1.翩翩堂前燕(1)漢樂府詩中有“翩翩堂前燕,冬藏夏來見”的詩句這
chú xǐ hàn yāo xián chóu 2。D 3。
D 4。 燕子去南方越冬 雛燕 5。
因為第3段是說明燕子的候鳥特征,家燕有驚人的記憶力,回巢率高,具有典型性。而雨燕速度驚人,第5段在說明燕子的飛行本領時,自然以它為例。
6。 燕子春來或秋往都要飛行三個月左右的路程,但卻有極高的回巢率。
7。列數字、作比較。
這些說明方法突出了燕子滅蟲的本領以及對農業生產的貢獻。8。
第5段的最后兩句。9。
候鳥特征和捕捉害蟲的特征 燕子的候鳥特征和飛行本領 燕子的滅蟲本領和對農業生產的貢獻。
2.關于冬的詞語
白雪皚皚 冰天雪地 風號雪舞 風雪交加 寒氣逼人
千里冰封 天寒地凍 寒花晚節 天凌地閉 歲寒三友
一寒如此 東寒抱冰 天寒地凍 日長一線 瑞雪紛飛
雪上加霜 冬日夏云 雪中送炭 十月冬臘 漫天飛雪
林寒洞肅 日長一線 松柏后凋 天凝地閉 傲霜斗雪
傲雪凌霜 傲雪欺霜 白屋寒門 碧海青天 冰天雪窯
春寒料峭 春回大地 唇亡齒寒 滴水成冰 風刀霜劍
風雨凄凄 寒蟬凄切 寒蟬仗馬 寒花晚節 寒木春華
寒心酸鼻 號寒啼饑 林寒洞肅 凄風苦雨 十冬臘月
霜露之病 歲寒三友 松柏后凋 偷寒送暖 縮手縮腳
歲暮天寒 天凝地閉 啼饑號寒 天寒地凍 雪窖冰天
雪虐風饕 噓寒問暖 一寒如此 仗馬寒蟬 傲霜斗雪
傲雪凌霜
3.關于人生四季寫一首詩
人生四季
當溫暖的風輕撫我的臉龐時
我明白春天已經來了
她在那綠油油的麥田里
在那繁花盛開的桃園中
在燕子飛翔的翅膀上
萬物復蘇,心兒也一起醒來
盤算著,期盼著
當猛烈的暴風雨攻擊我的身軀時
我知道夏天已經來了
他在那綠得晃眼的楊樹葉上
在那烤得讓人難受的驕陽下
在那涼爽宜人的晚風中
萬物繁盛,心兒也一起變得熱烈
忍耐著,奮斗著
當一片梧桐葉飄飄然落到我的腳下時
我想秋天已經來了
她在那豐收在望的田野里
在那蕭瑟的秋風中
在那遼遠的天際邊
萬物收獲,心兒也一起變得快樂
享受著, 思索著
當純潔的雪花被我接在手里時
我感到冬天已經來了
他在凜冽的寒風中
在溫暖的火爐前
在冷落的大街上
萬物冬藏,心兒也一起暫時凍結
積蓄著,準備著。
周而復始
變化著,成長著,快樂著
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春
輕灼的悸動
與風的影子糾纏
那朵飄浮未落的花瓣
向最后的深淵滑落
依然是渺遠的輕吟長訴
漂白著滾滾紅塵間沉浮的欲念
折柳而多情的書生
在尋找與你倆倆相遇的那抹魂韻
……
夏
把溫柔留在向日葵里
沿著暑氣一路躊躇滑墜
悠長柔軟細膩的詞語
溫婉地撫摩著天涯游子的心腸
精巧精美精致的雕花
已陌生到不能觸摸
蟬的鳴聲
讓這個夏天,無法拒絕一種憔悴
秋
一片滴血的楓葉
在枝頭隨風妖冶的舞蹈
一聲斷魂的雁鳴
殘酷的刺穿兩個人的心臟
這個季節有太多傷感
你取代儈子手的位置
層迭了燕趙悲歌的蒼涼
清亮了易水壯士低啞的喉音
冬
水天相接徘徊之處
是否浸透著故鄉的寒月?
水榭回廊的瘦石邊
是否淬煉過梨園的霓裳舞魂?
這清脆靈犀的音符密碼,
已隨飄雪滿天簌簌
眼睛里一幅惆悵畫面
凝固著一種邏輯和命脈
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五絕·四季
春風醉古樓,夏雨洗青州。
秋月團圓否?冬霜任地收。
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