欣賞。
美不勝收：勝：盡。美好的東西很多，一時看不過來。
膾炙人口：膾：切細的肉；炙：烤熟的肉。膾和炙都是人們愛吃的食物。指美味人人愛吃。比喻好的詩文受到人們的稱贊和傳訟。
曲高和寡：曲調高深，能跟著唱的人就少。舊指知音難得。現比喻言論或作品不通俗，能了解的人很少。
妙筆生花：比喻杰出的寫作才能。
陽春白雪：原指戰國時代楚國的一種較高級的歌曲。比喻高深的不通俗的文學藝術
筆走龍蛇：形容書法生動而有氣勢
不同凡響：凡響：平凡的音樂。形容事物不平凡，很出色。
別具一格：別：另外。另有一種獨特的風格。
這個藝術品真是巧奪天工. 蘇州園林中獨具匠心的山水結合的設計.
這幅畫真是引人入勝. 這張水墨畫真是美不勝收.
蘇州園林中獨具匠心的山水結合的設計，巧奪天工，引人入勝，美不勝收，堪稱中國建筑史上的精粹.
易安居士的詞真是陽春白雪.看，"花自飄零水自流.一種相思，兩處閑愁.”引人入勝.看，"紅藕香殘玉簟秋”，美不勝收，膾炙人口.看"人比黃花瘦”，余音繞梁，別具一格，不同凡響.
巧奪天工：這件雕像真是巧奪天工啊！
獨具匠心：李賀的詩歌在這方面是獨具匠心的！
引人入勝：圓明園這座瑰寶真是引人入勝啊！
余音繞梁：秦青的歌聲余音繞梁！
雅俗共賞：“蒙娜麗莎”這幅畫可不是雅俗共賞的喲！
美不勝收：今年的收獲真是美不勝收啊！
膾炙人口：李白的詩真是膾炙人口啊！
陽春白雪：薛譚的歌聲還稱不上是陽春白雪！
不同凡響：郭晶晶的跳水成績真是不同凡響啊！
別具一格：那座雕像真是別具一格！
2.用樹林的深處寫一段話
走進森林深處，去享受絕無僅有的樂趣。
一片綠意展現在眼前，一朵朵“綠色的云”擋住了火辣辣的太陽，投下了一片清涼。一陣陣微風變得異常涼爽，將汗水風干在前一秒的世界里，留下的只是現在的愜意。
微風將生活中的煩惱”吹“之腦后，在這里，盡情享受那短暫的無煩惱生活。清新的空氣，使困乏的雙眼重新亮了起來，爽朗的笑聲重新圍繞在我們身邊。
讓吸收了許多混濁的空氣的肺重新體驗清新空氣的美好。清澈的溪流緩緩流過，河里的魚蝦盡情的玩耍，無憂無慮的在這個世界里繁衍生息。
冰涼的河水，緩緩劃過指尖，如同記憶中的童年，一去不復返，只能在殘留的記憶中去品味兒時的酸甜苦辣和淚水的味道。幾只小動物從眼前溜過，看不清它們的模樣，追過去，才遠遠看清它們。
但不敢向前靠近，生怕嚇了它們。原來是幾只小云雀，長長的尾巴，翹翹的，腹部上的白色羽毛真的很像一朵白云。
陽光透過樹葉射下來，那又小小的眼睛變得很閃亮，很象兩顆鉆石。也許是它們聽到了什么動靜，突然飛了起來，它們揮動翅膀，向蔚藍的天空飛去，飛向自由，飛向屬于自己的世界……。
走進森林深處，讓心靈找到了屬于自己的世界。
3.六年級上冊語文匆匆的好詞好句好段
確乎：的確。
涔涔（cén cén）：形容汗、淚等不斷往下流的樣子。
潸潸（shān shān）：形容流淚不止的樣子。
徘徊：在一個地方來回走動。
游絲：蜘蛛所吐的絲，飄蕩于空中，故稱游絲。
空虛：里面沒有什么實在的東西，不充實。
伶伶俐俐：聰明靈活。指十分聰明。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”
“早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。”
于是，洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察它去得匆匆了，伸出手遮挽時，它又從遮挽著的手邊過去。
4.用樹林的深處寫一段話
走進森林深處，去享受絕無僅有的樂趣。
一片綠意展現在眼前，一朵朵“綠色的云”擋住了火辣辣的太陽，投下了一片清涼。一陣陣微風變得異常涼爽，將汗水風干在前一秒的世界里，留下的只是現在的愜意。微風將生活中的煩惱”吹“之腦后，在這里，盡情享受那短暫的無煩惱生活。
清新的空氣，使困乏的雙眼重新亮了起來，爽朗的笑聲重新圍繞在我們身邊。讓吸收了許多混濁的空氣的肺重新體驗清新空氣的美好。
清澈的溪流緩緩流過，河里的魚蝦盡情的玩耍，無憂無慮的在這個世界里繁衍生息。冰涼的河水，緩緩劃過指尖，如同記憶中的童年，一去不復返，只能在殘留的記憶中去品味兒時的酸甜苦辣和淚水的味道。
幾只小動物從眼前溜過，看不清它們的模樣，追過去，才遠遠看清它們。但不敢向前靠近，生怕嚇了它們。原來是幾只小云雀，長長的尾巴，翹翹的，腹部上的白色羽毛真的很像一朵白云。陽光透過樹葉射下來，那又小小的眼睛變得很閃亮，很象兩顆鉆石。也許是它們聽到了什么動靜，突然飛了起來，它們揮動翅膀，向蔚藍的天空飛去，飛向自由，飛向屬于自己的世界……。
走進森林深處，讓心靈找到了屬于自己的世界。
5.詞句段運用的詞語
詞句段運用的詞語
好詞 ：
洋洋得意、和顏悅色、悠然自得、容光煥發、神采飛揚、氣勢洶洶、屏聲息氣、尖聲尖氣、指手畫腳、油腔滑調、撒嬌賣乖、東跑西顛、愛不釋手、忍俊不禁、呆頭呆腦、愣頭愣腦、裝模裝樣、若無其事、調皮搗蛋、滿身泥漿、追來逐去、大發脾氣、吵鬧不休、舞刀弄棍、甕中捉鱉、胸有成竹、得心應手、隨心所欲、左右逢源、歡呼雀躍、生機勃勃、生機盎然、生機勃發、春色滿園、灑滿陽光、人聲鼎沸、書聲瑯瑯、熱鬧非凡、垂柳依依、林蔭小道、你追我趕、歡聲笑語。
好句：
疲倦的月亮躲進了云層休息，只留下幾顆星星像是在放哨。
歲月，是一首詩，一首蘊含豐富哲理的詩，歲月是一峰駱駝，馱著無數人的夢想。
我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。
倘若希望在金色的秋天收獲果實，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。
月亮斜掛在天空，笑盈盈的，星星擠滿了銀河，眨巴著眼睛。
一輪圓月升起來了，像一盞明燈，高懸在天幕上。
月亮睜大眼睛，和藹地望著村落和田野，極像一只擦亮的銅盤。
圓月漸漸升高，她那銀盤似的臉，流露著柔和的笑容。
明凈似的圓月，已經被遠方藍藍的高山托上天空。
月亮，圓圓的，像紡車，紡著她浪漫的遐思。
用知識的浪花去推動思考的風帆，用智慧的火星去點燃思想的火花，用浪漫的激情去創造美好的生活，用科學的力量去強勁騰飛的翅膀！
只有使自己自卑的心靈自信起來，彎曲的身軀才能挺直；只有使自己懦弱的體魄健壯起來，束縛的腳步才能邁開；只有使自己狹隘的心胸開闊起來，短視的眼光才能放遠；只有使自己愚昧的頭腦聰明起來，愚昧的幻想才能拋棄！
不點燃智慧的火花，聰明的頭腦也會變為愚蠢；不踐行確立的目標，浪漫的理想也會失去光彩；不珍惜寶貴的時間，人生的歲月也會變得短暫；不總結失敗的經驗，簡單的事情也會讓你辦砸.
寵愛的出發點是愛，落腳點卻是恨；嫉妒的出發點是進，落腳點卻是退；夢幻的出發點是絢（爛），落腳點卻是空；貪婪的出發點是盈，落腳點卻是虧.
沒有激情，愛就不會燃燒；沒有友情，朋就不會滿座；沒有豪情，志就難于實現；沒有心情，事就難于完成.
詞語是詞和語的合稱，包括單詞、詞組及整個詞匯，文字組成語句文章的最小組詞結構形式。
新詞典詞語豐富，信息量大。詞是由語素組成的最小的造句單位。詞語有2字、3字及4字的分類，但請注意，詞語不屬于成語一類。
句子是語言運用的基本單位，它由詞、詞組（短語）構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨，表示對一段話的延續或省略。句子和句子中間有較大停頓。它的結尾應該用上句號、問號、省略號、或感嘆號。
6.六年級上冊語文第八單元日積月累造句一段
我和爺爺看到了美不勝收的雕梁畫棟雅俗共賞。
這個藝術品真是巧奪天工. 蘇州園林中獨具匠心的山水結合的設計.
這幅畫真是引人入勝. 這張水墨畫真是美不勝收.
蘇州園林中獨具匠心的山水結合的設計，巧奪天工，引人入勝，美不勝收，堪稱中國建筑史上的精粹.
易安居士的詞真是陽春白雪.看，"花自飄零水自流.一種相思，兩處閑愁.”引人入勝.看，"紅藕香殘玉簟秋”，美不勝收，膾炙人口.看"人比黃花瘦”，余音繞梁，別具一格，不同凡響.
巧奪天工：這件雕像真是巧奪天工啊！
獨具匠心：李賀的詩歌在這方面是獨具匠心的！
引人入勝：圓明園這座瑰寶真是引人入勝啊！
余音繞梁：秦青的歌聲余音繞梁！
雅俗共賞：“蒙娜麗莎”這幅畫可不是雅俗共賞的喲！
美不勝收：今年的收獲真是美不勝收啊！
膾炙人口：李白的詩真是膾炙人口啊！
陽春白雪：薛譚的歌聲還稱不上是陽春白雪！
不同凡響：郭晶晶的跳水成績真是不同凡響啊！
別具一格：那座雕像真是別具一格！望采納O（∩_∩）O謝謝
7.六年級上冊語文課文第三課第八段怎么接著寫
作者以奇異的想象，追隨著一只爬行的小蟲，對作了一次奇異的游歷，從中反映了作者對大自然、對小生物的喜愛之情。
課文首先介紹了作者在一片靜謐中忘了世界，也忘了自己，他追隨一只爬行的小蟲展開了奇異的游歷。然后具體地描寫了這場經歷：草莖變成了粗大的森林，小蟲成了游俠，隨著草蟲與同伴的一路招呼，“我”來到了。
在里，“我”看到了的黑甲蟲村民；看到了“街道”“小巷”；看到了像南國少女般的花色斑斕的小圓蟲；看到了像龐然大物似的來訪者——蜥蜴；看到了甲蟲音樂家的演奏會；看到了“村民們”行色匆匆的生活……最后表達了對草蟲村落的深深依戀。作者以的、想象力和創造力，為我們描繪了這樣一次奇異的游歷，使我們感受到作者在神游這個想象世界中所透射出來的熱愛自然的美好情操，感受到他與小生命交流中所體現出來的那顆的童心，感受到字里行間洋溢著的濃濃的生活氣息。
這是一篇散文，它在表達上頗具特色。作者充分發揮豐富的想象，運用擬人、比喻等，將一個草蟲世界生動地展現在大家面前。
具體如下： （1）豐富的想象。作者看到一只孤零零地在草叢中爬行的小蟲，把它想象成了一位“游俠”；看到花色斑斕的小圓蟲，把它們想象成“南國的少女”；看到振動翅膀的甲蟲，把它們想象成“音樂家”；看到推著食物行走的甲蟲，把它們想象成從遠方歸來的“勞動者”……豐富的想象，賦予以勇敢、勤勞和智慧的特質，從而使一只只美麗的深深地印在讀者的心中。
（2）擬人和比喻的。村落，原本是人聚居的地方，而課文中，作者賦予草蟲人的生活形態。
草蟲的村落，其實無非就是草蟲居住的洞穴，但在作者的眼里，它和人類的生活天地沒有兩樣。那里有街道，有小巷，還有形形色色的人們，它們不僅有著豐富的情感世界，更有著高雅的藝術追求，它們不但會，還會創造生活。
選編這篇課文的意圖，一是讓學生通過課文的學習，感受作者對大自然、對小生靈的那一片愛戀之情；二是體會作者如何進行觀察、并如何運用豐富的想象來表達自己的獨特感受。這也是教學本課的重點。
2.詞句解析。 （1）對句子的理解。
①今天，我又躺在田野里，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。 這是開篇的第一句，一個“又”和一個“躺”字，點出作者與田野不尋常的關系，正是有了這種與田野的特殊情感，才會如此關注田野中的小生命；“靜謐”不僅是環境的清幽，更是心境的寧靜，在這樣的環境與心境中，作者才與大自然相融為一。
作者擺脫了塵世的紛擾和喧囂所帶來的心靈重負和枯寂，使自己的身心重新融于大自然之中，這樣才有了他對草蟲村落的這一次奇異的游歷。 ②空間在我眼前擴大了，細密的草莖組成了茂盛的森林。
一只小蟲，一只生著堅硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。 這是作者奇異的游歷所展示的第一個空間，這個空間是在作者的想象中通過放大構筑而成的。
這時，細密的草莖組成了茂盛的森林，延綿的草叢變成了一座座森林。迷路的一只小蟲，就像一位游俠，穿行在這森林中間。
于是，才有作者目光的追隨，也才有對草蟲村落的游歷。 ③它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。
這里，很多黑甲蟲村民，地往來。 這是作者奇異的游歷所展示的第二個空間，也是本文的主體部分。
要看清它的位置，“在森林邊緣的小丘上”也就是草叢邊上的一些小土堆，這是最適合草蟲聚居的洞穴群的形成之處，所以也就可以看到許多往來的那些黑甲蟲村民。作者想象之豐富，感受之獨特，于此。
④甲蟲音樂家們地振著翅膀，優美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂優于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！ 《草蟲的村落》 “靈泉”，形容泉水非同一般，具有靈性。
這些甲蟲竟然還是音樂愛好者，它們振動翅膀發出聲音的時候，便有最優美的音韻像靈泉一般流出來。作者贊美這些音樂演奏者，不僅深深地被它們所吸引，而且覺得它們的音樂勝過人間的一切音樂，覺得這是只有蟲子才能演奏出來的。
從這段話及末尾的感嘆號里，我們可以感受到作者對大自然小生靈的贊美之情。 ⑤現在它們歸來了，每一個都用前肢推著大過身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。
是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？ 一幅甲蟲“村民們”的勞動圖生動地展現在大家面前。是如此的“勤勉”，小小的身體卻能推動“大過身體兩三倍的食物”，還“行色匆匆地趕著路”。
看著它們勞動的場景，作者在思考，到底是什么力量促使小甲蟲如此勤勉地奔忙？可能是一種家庭的責任感，使它奔忙著；可能是小甲蟲實現的快樂感，激發它前進著……一個問句也引發了讀者的思考，促使讀者不斷地聯想開去。 ⑥我悠悠忽忽地漫游了一個下午，直至夕陽親吻著西山的時候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。
這一句以“夕陽親吻著西山”和紅鳩鳥歸巢的鳴叫聲點明時已傍晚。作者對草蟲村落的奇異游歷竟花了一個下午的時間，那是一種沉醉。
“悠悠忽忽”道出了作者對奇異游歷的癡迷；“才把我的心靈喚回來”更點明了心靈沉浸在奇異游歷中的歡快和得意。 （2）對詞語的理解。
靜謐：安寧而平靜。 熙熙攘攘：形容，非常熱。
8.獻給**的花 答案
.第①自然段運用的修辭手法是 排比 ，作用渲染見過各種花的美好，激起讀者的感情 （只要貼切即可，答案不唯一）
2.第②自然段的括號里加一個表示轉折的關聯詞， 最恰當的是 然而
3.反問句改寫成陳述句是：上下幾千年縱橫數萬里，英雄豪杰可謂多矣，就沒有哪個人的去世像我們的總理這樣，使八億人哀痛欲絕，同聲痛哭。表達了：人民對總理逝世極度悲痛的心情。（只要貼切即可，答案不唯一）
4.第⑤自然段在全文中起了承上啟下的作用。
5. (1)“這是最普通的花，但又是最珍貴的花”含義是：說它普通是因為這是人民用約做的；說它珍貴是因為代表全國人民對總理的敬愛和沉痛哀悼之情。（只要貼切即可，答案不唯一）
(2)''這是沒有生命的花，是紙做的，但又是最富于生命的花”，說它“是最富于生命的花”的原因是它跳動著八億人民的脈搏，它撫慰著**不朽的英靈，它具有著火山爆發的能量！
6.(1)千萬朵圣潔的白花，頂著寒風，冒著霜雪，凝結著愛和恨，滿載著哀和愁，在祖國的大地上，為我們敬愛的總理盛開了。
(2)這是沒有生命的花，是紙做的花，但又是最富于生命的花，它跳動著八億人民的脈搏，它撫慰著**不朽的英靈，它具有著火山爆發的能量！
（答案不唯一）
7、給短文加一個合適的題目 花（只要貼切即可，答案不唯一
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