華閱文章網1.求描寫考試時的句子,
考場里，考生們都在認真地答題，有的在低頭思索，有的在奮筆疾書，有的在快速地按動計算器的按鈕，監考老師在教室的通道上輕輕地來回走著，安靜極了. 考試鈴響了，我先是輕松“攻克”了幾道難題，但剛開心了沒多久，我居然被一道簡便計算題給難住了，試了好幾種方法都不對，怎么辦？眼看時間一分一秒地過去，我緊張得臉都發白了，一會兒抓抓腦袋，一會兒眼瞪天花板，卻怎么也想不出一個好辦法.老師奇怪地看著我，好像在說：“這么簡單的題你都會被難住？真沒出息！”看見其他同學都在埋頭“沙沙”作答，我的汗都快冒出來了. 同學們正全神貫注的寫著試卷，教室里只有沙沙的寫字聲，人人都“埋頭苦干”，有的咬著鉛筆頭思考問題，有的正文思如泉，把寫好的答案寫在試卷上. 全神貫注，聚精會神，已不能形容他們的神態，有的因為想不出答案而雙眉緊鎖，有的為大功告成而欣喜若狂. 一、描寫人物外形的成語：一表人才、風度翩翩、膀大腰圓、披頭散發 虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂、滿頭銀發 面紅耳赤、面黃肌瘦、神采奕奕、容光煥發 大腹便便、昂首挺胸、肩寬腰圓、滿面春風 鶴發童顏、英俊瀟灑 二、描寫人物動作的成語： 動如脫兔、舉目眺望、大步流星、昂首挺胸 手舞足蹈、張牙舞爪、三、描寫人物神態的成語： 呆若木雞、目瞪口呆、神采奕奕、全神貫注 聚精會神、眉飛色舞、張口結舌、擠眉弄眼 眉開眼笑、目不轉睛、喜笑顏開、面不改色 四、描寫人物心情的成語： 舉棋不定，忐忑不安、心急如焚、七上八下 六神無主、心神不定。
2.形容考察的成語
其言行以知人。
出處：晉·袁宏《后漢紀·獻帝紀五》：“古者察言觀行，而善惡彰焉。”
稽疑送難 指考察疑端，排除難點。
出處：清張三光《蔣石原先生傳》：“聽斷之暇，進其子弟之秀美者，稽疑送難，亹亹而啟迪之。”
原始見終 考察事物的開端而預見到它的結果。
出處：漢·王充《論衡˙實知》：“凡圣人見禍福也，亦揆端推類，原始見終。”《三國志·魏書·臧洪傳》：“仆雖不敏，又素不能原始見終。”
遠溯博索 指廣泛地推尋考索。
出處：明·宋濂《題〈壽昌胡氏譜〉后》：“司馬遷作《史記》，遠溯博索，于孔子所不敢述者，皆采而實之。”
彰往考來 指彰明往事，考察未來。
出處：語本《易·系辭下》：“夫《易》彰往而察來，而微顯闡幽。”孔穎達疏：“往事必載，是彰往也；來事豫占，是察來也。”高亨注：“彰往，表明往事也。察來，觀察來事也。”
征名責實 指考察其名以求其實，就其言而觀其行，以求名實相符。亦作“循名責實”。
出處：《陳書宣帝紀》：“方欲仗茲舟楫，委成股肱，征名責實，取寧多士。”
3.關于工作評價的一些語句,比如工作積極、有責任心等等
在工作中，能從工作大局著眼，服從安排，對自己的工作盡職盡責，盡心盡力，心中裝有學習，心中裝有工作，不吝嗇自己精力與時間激付出，在工作中做到不怕苦，不怕累，學習優秀員工的方法，認真完成了本崗位各項工作任務；團結同事，共同努力.同事關系融洽，團結友愛，互幫互助，互相尊重該員工工作態度積極，學習能力較強，有很強的責任心，做事情矜矜業業，謙虛謹慎，認真負責，屬于自己的事情從不敷衍了事，總是把事情做到最好，是值得培養的可塑之才！該員工工作成績進步大，悟性較強，能很快適應新的崗位，能隨時根據工作需要調整工作方法和端正心態，不斷反思自己，能有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。
擴展資料： 形容工作認真的成語： 任勞任怨、樂此不疲、兢兢業業、腳踏實場、埋頭苦干、干勁沖天、不辭勞苦、廢寢忘食、夜以繼日、快馬加鞭、肝腦涂地、費盡心血、汗流浹背、勤勤懇懇、嘔心瀝血、精耕細作、努力耕耘、起早摸黑、盡職盡責、風餐露宿、精益求精、吃苦耐勞，十年如一日等。
4.形容考試“緊張氣氛”的句子有哪些
1. 考試，考試，考的是心理；狀元，狀元，撞的是運氣；所以，考高前只要注意休息，放松心情，第一就屬于你！祝你好運，門門考第一！
2. 心如鹿撞，心砰砰的跳，心里七上八下，心理如激蕩的湖水一樣不平靜
3. 考試鈴聲剛落音，考場之內靜無聲。筆走龍蛇寫不停，認真審題不粗心。考場之外父母立，分分秒秒心愿盼。父母子女皆同心，高考告捷笑顏開。祝高考取得好成績！
4. 校園里寂靜無聲，教室里聚精會神。老師的腳步輕輕，學生的筆兒不停。十年辛苦此時博，只愿金榜題名慰雙親。全國高考日到了，愿你超常發揮創佳績，成績傲人開心笑！
5. 考試前，監考老師一面對我們“施加壓力”一面哈哈笑著看我們怎樣被嚇得瑟瑟發抖，好像那是很好玩的事情似的。
6. 我擔心如果考了壞分數，家長或老師會嚴厲指責。
7. 我覺很緊張，自己的整個神經緊繃了起來，心里也像十五個水桶打水一樣七上八下的。平時在家和學校好好學習好好復習的話，在考試中就不會有現在的情形。啊！要是我認真復習，不把太多的精力都用在玩上的話，那該有多好啊！我又記起爺爺“要會合理運用時間”的話來，我平時真不該那樣做。想到這，才體會到只有平時踏踏實實的掌握好學過的知識，舉一反三的復習，才不會在考場中出現像現在這么緊張的情況，可是后悔這兩個字可不是這么容易說出口的啊！
8. 我一看那一打白花花的卷子，心里就禁不住的忐忑不安起來，會不會做？有沒有復習到……唉，還是聽天由命吧！開始發試卷了，我快速地看了一遍，還好，大部分都會做，我的心稍微平靜了一下，開始答題了，前面的題目答得都很順利，只是短文里聯系上下文解釋詞語有點吃力，我絞盡腦汁也想不出“淺嘗輒止”的意思，這可怎么辦啊？我急得滿頭大汗，突然我想到，媽媽給我買的卷子上就有這個詞，我快速回想這個詞是什么意思，啊！終于想起來了，我心里非常激動，有說不出來的高興。哈哈，終于做完了，我心情也輕松下來。
9. 開始考試了，我的心里忐忑不安，深呼吸，準備做題。我緊張地寫著，突然出現了一道題，我的腦子“嗡”的一下變得一片空白，怎么想也想不到答案。怎么辦呢？這可是最后一道題啊！還是基礎題啊！老師讓沒做完卷子的同學快點，快下課了。我左思右想，突然在下課那一瞬間，我想出了答案，并迅速寫了上去，呼，終于放心了。
10. “叮鈴鈴”考試鈴響了，我的心情非常復雜，即希望通過考試來檢驗我的學習成績，又害怕考得不好。老師把試卷發下來，我緊張的做起題來。開始的幾道題很簡單，我很快就做完了，但接下來越來越難，我被一道題困住了，怎么辦？怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，兩頰漲得通紅，差點把含在嘴里的筆咬掉。對了，老師不是說過答案就藏在文中，要多讀幾遍題，說不定就會找到。我趕緊又仔細讀了幾遍題。啊！我找到答案了！難題終于解決了，我臉上露出勝利的微笑。
11. 整個考場，空氣仿佛都凝固了.同學們有的低頭沉思，有的奮筆疾書，耳朵里聽不到教室里的一點聲音，聽到的也只是自己急促的呼吸聲.
12. 我努力地回憶，終于想到可能是我考試的緊張所造成的“心病”。所以我就以自己的能力去戰勝“病魔”。
13. 月考前，我的心情忐忑不安，因為怕考試時，萬一不小心寫錯答案，這樣就不能考一百了。
14. 暑假氣溫高，天熱真難熬，電風扇下讀書報，熱了沖個涼水澡，背誦英語要起早，溫習功課開空調，渴了西瓜吃個飽，關心時事看電腦，暑假輕松學習好，開學考試成績高！
15. 考場風光，千里信飄， 萬里眼瞟；望考場內外，一片大好，交頭接耳，手勢更妙，大家互比誰更高；不愧時代驕子，考試作弊出新招；俱往矣，數作弊高手，還看今朝。
5.形容“考察”的成語有哪些
慕名而來 明察暗訪 征名責實 彰往考來 遠溯博索
1. 慕名而來
讀音：[ mù míng ér lái ]
釋義：指仰慕名聲而來。
出處：《人民日報》1982.3.14：“不少中外旅游者紛紛慕名而來，西安更成了世人矚目的地方。”
2. 明察暗訪
讀音：[ míng chá àn fǎng ]
釋義：從明里細心察看，從暗里詢問了解。 指用各種方法進行調查研究。
出處：清·林則徐《覆奉訪察碎石工程情形折》：“臣仰奉諭旨；明查暗訪；不必丞丞。”
3. 征名責實
讀音：[ zhēng míng zé shí ]
釋義：指考察其名以求其實，就其言而觀其行，以求名實相符。亦作“循名責實”。
出處：《陳書宣帝紀》：“方欲仗茲舟楫，委成股肱，征名責實，取寧多士。”
4. 彰往考來
讀音：[ zhāng wǎng kǎo lái ]
釋義：指彰明往事，考察未來。
出處：語本《易·系辭下》：“夫《易》彰往而察來，而微顯闡幽。”孔穎達疏：“往事必載，是彰往也；來事豫占，是察來也。”高亨注：“彰往，表明往事也。察來，觀察來事也。”
5. 遠溯博索
讀音：[ yuǎn sù bó suǒ ]
釋義：指廣泛地推尋考索。
出處：明·宋濂《題〈壽昌胡氏譜〉后》：“司馬遷作《史記》，遠溯博索，于孔子所不敢述者，皆采而實之。”
