華閱文章網1. 2019公務員考試行測言語理解,詞語理解題怎么做才能得高分
1、行測言語中有種詞語理解題，該類題目雖然考查的總題量不大，但命題概率較高，加之技巧性較強，但凡掌握解題方法，提分立竿見影。下面就由題名教育幫助考生指點解題方法，細數例題。
2、考生在做這類題時：先讀問法，回歸到原文，定位詞語。然后依據詞語特點，判斷所考查的類型。接著圍繞詞語，層層展開。最后排除干擾確定答案。
3、常見的考查詞語類型有三類：修辭類，多帶引號有比喻義；指代類，多為科技性概念及有特殊含義的新鮮事物；指代類，多為人稱代詞或指示代詞。具體到解題方法，要弄清修辭類、概念類的詞語，必須通讀全文，結合主題詞進行分析。必要時需分析段落行文脈絡，把握材料主旨。另外，修辭類詞語切忌選字面含義的選項。指代類詞語遵循就近原則，答案一般在前文中去找。
2. 公務員面試一句話談理解
綜合分析類試題往往被考生視為難度最大的一類題型，在歷年的國家公務員面試中，綜合分析題一般作為第一題出現。
綜合分析考題類型主要包括社會現象類、名言警句類、漫畫類等，其中社會現象類試題幾乎為必考題。如：國家選派一批優秀公務員到美國等發達國家各部門掛職，對此談談你的看法。
“駿馬能歷險，犁田不如牛；豎車能載重，渡河不如舟。”請談談你的理解。
對于綜合分析類的問題，首先要進行定位。定位包括對題目中所反映的問題的性質進行定位和對與之相關的知識點進行定位。
對性質的定位指的是判斷題目中的現象是積極類的、消極類的還是辯證類的，對知識點進行定位是指迅速判斷題目所反映的問題是屬于政治、經濟、文化、還是民生，是與我們黨和政府的哪些大政方針相關，主要參考依據就是當年的政府工作報告等。定位之后，要具體分析問題，分析問題的思維一定要發散，包括對問題所產生的原因、影響、對策等進行分析。
另外，要從公務員的立場出發來考慮社會問題，從政府的高度出發來提出對策，解決問題。同時，為了體現答題的個性化，考生可以適當結合自身情況來展開論述，如舉例、表態等。
綜合分析題的答案要點一般都比較多，那么在答題時就要注意邏輯順序清晰，層次分明，重點突出。
3. 公務員面試：言語理解與表達你真的會嗎
很多考生在公務員面試中存在說話說不明白、講不清楚、甚至不理解題目意思等諸多情況。說話，固然每個考生都能會說，但是公務員面試中的回答中，很多考生的言語理解與表達能力還是十分欠缺的。有的考生認為這些是不重要的，只要在面試考場上說的內容“高大上”，“秒殺“了考官就可以了。其實不然！言語理解與表達能力絕對是公務員面試中最基本并且最重要的一種能力。中公教育專家在此進行講解。
言語理解與表達這種能力從字面意思上我們就能看出它是兩種能力的體現，一方面是，是言語的理解能力，另一方面是言語的表達能力。言語的理解能力是表達能力的基礎，只有建立在對言語的理解之上才能更好的表達出來。其一我們來講的是言語的理解能力。在公務員面試中有對于言語的理解其實強調的就是對于面試題目審題要認真。也就是說我們一定要就題答題，審準題目要求，理解出題者的意圖。對于認真審題我們對于學生的要求包括：第一，把握題目中的關鍵詞，考生要迅速掌握題目信息。關鍵詞一般就是反映題目核心思想的詞匯。第二，關注題目的修辭結構。題目中的修辭結構能夠讓考生明確題目的核心思想。如一些轉折詞“但是、而”，比喻、擬人等修辭手法要注意。例如生活中沒有詩歌，但要有詩意；生命中沒有遠行路，但要有前行的腳步。引導學生分析兩句話的共性，得出核心思想：不論怎樣，要有積極向上的心態。第三，是看到題目的“言外之意”。讀完題目后，不僅要看到字面的意思，也要進一步挖掘，明確題目內在的意思，聽出“弦外之音”。比如請談談你喜歡的一本書。考官在這道題上并非想了解你的讀書愛好或品味，而是想知道書所反映出的你的價值觀。
其二要講的是言語的表達能力。 也就是對于說對于面試題目的回答應該做到的是口齒清晰、語言流暢，強調發音清晰、語調得體、語速適宜、語言干凈。對于學生的具體要求是：第一，答題時候我們可以采取時間順序、比如開始、進行中及結束。或者是空間為序。比如讓我們談談對于全國經濟不平衡的等類似問題時候，我們就可以按照東中西部來進行作答。第二，我們可以使用一些邏輯詞而不是簡單的敘述內容。如第一、第二、第三，或者首先、其次、再次、最后。如果只有兩點我們可以用一方面、另一方面。第三，我們可以在每段的開始部分先說概括性的語言，這樣讓考官更清楚我們接下來要表述的內容。
中公教育專家認為，公務員面試的內容固然重要，但是如果考生不理解題目，表達不清楚，都是空談。通俗的說也就是考生如果“不會說話”，那么“說什么”都不重要了。今天，你會說話了嗎？
4. 公務員面試經典真題及詳解
1. 假如你正在興致勃勃地和同事談論領導的缺點，領導出現了，你該怎么辦？領導的能力比你低，你該怎么做？如果領導比你強很多，你又該怎么做？ 【參考方法】 遇到這種比較難以對付的壓力性試題，最安全的方法就是不直接談你的對策，而是先講出原則，實際上就是避而不談的策略。
考官會從你的原則里面分析出你的意思。 答：（1）首先，在背后議論別人（特別是別人的缺點）本身就是不尊重他人的不道德行為，是不可取的，所以應避免這種情況的發生。
（2）如果領導的能力比我低，我也不會因此而輕視他。既然他是領導，那一定有他成為領導的原因，無論怎么樣，尊重領導是起碼的上下屬關系所要求的。
同時，自己還是應該在崗位上兢兢業業地干，那是對自己的負責和對職業的尊重。相信這個世界是公平的的，是金子總會有發光的時候。
（3）如果領導能力比我強，那我更應該敬重他，把在他手下工作當成一種學習和鍛煉自己的機會。我一定要多向他學習，取其之長、補已之短。
平日做個有心人，從細微處學習一點一滴。俗話說“強將手下無弱兵”，有一個能力比自己強的領導，我一定成長得更快。
2. 你在下班回家的路上，見到一位被車撞傷的老人，肇事司機已經逃逸。你見義勇為將老人送到了醫院，老人的家人趕到醫院卻說是你撞傷了老人，要你賠付。
你怎么處理？ 答：（1）首先，我會讓老人的家人冷靜下來，告訴他們醫院不是爭吵的地方，現在最要緊的是老人的病情；等他們冷靜下來，我會耐心解釋，將事情發生的經過詳細地告訴老人的家屬，表明自己的救助完全是出于一片熱心； （2）接著，我會打電話告訴家人，說自己現在有點急事，晚些時候回家；下來，我會建議等老人安頓好了以后，請他自己講述事情的經過；我想老人會實事求是地說出原委的； （3）如果真的遇到不講道理的人，我也不會急躁或害怕，我可以考慮報警，保留為自己辯護的權力； （4）最后，盡管在這件事情上被人誤會，并不代表助人為樂就不值得去做。以后遇到此類事件，我還是會挺身而出，將這份愛心進行到底。
3. 梅花、桃花同樣香、同樣艷，怎么理解？ 答：（1）這說明這個世界是多樣化的世界，我們應寬容對待、包容并舉、求同存異。 （2）梅花、桃花雖然是兩種不同的花，花期不同，開花時間也不同，梅花香自苦寒來，桃花卻是在春天開，但最終的結果都給世界帶來了美好，增香添艷，這說明只要能給世界帶來美好，對人民有利，那么英雄可以不問出處。
（3）這一自然現象對我們也有很多啟示。首先從小處說，今天我們的社會對待人才就不能只局限于高文憑，比如現在公務員招考既招大學畢業生，也招社會人員就是一個很好的證明，不管是大學畢業生還是社會人員，只要能通過公務員考試的嚴格選拔，為國家作出貢獻就是好樣的，都能得到社會的尊重。
（4）從大處說，**同志曾經說過“白貓黑貓能捉到老鼠就是好貓”。在我們進行社會主義現代化建設過程中，不管是公有制經濟還是私有制經濟，只要能為國民經濟建設服務都是應該予以保護的。
（5）我從這種現象中還得到一個啟示：作為年輕人，不論環境如何，都要相信天生我才必有用，不論是在順境（桃花開在春天）還是在逆境（梅花開在冬天），都要盡力為這個世界增香添色。 綜上所述，如果我能有幸成為公務員隊伍中的一員，我也會象梅花與桃花一樣，以自己的方式發出獨特的香味，為群眾作出自己應有的貢獻。
4. ****提出了以“八榮八恥”為主要內容的“社會主義榮辱觀”。請結合當前我國青少年的狀況，談談進行“榮辱觀”教育的重大現實意義。
答：（1）以“八榮八恥”為主要內容的“社會注意榮辱觀”抓住了當前人民群眾普遍關心的一個社會熱點，是構建社會主義和諧社會的一個根本性問題。 （2）要承認在當前社會生活中也存在著一些不文明、不健康現象，拜金主義、享樂主義、極端個人主義在一些人中還有市場，少數人思想混亂、道德缺失、是非善惡混淆，這些問題的出現和蔓延，對我國青少年的道德體系造成了沖擊，污染了青少年的心靈。
（3）以“八榮八恥”為主要內容的“社會注意榮辱觀”既有對社會公德的要求，也有對個人私德的提倡，既有對不文明行為的批判要求，更有對文明行為的遵守要求，對開展青少年道德建設具有很強的可操作性。 （4）以“八榮八恥” 為主要內容的“社會注意榮辱觀”為指導，通過言傳、身教、獎懲和榜樣教育等多種形式，引導人們堅持從具體事情做起，通過學習、立志、躬行和自省等環節，加強自身修養，培養公民特別是青少年的正確榮辱觀。
5. 2005年11月26日，江西省九江市發生了5.7級地震，災情十分嚴重，**、**領導高度關注，緊急部署抗震救災工作。當地政府也啟動了緊急救災預案，及時組織人員做好抗震救災工作，社會各方各界紛紛伸出援助之手，救災工作井然有序，請談談你的看法。
答：（1）面對地震、颶風、海嘯等自然災害，人類應該攜起手來，共同應對挑戰。 （2）江西九江地震，**、**立即組織救災，充分證明了我們國家執政能力和執政水平的提高，能夠應對突發事件，切實履。
5. 公務員面試真題1000道詳解
面試測評八大要素包括：綜合分析能力、言語表達能力、計劃、組織、協調能力、應變能力、自我情緒控制、人際合作意識與技巧、求職動機與擬任職位的匹配性、舉止儀表 。
在面試過程中應注意必要的禮節和清晰完整的思路。以下15點可供參考：
1.聽到考官對自己筆試通過的祝福后用微笑加謝謝應對。
2.當考官導語讀完，下達考試答題指令后，對考官說“謝謝”，然后說：“請讓我考慮一下”或“請讓我考慮幾分鐘”，“好的，我準備一下”。
3.說普通話：語速要中等偏慢。
4.四個題目，可以一題一題作答，每個題目前都可以略微思考一下。回答完一題，要說“回答完畢”。
5.考慮時間不要太長，每個題目1-2分鐘，可以打草稿，寫要點，如果一時實在不知道從何答起，可用諸如“關于”之類的一句話縮短思考間隙，這也是不留痕跡地延長了思考時間；也可重復一下該題題目，這既給自己贏得了思考時間，也表示了對答題的重視。
6.盡量用“一、二、三……”、“第一，第二，第三……”等句式；進行要點式答題，以顯示自己的思路清晰有條理，也便于考官明明白白地去聽你的回答。
7.沒聽清題或自己一下子不知道怎么回答，可以請考官再讀一遍題目，但不可超過兩遍。有的地區有題本提供，則不存在這個問題。
8.怎么想都不會回答時，不要浪費時間，坦率地承認，爭取下一題答好。
9.合理分配每一題的答題時間，不可太短，也不要超時。超時后立刻結束。
10.保持適度的音量，保證考官聽得到、聽得清。提前幾天保養好嗓子，不要痰多咳嗽、吐痰等。如果感冒，要向考官說明，求得諒解。
11.始終保持高度注意力，無論遇到什么情況，都要控制情緒，不要和考官爭論，不要有任何疲憊感，不要坐立不安。
12.適當的時候應利用一些肢體語言（主要是點頭、手勢等）來彌補語言表達的不足，但不可過多。演講題時最好征得考官同意后站起來講。
13.答題中可以有偶爾的停頓，但不可過多過長。不能有“啊”、“嗯”、“這個”、“那個”等。
14.抽到上午簽，回答問題要盡量詳細；抽到下午簽，回答問題應簡潔，最好有創新亮點，并適時地表達對考官辛苦一上午的敬意。
15.全部回答完畢，考官詢問有沒有補充時，不要多講，以“沒有需要補充的，辛苦你們了，謝謝各位”為結束語為好。
6. 公務員面試承上啟下詞語
公務員面試十大語言表達獨門技巧 一、“我”字的使用 1、減少“我”字的使用頻率 在考場上，考生極力向考官推銷自己：“我”適合這份工作；“我”畢業于某某學校等等。
心理學家告訴我們多數人既有展示自我的欲望又有不愿意做別人的觀眾的心態，因此在考生痛快地使用“我”的時候，考官可能已經厭煩了。 請大家比較一下這樣的兩種說法： 考生甲：“在我負責銷售部期間，我使部門工作獲得了較大起色，并且在我的嚴格管理下，本部門工作人員也得到了極大的鍛煉和進步，因此我得到了總公司的贊賞，這令我非常欣慰。
考生乙：”在我負責銷售部期間，部門工作獲得很大起色，不僅銷售額比去年上升了百分之三十，而且部門職員也得到了極大的鍛煉和進步，總公司對此的獎勵，是對我們全部工作人員的極大的鼓勵。”應該說，考生乙比考生甲更會令人接受和喜歡。
他沒有一連串地使用五個“我“并且未將功勞全部歸為自己，因此同樣的內容，考生乙的表達效果就好得多。 除了這個例子表明的盡量少用和避免重復使用”我“字以外，還有一些關于“我”字的使用技巧。
2、變單數的“我”為復數的“我們”； 3、用較有彈性的“我覺得”“我想”來代替強調意味很濃的“我認為、“我建議”等詞語，以起到緩沖作用； 4、使用“我”“我們”的替代語，如“本人”“大家”等，以轉移“我”，“我們”的語義積累作用； 5、對“我”字作修飾和限定，如，”我的拙見””我個人的看法”等； 6、在符合語法的情況下省略主語“我”，如將“我認為這是一次成功的運作”省略主語變為“這是一次成功的運作。 總之，除了在明確主體、承擔責任的語義環境下，應慎用和巧用“我”字。
二、發表意見的技巧 針對某一問題考生能否發表合理的、深刻的、有建設性的觀點，是公務員面試中的一項一般的而且是重要的測評項目。為了爭取考官的認可，考生除了要具備真才實學能夠發表真知卓見，也要掌握表達自己觀點的藝術，以此來促進考官對自己的觀點的理解和接受。
1、考官提問時請考生注意聽，抓住考官提問的要點，同時合理組織自己的語言，考官未說完，絕不能打斷其話頭，靜待考官說完后再從容不迫地發言。 2、保持與考官的及時溝通。
發言時，一定要密切觀察考官的反應；考官未聽清楚，要及時重復；考官表示困惑，要加以解釋或補充說明；如果考官流露出不耐煩的情緒，請自己結束話題，而不要等到被打斷。 3、不要固執己見，應該允許考官提出相反意見，并且虛心傾聽，真誠請教。
若經過討論仍堅持自己的觀點，也要記住不要明確否定考官的意見（盡管實質上已經這樣做了），同時尊重考官的意見。 4、當問題屬于中性或不易引起爭論時，可直接坦率地提出自己的觀點。
5、當自己的觀點不易被接受時，可以使用“層層遞推法”和“反證法”。 前者指先從考官易接受的但離你的真實主題較遠的觀點談起，逐步接近你的真實觀點——以清晰的邏輯和考官們充分的思想準備，去推銷你的觀點。
后者是指用“相反”的方法提出觀點，然后逐步去證明這種觀點是錯誤的，最終闡明你真正的觀點。人們反對錯誤的觀點往往比接受正確的觀點更容易。
提供確切的信息支持自己的觀點.當考生提供了確切詳實的論據，而不是僅提自己的主張時.你的觀點就容易被接受。 三、語言表達要精練準確 考生的發言需簡潔、精煉，談吐流利、清楚，以中心內容為線索，展開發揮。
考生不要東拉西扯，將主題漫無邊際地外延。 為了突出自己的中心論點，考生可采用結構化的語言。
回答問題時.開宗明義，先做結論，然后再做敘述和論證，條理清晰地展開主要內容。當然也要避免議論冗長。
四、怎樣做恰當的解釋 在面試中解釋是常用的表達方式。解釋的目的是將考官不明白或不了解的事實、觀點說清楚；或者是闡釋某件事的原因；還或者是將考官的誤解及時澄清。
“解釋”本身并不難，但要使自己的解釋達到預期效果，這就需要一定的原則和技巧了。 1、解釋的態度應端正 考生在做解釋時，不能因為考官要求你解釋的問題太簡單而表現得不耐煩或自傲，很多時候，考官并不是真地不懂或沒聽清，他們也不是想搞清楚你到底懂多少。
考官要求考生解釋某一問題，往往考察的就是考生會不會解釋！ 考生也不能因為自己被誤解或自己的回答被懷疑，需要自己做出解釋，而感到委屈和不滿。考生在做解釋時必須態度誠摯，用滲著情感的語言來說明問題。
2、應適時收尾 當解釋實在難以奏效時，考生不必著急，“話不投機半句多”。如果考官已經做了某個判斷，考生往往很難改變他的觀點。
這時轉移話題是最好的解決辦法。而考生若抓住這個問題不放，非要讓考官明白，那樣就可能將考生與考官的關系弄僵。
3、有理有據 解釋其實就是闡明考生的論點的論據。在你確鑿的證據和一定的邏輯推理的支持下，考官將很容易接受考生的解釋。
4、實事求是 解釋時若真實情況難以直言，請考生不要尋找借口、強調奪理，更不能巧言令色，憑空編造。該解釋的，就講明客觀原因，表明自己態度；不該解釋的，不要亂加說明。
考生若有不便直說的或考生不愿在考場表露的，可以如實向考官說明并。
7. 三個關于公務員的面試題
這三個題是很典型的公務員面試題，一般面試也就是這三種題型，一個是理解題、一個是工作題、一個是應變題，三個題都不簡單。
1，“三制”因為不知道你說的是哪個省的，所以沒法回答，建議你自己查閱。首問責任制是針對群眾對機關內設機構職責分工和辦事程序不了解、不熟悉的實際問題，而采取的一項便民工作制度。
該制度規定群眾來訪時，機關在崗被詢問的工作人員即為首問責任人。要求首問責任人對群眾提出的問題或要求，無論是否是自己職責（權）范圍內的事，都要給群眾一個滿意的答復。
——答這個問題的角度，主要要掛上我們黨“以人為本”的執政理念，全心全意為人民服務的宗旨，以及加強和改進黨的作風建設，提高政府行政效能等內容，最好是分幾個層次，體現自己的理論素養。 2，這個問題最好分層次回答。
首先，要認真了解來賓的來訪目的，做好迎接檢查考核的準備工作（現場查看要提前安排觀摩點、聽取匯報要提前準文字材料、檢查檔案要事先把檔案分類整理好），畢竟接待吃飯是次要的，工作永遠應該放在第一位。 第二，要熱情周到、不失禮儀、內外有別，就是對客人要熱情，要有禮貌，接待方案要做細（如果出去觀摩時間地點銜接好、如果開會聽匯報控制好開會時間不要耽誤客人吃飯和休息）。
第三，不該說的話不說，不利于集體的事情不要對外講，遇到不明白的事情及時請示自己的領導，讓領導決定，不做不符合自己辦事員身份的事情。 第四，接待活動要一切從簡，杜絕鋪張浪費。
——答這個問題的角度，主要要把握接待工作必須堅持“熱情、周到、節儉”的原則，一定要把握好“度”，既要熱情接待，又不能把接待活動放在第一位，既要尊重客人，又要維護自己單位的利益，這點是關鍵。 3，首先，要熱情接待來訪群眾，了解群眾的來意后，根據內容，指導其向有關部門投訴。
民事糾紛可以指導其上信訪、司法等部門投訴。 其次，需要鄉鎮領導定奪的問題，要解釋鄉鎮領導不在單位的原因，并將反映的問題進行登記，并留下群眾的聯系方式，事后轉告有關領導，請領導酌情處理。
第三，有辦理結果時要及時反饋給來訪群眾。 ——答這個問題的角度，也把握好“度”，對于這種不是自己職責范圍以內的突發事件，既不能漠不關心、推諉扯皮，又不能大包大攬、越俎代庖，要教育引導群眾依法上訪，同時盡量為群眾辦事提供方便，即使解決不了問題，也要讓群眾感受到政府工作人員執政為民的態度。
我可是敲字的，沒轉帖。
8. 公務員面試題求答案
智能性問題，考察考生綜合分析能力、言語表達能力。
能全面深刻地分析這個句子的含義，提出自己的見解。語言流暢，思路清晰，主次分明。
(1)首先，我認為這句話說得完全正確。我們必須承認：權利失去監督，必然會導致腐敗，這是一個不爭的事實。現實中，就有不少這樣的例子。比如：（舉一個高官落馬的例子）。正因為權力失去了監督，才會出現濫用權力，從而給國家和人民的生命財產帶來巨大損失的后果。因此，在構建和諧社會的今天，我們一定要擯棄人治的思想，建立有效的權力監督機制，使國家的權力得到合理、高效的行使。
(2)民警需要監督。的確，警察作為與人民群眾關系最密切、與犯罪分子接觸最多的執法人員，其執法行為需要更加規范、更加嚴格。因此，對警察行政執法行為的有力監督也顯得十分必要、十分迫切。國家賦予我們人民警察各項權力，是讓我們全心全意為人民服務、為人民謀福利的。但現實生活中，有極個別民警臉難看、事難辦，甚至與違法犯罪分子相勾結，危害人民、損害國家利益。因此，只有對警察的權力實施有效的監督，才能使公安民警更好的為人民服務、更好的維護國家利益。
(3)如果我能成為一名人民警察，我將嚴格執法，并自覺地接受監督，提高自己的執法水平，規范自己的執法行為，從而更好的為人民服務。
9. 公務員考試中的語言理解如何提高
在解答文章閱讀理解試題時，考生應注意以下一些重要環節：
1.注重對文章中關鍵詞語的理解文章閱讀理解的困難之一，主要表現為對文章中一些關鍵詞語的正確理解。它又分為兩種情況：一是意義明顯的，可以在上下文中找到解釋；另一種情況是意義隱晦的詞語，雖然在語言環境中有具體的內容，但作者并沒有把它用文字明確地表示出來，需要應試者調動自己以往的知識和經驗，通過歸納和分析，用自己的語言表達出來。關鍵詞語是指在文章中起關鍵作用的詞語，在意義或結構上起銜接、照應的作用。要理解它們的含義，離不開具體的語言環境。在應付針對關鍵詞語命題的試題時，考生應注意以下兩點：熟悉基本的語法知識，依靠語法知識對句子進行分析，重點檢查句子成分是否殘缺；搭配是否恰當；次序是否合理；定語修飾的主體是否明確等等。要依賴于語感，注重語意表達的準確性。
2.對片斷或文章的概括理解能力概括文章的內容，是一種從具體到抽象、從個別到一般、從現象到本質的提煉與升華過程。在這個過程中，要做到內容完整而不片面、語言恰當而不偏頗、文字簡明而不拖沓。當然，閱讀的主要目的是從書面語言中吸取有用的信息，這些信息往往分布在文章的各個部分。因此，閱讀理解不僅僅是對某一個詞語或語句的分析，更重要的是對文章的大量重要信息進行篩選，以便作出正確的理解。
3.把握作者的寫作意圖和目的這一點至關重要。考生可通過以下途徑來實現這個目標：首先應對整篇文章有完整、準確的理解，從總體上把握文章的主題。要善于抓住文中關鍵句子或關鍵詞，它們有時會出現在文章的開頭，有時也會出現在文章的結尾或中間。在解答片斷閱讀試題時，要求應試者對整段短文有完整、準確的理解，并能找出這段話的主題。因為后面問題的設計往往與主題有關。此外，還要注意材料中的關鍵詞，因為有些問題的設計與關鍵詞有關，以此來考查應試者閱讀理解的準確與細致程度。
具體解題技巧如下：
(1)根據題目的設問方式（肯定型還是逆向型）來確定提取信息，進行推論的標準和指向。
(2)全面理解文段的內容，對有效信息準確提取，同時排除冗余、無效的信息。這一點對于解答本部分的題是至關重要的。只有全面領會了意思才能進行全面準確的歸納、概括和正確的推理。
(3)把握文段的結構和思路，弄清語句之間的邏輯關系。這樣就可以明白作者的寫作意圖，以及每句話所發揮的作用。
(4)抓住關鍵的語言環節，主要是指關鍵詞語和中心句。包括主要名詞、代詞和表示轉折、因果、并列的關聯詞，表示判斷、因果、主次、概括總結的語句。其中，文段的中心句常在段首或段尾，文段中的長句往往又是經常出題的對象。
(5)掌握必要的推斷方法。主要是指分析、綜合、歸納、演繹等一般的邏輯推理方法。
(6)對于選項善用排除法，一般而言，語氣過于絕對、片面的選項都不正確。
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