華閱文章網1.關于文明的好詞佳句
文明佳句（禮儀篇之一） 對不起 沒關系 你我文明懂禮儀 見到師長問個好 千萬不要轉身跑 老師早同學好 文明禮貌不能少 文明佳句（禮儀篇之二） 文明小事 從我做起 你我手拉手 做個好朋友 樹文明新風 展校園風采 文明佳句（禮儀篇之三） 人不識禮 寸步難行 你讓我讓 互作榜樣 你忍我忍 幸福兩人 文明佳句（禮儀篇之四） 團結同學要注意 不為小事發脾氣 面對同學常微笑 才使校園更美好 非因美麗才文明 而因文明才美麗 文明佳句（禮儀篇之五） 同學相處是緣分 禮讓三分解矛盾 待人接物講禮儀 行為舉止講文明 你講文明有禮貌 人人歡喜人人笑 文明佳句（禮儀篇之六） 言行文明 使人如沐春風 舉止端莊 讓人賞心悅目 爭當文明學生 共創文明校園 文明佳句（禮儀篇之七） 講文明禮貌 做文明學生 見到老師問聲好 認真學習聽教導 文明用語人人講 校園整潔處處香 文明佳句（禮儀篇之八） 尊老愛幼品德高尚 助殘扶貧美名遠揚 他人有難伸手幫 發揚助人好風尚 你幫我來我幫他 團結友愛樂大家 文明佳句（禮儀篇之九） 遇事忌好勝爭強 待人需寬容禮讓 我先讓 路寬敞 你先走 是朋友 雙方禮讓相安無恙 互助互尊友情加深 王新宇：“你需要我就要愛我”（在廁所門上） 張杰：1“用時開，走時關”（關于燈） 2“請保護陪伴你的伙伴”（關于桌椅） 3“我去過大海，走過小溪，就怕大家，不把我珍惜”（關于水籠頭） 崔紀皓：1“如果你有輕功，請不要飛檐走壁”（操場椅子） 2“請不要‘亂舞春秋’”（關于打架） 3“請不要打花拳”（關于打架） 金松：“尊重你我他，快樂每一天”（關于同學見互幫互助的） 繆思齊：1“不要給我毀636f7079e79fa5e9819331333264663032容”（關于墻的） 2“小聲點，我需要安靜”（關于教室） 3“我是紅領巾，我需要你，你也需要我”（關于紅領巾） 4“我是籃球筐，我不喜歡在我下面爭執”（關于籃球筐） 5“我只是一個小籃球，受不了太多壓力”（關于籃球） 6“別破壞我的新衣服”（關于墻） 7“我把你照亮，你要關心我”（關于燈） 8“我是水，我很珍貴，請節約用水”（關于水龍頭的） 陳希圣：1“來也匆匆，去也沖沖。”
（在廁所里的） 2“不要把‘美味’，送到地面”（關于垃圾桶的） 宋懷淇：1“希望我雪白，不希望我‘美麗’”（關于墻的） 2“你給我知識，我給你保護”（關于電教的） 陳晨： “游戲玩得好，要飯要到老”（關于玩電腦游戲的） 武長城：1“禮貌伴我行，天天好心情”（關于文明禮儀的） 2“'龍鳳斗'的時期早已過去”（關于門的） 3“慢走，有利于心臟”（在樓道里漫步輕聲） 4“人心齊，泰山移，班級衛生沒問題”（關于班級衛生的） 崔萌：“水也有口渴的時候”（關于水龍頭的） 胡倩雯：1“讓我每天用微笑面對你”（關于課桌） 2“如果我渴了，那你喝什么”（關于水龍頭的） 任悅：“請學習‘波斯貓’漫步輕聲”（在樓道里漫步輕聲） 張漠洋：1“不要讓我再默默的傷心流淚”（關于水龍頭） 2“干凈一點，安靜一點，尊敬一點，快樂很多”（在班里） 3“對老師尊重一點，對同學寬容一點，學習也會好一點”（在班里） 4“我幫你保護眼睛，你幫我保護身體”（關于燈的） 5“白上衣，綠褲子，不要給我換衣服”（關于墻的） 6“踩著我，踏著我，希望大家保護我”（關于草坪） 7“以前用我，現在用我，將來用你的眼淚”！（關于水龍頭的） 8“請把你吃剩下的‘美味佳肴’，送給我，我需要它”（關于垃圾桶的） 姜楠：“噪聲大，吵吵吵；噪聲小，不煩躁”（在樓道里漫步輕聲） 張昊：“惡習像彈簧，你弱他就強”（養成好習慣） 黃崢：“白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給草地，拿什么奉獻給你，我的教室”（在衛生方面） 張紫頎：“我不愿意每天臟兮兮的面對你”（關于課桌） 馬培宸：“網游像魔鬼，運動像天使”（關于玩電腦游戲的） 王淑萌：“喧鬧在操場，安靜在教室”（在教室里） 齊 鑫：“別揣我，我怕疼”（關于門） 朱婧文：“優異的成績源于自身的努力，別欺騙自己”（關于學習的） 岳雨欣：“不要我老上班，我也學要課間休息”（關于燈的） 謝童瑤：“我為你遮陽避暑，你為我保持整潔”（關于窗簾） 趙辰：1“我不要惡臭，我要‘七里香’”（關于廁所的） 2“校園打架，止站之傷”（關于校園打架） 方汝彬：“要想學習好，替我勤洗澡”（關于黑板） 霍鑫蕊：“在操場上奔跑，在樓道中靜走”（在樓道內漫步輕聲） 閆東海：1“我是白雪公主，不是‘花花’公子”（關于墻壁） “請不要把我的白衣裙，變成花衣裙”（關于墻壁） 2“如果想讓我變漂亮，請不要給我送“美味”（關于地面）。
2.有關小學生文明方面的詞語
助人為樂、彬彬有禮、敬老尊賢 、扶老攜幼、與人為善
一、助人為樂 [ zhù rén wéi lè ]
【解釋】：幫助人就是快樂。
【出自】：冰心《咱們的五個孩子》：“在我們的新社會里，這種助人為樂的新風尚，可以說是天天在發生，處處在發生。”
二、彬彬有禮 [ bīn bīn yǒu lǐ ]
【解釋】：彬彬：原意為文質兼備的樣子，后形容文雅。形容文雅有禮貌的樣子。
【出自】：西漢 司馬遷《史記·太史公自序》：“叔孫通定禮儀，則文學彬彬稍進。”
【譯文】：叔孫通制定禮儀，就文質兼備的樣子才能稍微前進一些。
三、敬老尊賢 [ jìng lǎo zūn xián ]
【解釋】：尊敬年紀大的或品德高尚、才能出眾的人。
【出自】：西漢·劉向《說苑·修文》：“入其境，土地辟除，敬老尊賢。”
【譯文】：進入這個地方境，看到土地都有開垠，尊敬年紀大的或品德高尚的人。
四、扶老攜幼 [ fú lǎo xié yòu ]
【解釋】：攜：拉著，帶領。攙著老人，領著小孩。
【出自】：西漢 劉向《戰國策·齊策四》：“夫至百里，民扶老攜幼，迎君道中。”
【譯文】：你走了數百里，攙著老人，領著小孩，迎接您在半路上。
五、與人為善 [ yǔ rén wéi shàn ]
【解釋】：與：贊許，贊助；為：做；善：好事。指贊成人學好。現指善意幫助人。
【出自】：戰國 孟子《孟子·公孫丑上》：“取諸人以為善，是與人為善者也。故君子莫大乎與人為善。”
【譯文】：吸取別人的優點來行善，也就是與別人一起來行善。所以君子莫過于與人為善。
3.有什么小學生好詞好句
天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天就像出生的嬰兒，嬌小可愛；
9`春天就像活潑的兒童，憧憬渴望；春天就像健壯的青年，充滿朝氣；春天就像健康的老人，令人回味。
10 `風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
11`頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。
13`秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。
14`海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭
微笑。
15`那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。
16`一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。
17`樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。
18`巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
19 `寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語.
20`綠油油的小草被風吹彎了腰.
22`油蛉在這里低唱，蟋蟋們在這里彈琴。
23`春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。
24`微風柔和地吹， 柔和地愛撫我的面孔。
25`荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。
26`落葉隨著風高低起舞。
27`我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。
28`陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。
29`它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
30`仲夏夜，清風徐徐吹來，明月追趕晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅趕著酷日留下的余熱。
冬夜的流螢 回答采納率：17.5% 2008-09-21 23:09 檢舉
心靈——
心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。
痛苦——
痛苦是黑暗中的摸索，前進的路途中滿是坎坷；痛苦是無人理解的悲哀，無助的面對一切挫折；痛苦是心靈最深的折磨，無淚且無法直言；痛苦是天生沒有的表情，是煩惱中的惡魔。
愚蠢——
愚蠢是一種天生的無奈，是一種后天的懶惰，是一顆自己種下的惡果，是一條好果實中的蛀蟲。
謊言——
謊言是一只心靈的蛀蟲，將人的心蛀得面目全非；謊言是一個深深的泥潭，讓人深陷其中無法自拔；謊言是一個無盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復。
陰險——
陰險，是一條披著羊皮的狼，干著不見天日的勾當；陰險是善良的公敵，嫉妒的朋友；陰險是一座心靈的冰山，讓人透過清澈感到的是陣陣的寒意。
自私——
自私是一面鏡子，鏡子里永遠只看得到自己；自私是一塊布匹，蒙住了自己的眼睛，看不見別人的痛楚；自私是一層玻璃，看上去透明，卻始終隔開了彼此的距離。
4.小學文明用語有那些
與人相見說“您好” 問人姓氏說“貴姓” 問人住址說“府上”
仰慕已久說“久仰” 長期未見說“久違” 求人幫忙說“勞駕”
向人詢問說“請問” 請人協助說“費心” 請人解答說“請教”
求人辦事說“拜托” 麻煩別人說“打擾” 求人方便說“借光”
請改文章說“斧正” 接受好意說“領情” 求人指點說“賜教”
得人幫助說“謝謝” 祝人健康說“保重” 向人祝賀說“恭喜”
老人年齡說“高壽” 身體不適說“欠安” 看望別人說“拜訪”
請人接受說“笑納” 送人照片說“惠存” 歡迎購買說“惠顧”
希望照顧說“關照” 贊人見解說“高見” 歸還物品說“奉還”
請人赴約說“賞光” 對方來信說“惠書” 自己住家說“寒舍”
需要考慮說“斟酌” 無法滿足說“抱歉” 請人諒解說“包涵”
言行不妥“對不起” 慰問他人說“辛苦” 迎接客人說“歡迎”
賓客來到說“光臨” 等候別人說“恭候” 沒能迎接說“失迎”
客人入座說“請坐” 陪伴朋友說“奉陪” 臨分別時說“再見”
中途先走說“失陪” 請人勿送說“留步” 送人遠行說“平安
初次見面應說：幸會 等候別人應說：恭候 請人幫忙應說：煩請
歡迎顧客應叫：光顧 好久不見應說：久違 中途先走應說：失陪
5.小學生的文明用語
小學生文明用語：
1、見面問候語：您好；早上好；晚上好；您好，見到您很高興。
2、分手辭別語：再見；再會。
3、求助于人語：請；請問；請幫忙。
4、受人相助語：謝謝；麻煩你了；非常感謝！
5、得到感謝語：別客氣；不用謝。
6、打擾別人語：請原諒；對不起；給您添麻煩了。
7、聽到致歉語：不要緊；沒關系。
8、接待來客語：請進；請坐；請喝茶；歡迎光臨。
9、送別客人語：再見；慢走；歡迎再來。
10、無力助人語：抱歉；實在對不起；請原諒。
擴展資料：
文明禮儀三字經：
上尊老，下愛幼，尊師長，孝父母。
見師長，要行禮，用尊稱，勤問好。
父母言，要聽從，父母心，要體諒。
與鄰里，要和睦，多交往，常溝通。
同學間，多謙讓，有事情，互幫忙。
自己事，自己做，家務事，多幫忙。
公益事，搶在前，集體事，勇承擔。
6.小學生的文明用語
小學生文明用語
一、學生對老師的文明用語
1、師生相遇
老師好！
老師再見！
2、請求老師幫助
老師，我有一個問題沒有聽明白，您能不能給我再講一講？
謝謝老師。
3、到辦公室找老師
（敲門）報告
老師，這是我們班的作業本，全部收齊了。
老師再見。
4、到老師家看望老師
（敲門）這是王老師的家嗎？我們是您的學生。
老師好，祝老師新年快樂，全家幸福。
老師，我們該走了，您休息吧。
5、受到批評、得到表揚，受到冤枉
（受到批評）老師，您批評得對，我一定改正。
（得到表揚）謝謝老師
（受到冤枉）老師，我也有責任，以后我會注意的。
6、教師家訪或在校外遇見老師
老師，您請進。
謝謝老師，我的感冒快好了，明天就能上學了，
老師，您請坐，請喝茶。
張老師，您好！您也來買東西？
媽媽，這是我們的張老師。張老師，這是我媽媽。
7、在教室、校園里遇到領導或客人、老師來聽課或參觀
客人好！校長好！老師好！
老師再見！客人再見！
8、班干部向老師匯報工作
老師，近來班里發生了一些事情，您什么時候有空，向您匯報一下。
二、孩子對家長的文明用語
1、上學出門或放學回家
爸爸（媽媽）我上學去了，再見。
爸爸（媽媽），我放學回來了。
2、在家需要父母幫助時
媽媽，請您幫助我找一下我的校服，好嗎？
媽媽，請您快一點好嗎？不然，趕不上校車了。
謝謝媽媽。
3、家中來了客人
張叔叔，您來了，快請進。爸爸、媽媽，張叔叔來了。
張叔叔，您請坐，我去沏茶。
張叔叔您慢走，再見！
4、請自己的同學來自己的家時
媽媽，這個周末我想請***到咱們家和我一塊寫作業，再玩一會兒，您看行嗎？
5、隨家長外出做客時
王伯伯好！劉阿姨好！
王伯伯，劉阿姨再見，請您留步。
6、去爺爺奶奶家時
爺爺、奶奶好！您倆最近身體好嗎？我可想您倆了！
爺爺、奶奶，我回去了，您倆要多保重身體，下周我再來看望爺爺、奶奶。
7、老師請家長
媽媽，我們老師請您明天抽時間到學校去一趟，您別著急，沒有什么大事，是我的錯，我一定改。
三、同學們之間的文明用語
1、上學路上，同學相遇
張*，你好！
2、課間，碰掉了同學的鉛筆盒
哎呀！對不起，沒關系。
3、在教室，踩著同學的腳了
對不起，看看傷著沒有？
（對方）沒關系。
4、到同學家
（敲門，根據回答的聲音判斷如果是同學）你好，李*，我是張*。
（敲門，根據回答的聲音判斷如果是同學家長）阿姨（叔叔）好！我是李*的同學。（開門后）我叫張*，
我來通知李*（如果李不在）請您轉告李*，……，叔叔（阿姨）再見。
5、打電話
（接電話）您好！請問您找誰
1.初次見面說：您好 2.客人到來說：歡迎
3.好久不見用：久違 4.歡迎購物用：光臨
5.求人解答用：請教 6.贊人見解用：高見
7.看望別人用：拜訪 8.陪伴朋友說：奉陪
9.等候客人用：恭候 10.請人幫助說：請多關照
11.表示謙意說：對不起 12.麻煩別人說：拜托
13.與人分手說：再見 14.中途先走說：失陪了
15.表示答謝說：謝謝 16.表示禮讓說：您先請
17.接受感謝說：這是我應該做的 18. 助人為樂說：我能幫您做什么
19.征求意見說：請指教 20.表示慰問說：給您添麻煩了
7.爭做文明小學生征文500字
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爭做文明小學生_500字
2014-12-03
標簽爭做 文明 小學生 500字作文 四年級 話題作文
雖然我今年已上小學四年級，但對文明禮儀知識懂得還不夠多，做得還不夠好。我要力爭做一名講文明、懂禮儀的好學生，為學校文明建設貢獻自己的一份力量。
我們果園小學編發的《禮儀伴我行》這本書非常值得好好學習。它是專門針對小學生量身定做的禮儀讀本，以培養學生“講文明、有禮貌、會做人、善交往”為主要目標，以“個人禮儀、家庭禮儀、學校禮儀、公共禮儀”為主要內容，重在教育學生說文明話、辦文明事、做文明人，做到“日常行為講規范、人際交往講禮儀、社會活動講文明”，可以幫助我們養成“人人有禮貌、個個懂禮儀、處處講禮節”的好習慣。書中講述了《孔融讓梨》《坐有坐相》等禮儀故事非常生動有趣，對我們了解禮儀知識很有幫助。我一定反復閱讀這本書，把禮儀規范牢牢地記在腦海中。
禮儀是傳統美德。我知道，光學不用，等于白學；光說不練，等于白搭。所以，我一定要把學到的禮儀知識用在學習上和生活中。比如：見到長輩或老師要說“您好”；道別要說“再見”；受人幫助要說“謝謝”；做錯了事兒要說“對不起”……像這樣的規范舉也舉不完。我一定要好好地使用這些規范，從現在做起，從小事做起，從細節做起，養成講文明、講禮貌的好習慣，爭做文明小學生，長大做個對社會有用的人。
8.有關小學生文明方面的詞語
尊老愛幼 溫文爾雅 不驕不躁 文質彬彬 先人后己 一、尊老愛幼 [zūn lǎo ài yòu] 釋義：尊老愛幼，其中“尊老”指的是尊敬長輩，“愛幼”即愛護晚輩；形容人的品德良好。
尊老愛幼是中國的傳統美德。 二、溫文爾雅 [wēn wén ěr yǎ] 釋義：意思是形容人態度溫和，舉動斯文。
出自清·蒲松齡《聊齋志異·陳錫九》：“此名士之子，溫文爾雅，烏能作賊乎？” 三、不驕不躁 [bù jiāo bù zào] 釋義：意思為做好了不驕傲，未處理好不要急躁。出自**《中共中央關于同國民黨進行和平談判的通知》：“只要同志們對于軍事政策（行動和作戰）和團結人民的政策，不犯大錯誤，謙虛謹慎，不驕不躁，是完全有辦法的。
四、文質彬彬 [wén zhì bīn bīn] 釋義：指人的文采和實質配合適當，形容氣質溫文爾雅，行為舉止端正，文雅有禮貌。 五、先人后己 [xiān rén hòu jǐ] 釋義：首先考慮別人，然后想到自己。
出 處 《禮記·坊記》：“子云：‘君子貴人而賤己，先人而后己。’”。
9.爭做文明小學生,
是作文嗎
如果是的話：
花兒對我笑嘻嘻，小鳥唱歌嘰嘰嘰。看到垃圾快撿起，保護環境我和你。”你曾經聽過這首兒歌嗎？作為一名講文明的學生，愛護環境必須從我做起。但是，生活中一些雞毛蒜皮的事也不能忽略了。比如說你走在大街時，忽然有一口痰卡在了喉嚨，你就會這樣好不猶豫地吐出了嗎？如果是，那我會十分嚴肅地告訴你，你太不自覺了！難道你在吐痰的那一刻，你就不會想想，如果我吐了這一口痰，那會對環境有多大的污染？如果每一個人都這樣做，那我們還能生活在新昌這個美麗的家園嗎？從中你可以看出，在生活中，有許多事情都是由一個人的自覺來決定的。有很多的例子，比如亂扔垃圾、折樹枝、踩草坪等等。因此，要想做到一個文明人的標準，必須保護環境，愛護環境，使我們的西安變的更家美麗。
我們不僅要保護環境，遵守交通規則也是一個文明西安人和學生要做到的。但是，有的司機開車卻毫不謙讓，你擠我擠的，到最后弄得交通堵塞，水泄不通，有的還甚至會發生交通事故。有的人，為了節省時間，他們便不走天橋，不走人行道，直接翻過欄桿橫穿馬路。這樣做，多危險啊！要知道，紅綠燈，電子眼都只是維護公共交通鐵序的外在手段，目的是引導司機及行人養成良好的交通意識，做到能夠自覺遵守交通規則。
比如說國慶節放假期間吧，馬路上的車很多得密密麻麻，在道路上縱橫交錯。原因是總是有許多車輛插位，要不就是為了趕時間，逆向行走，所以造成塞車，不得不讓警察來指揮。
如果大家都視規則如無物，我行我素，做一個文明的新昌人不用說，文明城市也將蒙羞。
做為一名學生，也應該做到“文明”二字，不僅要學習好，還要講禮貌。在學校時，講文明第一點要做到不罵人。平時，同學之間往往會發生一些矛盾，有一些矛盾，有些同學便會十分不服氣，心里的氣憤使他脫口就說出了罵人的話，這樣做是不對的，不但沒有做到“文明”，還與同學不友好，所以一定不能罵人。第二點是做到不打架，有些同學，常常會因為一時的沖動而造成相互打架，這樣帶來兩個后果，不文明，與同學年友好。由此可見，做為一名學生，要做到“文明”，在學校里當一名講文明的好學生。
是什么使平凡的生活變得不平凡，是什么使普通的人變得不普通，是什么使我們養成良好的習慣呢？是文明！什么是文明呢？
文明使一個甜美的字眼，它教育了我們“文明出行”、“文明說話”、“文明放鞭炮”的許許多多的事情，可是現代生活逐漸變遷，有些人們已經把“文明”漸漸的遺忘在心底一個暗淡無光的角落里，文明已經在人們的日常生活中漸漸消失。
自古以來，中國游禮儀之邦的美譽，有著林城形象的貴州，更應該成為文明禮貌的示范區。貴州與黃果樹、龍宮、香紙溝等名勝古跡，這些優美的景色吸引著一批批外地游客，但可惜的是，很多游客來了后都說，貴州的自然風光很美，但是不文明的行為卻使她失了景，煞了色。
那么，怎樣做才算是文明呢？
我們作為一個21世紀的小學生，有三“要”：在家做一個好孩子，在校做一個好學生，在社會上做一個好公民。我們要向雷鋒叔叔學習，學習他助人為樂的精神。比如：幫鄰居把垃圾倒進垃圾桶里，在公共汽車上為老人讓座，主動幫助同學等。
我真想說：“同學們，為了我們的藍天更加美麗，為了我們的大地充滿綠意，為了我們呼吸的空氣更加清新，拋棄種種不文明的行為吧！我們一定要從現在做起，從我做起，從點滴做起，為我們的程式增光添彩。到那時，我會自豪的說：“我是文明的小學生！”
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