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藍調憂郁（散文詩）
之 一：秋 天
秋天在高處，在伸手可及的水底；你在遠處，在恍若天涯的咫尺。
寂寞拖著長長的影子，如臨水而立的長篙，橫斜于清淺的波光之上。迎風振翼的孤雁，如一枚石子，一枚高過云天的響箭，遁入遼遠的蒼茫。
把花朵從唇邊移開，把光芒一點點斂進陰暗的內核；把果子藏匿于錯失的時辰。一夜之間，荻花飄絮、白露為霜。
如西風中的燈盞，如你飛揚的長發間一縷星光，秋蛩的合唱，迅疾而深刻。腐草為螢，這低飛的嘆息，這輕揚的生命之羽，讓季節在一次夢游中止步。
“我隨時將把一切真相打開。”繁華之上，蝶翅隱入斜陽，隱入自身的美麗與流浪。
秋天，自己將自己輕輕吹滅。
“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”這是海鷗為自己高興；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”這是譚嗣同為自己高興；“采菊東籬下，悠然見南山”這是陶淵明為自己高興。為自己高興是對艱難險阻的一種大無畏，面對挫折不退縮不言棄；為自己高興是一種對死亡的無所畏懼，是對頑固不化人的諷刺；為自己高興是對一種向往生活的熱愛，是一種恬靜，悠然自得的生活方式。為自己高興，是自信，是力量，是成功的基石！
我佩服那些能戰死沙場馬革裹尸而還的軍人，他們用生命譜寫了中華民族永世不朽的壯歌；我敬畏那些奮斗在前線，與“非典”抗爭的醫生，面對死亡，那是一場沒有硝煙的戰爭，沒有槍響炮轟但卻同樣悲壯慨嘆！一幕幕令人感動的畫面在我面前浮現，一張張熟悉的面孔在我腦海中閃過，是他們讓中華民族的優良傳統之火傳承了下去，奠定了民族的不言棄精神。
“誰言寸草心，報得三春暉？”這是一個被追問了千年的問題。一個兒子在2004年用身體作出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。在溫暖的謊話里，母親的生命也許依然脆弱，但孝子的真誠已經堅如磐石。田世國，讓天下所有的母親收獲慰藉。
如果眼淚是一種財富，許本禹就是一個富有的人，在2004年過去的那一年，他讓我們淚流滿面。從繁華的城市，他走進大山深處，用一個剛剛畢業的大學生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教師，扛住了貧窮和孤獨，扛起了本來不屬于他的責任。也許一個人的力量還不能讓孩子的眼睛鋪滿陽光，愛，被期待著。許本禹點亮了火把，刺痛了我們的眼睛！
又是桃花開
昨夜風吹處，落英聽誰細數。
——題記
朝露曇花，咫尺天涯。多姿的桃花在我們不經意間熱情的開放。美麗的青春年華，在我們忽略中，一點點的流逝。聰明的你，可曾注意到她輕盈的腳步。
游絲軟系飄香榭
風不停，綠樹陰，陽光晃眼，天真藍。
一群不知天高地厚的我們，在運河堤上追逐打鬧。一陣輕盈的東風，夾帶著幽香迎面撲來。“好香啊！”百合的鼻子最尖，“看！”我伸著胖乎乎的手指著前邊的一排桃樹，一朵朵粉色的桃花淺施粉黛，風吹過，如玉脂般晶瑩的花瓣打著旋兒落地。“好美呀！”“嗯，馬上就可以吃桃子了！”
躺在草地上，柔軟的小草撫摸著我們。“好想像桃花一樣快快長大。”“嗯，當大人真好，不要被人管，時間多得太慢了……”
此時的我們卻怎能注意到大樹旁一棵小桃樹上，桃骨朵兒正在默默開放。
風刀霜劍嚴相逼
剛步入初中的我倚在桃樹旁，天空中的白云也噙著思念輕輕拍打在樹葉上。
一次次考試的失利，升學的壓力，父母的期望像絲一樣包裹著我。
“好難過，這就是成長嗎？這就是青春嗎？好煩……”我喃喃而搖頭。
此時的我不曾留意在雨中輕擺裙邊的桃花。
翠減紅衰愁殺人
這個夏天仿佛是一步步的挪過來的，但終究還是來了。畢業前一天，在校園中漫步，桃花又開了。碧綠的葉掌又怎能掩得住那傾城的面容悄然倩影，一朵朵紅暈在對我掩嘴偷笑，是笑我笨嗎？面對一場分別，我恍然大悟：我們的花季在我們的不經意間流逝了，我所渴望的卻又是我所忽略的，而又偏偏是少年最重要的東西，美麗的青春年華。
又見桃花開了，那朵朵燦若明霞的嬌兒是否有前年的殘花敗葉？
花季雨季，青春年華，是挽留不住的，就在現在，開始緊抓現有的年華吧，不要讓忽略的，再次成為最重要的。
2.推薦些詞句優美的文章~~~
不是回憶的回憶會有那么一天，我會站在時光的裂痕上想念自己奢侈而明亮的童年，淚流滿面。
——題記To：五歲的我五歲的我。現在的你是否正在幼兒園里，望著陰霾的天空瑟瑟發抖，聽著老師講如果不好好趴在桌子上便會被鬼怪抓走而呼吸都變得輕柔，想著這應該比麻木與另一個人相撞而是被緊裹著的字跡在地上滾了好酒更可怕慌忙但輕微地搖搖自己的像腦袋然后繼續以動不動。
我想你是多么單純的一個孩子啊！你會乖乖地等著爸爸來接你總是等到夕陽西下，讓余暉映出你嬌小的身影，你偶爾也會用兩只小手扒著門向外張望但卻總是失望而歸。你也曾有過自己逃出校門打破學校的規定而被趕來的老師帶個正著。
兩人一起回家卻發現爸爸早就回來但忘了接自己的經歷，心中就不免有些難過。你的生活是多彩的，亦或是幸福的。
你活和同班的小朋友一起玩老鷹捉小雞卻摔了一跤，頭頂個大包還在嘻嘻哈哈地笑。你會把老師教給自己的兒歌背給媽媽聽來博得她對自己的肯定。
你會躺在自己的小床上看著滿天的星星想著明天又是清甜而翻身微笑而睡。我羨慕你的生活，那樣地輕松自在，無憂無慮，我也愿做個向你一樣的仰望天空的小孩，快樂地看著藍天看著白云看著漆黑的夜空看著明亮的星星然后快樂地過著沒有一絲雜質的純凈的生活。
From：十三歲的我To：九歲的我我想或許你因為在這個時候有了自己最好的朋友而感到高興吧。同樣我也想告訴你，4年后的今天，我的好朋友依然是他，從未改變。
這個時候的你已經褪去了曾經單純而安靜的乖小孩的外衣，變得開朗而活潑起來。你會和朋友們一起笑一起流淚然后靜靜地感知這個世界，那樣的多彩而又善變。
有時你也會惡作劇一般戲弄自己的同桌也是最好的朋友。你會笑他穿個羽絨服經自己包得像個包子的樣子。
你會在和他爭東西是忽然假裝哭泣看他一臉無奈和焦急的表情。你會陪著安靜的他在午后一起想心事而往往是耐不住寂寞的泥漿他的思緒打斷然后笑個不停。
你也會看著他上課時認真的樣子，以及看著他光滑的皮膚禁不住想伸手去捏他的臉卻被老師眼里的目光所逼回。時光一恍而過，我想再次告訴你的是，曾經的他已經變了，變得復雜起來，讓人捉摸不透起來，變了太多太多，變得我都無法再從他的身上看到童年的影子。
我希望你能保管好你們在這時最純真的友誼，不要像我一樣，對著曾經發生在你們身上今已不存在的故事，黯然神傷。From：十三歲的我To：十二歲的我現在的你也和許多人一樣開始迷戀各種明星，把他們的照片海報貼得到處都是。
你不會像其他同學那樣每天都玩命的學習學習做題做題希望自己在畢業和靠寶一中的招生考試中取得優異的成績。你依然會放棄那些很難的題目，出去瘋玩到九點才匆匆往家趕，免不了父母的嘮叨但總是左耳朵進右耳朵出，還是我行我素保持自己自認為良好的行為作風。
其實你也曾為自己的成績擔憂過，因為在你的成績單上總是赫然躺著比別人低的分數，因為你在學校唯一一次排名中落到年級第37名然后嘆一口氣默默地將成績單放在抽屜里，因為你在看到獲得優異成績的同學興奮而炫耀的臉后悔倔強地轉過身去失落的離開。每天的生活依然按部就班地進行，班主任總是不知疲倦地將作為按成績的高低分成等次同時也將所有的同學分成等次。
你總是會漠然的習慣這一切就像習慣每天各科老師們都會發下四、五張卷子當作家庭作業。也許你已經在渴盼不要長大，但生活這件華麗而長滿虱子的長袍早已讓你經歷了許多無法承受的現實，你依然在長大，永不停歇的長大。
From：十三歲的我To：十二歲半的我當剛剛畢業的你再次站在小學大門前的時候，當你看這魚貫而出的小學生們歡快的笑臉的時候，當你在淚水快要落下時拉著朋友的手慌忙跑開的時候，你就知道，這個曾經載滿你六年中所有記憶的學校，再也找不到了。當你怯生生地站在窗口前買飯的時候，但你與昔日朝夕相處的同學擦身而過的時候，你就知道，那些淚水與歡笑，再也難以回轉。
你總是虔誠的生活著，相信有一天能找到幸福，可幸福卻好像地平線上的燈火，溫暖著你的眼睛，讓你向前奔跑，卻永遠也到達不了。你總在像奢望天空變成透徹的藍一樣奢望回到那無憂無慮的生活中去。
所以你在無意間看到那些洋溢著同學笑臉的畢業照時，所以你在參加同學聚會時，你竟笑得像當年那個與同桌一起站在陽光下歡笑的孩子，內心感到無比溫暖與快樂。你依舊在新的學校扮演者乖學生的角色，安靜地寫字，安靜地看書，安靜地從校園中走過然后看著一切的一切安靜的微笑。
而你也漸漸學會了偽裝自己，看著過去的朋友不再無暇，不再單純，只是習慣了一樣搖搖頭。因為你知道，在你笑得最開心的時候，內心卻有著徹骨的難以愈合的傷痛。
愿你自由的……From：十三歲的我To：那些回憶我們，終究是會忘記一些事的。記憶的大門不會永遠只停留在出生的那一刻，不會讓我們把全部的痛楚都銘記在心。
曾經許下的誓言，曾經流過的淚水，曾經隱忍的傷痛，都會成為時間長河中一尾若隱若現的游魚，終會離開，終會消失，終會枯萎，最終死去。那些回憶，其實很美好。
當回憶中我第一次懂得失去友誼的時候，當。
3.推薦十篇好的摘抄文章
找的好累啊。
1 題目：美 世界上美麗的東西千千萬萬，卻沒有一樣比年輕更為美麗；世界上珍貴的東西數也數不清，卻沒有一樣比青春更為寶貴。
我們是多么值得驕傲多么讓人羨慕啊！而我們若只是揮霍光陰，只是享受，不去奮斗拼搏，那我們真的算擁有青春嗎？答案是否定的，我們只有發憤圖強，努力耕耘才能做到無愧于青春，無愧于人生，才能擁有一個充實而完美的青春。 奮斗的青春是美好的風景正是那千萬顆在青春中奮斗的心，以及那千萬雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節—青春。
將青春變成人生最美好生活的出發點。“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”
昭示著一代偉人奮斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好，而今，青春正我在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們不能在嘆息聲中了結生命，那么就讓我們在青春時節奮發吧！讓青春之花永遠綻放在我們心中，書寫一卷有聲有色的人生。
青春在奮斗中展現美麗，青春的美麗永遠展現在她的奮斗拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現在他搏風擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過怯懦，以進取壓倒茍安，揚起奮斗的帆吧！在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們子一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長空吧！讓青春之歌揚出昂揚的旋律，讓我們的聲明發出耀眼的光芒。
奮斗抒寫無悔青春，在漫漫人生道路上，青春雖然只是一小段，但當你白發蒼蒼回首時，你會發現曾經擁有的青春依然會在記憶中閃爍著動人的光彩。青春無悔該是我們每個人的追求，我們只有把握好青春的每一天，在激流中涌進不斷拼搏，我們才可以驕傲地說：“我的青春是無悔的。”
雷鋒說：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！”因此唯有奮斗，為自己的夢想不斷前行，朝著我們自己的目標不斷邁進，我們才能擁有一個真正而又無悔的青春。 青春的世界里，不需要固結你的思想，只有追尋美好的夢想，人前方荊棘叢生，我們都要持之以恒。
讓我們像江河一樣，向著大海不斷奔流吧！在漫漫的人生道路上，譜寫青春的音符，留下奮斗的足跡。 用我們的奮斗和夢想揚起青春的船帆，當我們努力拼搏地搖漿時，成功的閘門也會慢慢地再為我們打開，我們將享受一份青春的美好，收獲一份成功的喜悅。
2 題目：長夜如水 冷清的夜在漫長的等待中，已顯得毫無溫存之意了，一切仿佛都是白晝過后殘留下的空白，熱情散卻之后，四周一片的沉寂，就連心也顯出一副冰涼狀，真不知凄涼之感何時才可散退。如今守著一扇虛掩的窗，靜靜的來把思緒梳理。
閑來無事間，隨手抓一把遺落下的清輝，借著淡淡的月色，我輕蘸一簇月的純潔，凝盡指間最后殘留的一絲氣力，用殘缺來渲染我滿懷的離愁與別緒。不知這點點的疏星與淡月可否憐憫？雖然此情不關風與月，但只愿其能滿載我之情意，順著這一瀉萬里的月光，把我之向往，輕輕的遙寄到心旌搖曳的遠方。
- 幾縷涼風依舊肆意的從臉龐滑過，猛然間心底衍生出了一種無緣由的空虛，也許是因為把閑情拋卻久了的緣故吧。望著夜空中閑掛著的一輪孤月，心間似乎又涌現出了淡淡的悵惘之感。
索性就丟下塵世間的嘈雜，緊閉窗扉，帶著一顆世俗之心，一人靜靜的在月色下閑賞。- 空寂的夜晚，少了別人的打擾，心緒異常的活躍。
延著依舊熟悉的路途向前走，身邊的景物未曾改變，只是心間總是覺得少了些什么，顯得空蕩蕩的。在一覽無余的月夜下，淡淡的疏星掩映在蒼白的夜空中，它以一種隱秘的方式在點綴著月的寂寥。
若有若無的景物在四周隱現，雖不如白日里看的真切，但卻有一種似是而非的朦朧態，給人留下了無限的遐想空間。對著一輪殘若銀鉤的孤月深思獨徘徊，頹然間的思維閃現使我產生一種無緣由的期望，可是在牽連不清的追溯中，美好的向往在不斷的渴望中不斷的失望，渴望與失望的重疊，又一次的堆積成了我蒼白的默然。
- 沿著月光灑落的方向前行，周圍忽明猶暗的景物給人一種莫可名狀的錯亂之感。就這樣行進在迷茫的道路上，前方的一處池塘瞬然間顯現在了眼前，借著這朦朧的月色觀望遠方，寂寥的夜空中，幾點稀疏的星光暗藏在淡淡的月色中，星與月在夜空中的隱約而現，又把此靜寂的氣氛點綴的更加柔美。
這輕瀉而下的月光投射到湖面，原本朦朧的水面傾然間泛起了清輝。看著水面上浮現的半月深思，平鋪在湖面上的淡清月色，是否一如你當初的素顏般純凈？而今望著水中的浮月遙思遠方，卻也只好是自尋凄涼罷了，一切顯得好虛幻。
水中望月浮影美，恍然一現念成灰。前塵往事已難追，虛實相映怎辨非？陣陣清風吹來，湖面泛起了漣漪，遺落下的月影就這般的消散了。
眼前碎裂的浮月已再難拼湊完整，不知這無可挽留的失落之感，是否也如同你那印在腦海中的容顏一般，清晰而又隱暗的模糊呢？- 3 題目 ： 時光流逝 時光殘缺了曾經信望天空的真純，美好的記憶在腦海中漸漸的被定格存儲，那熟悉的景物，在歲月的河流中早已被洗刷。
4.好文章+推薦語
聽聽那冷雨 余光中 驚蟄一過，春寒加劇。
先是料料峭峭，繼而雨季開始，時而淋淋漓漓，時而淅淅瀝瀝，天潮潮地濕濕，即連在夢里，也似乎有把傘撐著。而就憑一把傘，躲過一陣瀟瀟的冷雨，也躲不過整個雨季。
連思想也都是潮潤潤的。每天回家，曲折穿過金門街到廈門街迷宮式的長巷短巷，雨里風里，走入霏霏令人更想入非非。
想這樣子的臺北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整個中國整部中國的歷史無非是一張黑白片子，片頭到片尾，一直是這樣下著雨的。這種感覺，不知道是不是從安東尼奧尼那里來的。
不過那—塊土地是久違了，二十五年，四分之一的世紀，即使有雨，也隔著千山萬山，千傘萬傘。十五年，一切都斷了，只有氣候，只有氣象報告還牽連在一起，大寒流從那塊土地上彌天卷來，這種酷冷吾與古大陸分擔。
不能撲進她懷里，被她的裙邊掃一掃也算是安慰孺慕之情吧。 這樣想時，嚴寒里竟有一點溫暖的感覺了。
這樣想時，他希望這些狹長的巷子永遠延伸下去，他的思路也可以延伸下去，不是金門街到廈門街，而是金門到廈門。他是廈門人，至少是廣義的廈門人，二十年來，不住在廈門，住在廈門街，算是嘲弄吧，也算是安慰。
不過說到廣義，他同樣也是廣義的江南人，常州人，南京人，川娃兒，五陵少年。杏花春雨江南，那是他的少年時代了。
再過半個月就是清明。安東尼奧尼的鏡頭搖過去，搖過去又搖過來。
殘山剩水猶如是，皇天后土猶如是。紜紜黔首、紛紛黎民從北到南猶如是。
那里面是中國嗎？那里面當然還是中國永遠是中國。只是杏花春雨已不再，牧童遙指已不再，劍門細雨渭城輕塵也都已不再。
然則他日思夜夢的那片土地，究竟在哪里呢？ 在報紙的頭條標題里嗎？還是香港的謠言里？還是傅聰的黑鍵白鍵馬恩聰的跳弓撥弦？還是安東尼奧尼的鏡底勒馬洲的望中？還是呢，故宮博物院的壁頭和玻璃柜內，京戲的鑼鼓聲中太白和東坡的韻里？ 杏花，春雨，江南。六個方塊字，或許那片土就在那里面。
而無論赤縣也好神州也好中國也好，變來變去，只要倉頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象那磁石一般的向心力當必然長在。因為一個方塊字是一個天地。
太初有字，于是漢族的心靈他祖先的回憶和希望便有了寄托。譬如憑空寫一個“雨”字，點點滴滴，滂滂沱沱，淅淅瀝瀝，一切云情雨意，就宛然其中了。
視覺上的這種美感，豈是什么rain也好pluie也好所能滿足？翻開一部《辭源》或《辭海》，金木水火土，各成世界，而一入“雨”部，古神州的天顏千變萬化，便悉在望中，美麗的霜雪云霞，駭人的雷電霹雹，展露的無非是神的好脾氣與壞脾氣，氣象臺百讀不厭門外漢百思不解的百科全書。 聽聽，那冷雨。
看看，那冷雨。嗅嗅聞聞，那冷雨，舔舔吧，那冷雨。
雨在他的傘上這城市百萬人的傘上雨衣上屋上天線上，雨下在基隆港在防波堤海峽的船上，清明這季雨。雨是女性，應該最富于感性。
雨氣空而迷幻，細細嗅嗅，清清爽爽新新，有一點點薄荷的香味，濃的時候，竟發出草和樹林之后特有的淡淡土腥氣，也許那竟是蚯蚓的蝸牛的腥氣吧，畢竟是驚蟄了啊。也許地上的地下的生命也許古中國層層疊疊的記憶皆蠢蠢而蠕，也許是植物的潛意識和夢緊，那腥氣。
第三次去美國，在高高的丹佛他山居住了兩年。美國的西部，多山多沙漠，千里干旱，天，藍似安格羅薩克遜人的眼睛，地，紅如印第安人的肌膚，云，卻是罕見的白鳥，落基山簇簇耀目的雪峰上，很少飄云牽霧。
一來高，二來干，三來森林線以上，杉柏也止步，中國詩詞里“蕩胸生層云”或是“商略黃昏雨”的意趣，是落基山上難睹的景象。落基山嶺之勝，在石，在雪。
那些奇巖怪石，相疊互倚，砌一場驚心動魄的雕塑展覽，給太陽和千里的風看。那雪，白得虛虛幻幻，冷得清清醒醒，那股皚皚不絕一仰難盡的氣勢，壓得人呼吸困難，心寒眸酸。
不過要領略“白云回望合，青露入看無”的境界，仍須來中國。臺灣濕度很高，最饒云氣氛題雨意迷離的情調。
兩度夜宿溪頭，樹香沁鼻，宵寒襲肘，枕著潤碧濕翠蒼蒼交疊的山影和萬綴都歇的俱寂，仙人一樣睡去。山中一夜飽雨，次晨醒來，在旭日未升的原始幽靜中，沖著隔夜的寒氣，踏著滿地的斷柯折枝和仍在流瀉的細股雨水，一徑探入森林的秘密，曲曲彎彎，步上山去。
溪頭的山，樹密霧濃，蓊郁的水氣從谷底冉冉升起，時稠時稀，蒸騰多姿，幻化無定，只能從霧破云開的空處，窺見乍現即隱的一峰半塹，要縱覽全貌，幾乎是不可能的。至少上山兩次，只能在白茫茫里和溪頭諸峰玩捉迷藏的游戲。
回到臺北，世人問起，除了笑而不答心自問，故作神秘之外，實際的印象，也無非山在虛無之間罷了。云絳煙繞，山隱水迢的中國風景，由來予人宋畫的韻味。
那天下也許是趙家的天下，那山水卻是米家的山水。而究竟，是米氏父子下筆像中國的山水，還是中國的山水上只像宋畫，恐怕是誰也說不清楚了吧？ 雨不但可嗅，可親，更可以聽。
聽聽那冷雨。聽雨，只要不是石破天驚的臺風暴雨，在聽覺上總是一種美感。
大陸上的秋天，無論是疏雨滴梧桐，或是驟雨打荷葉，聽去總有一點凄涼，凄清，凄楚，于今在島上回味，則在凄。
5.推薦十篇好的摘抄文章
找的好累啊。
1 題目：美世界上美麗的東西千千萬萬，卻沒有一樣比年輕更為美麗；世界上珍貴的東西數也數不清，卻沒有一樣比青春更為寶貴。
我們是多么值得驕傲多么讓人羨慕啊！而我們若只是揮霍光陰，只是享受，不去奮斗拼搏，那我們真的算擁有青春嗎？答案是否定的，我們只有發憤圖強，努力耕耘才能做到無愧于青春，無愧于人生，才能擁有一個充實而完美的青春。 奮斗的青春是美好的風景正是那千萬顆在青春中奮斗的心，以及那千萬雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節—青春。
將青春變成人生最美好生活的出發點。“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”
昭示著一代偉人奮斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好，而今，青春正我在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們不能在嘆息聲中了結生命，那么就讓我們在青春時節奮發吧！讓青春之花永遠綻放在我們心中，書寫一卷有聲有色的人生。
青春在奮斗中展現美麗，青春的美麗永遠展現在她的奮斗拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現在他搏風擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過怯懦，以進取壓倒茍安，揚起奮斗的帆吧！在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們子一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長空吧！讓青春之歌揚出昂揚的旋律，讓我們的聲明發出耀眼的光芒。
奮斗抒寫無悔青春，在漫漫人生道路上，青春雖然只是一小段，但當你白發蒼蒼回首時，你會發現曾經擁有的青春依然會在記憶中閃爍著動人的光彩。青春無悔該是我們每個人的追求，我們只有把握好青春的每一天，在激流中涌進不斷拼搏，我們才可以驕傲地說：“我的青春是無悔的。”
雷鋒說：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！”因此唯有奮斗，為自己的夢想不斷前行，朝著我們自己的目標不斷邁進，我們才能擁有一個真正而又無悔的青春。 青春的世界里，不需要固結你的思想，只有追尋美好的夢想，人前方荊棘叢生，我們都要持之以恒。
讓我們像江河一樣，向著大海不斷奔流吧！在漫漫的人生道路上，譜寫青春的音符，留下奮斗的足跡。 用我們的奮斗和夢想揚起青春的船帆，當我們努力拼搏地搖漿時，成功的閘門也會慢慢地再為我們打開，我們將享受一份青春的美好，收獲一份成功的喜悅。
2 題目：長夜如水冷清的夜在漫長的等待中，已顯得毫無溫存之意了，一切仿佛都是白晝過后殘留下的空白，熱情散卻之后，四周一片的沉寂，就連心也顯出一副冰涼狀，真不知凄涼之感何時才可散退。如今守著一扇虛掩的窗，靜靜的來把思緒梳理。
閑來無事間，隨手抓一把遺落下的清輝，借著淡淡的月色，我輕蘸一簇月的純潔，凝盡指間最后殘留的一絲氣力，用殘缺來渲染我滿懷的離愁與別緒。不知這點點的疏星與淡月可否憐憫？雖然此情不關風與月，但只愿其能滿載我之情意，順著這一瀉萬里的月光，把我之向往，輕輕的遙寄到心旌搖曳的遠方。
- 幾縷涼風依舊肆意的從臉龐滑過，猛然間心底衍生出了一種無緣由的空虛，也許是因為把閑情拋卻久了的緣故吧。望著夜空中閑掛著的一輪孤月，心間似乎又涌現出了淡淡的悵惘之感。
索性就丟下塵世間的嘈雜，緊閉窗扉，帶著一顆世俗之心，一人靜靜的在月色下閑賞。- 空寂的夜晚，少了別人的打擾，心緒異常的活躍。
延著依舊熟悉的路途向前走，身邊的景物未曾改變，只是心間總是覺得少了些什么，顯得空蕩蕩的。在一覽無余的月夜下，淡淡的疏星掩映在蒼白的夜空中，它以一種隱秘的方式在點綴著月的寂寥。
若有若無的景物在四周隱現，雖不如白日里看的真切，但卻有一種似是而非的朦朧態，給人留下了無限的遐想空間。對著一輪殘若銀鉤的孤月深思獨徘徊，頹然間的思維閃現使我產生一種無緣由的期望，可是在牽連不清的追溯中，美好的向往在不斷的渴望中不斷的失望，渴望與失望的重疊，又一次的堆積成了我蒼白的默然。
- 沿著月光灑落的方向前行，周圍忽明猶暗的景物給人一種莫可名狀的錯亂之感。就這樣行進在迷茫的道路上，前方的一處池塘瞬然間顯現在了眼前，借著這朦朧的月色觀望遠方，寂寥的夜空中，幾點稀疏的星光暗藏在淡淡的月色中，星與月在夜空中的隱約而現，又把此靜寂的氣氛點綴的更加柔美。
這輕瀉而下的月光投射到湖面，原本朦朧的水面傾然間泛起了清輝。看著水面上浮現的半月深思，平鋪在湖面上的淡清月色，是否一如你當初的素顏般純凈？而今望著水中的浮月遙思遠方，卻也只好是自尋凄涼罷了，一切顯得好虛幻。
水中望月浮影美，恍然一現念成灰。前塵往事已難追，虛實相映怎辨非？陣陣清風吹來，湖面泛起了漣漪，遺落下的月影就這般的消散了。
眼前碎裂的浮月已再難拼湊完整，不知這無可挽留的失落之感，是否也如同你那印在腦海中的容顏一般，清晰而又隱暗的模糊呢？-3 題目 ： 時光流逝時光殘缺了曾經信望天空的真純，美好的記憶在腦海中漸漸的被定格存儲，那熟悉的景物，在歲月的河流中。
6.好文章摘抄大全
“節前上我家去補考的，都給我站起來！”
一個臉皮松弛的胖神甫，身上穿著法衣，脖子上掛著沉甸甸的十字架，氣勢洶洶地瞪著全班的學生。
六個學生應聲從板凳上站了起來，四個男生，兩個女生。
神甫兩只小眼睛閃著兇光，像要把他們一口吞下去似的。孩子們驚恐不安地望著他。
“你們倆坐下。”神甫朝女孩子揮揮手說。
她們急忙坐下，松了一口氣。
瓦西里神甫那對小眼睛死盯在四個男孩子身上。
“過來吧，寶貝們！”
瓦西里神甫站起來，推開椅子，走到擠作一團的四個孩子跟前。
“你們這幾個小無賴，誰抽煙？”
四個孩子都小聲回答：“我們不會抽，神甫。”
神甫臉都氣紅了。
“混帳東西，不會抽，那發面里的煙末是誰撒的？都不會抽嗎？好，咱們這就來看看！把口袋翻過來，快點！聽見了沒有？快翻過來！”
三個孩子開始把他們口袋里的東西掏出來，放在桌子上。
神甫仔細地檢查口袋的每一條縫，看有沒有煙末，但是什么也沒有找到，便把目光轉到第四個孩子身上。這孩子長著一對黑眼睛，穿著灰襯衣和膝蓋打補丁的藍褲子。
“你怎么像個木頭人，站著不動彈？”
黑眼睛的孩子壓住心頭的仇恨，看著神甫，悶聲悶氣地回答：“我沒有口袋。”他用手摸了摸縫死了的袋口。
“哼，沒有口袋！你以為這么一來，我就不知道是誰干的壞事，把發面糟蹋了嗎？你以為這回你還能在學校待下去嗎？沒那么便宜，小寶貝。上回是你媽求情，才把你留下的，這回可不行了。你給我滾出去！”他使勁揪住男孩子的一只耳朵，把他推到走廊上，隨手關上了門。
教室里鴉雀無聲，學生一個個都縮著脖子。誰也不明白保爾·柯察金為什么被趕出學校。只有他的好朋友謝廖沙·勃魯扎克知道是怎么回事。那天他們六個不及格的學生到神甫家里去補考，在廚房里等神甫的時候，他看見保爾把一把煙末撒在神甫家過復活節用的發面里。
保爾被趕了出來，坐在門口最下一磴臺階上。他想，該怎么回家呢？母親在稅務官家里當廚娘，每天從清早忙到深夜，為他操碎了心，該怎么向她交代呢？
眼淚哽住了保爾的喉嚨。
7.推薦一下適合摘抄的文章,段落,句子
1.生活的無奈，有時并不源于自我，別人無心的筑就，那是一種陰差陽錯。
生活本就是矛盾的，白天與黑夜間的距離，春夏秋冬之間的輪回，于是有了挑剔的喜愛，讓無奈加上了喜悅的等待。 2.一個安靜的夜晚，我獨自一人，有些空虛，有些凄涼。
坐在星空下，抬頭仰望美麗天空，感覺真實卻由虛幻，閃閃爍爍，似乎看來還有些跳動。美的一切總在瞬間，如同“海市蜃樓”般，也只是剎那間的一閃而過，當天空變得明亮，而這星星也早已一同退去…… 3.喜歡海，不管湛藍或是光燦，不管平靜或是波濤洶涌，那起伏蕩漾的，那絲絲的波動；喜歡聽海的聲音，不管是浪擊礁石，或是浪濤翻滾，那輕柔的，那澎湃的；喜歡看海，不管心情是舒暢的或是沉悶的，不管天氣是晴朗的或是陰沉的，那舒心的，那松弛的…… 4.翻開早已發黃的頁張，試著尋找過去所留下的點點滴滴的足跡。
多年前的好友似乎現在看來已變得陌生，匆忙之間，讓這維持了多年的友誼變淡，找不出什么親切感，只是偶爾遇上，淡淡地微笑，如今也只能在這發黃的頁張中找尋過去的那些讓人難忘的，至少我可以握住這僅剩下一段的“絲線頭”…… 5.天又快黑了，這座忙碌的城市又將入睡，讓這勞累的“身軀”暫別白日的辛勤，讓它入睡，陪伴著城市中的人們進入夢鄉。當空的彎月正深情地注視著這座城市與城市中的人們，看著家家戶戶的燈漸漸熄滅，它在床頭悄悄奏響“明月曲”…… 6.聽，是誰的琴聲，如此凄涼，低調的音，緩慢的節奏，仿佛正訴說著什么。
音低調得略微有些抖動，聽起來似乎心也有些抖動，我感覺到一種壓抑的沉悶氣息，是否已凝結在這空氣中…… 7.燈，帶有一種明亮的光，每當深夜來臨，是它陪伴著你，如此默默無聞。它是平凡的，外表華麗與否，那都是一樣的，珍珠點綴，水晶加飾的燈它只能用以裝飾，來滿足人們的虛榮心，比起這，普普通通的日光燈是幸運的，因為它照明的本性沒有改變，如同生活中的一部分人平平凡凡卻實實在在。
8.今天陽光很好，坐在窗前，看窗外如此晴朗的天感覺特別舒心，雨過天晴后的世界總給人一種明媚，仿佛陽光照耀在“心田”上空，讓前些天被風雨踐踏的花朵重新得到愛的關懷，重現生命的活力！ 。展開 1.生活的無奈，有時并不源于自我，別人無心的筑就，那是一種陰差陽錯。
生活本就是矛盾的，白天與黑夜間的距離，春夏秋冬之間的輪回，于是有了挑剔的喜愛，讓無奈加上了喜悅的等待。 2.一個安靜的夜晚，我獨自一人，有些空虛，有些凄涼。
坐在星空下，抬頭仰望美麗天空，感覺真實卻由虛幻，閃閃爍爍，似乎看來還有些跳動。美的一切總在瞬間，如同“海市蜃樓”般，也只是剎那間的一閃而過，當天空變得明亮，而這星星也早已一同退去…… 3.喜歡海，不管湛藍或是光燦，不管平靜或是波濤洶涌，那起伏蕩漾的，那絲絲的波動；喜歡聽海的聲音，不管是浪擊礁石，或是浪濤翻滾，那輕柔的，那澎湃的；喜歡看海，不管心情是舒暢的或是沉悶的，不管天氣是晴朗的或是陰沉的，那舒心的，那松弛的…… 4.翻開早已發黃的頁張，試著尋找過去所留下的點點滴滴的足跡。
多年前的好友似乎現在看來已變得陌生，匆忙之間，讓這維持了多年的友誼變淡，找不出什么親切感，只是偶爾遇上，淡淡地微笑，如今也只能在這發黃的頁張中找尋過去的那些讓人難忘的，至少我可以握住這僅剩下一段的“絲線頭”…… 5.天又快黑了，這座忙碌的城市又將入睡，讓這勞累的“身軀”暫別白日的辛勤，讓它入睡，陪伴著城市中的人們進入夢鄉。當空的彎月正深情地注視著這座城市與城市中的人們，看著家家戶戶的燈漸漸熄滅，它在床頭悄悄奏響“明月曲”…… 6.聽，是誰的琴聲，如此凄涼，低調的音，緩慢的節奏，仿佛正訴說著什么。
音低調得略微有些抖動，聽起來似乎心也有些抖動，我感覺到一種壓抑的沉悶氣息，是否已凝結在這空氣中…… 7.燈，帶有一種明亮的光，每當深夜來臨，是它陪伴著你，如此默默無聞。它是平凡的，外表華麗與否，那都是一樣的，珍珠點綴，水晶加飾的燈它只能用以裝飾，來滿足人們的虛榮心，比起這，普普通通的日光燈是幸運的，因為它照明的本性沒有改變，如同生活中的一部分人平平凡凡卻實實在在。
8.今天陽光很好，坐在窗前，看窗外如此晴朗的天感覺特別舒心，雨過天晴后的世界總給人一種明媚，仿佛陽光照耀在“心田”上空，讓前些天被風雨踐踏的花朵重新得到愛的關懷，重現生命的活力！ 9.無知者為夢想中的虛幻而苦苦等待，換回的不是所求的，而是歲月在臉上留下的印痕，一事無成的人一生便是虛度。生活中，與其花時間去等待，不如加快步伐去追尋理想，試著與時間賽跑，也許身軀、心理會感到勞累，但這樣的生活畢竟是充實的。
10.有些冷，有些涼，心中有些無奈，我一個人走在黑夜中，有些顫抖，身體瑟縮著，新也在抖動著，我看不清前方的路，何去何從，感覺迷茫，胸口有些悶，我環視了一下周圍，無人的街頭顯得冷清，感到整個世界都要將我放棄。腳步彷徨之間，淚早已滴下…… 11.風，漸漸吹起，吹亂了我的發絲，也讓我的長裙有些飄動。
綠葉仿佛在風中起舞，離開了樹，投向了大地，。
8.寫人的好文章,兩篇,帶推薦語
在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風吹花落，你不用擔心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”吹拂它的不是輕柔的春風，而是凜冽的寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒里的一縷殘陽。只有具有挑戰的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。
它不僅是清雅俊逸的風度使古今詩人畫家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人立志奮發的激勵。
梅花的色，艷麗而不妖。
梅花的香，清幽而淡雅。
梅花的姿，蒼古而清秀。
難道，這不正是我們的建筑工人么？他們無論嚴寒酷暑，無論刮風下雨，無論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認真的工作著。
我要學習梅花，我要做一個像梅花一樣的人。
點評：
作者運用了梅花高潔堅強的品格，從而贊美也反映出了建筑工人那頑強不屈，風雨無阻的精神值得我們贊頌。這是一篇不錯的借物喻人的文章，它既贊美了梅花，也讓我們敬佩建筑工人。
黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。丁零零，上課的鈴聲響了，同學們飛快的跑到座位上，挺直胸板，等待著老師的到來。老師邁著大步走進來，將文件放到桌子上，開始了這節課的內容。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆，轉身從黑板上為我們寫者。沙沙沙，沙沙沙，粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的痕跡后，一點點消失了。“借物喻人，托物言志”，當這一支小小的粉筆為我們寫出最后一個字，為我們傳授最后一個知識，完成它最后一個任務后，便消失了。從這一支小小的粉筆身上，體現出了多么一個偉大的品質呀。那就是——奉獻。
奉獻是一種無私的美，它無聲無息，但它就在我們的身邊。哪有汽車的笛鳴，那就有警察的身影，不管風霜雨雪，不管嚴寒酷暑，他（她）都在堅守崗位，吸進的是汽車的尾氣，聽見的是喇叭的噪音，嗅到的是尾氣的異味，而換來的卻是交通的快捷通暢。這難道不也是一種奉獻嗎？
粉筆呀，你的美是無私的，偉大的美，奉獻自己，助于他人，泰戈爾說過：“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默奉獻的陰影里做葉的事業吧。這是對你的贊頌，你是多么的偉大，我贊頌你，粉筆！
點評：
作者說了粉筆無私奉獻，默默無聞的精神值得我們感動，還把它比作了交警。的確，交警無論刮風下雨，都在我們身邊工作著而不求名譽，如同粉筆，值得我們稱贊與感動。
