華閱文章網1. 曹沖稱象類似的成語有多少
一、孔融讓梨 [ kǒng róng ràng lí ]
孔融，字文舉，東漢曲阜人。孔融小時候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節，父母親非常喜愛他。
一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子說：“我年紀最小，應該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧。”父親聽后十分驚喜。孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。
二、名落孫山 [ míng luò sūn shān ]
宋范公偁《過庭錄》第六十一條記載，孫山考取了末名舉人，回鄉后，有人問他：“我的兒子考中沒有？” 孫山回答說：“解名盡處是孫山，賢郎更在孫山外。” 意思是榜上最后一名是孫山，你的兒子還在孫山的后邊。后指考試沒有考取或選拔時沒被錄取。解（jiè）。
三、毛遂自薦 [ máo suì zì jiàn ]
毛遂是戰國時代趙國平原君的門客。秦兵攻打趙國，平原君奉命到楚國求救，毛遂自動請求跟著去。到了楚國，平原君跟楚王談了一上午沒有結果。
毛遂挺身而出，陳述利害，楚王才答應派春申君帶兵去救趙國（見于《史記·平原君列傳》）。后來用“毛遂自薦”比喻自己推薦自己。
四、夜郎自大 [ yè láng zì dà ]
漢代西南鄰國中，夜郎國（在今貴州西部）最大。夜郎國的國君問漢朝使臣道：“你們漢朝大呢？還是我們夜郎國大呢？”（見于《史記·西南夷列傳》）后來用“夜郎自大”比喻妄自尊大。
五、刻舟求劍 [ kè zhōu qiú jiàn ]
楚國有個人過江時把劍掉在水里，他在船幫上劍落的地方刻上記號，等船停下，從刻記號的地方下水找劍，結果自然找不到（見于《呂氏春秋·慎大覽·察今》）。比喻拘泥成例，不知道跟著情勢的變化而改變看法或辦法。
2. 《曹沖稱象》 斷句
1、斷句
曹沖/生/五六歲，智意/所及，有若/成人之智。時/孫權/曾致/巨象，太祖/欲/知其/斤重，訪之/群下，咸/莫能/出/其理。沖/曰：“置象/于船上，刻/其水痕/所至。稱物/以/載之，則/校/可知矣。”太祖/悅，即/施行焉。
2、譯文
曹沖長到五六歲時，知識、謀斷，可比成人。有次，孫權送來一頭巨象，曹操想知道這象的重量，詢問諸下屬，皆不知稱象的辦法。曹沖說：“將象放于船上，在水淹過船的水痕處刻記號，然后用船載物，將物逐一稱量匯總，就知道了。”曹操很高興，立即采納。
擴展資料
歷史背景
在三國神童之中，名氣最大的無疑就是曹沖了——當然，這是近幾十年來的事，原先是孔融的，三字經中有“融四歲，能讓梨”，結果是所有識字的就都知道這個人。可惜孔融沒有早夭，結果這個位置就得讓給曹沖了。
因為有“曹沖稱象”的故事流傳，使我輩還搞不清曹操的姓名是怎么回事時，就已經把曹沖作為偶像來崇拜了。其實曹沖不僅有稱象這類“小聰明”，而且“辨察仁愛，與性俱生，容貌姿美，有殊于眾，故特見寵異。”
經常利用他的智慧和地位來辦一些救人性命的大事，據史書記載：“時軍國多事，用刑嚴重。……凡應罪戮，而為沖微所辨理，賴以濟宥者，前后數十”。大概正因如此，才得到了曹操的喜愛，年紀很小，就被曹操選為繼承人。可惜他僅僅活了十三歲就患急病死去了。
很多人以為曹沖宅心寬厚，曹操喜歡他只是因為其智力超群，如果他不早夭而亡，以他的仁慈，在與曹丕等人不可避免的爭斗中會是一個什么結局，很難預料。但我覺得大家可能忽視了另一方面，就是他和另一個神童周不疑的關系。周不疑也得到了曹操非比尋常的寵愛，但曹沖一死，曹操立刻 “欲除之”。
參考資料來源：搜狗百科-曹沖稱象
3. 曹沖稱象的故事簡短
有一次，孫權送來了一頭巨象，曹操想知道這象的重量，詢問屬下，都不能說出稱象的辦法。曹沖說：“把象放到大船上，在水面所達到的地方做上記號，再讓船裝載其他東西（當水面也達到記號的時候），稱一下這些東西，那么比較下（東西的總質量差不多等于大象的質量）就能知道了。”曹操聽了很高興，馬上照這個辦法做了。
稱贊曹沖幼時過人的智慧。智慧不在年齡大小，關鍵是遇事要善于觀察，開動腦筋想辦法，小孩也能辦大事。
擴展資料：
“曹沖稱象”原理：
“曹沖稱象”在中國幾乎是婦孺皆知的故事。年僅六歲的曹沖，利用漂浮在水面上的物體的重力等于水對物體的浮力這一物理原理，解決了一個連許多有學問的成年人都一籌莫展的大難題，這不能不說是一個奇跡。可是，在那個年代（公元200年），雖然阿基米德原理已經發現了500年，但這一原理直到1627年才傳入中國，小曹沖不可能知道這個原理，更不用說浮沉條件了。
實際上，聰明的曹沖所用的方法是“等量替換法”。用許多石頭代替大象，在船舷上刻劃記號，讓大象與石頭產生等量的效果，再一次一次稱出石頭的重量，使“大”轉化為“小”，分而治之，這一難題就得到圓滿的解決。
等量替換法是一種常用到的科學思維方法。這里再講一個愛迪生的小故事。美國大發明家愛迪生有一位數學基礎相當好的助手叫阿普頓。有一次，愛迪生把一只電燈泡的玻璃殼交給阿普頓，要他計算一下燈泡的容積。阿普頓看著梨形的燈泡殼，思索了好久之后，畫出了燈泡殼的剖視圖、立體圖，畫出了一條條復雜的曲線，測量了一個個數據，列出了一道道算式。
經過幾個小時的緊張計算，還未得出結果。愛迪生看后很不滿意。只見愛迪生在燈泡殼里裝滿水，再把水倒進量杯，不到一分鐘，就把燈泡的容積“算”出來了。這里，愛迪生用倒入量杯里的水的體積代替了燈泡殼的容積，用的也是等量替換法。
參考資料來源：百度百科-曹沖稱象
4. 看圖猜成語曹沖稱象
【原文】
曹沖生五六歲，智意所及，有若成人之智。時孫權曾致巨象，太祖欲知其斤重，訪之群下，咸莫能出其理。沖曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，稱物以載之，則校可知矣。”太祖悅，即施行焉。
【詞解】
智意：知識和判斷能力
致：送給
群下：部下，下屬
校：比較
太祖：曹操
譯文】
曹沖長到五六歲的時候，知識和判斷能力所達到的程度，可以比得上成人（如一個成年人）。有一次，孫權送來了一頭巨象，曹操想知道這象的重量，詢問屬下，都不能說出稱象的辦法。曹沖說：“把象放到大船上，在水面所達到的地方做上記號，再讓船裝載其他東西（當水面也達到記號的時候），稱一下這些東西，那么比較下（東西的總質量差不多等于大象的質量）就能知道了。”曹操聽了很高興，馬上照這個辦法做了。
