華閱文章網1.樂于奉獻的詩句
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成揮淚始干。（李商隱《無題》）
2、落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）
3、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。（魯迅）
4、鞠躬盡瘁，死而后已。（諸葛亮）
5、埋在地下的樹根使樹枝產生了果實，卻并不要求什么回報。（泰戈爾）
6、僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。（陸游《十一月四日風雨大作》）
7、捧著一顆心來，不帶半棵草去。（陶行知）
8、欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）
9、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。（羅隱）
10、我唯一的希望就是多有貢獻。（白求恩）
2.樂于奉獻的格言,警句,名言,諺語么
定義
格言：含有勸戒和教育意義的話，一般較精練，如“滿招損，謙受益”，虛心使人進步，驕傲使人落后。
名言：著名的話。如至理名言。
諺語：在群眾中間流傳的固定語句，用簡單通俗的話反映出深刻的道理。如“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，“三百六十行，行行出狀元”，“世上無難事，只怕有心人。”
警句：簡練而涵義深刻動人的語句。
相同點：四者都是有一定涵義的話，四者都是被廣大群眾接受認可并相對固定下來的話。
不同點：四者不同點在于，各有表達上的側重點和特點。 諺語主要強調它的出處來自民間，出自百姓之口，經過廣泛流傳而固定的語句 警句著重表達含義深刻生動，使人特別注意而告誡的句子，強調“警”就是使人特別注意
嘗儲佰肥脂堵拌瑟飽雞名言是著重從言論的知曉度來說的，它是著名的，因此名言也常說成“名人名言”，往往名言不僅言論著名，且大家一般知道這句著名的話是誰說的 格言是含有教育意義的話，和警句相似，所以一般把格言和警句連起來合稱“格言警句”。
一個具體問題 關于“‘書讀百遍，其義自見’是諺語”嗎？ 嚴格說來，這句是名言不是諺語，因為“書讀百遍，其義自見”這句話先由三國時董迂所說（見《三國志魏志》）。 雖然這句話引用很廣泛，但是非常奇怪，人們引用說明道理往往忽視了它的出處，所以許多人以為它來自民間，故許多人常在引用此語時灌之以“古語曰”、“有俗語曰”、“人們常說”之類的說法，連宋代大學者朱熹也沒有提及此語之出處，只說“古人云，‘書讀百遍，其義自見’。” （《朱子讀書法》）看來，董遷之名不“著”，已經為后人所忘記，于是才把它當做了諺語。
參考資料：/article/yuyan/*
3.形容“無私奉獻”的句子有哪些
1、為師一日，澤及一班，無私奉獻，不愧人師。
2、我家的老水牛，它盡管沒有美麗的表面，可是它勤勞，是我家犁地的好幫手。它能夠成天埋頭犁地，一刻不停地耙田，還能夠拉車，從來不偷閑。它這種勤勤懇懇、無私奉獻的精力，永久值得我學習。
3、奉獻，是黨交給我們的任務，奉獻，是黨教給我們的知識。黨，就是這樣無私奉獻，黨就像我們心愛的媽媽，我們要像她一樣，要甘于奉獻。
4、心系群眾，銳意進取，開拓創新，立足崗位，無私奉獻。
5、以德為本，待人要誠；勤奮工作，處事要公；曉之以理，動之以情；無私奉獻，真情感人。
6、尊敬的各位前輩，您們勤勤懇懇，兢兢業業，無私奉獻，把美好的年華、熱情和精力都獻給了教育事業，您們的精神將永遠激勵著我們前進。讓我們一起暢所欲言，共話平山教育不老的情結。
7、老師，您就像一支無私奉獻的蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己；您教給了我們知識，卻浪費了自己的青春年華。以你的學識可以自己創業，過上安逸的生活，可您卻放棄了這段大好時光來當老師，甘守清貧，這是多么可貴！
8、人間的真情是無限的，不管在什么時候，總是有這樣無私奉獻的人，他們心中有真情，有愛，他們是最棒的，他們永遠會留在人們心中，給人以積極的態度，我相信人間的真情無限，我們需要用愛去見證真情無限。
9、有一種追求叫精忠報國，有一種日子叫與星相守，有一種情愫叫思家念親，有一個佳節叫“八一”建軍，獻給所有無私奉獻的軍人！
10、無私奉獻是一種情懷，一種對企業的深厚感情，并由此產生出強大的凝聚力和向心力；無私奉獻更是一種氛圍，一種團隊與個人為實現共同愿景，而共同努力奮斗的氣氛和環境。
11、母親對孩子是那么的無私奉獻，那么的無微不至。
12、母親是海，海納百川.有體貼、有包容、有深度.無私奉獻、鞠躬盡萃.母親不僅成就了自己，也成就了我們.讓我們明白了小愛、大愛、博愛的不同境界.
13、立足崗位，無私奉獻，還要求我們正確地看待政績，樹立正確的政績觀，不做表面文章，不圖一時風光，增強責任意識，為建設社會主義和諧社會做出自己的貢獻。
14、一言一行張顯人格魅力，一舉一動體現師者風采，一字一句包含諄諄教誨，一分一秒無私奉獻青春。感謝老師對我的教誨和幫助，祝您教師節快樂！
15、春天的花之所以會顯得如此嬌艷欲滴，是因為有無私奉獻默默無聞的小草的襯托。
4.收集關于奉獻的詩句或佳句兩句
1、奉獻不是為了索取，奉獻應是自覺自愿的。
讓我們新世紀的一代青年都投身到樂于奉獻的革命洪流中，從現在做起，從自身做起。讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥籠、繁茂。
2、奉獻愛心就是以你的所能去回報社會，去回報親情，去幫助那些更需要幫助的人。奉獻愛心是媽媽勞累了一天坐在沙發上的時候我輕輕的幫媽媽捶一捶背，奉獻愛心是下雨后放學回家我為小朋友撐起的一把傘，奉獻愛心是我對門口的老爺爺老奶奶一句真誠的祝福，奉獻愛心也是我在公園里對一草一木的呵護。
所以奉獻愛心并不難，奉獻愛心是隨時隨地，奉獻愛心也是在點點滴滴。一個人的愛心給別人帶來了溫暖，每個人的愛心給我們帶來一個美好的世界。
3、大大小小，萬紫千紅的焰火當它升上天空的一剎那，努力綻放自己的繽紛時，人們為它的美麗而歡呼，接著它就悄無聲息地融于夜色之中。它不怨恨自己生命短暫，畢竟它為夜空增添過斑斕的色彩，重要的是它為夜空奉獻了自己。
4、當然童心既需要付出，又需要給予。他們雖不懂什么是真正的奉獻，但無形中比成年人做得還好。
幼稚的童心不懂得如何去戰勝"愛的荒原"，如何讓死神望而生畏，迷惑的雙眼還看不清眼前的朦朧，潛意識中會由著性子去做，原來自己正在做最徹底的奉獻。 5、當責任來到我們身邊，我們就應像他們那樣，用奉獻來維護責任。
我們沒有回答“不”的權利，尊嚴經不起輕視，價值經不起玷污，人格經不起褻瀆，唯有擔起責任的擔子。我們沒有停下來的機會，只有堅持，堅持，繼續堅持。
我們沒有中途停下來的理由，只有一鼓作氣…… 6、奉獻，乘一路碧綠的春風，撒一路繁花碩果，從天山南北到南疆飛翔鴿群的天空，從荒漠戈壁灘到紫荊花開處。祖國，在兒女的奉獻中將千秋萬代花果飄香！ 7、奉獻，能使你捧著一顆心來，不帶半根草去；能使你位卑不忘憂國；能使你變成一棵大樹，云為歌，風為步，灑下綠蔭是真情的祝福；也能使你心中裝著人民，而非那些猥瑣狹隘的樂趣。
當你為人人而奉獻，以樂于助人為準則之后，別人也不會在你的困難面前悄悄走開。 8、“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
人并非為獲取而給予；給予本身即是無與倫比的歡樂；對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。 9、“不以善小而不為，不以惡小而為之”，我們要把這句話作為我們人生的座右銘，把奉獻作為我們人生的目標，甘于奉獻，樂于奉獻，在奉獻中實現自己的人生價值。
10、奉獻的火焰并沒有熄滅。在社會的每個角落里，一顆顆童心在呼喚。
他們舉起搖擺著的雙手在擦洗人們心靈的塵埃，夢想著奉獻再回到身邊。 11、奉獻對人類來說，是一種美好的傳承。
奉獻是一種大無畏的精神。奉賢讓人贊頌，無私奉獻的人讓人稱贊。
12、有人認為奉獻是為了更多地索齲寓言中豬抱怨的目的也正是為了獲得人對它的贊揚。恰恰相反，奉獻的本質在于它的無私性。
現在有許多參加過解放戰爭、抗美援朝戰爭的老戰士，他們從不張揚自己輝煌的功績，不向國家伸手搞特殊。他們這種無私的精神，同樣是奉獻。
這種奉獻更深沉，更偉大。 13、迎著初升的太陽，漫步在美麗的校園，我輕輕地哼起那首歌：這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉……啊！只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間…… 14、一個不懂得奉獻的人，并不會遭到人們的辱罵，卻會遭到人們的恥笑。
一個懂得奉獻的人，并一直以奉獻為使命，他才真正是人們心里真正的英雄！ 15、小草把綠色獻給春天，使它的生命變得精彩；清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命變得精彩；紅日，把它的溫暖傳遞到嚴寒的隆冬，使它的生命變得精彩。 16、我聽見那位老人說：“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。”
他為身下的熱土奉獻了生命。我說：“我也是中國人民的兒子。
我贊美奉獻精神。我愿留奉獻滿乾坤！”樂于助人，為他人和社會而奉獻吧！沒有人再“悄悄走開”時，你的心中會充滿愛，奉獻的彩虹將輝映藍天！ 17、我情不自禁地起來那遍地的白花，它們是在綻放中飄落的，他們是在微笑中而奉獻了自己的！他們就是最美的代言者，心中純潔，不夾一絲雜念，只為著奉獻自己！ 18、我們生來沒有獲得無限索取的權利，唯有一種奉獻，一種責任。
究其本身，是對自己負責，對他人負責，對社會負責。既然上天賦予我們這項神圣而偉大的職業，我們就應矢志不渝，嚴謹對待，需要用人格用行動詮釋這一重大意義。
19、我們常把老師的奉獻比作"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。人間最偉大的奉獻也在于此。
教師把自己所學的知識無私傳授給學生，一批批的學生成為國家棟梁而奔赴社會建設的洪流。當老師們放下手中的粉筆，滿頭銀絲時候，感嘆桃李滿天下的時候，他們才真正感觸到奉獻之后的欣慰。
20、奉獻需要付出，自私的人永遠不懂奉獻。正因為童心沒有被自私的蛀蟲侵蝕，還是"人之初，性本善"的給予。
所以，我呼喚童心，讓世界充滿愛心，讓奉獻的人受到尊敬，讓奉獻精神流芳千古。
