華閱文章網1.初一第七課最關鍵詞句怎樣理解.我們是一列憂愁而又快樂的樹,（憂愁
第七課 《短文兩篇》（當代散文） 兩篇都寫“體驗”. 第一篇寫體驗“神圣”的感情；第二篇寫體驗“新鮮”的感覺.編者是有意識的引導學生認識自己作為社會人的職責、使命，以及認識作為個體生命的人的珍貴、珍重和有價值，著眼于學生心靈世界的感染和熏陶. 前一篇在教學中要抓住“神圣”、“痛苦”和“深沉”這三個詞，讓學生學會概括提煉，明確行道樹的特點，作者要歌頌的精神，以及文章寫法上的幾個特點. 后一篇要抓住“真好”二個字，讓學生去體會作者的思想感情和文章的啟發意義. 課文后的“研討與練習”最后一道題設計得很好，可以讓學生展開討論. 7 短文兩篇 課文研討 行道樹 一、整體把握 行道樹的形象就是無私奉獻者的形象.作者借行道樹的自白，抒寫奉獻者的襟懷，贊美奉獻者的崇高精神. “神圣的事業總是痛苦的，但是，也惟有這種痛苦能把深沉給予我們.”這是一個人生哲理，這篇短文就是表達這個哲理的. 行道樹認識到，自己的事業是神圣的事業.為什么神圣呢？社會需要、人們需要的事業就是神圣的事業.居民需要新鮮空氣，行人需要綠陰，城市需要迎接太陽，行道樹甘愿立在城市的飛塵里，從事神圣的事業. 行道樹認識到，神圣的事業總是痛苦的，他們甘愿自我犧牲.跟原始森林的同伴相比，他們拋棄了優越自在的生活條件，總是一身煙塵.跟城市歡度夜生活的人們相比，他們寂寞、孤獨、苦熬.他們還時時為城市的污濁而憂愁. 行道樹認識到，為神圣事業而承受痛苦，能把深沉給予我們，他們為自己的奉獻而自豪快樂. 一切神圣的事業都是這樣，需要你為此承受犧牲，但是為人們的幸福而犧牲個人幸福的人，他們是神圣的，他們也是幸福的，這種幸福是更深沉的幸福. 二、問題研究 1.“墮落”一詞是從什么意義上說的？ “墮落”的用法確實跟我們的語感不能相合，怎么說是“墮落”呢？下文明明說，“這種命運事實上是我們自己選擇的”，那怎么說“墮落”呢？查詞典，“墮”，落、掉.“墮落”的一個義項是淪落、流落.行道樹離開了家，離開原始森林，立在城市的飛塵里，生活條件和自身形象是大大跌落了.墮落是在這個意義上說的. 2.為什么說“我們的存在只是一種悲涼的點綴”？ 這一句前面說“充滿車輛與煙囪的城市”，車輛、煙囪不斷制造煙塵，污染城市.城市居民早已麻木不仁，早已習慣于污濁了，他們并不珍惜清新.樹木的感覺是非常鮮明的，在他們看來，城市充滿煙塵，實在令人悲涼，一行綠樹只是點綴，改變不了悲涼的局面，所以說“只是一種悲涼的點綴”. 3.末句說“我們是一列憂愁而又快樂的樹”，為什么憂愁？憂愁什么？ 上文說，“或許所有的人都早已習慣于污濁了，但我們仍然固執地制造不被珍惜的清新”，污濁嚴重損害著市民的健康，遺憾的是，人們竟然習慣了，麻木不仁了，不想辦法治理污染.行道樹盡管盡力制造清新，但是畢竟有限，改變不了大局，他們為城市空氣污染而憂愁，為市民健康而憂愁. 第一次真好 一、整體感知 這篇短文，詳寫第一次看見結實累累的柚子樹，詳寫第一次看見十姊妹孵出的小鳥，又說到許多個“第一次”，作者總結自己的感受，說“第一次的感覺真奇妙”“第一次的經驗不一定都愉快，但新鮮而刺激，使人回味無窮”，標題就命作“第一次真好”.好在奇妙，好在新鮮而刺激，好在回味無窮.具體一點說，第一次見柚子樹，心頭充滿了喜悅與新奇，第一次見到孵出的小鳥，更有一陣驚喜. 作者說，“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”，這就是說，要不斷開拓新的生活領域.有的第一次，像見柚子樹，見孵鳥，要留心尋找機會，有的第一次，如露營、做飯，則要大膽嘗試.隨時留心，尋找機會，大膽嘗試，才有越來越多的第一次，才能使生命多姿多彩.當然，作者所說的第一次，都是有益身心的第一次. 二、問題研究 1.為什么說是“一幅秋日風情畫”，不說是“風景畫”“風光畫”？ 鉆研這類問題，可以查查工具書，詞語即使不陌生，查查還是有好處.“風情”這里指風土人情，柚子樹生長南國，作者所見柚子樹，旁邊又有人家，這景色很見南國風土乃至人情. 2.“雛形”與“具體而微”有什么區別？ 在詞語上辨析一下，可以理解得精細一些，自己用詞造句也會細心斟酌.雛形，未定型前的形式.具體而微，則具備了整個形體.可見外形很有差別.把肉球說成雛形，把長大了的小鳥說成具體而微，是十分恰當的. 3.為什么說“第一次的經驗不一定都愉快”？ 就作者舉的例子看，也可以知道第一次的經驗不一定都愉快，例如見那兩團小小的粉紅色肉球，“但覺它的樣子很難看，竟因此而吃不下飯”，這一次并不愉快.又如露營，有時也會遇到困難，睡得也不可能舒適；第一次動手做飯，也是不一定愉快的. 練習說明 一 朗讀課文，回答下列問題. 1.“我們是一列憂愁而又快樂的樹”，憂愁什么？快樂什么？ 2.為什么“第一次的經驗不一定都愉快”但“使人回味無窮”？為什么“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”？ 本題縮小口徑，抓住文章關鍵語句，引導探究，把握課文主旨.第1題，探究“憂愁什么”，要聯系上文內容. 1.憂愁的是，城市的污濁，損害著人們的健康，快樂的是，自己。
2.正月初七問候短信大全
初七了吧？短信拜年的沒有了吧？手機啞了吧？失落了吧？收到我的短信激動了吧？朋友的定義出來了吧？以后該對誰好知道了吧？
假結束了吧，游玩膩了吧，錢花光了吧，心疼痛了吧，祝福少了吧，沒人理了吧，野不成了吧，老實上班吧！
節過完了吧？心情暢快了吧？還想再玩吧？別逗了，不想上班掙錢了嗎？假期結束要調整心態哦。祝你職位如朝陽越升越高，薪水如浪潮越漲越高！
通宵打牌是有害健康的，游山玩水是危機財政的，胡吃海喝是精力有限的，腦滿腸肥是慘不忍睹的，只有上班才是脫離苦海的，上班快樂，祝你節后依然快樂！
3.描寫初中生活的優美句子
自己寫的可以嗎
沒什么好的文采
但還是希望樓主可以看一看
那一年的夏天，夏淺歌拉起了青春的序幕，在一挽青春色的帷幕下開始綻放風姿，拂堤的楊柳泛起箭步。又是一年夏末初，她即將離開青澀的校園，她參加了畢業典禮，發表了感恩。秋棠誰、末落花、怡海夏。.“揮手告別初中生涯，一路上的點點滴滴，將永遠在我們的心里銘刻，懷揣這一顆感恩的心，我們即將分別，但這份感謝的情，將在校友被永遠記錄。”她們在向校園對面的青山吶喊，在為初中生涯吶喊，在為，蒼天吶喊。
她們用淚水惜別昔時的美好，用希望向未來招手，眼中的淚水模糊了視線，她們沒有哭，他們很勇敢，他們相信那是雨水模糊了眼角，而不是，淚水。.
4.描寫七夕的句子
描寫七夕的句子有： 1、天邊漂浮的是白云，人間普撒的是關愛；鵲橋相約的是情侶，樹下共度的是戀人；有你，有我，就有真愛，美麗的日子，襯托咱們真情的美滿，七夕，你快樂，我就快樂！ 2、鵲橋流淌著牛郎的深情，帶著夢想帶著期望，今夜在天宇間飛行，短信傳遞著愛你的真情，帶著心跳帶著渴望，此刻在時空里穿行，寶貝，祝你七夕快樂！ 3、我的心上人是個蓋世英雄，我知道，總有一天他會身披五彩戰衣，踏著鵲橋來接我，今天你能來嗎？你的織女！ 4、我對你的情會少會少會少不了，我對你的愛會跑會跑會跑不掉，我怕追你追你追不到，我想忘你忘你忘不了，七夕來臨，給我給我給我你的愛情好不好？ 5、假如真的有鵲橋。
我要跟你走到橋的盡頭，然后把橋拆了，毫不讓你走。愿意嗎？ 6、七夕之夜，面對皎潔的明月，讓我鄭重許下我的心愿：我要愛你，直到永遠！ 七夕的簡介： 在我國，農歷七月初七的夜晚，天氣溫暖，草木飄香，這就是人們俗稱的七夕節，也有人稱之為“乞巧節”或“女兒節”，這是中國傳統節日中最具浪漫色彩的一個節日，也是過去姑娘們最為重視的日子。
在晴朗的夏秋之夜，天上繁星閃耀，一道白茫茫的銀河橫貫南北，爭河的東西兩岸，各有一顆閃亮的星星，隔河相望，遙遙相對，那就是牽牛星和織女星。 七夕坐看牽牛織女星，是民間的習俗，相傳，在每年的這個夜晚，是天上織女與牛郎在鵲橋相會之時。
織女是一個美麗聰明、心靈手巧的仙女，凡間的婦女便在這一天晚上向她乞求智慧和巧藝，也少不了向她求賜美滿姻緣，所以七月初七也被稱為乞巧節。 人們傳說在七夕的夜晚，抬頭可以看到牛郎織女的銀河相會，或在瓜果架下可偷聽到兩人在天上相會時的脈脈情話。
女孩們在這個充滿浪漫氣息的晚上，對著天空的朗朗明月，擺上時令瓜果，朝天祭拜，乞求天上的女神能賦予她們聰慧的心靈和靈巧的雙手，讓自己的針織女紅技法嫻熟，更乞求愛情婚姻的姻緣巧配。過去婚姻對于女性來說是決定一生幸福與否的終身大事，所以，世間無數的有情男女都會在這個晚上，夜靜人深時刻，對著星空祈禱自己的姻緣美滿。
5.求 好的描寫青春類 快樂的句子
1、青春無語，卻煥發出活力，鮮花無語，卻散發出芬芳，春雨無語，卻滋潤著大地。
2、十五歲的女孩就像是五線譜，譜出生活的酸甜苦辣；譜出生活的巧妙絕 倫；譜出了她們自己的天空。十五歲的天空，充滿著春天的柔情與夏天的豪情。十五歲的天空，是花朵和陽光的一串串組合排列。十五歲的天空，是歡聲和笑語的天空。
3、青春贊
有人說：
青春是一首歌，
一首充滿朝氣的歌，
它奮發向上、斗志昂揚。
有人說：
青春是一張面龐，
一張充滿自信與歡樂的面龐，
它笑容燦爛、美麗動人。
有人說：
青春是一條路，
一條充滿鮮花和掌聲的路，
它前途明亮、前程似錦。
有人說：
青春是一輪朝陽，
一輪充滿陽光與溫暖的朝陽
它激情飛躍、如火蒸蒸日上。
我說：
青春是我深藏在心底不變的旋律，
悠揚、緩慢而又漫長，
托出自我人生，
展現自我風采。
4、我們年輕，不必深沉地感嘆“夕陽無限好，只是近黃昏”；我們年輕，可以放聲高歌“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。我們笑靨如花，看花開花落花逐水；我們溫情滿懷，看月缺月圓逝無聲。當殘花枯瘦、黃葉堆積，我們依然能在逝去的芬芳里一展青春的氣息。抑或在紅日西下霞滿天的傍晚，執伊人之手，在高高傲立的山峰，看時光從頭頂緩緩滑過。這不是揮霍，而是在感受青春的繽紛！
5、曾經看到過一對相互攙扶、步履蹣跚的老年夫婦在路邊留下的佝僂的背影。那一刻，我深深地感受到了青春的美好，年輕的富有。因為，擁有青春，就會擁 有五彩斑斕的歲月和未知的將來。
6、青春是藍色的，像深遠的晴空，像迷人的海洋。
深遠遼闊，富于幻想。
青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原。
充滿無限生機和活力。
青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽。
朝氣蓬勃，充滿希望，愿把光和溫暖無私地奉獻。
青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無瑕。
猶如一張白紙，如寫的文字，愛畫最新最美的圖畫。
青春是無色的。像風變幻無窮，像霧絢麗迷人。
放縱它，遺憾終生；駕馭它，乘風破浪。
青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。
青春是一首美麗的詩，是一支動聽的歌。
讓我們真誠地把握住它，讓青春之花綻放四季。
7、有人說？
珍藏在人生冊頁中的青春花瓣
或許只是？
一雙永不能忘的雙眸？
一個令人心動的微笑？？
我想說？
青春的光芒？
在冉冉升起時會很明亮？
青春的花朵？
在經歷過風霜雪雨后會熠熠生輝？
青春的歷程？
在不斷搏擊后才能譜寫壯麗篇章
你可以在里面摘幾句，這些都是青春類里面積極向上的，也就是你說的快樂的，希望你可以用的到。
