華閱文章網1.對老干部辭世的追悼詞句怎么寫
一、***同志追悼會現在開始，請全體肅穆，向***同志致默哀，（奏哀樂）。
今天，前來參加***同志追悼會的有：…………………………等； ***同志去世后，送花圈悼念的單位和個人有：……………………單位等，………………等同志。二、下面請************（職務姓名）同志介紹***同志生平。
三、下面請***同志親屬***同志致答謝詞。（此項可省略）四、向***同志三鞠躬。
（一鞠躬，再鞠躬，三鞠躬）五、向***同志遺體告別。（奏哀樂，引導來賓按順序沿遺體繞行，正對遺體時停留一下，4-5人一組向遺體三鞠躬，繞行到死者親屬處和親屬握手，離場。）
2.悼念長輩的詩詞
桃華流水杳然去，清風明月何處尋
凄涼云樹愁千里，惆悵春風恨隔年
流水夕陽千古恨，凄風苦雨百年愁
九泉有淚流知已，萬戶同聲哭善人
地下又添高士伴，生前原當古人看
從今不復聞謦亥，此后何堪憶笑容
老淚無多哭知已，蒼天何要喪斯人
悼念不聞親教誨，情懷仍憶舊音容
相逢至今猶可憶，舊游何處不堪愁
千里吊君惟有淚，十年知已不因文
終生儉仆留模范，一世勤勞傳好風
往事昭昭傳鄉里，精忠耿耿在人間
月霽風光人共仰，山頹木朽天添愁
一夜頂風堆白雪，三年淚水滴紅冰
3.悼念長輩仙逝的詩詞
1、蓼莪 先秦：佚名 蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。
哀哀父母，生我劬勞。 蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。
哀哀父母，生我勞瘁。 瓶之罄矣，維罍之恥。
鮮民之生，不如死之久矣。無父何怙？無母何恃？出則銜恤，入則靡至。
父兮生我，母兮鞠我。撫我畜我，長我育我，顧我復我，出入腹我。
欲報之德。昊天罔極！ 南山e79fa5e98193e58685e5aeb931333431353933烈烈，飄風發發。
民莫不谷，我獨何害！南山律律，飄風弗弗。民莫不谷，我獨不卒！ 譯文 看那莪蒿長得高，卻非莪蒿是散蒿。
可憐我的爹與媽，撫養我大太辛勞！看那莪蒿相依偎，卻非莪蒿只是蔚。可憐我的爹與媽，撫養我大太勞累！ 汲水瓶兒空了底，裝水壇子真羞恥。
孤獨活著沒意思，不如早點就去死。沒有親爹何所靠？沒有親媽何所恃？出門行走心含悲，入門茫然不知止。
爹爹呀你生下我，媽媽呀你喂養我。你們護我疼愛我，養我長大培育我，想我不愿離開我，出入家門懷抱我。
想報爹媽大恩德，老天降禍難預測！ 南山高峻難逾越，飆風凄厲令人怯。大家沒有不幸事，獨我為何遭此劫？南山高峻難邁過，飆風凄厲人哆嗦。
大家沒有不幸事，不能終養獨是我！ 2、沈園二首 宋代：陸游 城上斜陽畫角哀，沈園非復舊池臺。 傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來。
夢斷香消四十年，沈園柳老不吹綿。 此身行作稽山土，猶吊遺蹤一泫然。
譯文 斜陽下城墻上的畫角聲仿佛也在哀痛，沈園已經不是原來的池閣亭臺。那座令人傷心的橋下春水依然碧綠，當年我曾在這里見到她美麗的身影。
離她香消玉殞已過去四十多年，沈園柳樹也老得不能吐絮吹綿。我眼看著要化作會稽山中的一抔黃土，仍然來此憑吊遺蹤而淚落潸然。
3、夢微之 唐代：白居易 夜來攜手夢同游，晨起盈巾淚莫收。 漳浦老身三度病，咸陽宿草八回秋。
君埋泉下泥銷骨，我寄人間雪滿頭。 阿衛韓郎相次去，夜臺茫昧得知不？ 譯文 夜里做夢與你攜手共同游玩，早晨醒來淚水流滿巾也不擦拭。
在漳浦我三次生病，長安城草生草長已經八個年頭。 想你逝去九泉尸骨已經化成泥沙，我還暫時寄住人間白發滿頭。
阿衛韓郎已經先后去世，黃泉渺茫昏暗能夠知曉嗎？ 4、山花子·風絮飄殘已化萍 清代：納蘭性德 風絮飄殘已化萍，泥蓮剛倩藕絲縈。珍重別拈香一瓣，記前生。
人到情多情轉薄，而今真個不多情。又到斷腸回首處，淚偷零。
譯文 風中的柳絮殘飛到水面化作浮萍，河泥中的蓮花雖然剛勁果斷，但是它的莖卻依然會絲絲縈繞不斷。別離時拈一花瓣贈與對方，記念以前的事情。
人們常說人多情了他的感情就不會很深，現在真的后悔以前的多情，回到以前傷心離別的地方，淚水禁不住悄悄流下來。 5、浣溪沙·誰念西風獨自涼 清代：納蘭性德 誰念西風獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽。
被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香，當時只道是尋常。 譯文 是誰獨自在西風中感慨悲涼，不忍見蕭蕭黃葉而閉上軒窗。
獨立屋中任夕陽斜照，沉浸在往事回憶中。 酒后小睡，春日好景正長，閨中賭賽，衣襟滿帶茶香。
曾經美好快樂的記憶，當時只覺得最尋常不過，而今卻物是人非。
4.關于悼念的詩句
懷念老師 摘朵云霞作挽聯，追思教誨淚潸然。
當年寫在掌中字，此刻傷心躍眼前。懷念老師 播下汗水耘暑寒，蠟炬成灰亦無憾。
雖是一別不相逢，猶在天上笑花綻。感恩的心 感懷曾經路，謝意將來報。
教悔在心中，過錯往如風。我心如雨滴，的確流不盡。
老來當懷念，師生情不變。贊美老師詩一：四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。
黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。贊美老師詩二：我愛我師 老師就象紅燭，燃起了學生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。
老師就象園丁，養育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。我們長大了一定要成為國家的棟梁，啊！老師就是這么無私！啊！老師我們愛您！贊美老師詩三：——老師，辛苦了 是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。是誰——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！把青春無么奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老師！我也只能幫到這里了老 師 老師——您如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師——您如秋天里的一絲風，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！贊美老師詩四：金風送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節日，今天又來到。老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。
老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。老師，您好！人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。教師是太陽底下崇高的事業。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀的太陽。老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
老師是一片綠葉，樂于默默奉獻。綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
老師是大樹，為世界帶來一片春色。老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師就是好.贊美老師詩五：你獻上一朵花，我獻上一朵花，讓我們編織個大花環，獻給親愛的老師媽媽。
是您給了種子，太陽般的溫暖；是您用汗水，把幼苗澆灌。您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒，永遠記住你的情；無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。
無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛；無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花。贊美老師詩六：九月，如期而至。
世界因此燦爛。我們歌唱九月，因為這是您永恒的節日。
我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起 一片真誠的祝福聲中，請您干杯。
九月的樂章已經奏響，請接受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰線的老師們。贊美老師詩七：我曾記得您那沾滿粉末的雙手 我曾記得您那慈善的諄諄教導 我曾記得您那新增的幾根銀發 因為有您 莘莘學子才能成才 因為有您 世界才會如此文明 老師 您是明燈 為迷失方向的孩子找回HOME 老師 您是天使 贊美老師詩八：教師頌 別人從生活中撈取黃金 您只能獲取花香 您的黃金是早晨的太陽 您的銀子是十五的月亮 但您依然快樂的吹著口哨 您的自豪是桃李芬。
5.關于“悼念長輩”的詩詞有哪些
1、《哭宣城善釀紀叟》唐代：李白 戴老黃泉下，還應釀大春。
夜臺無李白，沽酒與何人？ 釋義：紀老在黃泉里，還會釀制老春美酒。 只是陰間沒有李白，你老賣酒給何人？ 2、《 哭孟浩然》唐代：王維 故人不可見，漢水日東流。
借問襄陽老，江山空蔡州。 釋義：老朋友我再也見不到了，漢水滔滔仍然日夜東流。
請問襄陽遺老今在何方？江山依舊何人再游蔡州？ 3、《沒蕃故人》 唐代：張籍 前年伐月支，城下沒全師。 蕃漢斷消息，死生長別離。
無人收廢帳，歸馬識殘旗。 欲祭疑君在，天涯哭此時。
釋義：前年出征月支，在城下全軍覆沒。 吐蕃和唐朝斷了音訊，我與你生死兩隔，長久別離。
戰場上無人收拾廢棄的營帳，歸來的戰馬還認識殘破的軍旗。 想祭奠你又懷疑你還活著，此時只能朝著天邊痛哭沈涕。
4、《夢微之》 唐代：白居易 夜來攜手夢同游，晨起盈巾淚莫收。 漳浦老身三度病，咸陽宿草八回秋。
君埋泉下泥銷骨，我寄人間雪滿頭。 阿衛韓郎相次去，夜臺茫昧得知不？ 釋義：夜里做夢與你攜手共同游玩，早晨醒來淚水流滿巾也不擦拭。
在漳浦我三次生病，長安城草生草長已經八個年頭。 想你逝去九泉尸骨已經化成泥沙，我還暫時寄住人間白發滿頭。
阿衛韓郎已經先后去世，黃泉渺茫昏暗能夠知曉嗎？ 5、《對酒憶賀監二首》唐代：李白 四明有狂客，風流賀季真。 長安一相見，呼我謫仙人。
昔好杯中物，翻為松下塵。 金龜換酒處，卻憶淚沾巾。
狂客歸四明，山**士迎。 敕賜鏡湖水，為君臺沼榮。
人亡余故宅，空有荷花生。 念此杳如夢，凄然傷我情。
釋義： 四明山中曾出現過一個狂客，他就是久負風流盛名的賀季真。 在長安頭一次相見，他就稱呼我為天上下凡的仙人。
當初是喜愛杯中美酒的酒中仙，今日卻已變成了松下塵。 每想想起用盎龜換酒的情景，不禁就悲傷地淚滴沾巾。
狂客賀先生回到四明，首先受到山**士的歡迎。 御賜一池鏡湖水，為您游賞在山光水色之中。
人已逝去僅余故居在，鏡湖里空有朵朵荷花生。 看到這些就使人感到人生渺茫如一場大夢，使我凄然傷情。
6、《 周頌·雝》先秦：佚名 有來雝雝，至止肅肅。相維辟公，天子穆穆。
于薦廣牡，相予肆祀。假哉皇考！綏予孝子。
宣哲維人，文武維后。燕及皇天，克昌厥后。
綏我眉壽，介以繁祉，既右烈考，亦右文母。 釋義： 一路行進很從容，到達廟堂肅又恭。
助祭都是公和侯，主祭天子誠又敬。進獻一頭大公牛，助我擺好獻神靈。
偉大光明的先父，安撫孝子的心靈。 臣子個個明道理，君主文武全能行。
上帝安寧又快樂，能讓子孫都昌盛。祈求賜予我長壽，保佑多福有吉慶。
已勸父王來歆享，再勸母后也來嘗。
