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          優美詞句七年級

          1.摘抄5句七年級上次優美句子+原因

          ①上帝說:“我賦予每個人的天分之占他命運的三分之一,其余的在于他如何去把握。”

          看了這段話,我很受觸動。把握,把握命運,多簡單的字眼,可是又有多少人真正把握住了自己的命運呢?不必埋怨自己的天分,更不必埋怨自己的命運,因為命運掌握在自己的手中,你隨時都可以改變它的!只要你愿意

          ② 殘花綴在繁枝上; 鳥兒飛去了, 撒得落紅滿地―― 生命也是一般的一瞥么? 點評:冰心老人用鳥兒飛去匆匆和落紅滿地的情景來與生命做比較,她猜想生命會不會和她在世界中看到的一樣“來也匆匆,去也匆匆”,側面冰心老人可能是在為某人嘆息她(他)的生命是如此狼狽,為她(他)婉惜吧!

          ③福是要自己去尋找的,無論你在空間的哪一個角落,在時間的哪一個時刻,你都可以享受幸福,哪怕是你現在正在經歷著一場大的浩劫,你也應該幸福,因為你可以在浩劫中看到曙光,能從浩劫中學到很多別人可能一輩子都學不到的東西,當你擁有了別人所不曾擁有的東西那你就是唯一。

          賞析:靜下心來好好想想你所走過的路,體驗過的生活,你就會覺得其實你一直活在幸福的包圍圈中。

          ④盲人摸象,各執一詞——《民間故事》

          幾個瞎子摸了一只大象,都只摸了一部分。摸到象腿的說象如一根柱子,摸到身子的說象如一堵墻,摸到尾巴的說象如一條蛇,爭論不休。比喻看問題片面,以偏概全。

          ⑤赤子孤獨了,會創造一個世界,創造許多心靈的朋友。”

          賞析:赤子之心是最純潔的,它剔除私心雜念,遠離欲望紛爭,只容納人間最美好最真摯的感情,赤子的現實生活也許境遇不佳,但人類最美好、最純潔的感情是相通而永存的。普天下的赤子都將成為他們的知音和朋友,就是這些心靈的朋友和美好的感情,成為赤子創造的博大寬廣的精神世界。

          2.摘抄優美句子80句,適合中學生的

          1、秋風颯颯,吹走了炎夏,代之而來的是秋天的涼爽。

          早晨,陽光透過窗子灑在地板上,帶來陣陣暖意,朝霞也很滋潤,鑲嵌在蒼老的枝葉上,澄碧的藍天上飄著緩緩流云,涼爽的秋風之中,秋意顯得更加優美、深沉。 2、四周寧靜,只有大自然的聲音,放眼望去,綿綿的群山,綠綠的田野,青青的河水,蔚藍的天空下漂浮著幾朵白云,身邊芳草吐翠,燕舞鶯歌,澄澈甘甜的溪水貫穿整個樹林,好一幅自然和諧圖啊 3、滿目蔥蘢,花木成群,樹影婆娑,花枝搖曳,四周是郁郁蔥蔥的翠竹,清風拂過,叢葉舞動,剛勁之中又顯些柔娟。

          花叢高低錯落,粉紅的,潔白的,鵝黃的,淡紫的,花兒在寂靜的空氣中悄悄地飄散著微微清香。 4、秋高氣爽的季節里,遠山是一片淺藍中的一縷悄無聲息的黛青。

          黃昏時分,一片朦朧的山體上方,鑲嵌的是一道神秘的金紫。冬晨,一夜雪花過后,遠山是一道柔美的銀色曲線,是那樣的清遠高潔。

          春光明媚中,遠山充滿生機,若有若無的,在溫暖的春風里曬太陽。如火的夏季里,它的影像似乎豐滿了許多,凝神細視,似乎能看到山間濕潤的氣息在蒸騰。

          5、風徐徐,將泛著金絲的葉兒拂在一處。暮色將啟。

          粼粼的水波蕩漾開去,揉成一道道金邊,與延伸的青石小道渾然一體。

          3.七年級語文,含有修辭的優美句子10句以上

          這條公路很長很長,就像一條長長的飄帶一直伸向天邊。

          △月亮默默的從江心升起來了,圓圓的、亮晶晶的,好像一個銀盤。

          △玉盤似的明月高掛在淡藍色的天空中,月光像流水一樣瀉下來,大地一片銀白色。

          △我順著柳蔭小路漫步,只見那依依的垂柳,仿佛像少女羞澀的低著頭,在朝輝中舒展著柔美的身姿。

          △太陽會發光,會發熱,是個大火球。

          △深秋,枯黃的樹葉像飛舞的黃蝶從樹上飄落下來,地上盡是落葉。

          △蒲公英那帶絨毛的種子在空中飛飛揚揚地飄著,好像是在向秋天告別。

          △蒲公英的朵朵黃花開得絢麗爛漫——小巧,嬌嫩,好像是一些雛雞,它們撲動著,歡笑著,顯得那么親切可愛。

          △平靜的湖面,猶如一面碩大的銀鏡。

          △那里的天空總是那么湛藍、透亮,好像用清水洗過的藍寶石一樣。

          △明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影,仿佛仙境一般。

          △馬路上一串串明亮的車燈,如同閃光的長河奔流不息。

          △含羞草像一個害羞的姑娘,只要在它的葉片上輕輕一碰,它就合攏起來,枝條也跟著低垂下來,好像不敢見人似的。

          △孤山東邊的白堤和西南的蘇堤,就像兩條綠色的綢帶,輕柔地飄浮在碧水之上。

          △港灣里閃耀的燈光,像五顏六色的焰火濺落人間。

          △道旁的草地上長著一簇簇蒲公英,傘形的小白花球,隨風散落。

          △村子里一棵棵黑油油的廣柑樹,就像一把把巨大的傘,挺立在那里,滿樹都閃著細碎的銀光。

          △春風像一只彩筆,把整個世界勾勒得更加絢麗多彩 。

          △春風像個慈祥的母親,拂著你的臉頰,使你感到舒暢,心曠神怡。

          △岸邊的華燈倒映在湖中,宛如無數的銀蛇在游動。

          帶有修辭手法的句子——擬人

          ▽夜空中的星星眨著眼睛,似乎正在對著你微笑。

          ▽小樹擺動著枝葉,向我們點頭笑。

          ▽小河清澈見底,如同一條透明的藍綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里。

          ▽向日葵不斷地面向太陽公公做運動。

          ▽我沐浴在大自然的懷抱中,讓柔和的晚風輕撫著鬢角,吹去一切郁悶和煩惱。

          ▽頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。

          ▽樹縫里也漏著一兩點路燈光,沒精打彩的,是渴睡人的眼。

          ▽秋天是美麗的,在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。

          ▽秋天邁著沉穩的腳步緩緩地向我們走來,又悄無聲息地走開。

          ▽秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她在向著我們點頭微笑。

          ▽秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。

          ▽女人坐在小院子當中,手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子,葦眉子又薄又細,在她懷里跳躍著。

          ▽那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色。

          ▽每條嶺都是那么的溫柔,雖然下自山腳,上至嶺頂,長滿了珍貴的林木,可是誰也不孤峰突起,盛氣凌人。

          ▽錄音機接受了女主人的指令,“叭”地一聲,不唱了。

          ▽花兒在秋風中笑彎了腰。

          ▽海棠果搖動著它那圓圓的小臉,沖著你點頭微笑。

          ▽風雨能摧殘櫻花,但是沖風冒雨,櫻花不是也能舒開笑臉么?

          ▽風兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地。

          ▽風兒快活地唱著歌,喚醒了沉睡中的大地。

          ▽春天是個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏;春天是出生的嬰兒,嬌小可愛。

          ▽船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡樂的歌兒。

          ▽波浪一邊歌唱,一邊沖向高空去迎接那雷聲。

          4.初中七年級語文好詞好句

          ★那椰子樹葉像長長的羽毛一樣,有風時樹影婆娑,沒風時也飄逸秀美。

          ★一株株挺拔筆直的椰子樹,在蔚藍的天空下,葉子像孔雀尾似的散開。 ★高高的椰子樹像一把太陽傘,總是向海傾斜著,微微地彎著腰。

          ★遠處的小樹林閃著綠幽幽的光,在微風中輕輕搖響綠葉,像是唱著一支動聽的歌。 ★樹林醒來了,在晨風中梳理了頭發,又忙著往臉上擦抹著玫瑰紅的朝霞。

          ★樹林被微風一吹,發出“沙沙”的響聲,從遠處看,好像大海起伏的波濤。 ★那斑駁的樹影清晰地投在小路上,好似一幅幅濃淡相宜的剪紙畫。

          ★落盡了葉的楊樹、榆樹、槐樹,向灰沉沉的蒼穹伸張著炭條似的枝杈。 ★六月的森林里,開滿了各色各樣的野花,燦爛得像撒滿了寶石,鋪上了錦緞。

          ★置身楓樹林中,那數不盡的紅葉就好似棲滿枝頭的紅蝴蝶。 ★這巨大的楓林又像一個盛裝顏料的調色盆,將斑斕炫目的色彩一下子端到游人面前:大紅、深紅、淡紅、橘黃、中黃、紫色……簡直是應有盡有,使人目不暇接。

          ★漫山的楓葉紅了,紅得像晚霞,像火燒云,它們好像在和寒秋挑戰,真是“霜葉紅于二月花”。 ★只見十余株又高又大的楓樹,滿樹楓葉已是一片紅,宛如一堆堆淋不滅的火焰。

          ★我輕輕拾起一片楓葉,那紅彤彤的葉面上有著清晰的時脈,邊緣上長出均勻的鋸齒,樣子雖然像伸開五指的小手,但顏色卻像一團燃燒的火焰。 ★山腰之上,黃櫨樹叢生,枝葉如云,金秋時節,層林盡染,如火如荼,恰似少女紅裝。

          ★香山的黃櫨葉紅彤彤的一片,像是從天而降的晚霞。 ★這千樹萬樹的紅葉,愈到秋深,愈加紅艷,再加上藍藍的天空中,幾朵雪白的云朵相映照,遠遠看去,就像有大火在滾動。

          ★一陣風吹過,樹葉沙沙地響著,飄下幾片像飛舞著的彩蝶似的紅葉。 ★那石巖的縫隙間,生長著參天的古柏,雄偉蒼勁,巍峨挺拔,它們使高山有了靈氣,使一切的生命在它們的面前顯得蒼白遜色。

          ★山上長滿了柏樹,一棵樹一個綠浪,層層疊疊卷上去,像一個立體的湖泊。 ★在古柏叢中攀援而上,實在是清幽極了,空氣里充滿柏葉的清苦味,似乎置身于瓊樓仙閣的香火繚繞之中。

          ★法國梧桐樹上那鼓圓了的芽苞,已伸展開來,像一個個淡紫色的小喇叭。 ★在初春的暖風里,滿天飄著梧桐樹毛茸茸的黃色的飛花,像天上落下了奇異的雪。

          ★高大的榕樹,長出無數氣根,像維吾爾族小姑娘的辮子一樣。 ★那片繁衍生長的老榕樹,掛下一蓬蓬茂密的胡須,像是幾個龍鐘老人,懶洋洋地擠在一起打盹。

          ★這棵大榕樹的氣根從兩丈多高的樹干上垂下來,扎到地下,三五十根粗細不等,簡直成了一架巨大的豎琴。 ★古榕樹根如蟠龍,皮若裂巖,像個百歲老人,捋著長須。

          ★小院里有棵古老的槐樹,它身上長著好多節疤,鼓鼓囊囊的,就像一個瘦骨嶙峋的老人。 ★院子角上的一棵老槐樹一動也不動,繁亂的枯枝像是向天空撒了一面魚網。

          ★春風輕輕地吹著,細雨悄悄滋潤,榆樹上那褐色的芽,變成柔黃泛綠的圓圓錢兒了。 ★老榆樹的樹身很粗很粗,樹皮裂成了一塊兒的,像大片的魚鱗。

          ★這棵老榆樹,在這無垠的沙海上,它像一個慈祥的老人,高擎著一把綠色的巨傘,給過往行人擋雨遮陰。 ★柳梢有氣無力地低垂著,仿佛要鉆進地皮,躲開酷熱的太陽。

          ★幾行衰柳,亂發似的垂掛著,**了葉的枝條,在冷風里搖蕩。 ★楊柳枝條上已經鼓出鵝黃色的嫩芽,一個個就像雛雞的小嘴。

          ★細雨像微塵般地飄著,湖邊的楊柳像新浴出來的少女的頭發,滴著晶瑩的水珠。 ★大壩兩旁的楊柳,有的像是白發婆娑的老人,有的像是秀發披肩的少女,為長長的大壩,攔成一個珠簾絲垂的走廊。

          ★一行楊柳半身淹在水中,仿佛是一群撩起裙裾,站在月光下梳洗長發的少女。 ★楊柳披散地垂下纖細柔軟的枝條,宛如剛洗過頭沒梳辮子的姑娘的長發。

          ★雨霧紛紛揚揚地灑在柳葉上,沙沙沙,像少女輕撫琴弦,又像春蠶吞食桑葉。 ★河兩岸已由嫩綠色變為深綠的河柳,拂動著新生的柔軟的枝條,倒映在河面上,使河水也染上綠色,仿佛一河翡翠向東奔流。

          ★失去了綠色的柳樹那縱橫交錯的鱗狀樹皮,像是一個沉默蒼老的人臉上的皺紋。 ★你走在路上,飛絮又常常左右前后地圍繞著你,或沾衣,或撲面,糾纏不已。

          這會使人記起古人“落絮飛絲也有情”的詩句。 ★那一片一片的白樺林,像一群群穿著潔白連衣裙的苗條的姑娘。

          ★前面的白樺林,仿佛是一群單腿站著的仙鶴。 ★窗外的小白樺樹,婷婷地立在 如水的月光里,撒嬌似的輕輕搖曳著滿身綠生生的葉片,渴望著夜露的滋潤。

          ★白樺樹沙沙地響著,紛紛的敗葉,像她流出的淚,飄落在地上。 ★清風掃過,竹林輕輕搖曳,發出有節奏的鳴響,就像美妙的樂音盈盈飄來。

          ★滿山的翠竹,在風中搖曳,發出動聽的聲響,像是誰吹響了一支巨大的竹簫,演奏著一支深沉的樂曲。 ★這竹子一根根都一般粗細,一樣長短,好像同年生的姐妹,修長、挺拔而又窈窕俊美。

          ★風,輕悠悠地吹拂著竹林,竹葉在微微地顫動著,真像一張張細長的嘴巴在喃喃細語。 ★當夏日炎炎的午后,你走進那綠陰如蓋的竹間小徑,立時會感到一股沁人的快意,紅塵蕩盡,疲勞無蹤。

          5.7年級下冊第22課優美句子賞析

          七年級下冊語文 第22課《在沙漠中心》語句賞析

          (1)“我的血液因缺水而循環不暢,寒氣逼人,但這不只是夜晚的寒冷。”

          沙漠夜晚的低溫和嚴重的缺水使“我”感到寒冷難耐,死亡的危險更讓“我”感到絕望,這是“我”所面臨的危險的真實寫照。

          (2)“寒風就像平原上的騎兵向我直沖過來,我只好團團轉以躲避它的來犯。”

          運用比喻和擬人手法,生動形象地表現了沙漠的惡劣環境和“我”的感受,語氣并不沉重,反而有些風趣,表現了“我”鎮定樂觀的精神。

          (3)“我們期待黎明就像農人期待春天,我們期待中途站就像期待一片福地,我們在群星中尋找自己的真理。”

          寶貴的露水在黎明才有,黎明代表著生的希望,所以“我”說期待黎明就像農人期待充滿希望的春天;中途站維系著飛行員的生命,所以“我”說期待中途站就像期待福地。這兩句話體現了“我”對生命的熱愛。“群星”代表大自然,“在群星中尋找真理”就是在同自然的搏斗中實現生命的價值。這句話體現了“我”對自己的追求的自豪。

          (4)“我沒有一點兒遺憾。我奮斗過,但我失敗了,這對從事我們這個行業的人來說也很平常。不過,我總算是呼吸過海風了。”

          作者認為自己從事的職業是有意義的,他實現了人生的價值,沒有使生命虛度,所以即使失敗,甚至犧牲生命,他也無怨無悔。

          6.七年級語文好句

          淡淡時光,純真的情懷。喜歡純真的眼睛,那是一泓清澈的泉水,源自潔凈,一塵不染;喜歡純真的笑容,那是一束燦爛的花朵,源自內心,自然清爽;喜歡純真的心靈,那是一頁質潔的信箋,源自善良,質樸無暇。驀然回首,留給自己的往往是最本質的東西,最純真的情懷!

          ————巴山夜雨

          窗外,是一個雨季。

          淅淅瀝瀝,淋濕了街道,淋濕了行人,淋濕了心情;漫漫灑灑,是風的徜徉,是雨的爛漫,是心的低語;清清然然,落寞了行者的腳步,沉寂了歌者的情懷,蕩漾起舞者的思緒。誰在凝望,把心事揉碎;誰在傾聽,把歲月放逐;誰又在思索,把生命落寞成花。

          雨,靜靜飄灑在這個世界,卻默默潮濕在心底!

          淡淡的時光,淡淡的人生。

          7.七年級美文佳段

          004年四川考生

          一片片麥地仰望著天空,那里有他戴著眼鏡的笑容。他不會忘記,“麥地和光芒的情義”,麥地也不會忘記,在那個有風有光,有云有雨的天空,他在那里。

          他住在山間的木屋里,繁華的城市幾乎要把他忘記。對著窗子,他只會看見荒涼的山崗、黑色的土地,只會看見美麗蒼白的手和月形的山峰。

          帶上《圣經》。他說,他跟過去隔著黑色的土地,他和未來,隔著無聲的空氣。他忘記了自己。

          但是,他永遠都會銘記,“活在這珍貴的人間,人類和植物一樣幸福,愛情和雨水一樣幸福”。他永遠都會銘記,“荒涼的山崗上站著四姐妹,所有的風只向她們吹,所有的日子都為她們破碎”。他永遠都會銘記,因為這些都是他心的傷痕,都是他心中安安靜靜的愿望。(這一節追憶海子的“生”。作者熟悉海子的詩歌,熟悉海子的人生,選摘了海子《麥地與詩人》《活在珍貴的人間》《四姐妹》中的詩句,通過“麥地”等海子詩歌中的常見意象,表現了海子執著追尋精神世界的高貴人生以及生命中的苦痛。海子的“忘記”與“銘記”為文章增添了厚重感)

          二月二十六日,他說:“母親如門,對我輕輕開著。”他穿著鞋子走在大地上。這堅實干凈的土地,總是護衛著他柔弱的身軀。土地忘不了他。他就是土地王,他一直就這么走著。跨過他曾經寫下的“橫陳于地的骸骨”的沙灘,跨過“眾神死亡的草原”,也跨過“跑著雪和太陽光芒”的“麥地”,跨過馬群,跨過閃電。在兩行鐵軌間,他躺下去發呆,忘了站起來!

          那一夜,他血淋淋地走向天堂!天堂不會忘記他,早早地喚他回去。

          那一夜,世人漸漸發覺他用自己最后的身軀在地上銘刻的詩句。如今,他和他的詩永遠不會被忘記。(這一節詩意地表現海子的“死”。引用了海子《思念前生》《秋》《九月》《訊問》中的詩句,詩行中表現出海子對圣潔母愛的向往,對精神家園的追尋。海子 “忘了站起來”,天堂和世人 “不會忘記”他,巧妙地對比中,詩意地表現出對海子的永遠的憶念)

          夢中,我常常來到他的棺木前,而他卻靜靜地躺在棺木里發呆,不肯站起來。

          夢中,我常常來到他的墳塋前,而那墳塋像一只圓圓的眼睛,望著天空。夢里是永遠沒有天空的,而我抬頭卻看見了他戴著眼鏡的笑容,他詩一樣的頭發蓋住了天空,也蓋住了我的神州以及世界的土地。

          君生我未生,君死我未死。在我的白駒過隙的人生中,我路過了一片不可及的天空,它卻永遠銘記在我心中。我愿他在天堂飛翔的影子也在大地上繼續飛翔,我也愿以跨越時空的凝望到達沒有天空的天涯,去擁抱永遠屬于我們的海子。

          8.七年級語文摘抄

          1】生活是一首歌,吟唱著人生的節奏和旋律;生活是一條路,延伸著人生的足跡和希望;生活是一杯酒,飽含著人生的清醇與憂愁;生活是一團麻,交織著人生的煩惱與快樂;生活是一幅畫,描繪著人生經歷的紅綠藍;生活是一團火,燃燒著人生的憧憬和夢想。

          2】生活中要學會享受:享受工作的歡快,享受朋友的笑聲,享受家人的溫馨,享受創造的快慰,享受果實的甜美。3】人生四大樂:青春活力,創業有成,家庭和順,鄰里和諧。

          人生四大悲:病魔纏身,患得患失,重蹈覆轍,一事無成。4】生活加減法:知識要遞增,煩惱要遞減;友情要遞增,怨恨要遞減;善心要遞增,灰心要遞減;自信要遞增,失信要遞減;肚量要遞增,妒量要遞減。

          腳步要遞增,煙酒要遞減。5】如果你想快點成名,那么就得慢點睡覺;如果你想快點長智,那么就得慢點驕傲。

          如果你想慢點老化,那么你就得快點學習;如果你想慢點淘汰,那么就得快點邁步。6】人生需要一點冒險精神,否則就搶占不了“高地”;人生需要一點風險意識,這樣才能有效保護自己。

          7】不怕路遠,就怕志短;不怕緩慢,就怕常站;不怕貧窮,就怕惰懶;不怕對手悍,就怕自己顫。8】好心情才會有好風景,好眼光才會有好發現,好思考才會有好主意。

          9】安樂給人予舒適,卻又給人予早逝;勞作給人予磨礪,卻能給人予長久。10】人可以不美麗,但要健康;人可以不偉大,但要快樂;人可以不完美,但要追求。

          11】用知識的浪花去推動思考的風帆,用智慧的火星去點燃思想的火花,用浪漫的激情去創造美好的生活,用科學的力量去強勁騰飛的翅膀!12】只有使自己自卑的心靈自信起來,彎曲的身軀才能挺直;只有使自己懦弱的體魄健壯起來,束縛的腳步才能邁開;只有使自己狹隘的心胸開闊起來,短視的眼光才能放遠;只有使自己愚昧的頭腦聰明起來,愚昧的幻想才能拋棄!13】不點燃智慧的火花,聰明的頭腦也會變為愚蠢;不踐行確立的目標,浪漫的理想也會失去光彩;不珍惜寶貴的時間,人生的歲月也會變得短暫;不總結失敗的經驗,簡單的事情也會讓你辦砸。14】寵愛的出發點是愛,落腳點卻是恨;嫉妒的出發點是進,落腳點卻是退;夢幻的出發點是絢(爛),落腳點卻是空;貪婪的出發點是盈,落腳點卻是虧。

          15】沒有激情,愛就不會燃燒;沒有友情,朋就不會滿座;沒有豪情,志就難于實現;沒有心情,事就難于完成。16】我們缺少的不是機遇,而是對機遇的把握;我們缺欠的不是財富,而是創造財富的本領;我們缺乏的不是知識,而是學而不厭的態度;我們缺少的不是理想,而是身體力行的實踐。

          17】有了成績要馬上忘掉,這樣才不會自尋煩惱;有了錯誤要時刻記住,這樣才不會重蹈覆轍;有了機遇要馬上抓住,這樣才不會失去機會;有了困難要尋找對策,這樣才能迎刃而解。18】你可以不高尚,但不能無恥;你可以不偉大,但不能卑鄙;你可以不聰明,但不能糊涂;你可以不博學,但不能無知;你可以不交友,但不能孤僻;你可以不樂觀,但不能厭世;你可以不慷慨,但不能損人;你可以不追求,但不能嫉妒;你可以不進取,但不能倒退。

          19】生活需要游戲,但不能游戲人生;生活需要歌舞,但不需醉生夢死;生活需要藝術,但不能投機取巧;生活需要勇氣,但不能魯莽蠻干;生活需要重復,但不能重蹈覆轍。20】把工作當享受,你就會竭盡全力;把生活當樂趣,你就會滿懷信心;把讀書當成長,你就會勤奮努力;把奉獻當快樂,你就會慷慨助人。

          21】最美的不一定是最可愛的,最可愛的才是最美的;最好的不一定是最合適的;最合適的才是最好的;最高大的不一定是最受尊敬的,最受尊敬的才是最高大的;最優美的不一定是最動聽的,最動聽的才是最優美的。 22】有的人不管年紀多大,卻永遠年輕;有的人不管是榮是辱,卻波瀾不驚;有的人不管是富是貧,卻樸實為人;有的人不管受譏遭諷,卻依然闊步前行;有的人不管自己位有多卑,卻永遠惦念著祖國母親!23】人生是一本書。

          有的寫得精彩,有的寫得平庸;有的寫得厚道,有的寫得輕薄;有的寫得恢弘,有的寫得小氣;有的寫得平順,有的寫得曲折;有的留下光彩,有的留下遺憾;有的留有思考,有的只剩空白! 24】有一個清醒的頭腦比有一個聰明的頭腦更重要;有一種良好的習慣比有一種熟練的技巧更實用;有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力;有一身勇氣和膽識比有一門知識更強勁。25】感動往往發生在一剎那間:一個眼神可能讓你憶念一世;一次資助可能讓你感動一生;一句祝福可能讓你溫馨一世;一點寬容可能讓你感激終生。

          26】健康的才是美麗的,合適的才是最好的,常新的才是迷人的,平凡的才是偉大的,堅韌的才是長久的,真實的才是永恒的。27】世間的事情都是如此:當你刻意地追求時,它就像蝴蝶一樣振翅飛遠;當你專心致志之時,意外的收獲已悄悄來到你的身邊!28】你可以用投機的方式賺到財富,卻無法從財富中獲得滿足;你可以用欺騙的方法獲得女友,卻無法從女友心中獲得愛情;你可以用作弊的手段獲取高分,卻無法從書本中獲得知識;你可以用金錢買到榮譽,卻無法從百姓口。

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          郎君歸來的詞句

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          本文主要為您介紹郎君歸來的詞句,內容包括想要一些古代女子等待郎君歸來的詩,形容期盼夫君早日歸來的詩詞,盼望夫君平安歸來的詩句。古代女子等待郎君歸來的詩有唐代詩人李白的《長干行·其一》,原文如下:妾發初覆額,折花門前劇。郎騎竹馬來,繞

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          介詞句末省略

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          本文主要為您介紹介詞句末省略,內容包括為何句末介詞不能省略例如:Whichtablearetheysitting(at)?,英語句末介詞的用法.在什么時候可以省去句末介詞呢例如:,當定語從句中含有介詞,介詞放在句末時,who,that,which可省略。感嘆句{又what引導的}

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          關于寫景文章的詞句段

          閱讀(248)

          本文主要為您介紹關于寫景文章的詞句段,內容包括優美片段摘抄寫景,寫景優美段落摘抄,描寫景物的文章或段落。親!很高興為您解答!!偶有一下的段落,請摘抄:盡日思春不見春,芒鞋踏破嶺頭云。歸來笑拈梅花嗅,春在枝頭已十分。”春經過了整個冬天的沉思

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          描寫臉譜花藝的詞句

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          秦嶺南北差距大的詞句

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          活著余華詞句

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          本文主要為您介紹活著余華詞句,內容包括余華《活著》的經典語錄,跪求余華《活著》的40句好句子,余華的活著摘抄詞語10個。最低0.27元/天開通百度文庫會員,可在文庫查看完整內容>原發布者:我的懷抱1101一個人命再大,要是自己想死,那就怎么也活不

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          形容透過詞句看詩人

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          本文主要為您介紹形容透過詞句看詩人,內容包括從詩人的描寫中從哪些詞看出是深秋時節透過這些詞,還可聯想到哪,《山亭夏日》透過詩句,你能看到一位怎樣的詩人形象,形容詩人的句子。[譯]: 我登上謝眺北樓俯瞰坐落在江畔的宣城,我覺得它美得好

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          形容班會完美詞句

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          輕松面臨壓力的優美詞句

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          形容中山紀念堂的詞句

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          本文主要為您介紹形容中山紀念堂的詞句,內容包括描寫孫中山紀念堂的四字詞,中山紀念堂導游詞,描寫孫中山紀念堂的四字詞。廣州中山紀念堂導游詞 世界各地的華人,對我們偉大的民主革命的先行者孫中山先生,可謂是無人不知,無人不曉了。在中國,許

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          引用那些詞句贊頌老師

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          寫噴泉的詞句

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          含寰的詩詞句

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          本文主要為您介紹含寰的詩詞句,內容包括帶“寰”字的詩詞,詩名里帶寰字的詩詞,有帶有楊柳和寰的古詩或句子。碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。唐·賀知章《詠柳》2、白楊多悲風,蕭蕭愁殺人。漢·無名氏《古詩十九首·去抓日已疏》3、忽見陌頭

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          強調謂語動詞句型結構

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          本文主要為您介紹強調謂語動詞句型結構,內容包括強調第幾次的英語句式結構是什么,包括后面的時態也要解釋清楚哦,,英語中,五種句型結構的用法五種句型結構中,主語,謂語動詞,,謂語動詞如何強調。主語是動作的發出者,謂語 可是行為動詞, 助動詞

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          郎君歸來的詞句

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          介詞句末省略

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          關于寫景文章的詞句段

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          描寫臉譜花藝的詞句

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          秦嶺南北差距大的詞句

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          活著余華詞句

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          形容透過詞句看詩人

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          描寫情人節晚餐的詞句

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          本文主要為您介紹描寫情人節晚餐的詞句,內容包括描寫晚餐的句子,形容晚飯的句子,形容晚餐的詞語什么的晚餐。1.那孩子上午看起來病得很重,但到了晚飯時又生龍活虎起來。2.勞作的一天的民工們回到家,狼吞虎咽的吃起并不豐盛的晚飯,盡避并不十分

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