華閱文章網1. 【向高考狀元學習
今天，爸爸拿來了一些>，我便翻閱起來，看了一會兒，我被晚報上2009"贏在高考"的欄目吸引住了.這一版塊寫了今年山東省的兩位高考狀元，文科狀元帥凱旋考了701分，理科狀元仇文婷考了722分，他們能考出這樣優秀的成績，是因為他們有好的學習習慣.帥凱旋的學習習慣是會學習，會思考，平時注意觀察和積累，基礎知識打的牢，不做偏題和怪題，注意基本能力的提高.他考好的秘訣是當堂消化知識，不熬夜，不留"隔夜糧".看到這里，我真佩服他，不熬夜都能考這么好.仇文婷是個多才多藝的好學生，她很喜歡看課外書，對于國內外的知名作家，她張口就來，一些國籍，代表作等等了如指掌.看了這兩位狀元，我多么羨慕他們呀！我真希望將來我也能當上狀元，但是我深深的知道他們成績的取得是來之不易的，我要以他們為榜樣，向高考狀元學習，第一，養成良好的學習習慣，努力學好基礎知識，為將來的學習打好基礎.第二，要把學習當作一種快樂的事情來做，向帥凱旋學習，當堂消化所學知識，不留"隔夜糧"第三，掌握一種適合自己的學習方法，俗話說："學貴有方"，因為"努力+好方法=成功"！第四，向仇文婷學習，不讀死書，學習之余，積極參加校內外各種活動，還要多讀書，不斷增長自己的知識面.從現在開始，我要好好學習，做一名會學習，愛學習的小學生，爭取將來我也能當上狀元。
2. 想給一生物學霸用高中生物知識留言,求助學長
《堿基對的思念》
思念是基因般多彩的書卷
寂寞猶如病毒一樣蔓延
我把愛寫進核酸探針
深埋在你的復制起點
就算紫外源在我們身邊出現
世間的一切都發生著基因突變
我們的心依然像肽鍵一樣緊緊相連
追憶我們生物反應的日子
你的笑容就像熒光素一樣點亮了我的今天與明天
而現在的你卻為什么不在我身邊
縱然我的心碎成了岡崎片段
你的心發生了電子躍遷
也不能改變我對你的愛戀
我想你就像抗體想著抗原
你的美麗是使我沖動的乙酰膽堿
數個春秋盡是數個夜無眠
每個堿基都代表著我們永恒的誓言
期待那么一天
我們能再相見
交織纏繞成塵世間最美妙的雙螺旋
3. 你也可以逆襲成學霸,68位高考狀元的共同技能有哪些
1.學霸也離不開愛的滋養
99%的孩子都這樣形容自己的父母——“寬松、信任、像朋友一樣”。
今年貴州的文科狀元林中文在進入高中時本是班上中考分數倒數第二的學生，整個高一混混度日，老師發現從發掘文文的優點開始，耐心開導，才讓孩子慢慢恢復了學習興趣，畢業時，她給老師的信中寫道“謝謝您讓我發覺自己的才華，我必將以真善美回報社會”。
啟示：孩子成績差，多半是缺乏安全感，足夠的寬容，允許不良；足夠的堅定，糾正不良。
2.他們熱衷的不是學習，而是思考
理科狀元們往往都熱衷邏輯與推理，做個生化實驗像是他們眼中的游戲；而文科狀元們都愛閱讀，善表達，和不同的人聊天也能成為他們的愛好之一。
這種善于思考、渴望e799bee5baa6e4b893e5b19e31333365656539知識的習慣源于父母在幼時的啟發：
安徽狀元孫萌的媽媽說“很小的時候老師布置的日記或者作文，如果是一件事，我們就會真的帶孩子去做，如果是一個場景，我們就盡可能帶孩子去體驗，讓孩子‘有感而發’，而不是胡編亂造”。
啟示：我們無法逼孩子學習，卻可以培養孩子對思考的興趣。
3. “靜若處子，動若脫兔”：愛學習，也愛生活
在校園里，他們不是只出現在課桌前的“好學生”，班級活動組織者、社團紅人、校園歌手、班服設計人……他們說“考分固然重要，但如果能在學校收獲知識以外的東西，會更美好”。
啟示：教育的最終目的是讓孩子有能力創造幸福生活，享受生活。
4.言傳身教就是最好的教育
安徽狀元董吉洋說：“偶爾我也會厭學，不想看書，爸媽注意到了，也不說什么，就把電視關掉，坐下來看書，看到他們在看書，我也就不好意思不看書了。”
啟示：對孩子，說點什么，不如去做點什么。
4. 高考狀元學習方法 學霸是怎樣煉成的
首先要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課后一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最后就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之后，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有余的做其它事情。具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟件》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的“精英特全腦速讀記憶訓練軟件”中也有關于思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最后，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注于學習的過程，專注于蘊藏在分數背后的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考后總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象征之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎么解，還有知道這一類型的題要怎么解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
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