華閱文章網1.善于接受他人的指責的名言
一、人告之以有過則喜。
白話釋義：人告訴他有過失他就覺得高興。
朝代：來戰國
作者：孟軻
出處：《孟子·公孫丑上》
二、霧里看花，終隔一層。
白話釋義：隔著一層霧看花，朦朦朧朧，像中間隔了一層似的自。用來比喻對事物看不清晰。
朝代：近代
作者：王國維
出處：《人間詞話》
三、有不虞之譽，有求全之百毀。
白話釋義：有意料不到的贊美，也有過于苛求的責備。
朝代：戰國
作者：孟軻
出處： 《孟子·離婁上》
四、言之者無罪，聞之者足以戒。度
白話釋義：說話的人沒有罪過，聽話的人值得作為警戒。
朝代：東漢知
作者：衛宏
出處：《詩大序》
五、興國之君樂聞其過，荒亂之主樂聞其譽。
白話釋義：興建國家的君主樂意聽取別人談說自己的道過錯，荒亂無道的君主則樂意聽別人對自己的贊譽。
朝代：西晉
作者：陳壽
出處：《三國志·吳書·樓玄傳》
2.求一篇關于心理暗示的文章
在汶川， 有一個被埋六天的女孩在搜救隊員的努力下， 成功獲救。經過醫生檢查， 她的身體除了有些皮外傷和虛弱外， 竟然無大礙， 創造了生命奇跡。隨后有記者采訪她， 她這樣回答： “我相信會有人來救我的， 我沒有失望， 在心里我不
斷對自己說： 我一定能活著出去！ ” 這個女孩的回答， 很好地解釋了她能夠堅持到被救的原因， 實際上， 在她身處絕境時， 積極健康的心理暗示幫了她！從醫學角度講， 積極健康的心理暗示， 不僅能使一個人保持良好的精神狀態， 而且還
能治病， 能使病情向好的方面轉化。相反。消極的心理暗示會使一個人的精神崩潰， 使病情加重。二戰時， 一位美國醫生進行了一項著名的心理暗示實驗。他選擇了一名體格健壯的德軍俘虜， 把他綁在一間小牢房的床上， 然后
宣布即將處死他， 處死的方式是放干他身上的血， 讓他慢慢死去。 醫生在他的床底下放了
一個臉盆， 將一個針管插進他的身體。爾后
他就聽到有液體一滴滴落入臉盆中的聲音
三天后， 當醫生打開牢房時， 發現這個俘虜已
經氣絕。 顯然， 他是在絕望的心理暗示中死去
的。而實際上， 這個俘虜并沒有被放血， 他聽
到的液體滴落聲， 只不過是醫生事前設計好
的水滴聲！ 可見， 心理暗示多么重要。
當你在與困難作斗爭的時候， 當你在與
疾病作抗爭的時候， 請你一定要在心中對自
己說： 我能行！
當別人取得好的成績時，要從心里祝福他（他）鼓勵他，哪怕是一陣掌聲，一個微笑，一句：“加油”。給他積極的暗示，相信這個世界會充滿愛。
（全班同學會一起鼓掌，為你祝賀。咋樣？哈哈不能吝嗇分啊哈哈）
3.家在書坊邊邊的好詞好句主要內容感受有哪些
二十年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。
經常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結交的第一個朋友。秀貞曾與一個大學生暗中相愛，后大學生被警察抓走，秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生不明。
英子對她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發現她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。
秀貞與離散六年的女兒相認后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，結果母女倆慘在火車輪下。后英子一家遷居新簾子胡同。
英子又在附近的荒園中認識了一個厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學，不得不去偷東西。
英子覺得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，英子在荒草地上撿到一個小銅佛，被警察局暗探發現，帶巡警來抓走了這個年輕人，這件事使英子非常難過。
英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進河里淹，女兒也被丈夫賣給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來伺候別人。
后來，英子的爸爸因肺病去世。宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。
英子隨家人乘上遠行的馬車，帶著種種疑惑告別了童年。雨中，給母女倆送行的小英子暈成了小偷被抓的一個依據。
在小英子含著淚花的眼里，又一個朋友離她而去了。在她還來不及懺悔的心靈里，又抹上了一道情感的傷痕。
正為著名詩人北島在《觸電》中寫的那樣：我曾和一個無形的人握手/一聲慘叫我的手被燙傷/留下了烙印。 當善良的小英子內心逐漸浸染著人生的苦楚和憂傷時，她的家庭也遭到了接二連三的不幸。
先是小英子的爸爸平靜地離去，化作臺灣墓地里的一方石碑。而她父親的墓地里六次紅葉疊化的鏡頭，無疑將影片貫穿的離別主題推向了高潮，接著宋媽告別了小英子一家，騎上丈夫牽來的小毛驢兒回家鄉去了，留給這位善良女人的是失去兒女的落寞與孤獨。
這時的小英子趴在馬車后坐上，含著淚花無限依戀地揮別了她童年時的生活家園和精神巢穴。 小英子作為一個主要人物出現在影片中，當她發現大人們的良好愿望與現實之間存在著巨大反差時，她天真善良的幼小心靈就愈發顯得孱弱。
纏繞在影片中那種無往不復的悲劇輪回也就更加令人觸目和深省，這也正是影片顯得豐富厚重的關鍵之筆。 但這又不盡然，因為我們在影片中看到的“城南舊事”已經不可能是原來的事情了。
她有著小英子童年往事的烙印，但更多的是吳貽弓或者林海音想象中的“城南舊事”，是他們記憶中揮散不去的一瓣瓣心香，是他們情感深處發酵過的一壇陳年老酒，所以他們用自己的心滋潤著孕育著那段“城南舊事”。 他們所描述的那個“大時代的小故事”，不再是以痛心疾首的懺悔意識來追憶，而是以一種豁達從容的祥和心態來體味。
所以影片中許多的生活細節都洋溢著一種深深的眷戀之情，都保存了一份難得的溫馨：像學校的陣陣鐘聲和孩子們的陣陣歌聲，還有那轆轤井，那水車，以及在烈日下吐著舌頭的狗和那條幽靜而蟬聲如雨的小巷……經過他們的藝術渲染和升華便有了生命。 補充： 同名小說版權信息小說簡介《城南舊事》是著名女作家林海音于1960年出版的以其七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體短篇小說集，也可視作她的代表作。
它描寫二十世紀二十年代，北京城南一座四合院里，住著英子溫暖和睦的一家。它透過主角英子童稚的雙眼，向世人展現了大人世界的悲歡離合，有一種說不出來的天真，卻道盡人世復雜的情感。
《城南舊事》曾被評選為亞洲周刊 “二十世紀中文小說一百強”。八十年代還被搬上銀幕，還獲得了“中國電影金雞獎”等多項大獎，感動了一代人。
它滿含著懷舊的基調，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細地表現出來。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結合，似一首淡雅而含蓄的詩。
半個多世紀前，小女孩林英子跟隨著爸爸媽媽從臺灣飄洋過海來到北京，住在城南的一條胡同里。京華古都的城垛頹垣、殘陽駝鈴、鬧市僻巷……這一切都讓英子感到新奇，為之著迷。
會館門前的瘋女子、遍體鞭痕的小伙伴妞兒、出沒在荒草叢中的小偷、朝夕相伴的乳母宋媽、沉疴染身而終眠地下的慈父……他們都曾和英子玩過、談笑過、一同生活過，他們的音容笑貌猶在，卻又都一一悄然離去。為何人世這般凄苦？不諳事理的英子深深思索卻又不得其解。
50多年過去，如今遠離北京的游子，對這一切依然情意繾綣。那一縷淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思，深深地印在她童稚的記憶里，永不消退。
讀《城南舊事》，心頭會漾起一絲絲的溫暖，因為已經很少看見這樣精致的東西，因為她不刻意表達什么，只一幅場景一幅場景地從容描繪一個孩子眼中的老北京，就像生活在說它自己。那樣地不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿是人間煙火味，卻無半點追名逐利心。
補充： 作者簡介 林海音（1918—2001），原名林含英，小名英子，原籍臺灣省苗栗縣，父母曾東渡日本經商。林海音于1918年3月18日生于日本大阪，不久即返臺，當時臺灣已。
4.位臨這個詞語的由來
說“蒞臨”
作者：李佳梁
期數：47
文章類別：第四版
校內某報記者、友人Y君近日隨校領導一同前往滬上S大學參加市里召開的某會議，會后撰寫新聞稿。稿成后，承Y君不棄，得以拜讀。但讀到文章中“市A委、市B委、各高校相關領導和聯絡員都蒞臨現場”這一句時，語感告訴我這個句子有點“那個”。“那個”在什么地方呢？恐怕在 “蒞臨”這個詞的使用上。
“來到、來臨”義的“蒞臨”多用于貴賓，尊貴人物的“來到”才能是“蒞臨”。它的出現暗示著使用它的人同“蒞臨者”的社會地位關系：行為者在社會地位上高于說話者；使用“蒞臨”也就說明說話者承認了行為者高于自己的地位，是“尊他”的表現。
行為者是學校相關工作的負責領導，說話者是校內報紙的小記，“尊卑”明顯，但何以這里使用“蒞臨”來“尊他”卻讓我們感到不舒服呢？關鍵在于我們怎么理解“尊他”里的“他”。
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上圖里，a圈代表Y君，b圈代表當天出席會議的Y君所在學校出席會議的人士，c圈代表當天在現場的所有人員。以Y君的視角來看，a圈之外的都是“非我”的“他”，要對包括那位校領導在內的“他”示敬并無不可。但是，從在c圈以外的第三方——即新聞稿所設定的閱讀對象，這里就是這份校內報紙的讀者，基本上是該校師生——的角度看，一定是把校內報紙記者Y君同那位校領導歸入一方，其余人員歸入另一方。讀者對“我”與“非我” 界線自然不會和Y君相一致。如果讀者認為Y君在報道某一事件時采取了讀者立場，那么這里讀者就會認為Y君把己方的人也“尊”了。而在言談中抬高己方會被認為是不禮貌的做法，因此“蒞臨”用得不妥。
上面說的是一個社會指示的問題。是指示，就有參照點，說話人同聽話人選取的參照點可能不同。記者采寫新聞，實際上就是把自己當作受眾的眼睛和耳朵，受眾好比大腦，記者充當“耳目”，并將新聞事件反映給“大腦”。作為記者的說話人應該迎合作為讀者的聽話人，主動選取聽話人傾向于選擇的參照點。
其實在“蒞臨”這個詞里，還包含方位指示，這一點同樣可以從“蒞臨”的釋義里看出。“蒞臨”是“來到、來臨”的“尊他語”，那么從基本義素上說首先是“來”。動作趨向己方方可謂“來”，可是我們知道會議召開地在S大學，而非讀者所在的大學（這也是Y君作為記者所應該選取的方位參照點），根本談不上“來”。“蒞臨”所指示的位移方向同實際情況不相符合，也使得我們的語感難以接受這個句子。把原句改成“市A委、市B委、各高校相關領導和聯絡員悉數到會”，就解決了“蒞臨”的這兩個問題。
“蒞臨”是書面語，和它相對應的口語詞是“光臨”。我們不會說“昨天我們光臨了某地”一類的句子，其中的道理也是一樣的。
5.記者采訪的常識和技巧
一、好奇和懷疑 好奇是獲取新聞線索的源泉 好奇是收集更多新聞事實和深入事實本質的動力 懷疑是獲取新聞線索和深入報道的需要 懷疑更是保證新聞準確、客觀的需要 二、如何選擇信源（采訪對象） 根據主題確定信源 事實性采訪 一級信源：當事人、目擊者 二級信源：調查者、調查報告、權威機構、政府組織、官員 評論性采訪 一級信源：官員 二級信源：專家、學者 三級信源：普通人 分析性信源 信源：專家、學者、媒體界人士 信源和采訪的陷阱： 不可靠的新聞源 信源見木不見林，或忽略了重要的細節 為了某種事業或利益而接受采訪 為了個人出風頭 一面之詞 三、說服與獲得采訪機會 采訪就象學開車，一開始有點害怕而且很難。
但是經過聯系，平順地起動，打信號燈、換擋，控轉方向盤，查看儀表器，變得自然。 如果你會怕靠近陌生人，他們就很可能會拒絕回答。
“你丟出去什么，你就得到什么響應”。 什么樣的人容易接受你的采訪？——閑人 如何說服： 1、組織上的安排，最大！！ 2、找中間人介紹 3、電話、寫信或其他途徑暗示他“你不接受我的采訪是你。
一、好奇和懷疑 好奇是獲取新聞線索的源泉 好奇是收集更多新聞事實和深入事實本質的動力 懷疑是獲取新聞線索和深入報道的需要 懷疑更是保證新聞準確、客觀的需要 二、如何選擇信源（采訪對象） 根據主題確定信源 事實性采訪 一級信源：當事人、目擊者 二級信源：調查者、調查報告、權威機構、政府組織、官員 評論性采訪 一級信源：官員 二級信源：專家、學者 三級信源：普通人 分析性信源 信源：專家、學者、媒體界人士 信源和采訪的陷阱： 不可靠的新聞源 信源見木不見林，或忽略了重要的細節 為了某種事業或利益而接受采訪 為了個人出風頭 一面之詞 三、說服與獲得采訪機會 采訪就象學開車，一開始有點害怕而且很難。但是經過聯系，平順地起動，打信號燈、換擋，控轉方向盤，查看儀表器，變得自然。
如果你會怕靠近陌生人，他們就很可能會拒絕回答。“你丟出去什么，你就得到什么響應”。
什么樣的人容易接受你的采訪？——閑人 如何說服： 1、組織上的安排，最大！！ 2、找中間人介紹 3、電話、寫信或其他途徑暗示他“你不接受我的采訪是你的損失”（注意態度）做足功課，看看原來的采訪記錄，找找看還有沒有他從來沒有說過的話題；（他的興趣是什么？？） 四、如何提問 提問的分類： 1.開放式提問 ——是指提出比較概括、廣泛、范圍較大的問題，對回答的內容限制不嚴格，給對方以充分自由發揮的余地。這樣的提問比較寬松，不唐突，也常得體。
特點：常用于訪談的開頭，可縮短雙方心理、感情距離，但由于松散和自由，難以深挖。 2.閉合式提問 ——是指比較具體、明確、范圍較窄的提問，要求對方回答只能限于提問的具體內容。
特點：閉合式提問易突破，常用于深入追問或查證、核實，以及轉換話題，也往往比較敏感，要注意提問的角度和口氣。 不要只問那種只能用“Yes”或“No”來回答的問題。
記者的問題應該爭取從被采訪者那里獲得鮮活的直接引語和細節；獲得被采訪者對事件的描繪或解釋“怎么回事”“怎么會是這樣” 最好的提問應該是“閉合式”和“開放式”很好的結合： （1）記者采訪水平高低的試金石。 （2）善問才能取得有新聞價值的材料。
（3）善問能提高采訪效率 提問的方式 正問。即正面提出問題，開門見山，干凈利落，一般適用于一是記者熟悉的人；二是文化層次高、社會經驗豐富的干部、學者；三是有事情的朋友。
側問。也叫迂回法。
記者提問從側面入手，經過迂回，繞繞圈子，然后才回到正題。比較適合于不善于談話的采訪對象。
比如先從天氣、共同興趣等談起（用破冰船起航P130） 反問 。又稱激將法。
采訪對象由于某方面的原因，不愿意回答，記者則從相反的方面提出問題，促使對方思考，不回答不行。這種形式常見于謙虛不想談、有顧慮怕談或自恃地位高而不屑談的采訪對象 追問。
記者循著對方談話的線索，緊緊追問下去，問個“水落石出”，“打破沙鍋問到底”。 問話方式不要讓信源感到緊張，說服對方跟你聊天； 問相關的問題、問有針對性的、有意義的問題；問讀者、公眾關心的問題 問聰明的問題（多數被采訪者愿意跟一個聰明的和了解情況的記者交談，而不愿跟一個自作聰明的人或傻瓜交談）； 提的問題要讓被采訪者感到你是公正的 提的問題要設法觸發被采訪者的榮譽感和自豪感；要讓信源感到他是這方面的專家，有社會影響和威望，感到他是作為專家被采訪的；要讓信源感到他在為社會公眾事業服務； 要讓被采訪者感到，他不回答你的問題，有損于他的公眾形象；要讓被采訪者感到在伸張正義；要讓被采訪者感覺到他的意見對公眾很重要； 在采訪中發現新的問題：發現更新的、更重要的或有爭議的問題；發現錯誤或者被采訪者試圖掩藏的問題。
記者要有充分的準備，只有好的提問，才會引來驚人的信息。被采訪者不愿意同不熟悉情況的或愚笨的人討論深奧的問題，或講出可用作直接引語的連珠妙語來。
提問的順序： 先寫下問題清單，有邏輯的排列，以防在采訪中忘記了問題； 按問題重要性排列，以防采訪時間到了。
6.出鏡記者需要具備的條件以及如何取得
出鏡記者需要具備的條件 具體論述： 出鏡記者必須的8種頭腦準備 出鏡記者說什么 3個救命秘訣 現場直播時可能會遇到的10個問題 千萬不要做的10件事 推薦的5種工作模式 語錄 雜項 1、我們需要這樣的你！ 1、對新聞有發燒熱情──你要做新聞首先要看新聞，不但要看新聞還要喜歡追新聞，不但喜歡新聞還要癡迷新聞，也就是所謂的“新聞發燒友”。
2、有英雄主義氣概──說白了就是強烈的個人表現欲望，有了這種欲望，就會無所畏懼一往無前越是艱險越向前。 3、有鄉下人似的好奇心──看著什么都新鮮，前后左右都是新聞，腳下的石頭都有故事。
4、熟悉當地事務，掌握人脈關系──記者應是公關人才。拿出一張人脈聯絡圖，你就成功了一半。
5、出鏡形象不錯──不一定要求你有西施之容潘安之貌，我們期望的是，當人們在電視上看到你，第一印象是承認你是個不錯的記者，這先要看你爹媽的造化，主要卻是看你自己的舉止和內涵。 6、應急反應迅速，應變能力強——最成功律師是刑事辯護律師，最成功的記者是突發事件直播報道記者。
7、有憂國憂民之心無嘩眾取寵之意──記者有時是一種明顯的符號代表，憂國憂民是正義感的基礎，但遇事和表現要非常清醒和冷靜。 8、有政治敏感──雖然記者不是政治家，但新聞永遠和政治相關聯。
懂政治是一個成熟的新聞工作者的標志。 9、既要服從指揮又能獨立作戰──換言之，既能獨立作戰又要服從指揮。
10、有合作精神——人人為我，我為人人，不僅為自己，也能為所有的盟員單位服務。 頭腦準備 一、可以提前策劃的情況下，出鏡記者要做的功課： 1、事前調查與資料收集。
2、做一個報道構成表。根據日本出鏡記者的經驗，無論是一分鐘的現場報道還是三十分鐘大型現場報道的節目，都要把重點和提綱整理在一張A4紙上。
這樣可以一目了然。 3、找細節。
4、準備現場當事人的采訪。 背景聲、同期聲、現場所有的聲源都對現場報道起著非常重要的作用，因為這些能喚起觀眾的臨場感和現場感，特別是現場當事人的鮮活對話。
注意：當事人的話不要由出鏡記者代言，記者在采訪前要與其進行交流，如果采訪對象表達太差就不用他，一旦要用讓他自己說話。不清楚的地方記者可以復述，但不要代言。
5、對現場的情況進行分析。 二、突發事件當中的報道思路（以隧道高速路發生火災為例） 1、直接要素。
為什么會發生火災，事故發生時的狀況是什么。事故規模是多大。
幾點發生，損毀了幾輛車。事故發生后 的情況怎樣，死了多少人，造成多大的交通癱瘓，這些都是最直接的要素。
2、間接要素。事故發生后的緊急應對設備和措施，應急道路是否存在，是否能夠有水拴，事故進一步擴大的原因等等。
3、與事故相關的社會要素。法律上有什么不完善，保險問題，經 濟影響，交通運輸的影響，直接損失，對于社會一般性的影響，事故再次發生的預防，設備、流程上的預警等等。
4、應該吸取的教訓和關注課題是什么。汽車構造上，剎車或者零件制造是否存在問題，是否有相同的事故，通道的建設，技術的革新還有文明的暗示等等。
三、直播之前的準備 1、知識。包括看書、看資料，了解正在發生什么，下一步可能要發生什么，發生此事的背景，但凡能拿到手的資料一定不要放過。
2、體驗。有些事情自己不體驗的話，事實上光靠看書是得不到相關的經驗的。
3、故事。當后方需要，而前方記者覺得實在沒有話說的時候，可以說一個故事。
4、人際資源。現場最權威的嘉賓，最合適的采訪對象，可以解答問題的專家等等。
四、出鏡記者的基本素質 a) a、復述者。 平時能不能把別人剛剛說給你的一件事，以更加生動的方式在不添油加醋的情況下能夠表述地非常好。
這是必須要培養的一個基本的素質。 突發事件報道當中復述是非常有用的，你需要采訪很多人，但是你并不能讓每個人話都呈現在1:1的采訪當中，你需要轉述很多人的話，特別是當表述者的邏輯和表達并不非常優秀的時候，這時候你作為一個合適的復述者就變得至關重要。
b) b、觀察者。 不光是眼睛的觀察和適當的采訪，觀察者一定要使你觀察到的東西，讓觀眾也都能看見。
a) c、分析者 五、出鏡記者的日常訓練辦法 經驗一：多說。不斷地把看過的新聞和別處聽來的新聞講給你身邊的人聽。
經驗二：多寫。不是把你即將要說的話寫下來，而是把你平時的感受和經常觸動你內心的東西寫下來。
當你是一個非常高明的書面表達者的時候，你填詞造句的能力會大大提高，對現場報道有很大的幫助。如果一個記者在突發事件報道的時候還在想用什么詞更好，你就會顧此失彼。
經驗三：小結。每次做一個大的直播或者大的活動之后，寫一個大概半頁紙只給自己看的小結。
比如怎么協調跟技術部門的關系，這個技術應用的方式是否是最佳的方式，做下次直播的時候，翻一翻上次的總結很有用。 六、準備10做1 準備10做1的時候心里就有底，準備1做1的時候心里就沒有底。
很多記者不關注大直播的全體，只關注自己這個局部要采集的內容，這是非常危險的。比如報道“神舟七號”火箭發射這一塊，是不是只準備與火箭有關的內容。
經驗，一定先要了解整。
7.讀完《欣賞的力量》這篇文章的感受
今天，我讀了一篇文章《欣賞的力量》，里面講了兩件事，這兩件事情讓我深深地知道了欣賞的力量是無限的。
第一件事講了：一年秋天，屠格涅夫在打獵時，無意間撿到一本皺巴巴的《現代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞。他四處打聽，幾經周折，找到了作者的姑母，他說：“這位青年人如果能繼續寫下去，他的前途一定不可限量！”姑母聽后欣喜若狂。他本是因為生活苦悶而信筆涂鴉寫的，由于名作家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了創作的火焰，找回了自信和人生目標，于是一發而不可收拾地寫了下去，最終成為具有國際聲譽和世界意義的藝術家和思想家。他就是偉大的列夫？托爾斯泰。
第二件事寫了：臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一起偷竊案，在文章的最后，他情不自禁感嘆“像心思如此細密的小偷，如果能改過自新，做任何一行都會取得成就的！”林清玄不曾想到，他20年前無心寫的這句話，竟影響了一個青年的一生。如今，當年的小偷已經是大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點，使我想到，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當事呢？”從此，他脫胎換骨，重新做人。
記得上小學5年級的時候，有一次考試，我只得了66分，同學們都瞧不起我。那時候我真想哭。突然，劉老師走過來，對我說：“你不要不開心啦，如果你為了這次考試成績差而失去了信心，那以后的困難你怎樣應付呢？不要想了，老師永遠支持你。”
培根說的對：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者心城冰結，四海枯竭，叢山荒蕪。”
欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。在活中，每一個人都渴望得到別人的贊美與欣賞，也應該學會欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美之善念；被欣賞者必產生自尊之心、奮進之力、向上之志向。讓我們在生活中多一些欣賞。
因此，學會欣賞，是一種做人的美德，肯定了別人也是肯定了自己。善于欣賞別人的人不僅自己獲得快樂，而且在不知不覺中為社會做出貢獻。
8.業務員克服打電話心里緊張的辦法
看這些沒用的。。.沒有不行的.只要你做.. 要練. 每天不停的打電話. 但你可以拿些合作機會比較微，，的客戶來打電話. 另一個就是你的聲音.一定要有中氣. 大聲點.. 你是幫他.你是在幫他.如果你對自己公司都沒信心..很難達成交易.. 明白？
慢慢的你就懂得如何去運用了. 看多些文章都好.沒什么用的..要有你自己的一套風格.方式去做事！ . 成功就是無趣的重重復復！
不管做什么. 信心.. 記住要有信心.. 他會促使更快.更準確.更有效率的去完成某件事..
祝你工作順利！
9.《七根火柴》中的幾段話的仿寫
王愿堅（1929年—1991年），山東省相州鎮相州七村人，當代作家。
曾任中國作家協會理事、解放軍藝術學院藝術系（作家班）主任。 1944年7月到抗日根據地，參加革命工作。
在部隊里當過宣傳員，文工團員，報社編輯和記者。1945年參加解放軍。
1952年任《解放軍文藝》編輯，同年開始發表《黨費》《糧食的故事》等短篇小說。1956年至1966年，參加了“解放軍30年征文”——革命回憶錄選集《星火燎原》的編輯工作，有機會系統地學習了黨和軍隊的歷史，接觸到更多老一輩革命者，使他的創作題材更豐富，文筆更洗練。
又陸續寫出了《七根火柴》、《三人行》、《支隊政委》等十多篇短篇小說。王愿堅一直致力于小說創作，1974年與陳柱國創作了第一個劇本《閃閃的紅星》，塑造了身處三十年代，中國**與國民黨斗爭正激烈的時刻，潘東子等向往參加革命的紅孩子形象。
對孩子的內心刻畫深入，幾個孩子的性格鮮明，各具特色，人物語言生動，可愛。形象真實、親切，令人難忘。
劇作結構嚴謹、層次分明，戲劇性強。1976年又繼續發表了《路標》、《足跡》等10篇短篇小說。
已出版的短篇小說集有：《糧食的故事》、《后代》、《普通勞動者》、《王愿堅小說選》。1978年任八一電影制片廠編劇、文學部主任。
解放軍藝術學院文學美術系主任。中國電影家協會第四、五屆理事。
他的優秀作品被譯成多種文字向世界發行，傳記被收入《中國名人詞典》和英國《世界名人錄》等。 王愿堅的短篇小說中，《黨費》、《糧食的故事》、《支隊政委》等描寫了老革命根據地人民的斗爭；《七根火柴》、《三人行》、《趕隊》等歌頌了紅軍二萬五千里長征的英雄事跡；《普通勞動者》、《媽媽》、《休息》等塑造了老一輩革命家的形象。
其它還有《早晨》、《征途》和改編的電影文學劇本《閃閃的紅星》等。近幾年的新作有《足跡》、《標準》、《草》、《歌》等短篇小說，其中《足跡》獲人民文學雜志1978年全國優秀短篇小說獎。
他的成名作和代表作是《黨費》，多次被選入中學語文課本，影響深遠。[編輯本段]簡介 短篇小說。
王愿堅作。1958年發表。
長征途中，暴雨傾瀉在大草原上。一個生命垂危的紅軍戰士把黨證和夾在黨證里的七根焦干的火柴交給戰友，請他轉交給黨組織。
言畢，安然地閉上了眼睛。那位戰友追上隊伍，為戰士們點燃了篝火，然后將余下的六根火柴和黨證交給了指導員。
作品細節描寫感人，表現了革命戰士的高尚品格。[編輯本段]原文 七根火柴 天亮的時候，雨停了。
草地的氣候就是奇怪，明明是月朗星稀的好天氣，忽然一陣冷風吹來，濃云像從平地上出來似的，霎時把天遮得嚴嚴的，接著，暴雨夾雜著栗子般大的冰雹，不分點地傾瀉下來。 盧進勇從樹叢里探出頭來，四下里望了望。
整個草地都沉浸在一片迷蒙的雨霧里，看不見人影，聽不到人聲。 被暴雨沖洗過的荒草，像用梳子梳理過似的，躺倒在爛泥里，連路也給遮沒了。
天，還是陰沉沉的，偶爾還有幾顆冰雹灑落下來，打在那渾濁的綠色水面上，濺起一朵朵浪花。他苦惱地嘆了口氣。
因為小腿傷口發炎，他掉隊了。兩天來，他日夜趕路，原想在今天趕上大隊的，卻又碰上了這倒霉的暴雨，耽誤了半個晚上。
他咒罵著這鬼天氣，從樹叢里鉆出來，長長地伸了個懶腰。一陣涼風吹得他連打了幾個寒顫。
他這才發現衣服完全濕透了。 “要是有堆火烤，該多好啊！”他使勁續著衣服，望著那順著褲腳流下的水滴想道。
他也知道這是妄想—一不但是現在，就在他掉隊的前一天，他們連里已經因為沒有引火的東西而只好吃生干糧了。他下意識地把手插進褲袋里，意外地，手指觸到了一點黏黏的東西。
他心里一喜，連忙蹲下身，把褲袋翻過來。果然，在褲袋底部粘著一小撮青稞面粉；面粉被雨水一泡，成了稀糊了。
他小心地把這些稀糊刮下來，居然有雞蛋那么大的一團。他吝惜地捏著這塊面團，心里不由得暗自慶幸：“幸虧昨天早晨沒有發現它們。
已經一晝夜沒有吃東西了，這會兒看見了可吃的東西，更覺餓得難以忍受。為了不致一口吞下去，他把面團捏成了長條。
正要把它送到嘴邊，突然聽見一聲低低的叫聲：“同志——” 這聲音那么微弱、低沉，就像從地底下發出來的。他略微愣了一下，便一瘸一拐地向著那聲音走去。
盧進勇蹣跚地跨過兩道水溝，來到一棵小樹底下，才看清楚那個打招呼的人。他倚著樹權半躺在那里，身子底下是一汪渾濁的污水，看來已經有很長時間沒有挪動了。
他的臉色更是怕人，被雨打濕了的頭發粘貼在前額上，雨水沿著頭發、臉頰滴滴地流著。眼眶深深地塌陷下去，眼睛努力地閉著，只有腭下的喉結在一上一下地抖動，干裂的嘴唇一張一翕地發出低低的聲音：“同志——同志——” 聽見盧進勇的腳步聲，那個同志吃力地張開眼睛，掙扎了一下，似乎想坐起來，但動不了。
盧進勇看著這情景，眼睛里像揉進了什么，一陣酸澀。在掉隊的兩天里，他這已經是第三次看見戰友倒下來了。
“一定是餓壞了！”他想，連忙搶上一步，摟住那個同志的肩膀，把那點青稞面遞到那同志的嘴邊說：“同志，快吃點吧！” 那同志抬起失神的眼睛，呆滯地望了盧。
