華閱文章網1.六年級語文上冊園地八的日積月累的造句
雕梁畫棟的造句：正面五間上房，皆是雕梁畫棟，兩邊穿山游廊廂房，掛著各色鵡畫眉等雀兒。
巧奪天工的造句：象牙雕刻的人物花鳥，生動活潑，巧奪天工。
獨具匠心的造句：他的這種設計真是獨具匠心。
引人入勝的造句：這個電影情節曲折，引人入勝，非常好看。
古色古香的造句：你可以從明亮的窗玻璃后面看到古色古香的字畫、瓷器、銅鼎和小銅佛等等。
余音繞梁的造句：小王唱的歌給人一種余音繞梁的感覺。
不落窠臼的造句：“凸”“凹”歷來用的人最少，如今直用作軒館之名，更覺新鮮，不落窠臼。
雅俗共賞的造句：這些雖好，不合老太太的意；不如做些淺近的物兒，大家雅俗共賞才好。
美不勝收的造句：公園里的美景讓人美不勝收。
膾炙人口的造句：一部膾炙人口的《國風》與《小雅》，也是“三百篇”的最精彩部分，便是詩歌合作中最美滿的成績。
曲高和寡的造句：我在省城，只聽人稱贊靚云，從沒有人說起逸云，可知道曲高和寡呢！
妙筆生花的造句：只要多注意日常生活，自然就會有豐富的素材，這樣在寫作時就能妙筆生花，得心應手，運用自如。
陽春白雪的造句：長老聽了，贊嘆不已道：“真是陽春白雪，浩氣沖霄。”
筆走龍蛇的造句：秀才肖王賓胸藏錦繡，筆走龍蛇。
不同凡響的造句：班長寫的作文果然不同凡響。
別具一格的造句：這件衣服無論是式樣或者顏色都別具一格，我一見到就喜歡上了
2.六年級語文上冊園地八的日積月累的解釋和造句
雕梁畫棟：指房屋的華麗的彩繪裝飾，常用來形容建筑物富麗堂皇。或：指有彩繪裝飾的十分華麗的房屋。
巧奪天工：人工的精巧勝過天然，形容技藝十分高超。只用于形容人工事物，不能用于天然景觀。
獨具匠心巧妙的心思。具有獨到的靈巧的心思。指在技巧和藝術方面的創造性。
引人入勝的意思：是勝：勝境。引人進入佳境。現多用來指風景或文藝作品特別吸引人！
古色古香的意思是：形容器物書畫等富有古雅的色彩和情調。
余音繞梁：形容歌聲優美，給人留下難忘的印象
不落窠臼：窠：鳥巢；臼：舂米的石器。比喻有獨創風格，不落舊套。
雅俗共賞：形容某些文藝作品既優美，又通俗，各種文化程度的人都能夠欣賞。
美不勝收：勝：盡。美好的東西很多，一時看不過來。
膾炙人口：膾：切細的肉；炙：烤熟的肉。膾和炙都是人們愛吃的食物。指美味人人愛吃。比喻好的詩文受到人們的稱贊和傳訟。
曲高和寡：曲調高深，能跟著唱的人就少。舊指知音難得。現比喻言論或作品不通俗，能了解的人很少。
妙筆生花：比喻杰出的寫作才能。
陽春白雪：原指戰國時代楚國的一種較高級的歌曲。比喻高深的不通俗的文學藝術
筆走龍蛇：形容書法生動而有氣勢
不同凡響：凡響：平凡的音樂。形容事物不平凡，很出色。
別具一格：別：另外。另有一種獨特的風格。
3.小學六年級上冊語文園地八習作
我最欣賞的一個人
在我們班，我最欣賞的人就是羅凌霄，雖然他的學習棒，成績好，但這卻不是我欣賞他的原因，而是上次他做的一件事深深地打動了我，讓我看到了“活雷鋒”。
那天，我們剛做完了體操，排隊準備回教室的時候，突然聽見一聲大叫：“有人吐了”。大家愣了一下，不約而同地往回看，只見一位同學吐了一地，我們將他扶到醫務室以后，問題也隨之而來——誰來清掃那灘臟物，大家頓時鴉雀無聲，你望著我，我看看你，互相推讓，那灘臟物又臟又臭，散發著令人皺眉的惡臭味，大家捂著鼻子、堵著嘴巴，眼神中都流露出不安的情緒，沒有人敢去打掃，所有的人都往后退，仿佛面前是一顆地雷似的，現場靜悄悄的，大家都沉默起來。
正當我們以為沒有人會出面清掃臟物的時候，一個人拿著拖帕跑來了。那就是羅凌霄。他沒有像其他人一樣害怕后退，而是一句話也沒有說就開始清掃臟物。只見他眉頭緊皺，大汗淋漓。我們都深深地吸了口氣，目不轉睛地盯著他，漸漸我的眼睛象進了沙子似的，模糊起來，在我眼睛里竟然看了一個穿軍裝的人。我大吃一驚，嘴都張成了“○”型，覺得不可思議，不敢相信自己的眼睛，又揉了揉眼睛，只見視線又清晰起來，那個人是雷鋒叔叔。雷鋒？明明是羅凌霄，怎么變成了雷鋒叔叔。我用手使勁地掐了一下自己的臉，好痛哦，我沒有做夢啊！漸漸的，眼里的雷鋒又變成了羅凌霄，仿佛雷鋒叔叔高尚的靈魂附在了他的身上。不一會兒，羅凌霄清掃完了臟物，我們情不自禁地向他投去了熱烈的掌聲。
羅凌霄是我最欣賞的人，他不怕臟不怕臭為大眾服務的精神讓我感動，也讓我看到了活雷鋒。
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4.六年級上冊語文園地八的口語交際
就為了今天，我將盡力只度過今天而不立刻去解決終身的問題。對一件令我沮喪而又必須堅持一輩子的事，我只能堅持十二個小時。
就為了今天，我會很快樂。亞伯拉罕-林肯說過，“大多數人都是決定想怎么高興就怎么高興。”這已經被認為是真理。
就為了今天，我會做自我調整適應事物本來的面目，而不是想方設法使每一件事滿足自己的欲望。當機會來臨的時候我會抓住它。
就為了今天，我會盡力心強志堅。我會學習，學一些有用的東西。我不會做一個精神上的流浪漢。我會讀一些需要努力、思考和注意力集中的東西。
就為了今天，我會用三種方法來磨煉我的靈魂。我會做對某人有利的事但不能被發現，若有人發現了就不算數。我將會做至少兩件我不愿做的事情——只為了磨練。我不會讓任何人感到我的感情受到了傷害：它們可能受到了傷害，但今天我不想表現出來。
就為了今天，我會過得很愜意。看起來我達到了最佳狀態，穿著得體、講話謙虛、行為禮貌、一點不吹毛求疵，盡量改進和調節自己而不是別人。
就為了今天，我會制定一個計劃，我也許不會嚴格地遵守它，但我一定要有計劃。我會避免兩種錯誤：倉促行事和優柔寡斷。
就為了今天，我將會獨自靜靜地呆上半小時放松。在這半小時里，某個時刻，我會日后對我的生活有個更好的看法。
就為了今天，我將不再害怕。尤其我不會再害怕享受美麗的事物，并且相信我給予世界的，世界也會給予我。
5.六年級上冊八單元作文 好段 好詞
開頭：關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！
好段：關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧，你在其中能找到創造的喜悅。”正因為愛，所以會有創造的喜悅，正因為有創造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己！
6.六年級語文上冊園地八的日積月累的造句
雕梁畫棟的造句：正面五間上房，皆是雕梁畫棟，兩邊穿山游廊廂房，掛著各色鵡畫眉等雀兒。
巧奪天工的造句：象牙雕刻的人物花鳥，生動活潑，巧奪天工。獨具匠心的造句：他的這種設計真是獨具匠心。
引人入勝的造句：這個電影情節曲折，引人入勝，非常好看。古色古香的造句：你可以從明亮的窗玻璃后面看到古色古香的字畫、瓷器、銅鼎和小銅佛等等。
余音繞梁的造句：小王唱的歌給人一種余音繞梁的感覺。不落窠臼的造句：“凸”“凹”歷來用的人最少，如今直用作軒館之名，更覺新鮮，不落窠臼。
雅俗共賞的造句：這些雖好，不合老太太的意；不如做些淺近的物兒，大家雅俗共賞才好。美不勝收的造句：公園里的美景讓人美不勝收。
膾炙人口的造句：一部膾炙人口的《國風》與《小雅》，也是“三百篇”的最精彩部分，便是詩歌合作中最美滿的成績。曲高和寡的造句：我在省城，只聽人稱贊靚云，從沒有人說起逸云，可知道曲高和寡呢！妙筆生花的造句：只要多注意日常生活，自然就會有豐富的素材，這樣在寫作時就能妙筆生花，得心應手，運用自如。
陽春白雪的造句：長老聽了，贊嘆不已道：“真是陽春白雪，浩氣沖霄。”筆走龍蛇的造句：秀才肖王賓胸藏錦繡，筆走龍蛇。
不同凡響的造句：班長寫的作文果然不同凡響。別具一格的造句：這件衣服無論是式樣或者顏色都別具一格，我一見到就喜歡上了。
7.六年級語文上冊園地八的日積月累的解釋和造句
雕梁畫棟：指房屋的華麗的彩繪裝飾，常用來形容建筑物富麗堂皇。
或：指有彩繪裝飾的十分華麗的房屋。巧奪天工：人工的精巧勝過天然，形容技藝十分高超。
只用于形容人工事物，不能用于天然景觀。獨具匠心巧妙的心思。
具有獨到的靈巧的心思。指在技巧和藝術方面的創造性。
引人入勝的意思：是勝：勝境。引人進入佳境。
現多用來指風景或文藝作品特別吸引人！古色古香的意思是：形容器物書畫等富有古雅的色彩和情調。余音繞梁：形容歌聲優美，給人留下難忘的印象不落窠臼：窠：鳥巢；臼：舂米的石器。
比喻有獨創風格，不落舊套。雅俗共賞：形容某些文藝作品既優美，又通俗，各種文化程度的人都能夠欣賞。
美不勝收：勝：盡。美好的東西很多，一時看不過來。
膾炙人口：膾：切細的肉；炙：烤熟的肉。膾和炙都是人們愛吃的食物。
指美味人人愛吃。比喻好的詩文受到人們的稱贊和傳訟。
曲高和寡：曲調高深，能跟著唱的人就少。舊指知音難得。
現比喻言論或作品不通俗，能了解的人很少。妙筆生花：比喻杰出的寫作才能。
陽春白雪：原指戰國時代楚國的一種較高級的歌曲。比喻高深的不通俗的文學藝術筆走龍蛇：形容書法生動而有氣勢不同凡響：凡響：平凡的音樂。
形容事物不平凡，很出色。別具一格：別：另外。
另有一種獨特的風格。
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