華閱文章網1.表示行動與目標不一致的成語
答案是：南轅北轍
成語解釋
想往南而車子卻向北行。比喻行動和目的正好相反。成語“南轅北轍”出自本文。 原文編“今者臣來，見人于大行，方北面而持其駕，告臣曰：'吾欲之楚。'臣曰：‘君之楚，將奚為北面？’曰：‘吾馬良。’臣曰：‘馬雖良，此非楚之路也。’曰：‘吾用多。’臣曰：‘用雖多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者善。’此數者愈善，而離楚愈遠耳。 注釋 1. 聞：聽說。2. 反：通假字，同“返”，返回。3. 衣焦：衣裳皺縮不平。4. 申：伸展，舒展。后作“伸”。5. 大行（háng）:(1)大，通“太”，大行：太行山。（2）大：寬大。行：道路。大行：寬闊的道路。6. 方：正在。7. 北：面向北方。8. 持其駕：駕著他的車。9. 之：動詞，到……去。10. 楚：楚國，在魏國的南面。11. 將：又。12. 奚：為何。13. 用：費用，錢財。14. 御：駕馭車馬。15. 者：…的人。16. 御者善：車夫駕車的技術高超。17. 此數者：這幾個條件。18. 恃：依靠，依仗。19. 廣：使動用法，使……廣大，擴展。20. 猶：猶如，好像。21. 王：統治天下22. 數：多次，頻繁 譯文 “今天我來的時候，在路上遇見了一個人，正在面朝北面駕著他的車，他告訴我說：‘我想到楚國去。’我說：‘您到楚國去，為什么往北走呢？’他說：‘我的馬很精良。’我說：‘你的馬雖然很精良，可離楚國越來越遠。’他說：‘我的路費很多。’我說：‘你的路費雖然多，可離楚國越來越遠。’他說：‘我的馬夫善于駕車。’這幾個條件越是好，就離楚國越遠了.[1] 詞語辨析 用法 作賓語、定語；含貶義。 近義詞 背道而馳，緣木求魚，適得其反，升山采珠。 反義詞 如出一轍，亦步亦趨。 示例 你想這六條要求，與中央開出的六條款約，簡直是南轅北轍，相差甚遠，有什么和議可言。如果沒有好的學習方法，那么再刻苦認真，也只能是南轅北轍，會背道而馳。 作者簡介劉向（約前77—前6）又名劉更生，字子政。西漢經學家、目錄家、文學家。沛縣（今屬江蘇）人。楚元王劉交四世孫。漢宣帝時，為諫大夫。漢元帝時，任宗正。以反對宦官弘恭、石顯下獄，旋得釋。后又以反對恭、顯下獄，免為庶人。漢成帝即位后，得進用，任光祿大夫，改名為“向”，官至中壘校慰。曾奉命領校秘書，所撰《別錄》，為中國最早的圖書公類目錄。治《春秋彀梁傳》。著《九嘆》等辭賦三十三篇，大多亡佚。今存《新序》、《說苑》、《列女傳》等書，《五經通義》有清人馬國翰輯本。原有集，已佚，明人輯為《劉中壘集》。希望可以幫到你！如果幫到你的話，采納吧！
2.如何理解組織目標和個人目標的不一致
首先，組織必須有明確的目標。
一個組織必須有明確的目標，否則協作就無從發生。其次，組織目標必須為組織的成員所理解和接受。
組織不僅應當有目標，而且其目標必須為組織的成員所理解和接受，倘若組織目標不能為組織的成員所理解和接受，也就無法統一行動和決策。 再次，對組織目標的協作性理解與個人性理解必須基本一致。
對于組織目標的理解可以分為協作意愿性理解和個人性理解組織目標。協作性理解指組織成員脫離個人立場而站在組織整體利益的立場去客觀地理解組織的共同目標；而個人性理解則是指組織成員站在個人立場上主觀地理解組織目標。
這兩種理解往往是矛盾的。當目標簡單具體時，兩者的矛盾越小。
這當目標簡單復雜抽象時，兩者產生矛盾的可能性較大。一個目標只有當組織成員認為他們彼此的理解沒有太大差異時，才能成為協作系統的基礎。
最后，組織目標與個人目標不是一回事，必須使組織組織目標成為個人目標實現的途徑。 必須區分組織目標與組織成員的個人目標。
一個人之所以愿意為組織目標作出貢獻，并不是因為組織目標就是個人目標，而是因為實現組織目標將有助于達成個人目標。因此，個人目標的實現是個人參與組織活動的決策基礎。
如何協調組織目標與個人目標的差異是主管者另一重要的任務。 更詳細的在巴納德的系統行政組織理論/dispArticle。
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3.關于目標的語句或段落 要積極向上的內容
理解詞語在文中的含義
聯系上下文選擇恰當的義項；辨析同義詞、近義詞在語言運用中的差異；分析詞語在文中的隱含內容；準確把握指示代詞的含義；把握詞語概括的內容。每個詞語都有其最基本的意義，但在具體的文章中間，在特定的語境之中，往往有的詞語的內涵或外延被臨時放大，被賦予了同文章主題思想、或者作者思想感情、或詞語大意密切相關的特定含義。
理解、領悟這些“濃縮精華”的詞語，“剖析”其概括的具體內容，至為關鍵的一點就是須從整體上去認知，把這個詞語放在相對較為寬泛的語言背景中去分析，有意識地結合上下文進行積極的思考，才有可能最大限度地破解它所概括的內容。
理解文中重要的句子
理解句子的基本意思：在閱讀中，采取整體聯系分析，從多角度入手。輔以對句子成分的分析提煉，化大為小，化繁為簡，通過細密的疏理，挖掘出其中的基本意思；掌握句子的特定含義：有的記敘文以含蓄取勝，有的語意委婉間接，在理解上就不能孤立地、靜止地去解析這些語句，而應從更寬廣的層面上，從不同的角度切入，作綜合的、全面的、深刻的思考，才能真正把握這些語句的真諦，才能對這個語句所在的語段或文章形成正確的認識
和理解；掌握句子的深層含義：記敘文中一些抽象深奧的句子，是對全文重點表達對象的抽象概括、凝煉升華，對這些的內容的合理闡發，實質上就是對相關內容的概括總結，解答時，既要考慮表達的流暢通達，更要注重內容的完整全面。
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