華閱文章網1. “我站在橋上看風景,看風景的人在樓上看我”誰的詩句
這是卞之琳的《斷章》，這首詩選自《魚目集》寫于1935年10月。詩只有四句，每個字，詞，每句話都通俗易懂，但細細品味便覺意味悠長，耐人尋味，詩 中用幾個 簡單的意象，詞語，營造了兩個優美的意境，同時帶著深深的傷感 。那橋，那夜，那風景，那夢都具有一定的象征意義，詩人似乎在講生活，生活的狀況，講心靈，心靈的慰籍，橋是風景，是自然純真的美，然而這美又是人類眼中的世界，夜是人心靈的歸宿，又是生活的陰晴面，人們的陰影，人們的愁會積壓在夜里，人們要從沉沉的暗夜擺脫出來，尋找美好的生活，所以，人們需要風景，需要夢，詩歌隱含了一種深刻的人生哲理，人生處處存在相對狀態，作為個體的人，自然是獨立的，互不相干的；但作為群體的人，自然又是互相依存，互相影響的，詩歌意境空靈優美，為人們帶來無盡的遐想；言有盡而意無窮，明白的話中有著啟人深思的哲理和觸動人心的落寞感情，引人深思的內在韻味.
《斷章》沒有華麗花哨的詞語，沒有故弄玄虛的文字，更沒有常見的掀情。詩人筆下淡淡的詩句，卻是字字珠圓玉潤。每一句詩就是一幅風景畫，寧靜、恬適、幽遠，卻又是極普通的生活場景。天高云淡，徐徐清風，蘆葦搖曳，綠樹婆娑。橋上觀景人賞心悅目，心曠神怡，橋下影影綽綽，流水悠悠。殊不知，高處的樓上人卻在看你，你又是樓上人的風景。詩人把樓上人連同橋上人與景用一個廣角鏡頭全都呈現在讀者眼前。接著又是一幅充滿詩意的畫面：窗外明月，月光如水。推窗舉目，凝望明月，思接千里，或勾起故鄉的濃濃情結，或引發對友人的遙遠記掛，或泛起對戀人的依依情思。“明月裝飾了你的窗子”，裝飾了你的心境。殊不知，此刻的你，同時又“裝飾了別人的夢”，又裝飾了別人夢中的思念和溫馨。景外有景，情景交融。畫中有畫，詩情畫意。詩句給讀者留下豐富的想象天地，大大豐富了詩作的內涵。
2. 聯系詩句“你站在橋上看風景,看風景的人在樓上看你”寫一篇以“看
我站在橋上看風景，看風景的人在樓上看我.明月裝飾了我的窗子，我裝飾了別人的夢. --題記 考完試了，身心疲憊的我輕輕地坐在自行車上，順著斜坡緩緩溜下，風輕撫著我的臉頰，不覺有些飄飄欲仙了. 橋上殘留著些許灰塵，似一位飽經風霜的詩人，在與我一起賞著眼前這美麗的風景.殘碎的柳條點著那蕩漾的流水，泛起環環漣漪，漸黃的草兒蕭蕭瑟瑟，如在演奏著一首悲傷的小曲，"沙沙"的聲音透過耳膜流入心里，牽扯出了我的一縷縷藏在心底的情緒，魚兒、鳥兒都已不再，陪我看風景的就只剩這蒼白的詩人和陰冷的空氣. 我聽著湖水輕輕擊打著湖邊的聲音，是那么的明亮，那么的動聽，那么的令人陶醉，我忘記了橋上來來往往的行人，忘記了路上"嘀嘀嘀嘀"的噪音，忘記了塵世的喧囂，宛若融在了這如詩如畫、如夢如幻的景色中，好像這風景屬于我一般，屬于我這位看風景的人. 忽然想起卞之琳的那首小詩： 你站在橋上看風景， 看風景的人在樓上看你. 明月裝飾了你的窗子， 你裝飾了別人的夢. 我悄悄地回過頭，向上看去，是否正如詩中所說的那樣，我站在湖邊的那一剎，就已成為別人的風景. 樓上空蕩蕩的，沒有我期待的那張或稚嫩或成熟的臉龐，也沒有那清澈明亮的眼睛. 我真的該走啦，這次考試不算什么，我還有更加漫長的道路要走呢. 柳樹挽著我的帽子，青草牽著我的褲子，沙沙的聲音拉著我的衣角，想必我也已成為這些風景的風景了吧. 騎上車的那一霎，我看到了那個我期待著的人，四目對視，天地間仿佛只有我們兩個人了，現在，我是他的風景，他亦是我的風景，我們都是看風景的人. 我笑了，默默地離去，眼中留下的是他輕揚的嘴角. 夜了，皎潔的月光透過窗戶灑了進來，不知今晚，我是否會在他的夢里，留下淡淡的風景。
3. 橋上美景的詩詞
1、煙氣籠青閣，流文蕩畫橋。——《春日侍宴幸芙蓉園應制》李嶠
2、你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。朱自清——《威尼斯的橋》
3、星橋他日創，仙榜此時開。——《安樂公主移入新宅侍宴應制》宗楚客
4、虹橋千步廊，半在水中央。天子方清暑，宮人重暮妝。——《雜曲歌辭·天長地久詞》盧綸
5、橋北雨余春水生，橋南日落暮山橫。問君對酒胡不樂？聽取菱歌煙外聲。——《過杜浦橋二首：其二》陸游
6、北去橫橋道，西分清渭流。——《文德皇后挽歌》朱子奢
4. 我在橋上看風景 歌詞
歌曲名：我在橋上看風景
歌手：李彩樺
專輯：愛唱主題曲
作曲/編曲/監制：林潤明
填詞：林若寧
在染缸雜染人生一匹布
白襯衫 樂意修飾再改造
換舞衣 讓我能夠閃亮的跳舞
望向天空風光不畏高
頭頂有漫天密云
為你打開七色走馬燈
零星缺陷 別太上心
今天身邊幾多對手
不須撐腰 不必打救
七色天梯高飛遠走 天闊地厚
白襯黑未似紅星般璀璨
綠襯紫未似金色最斑斕
杏襯啡未夠涂上深綠色引眼
用我天生膚色可襯衫
成長故事 曾經動人
仍要加添灰色搞氣氛
裁剪過后 就會稱心
今天身邊幾多對手
不須撐腰不必打救
天光天黑始終要走
天闊地厚 總有白晝
天光天黑始終要走
七色天梯高飛遠走
天光天黑始終要走
天闊地厚 總有白晝
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5. 我在橋上看風景這首短詩
你站在橋上看風景，
看風景的人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，
你裝飾了別人的夢。
品味《斷章》
隔江泥銜到你梁上隔院泉挑到你杯中
海外的奢侈品舶來你胸前我想要研究交通史
昨夜賦一片輕喟今朝收兩朵微笑賦一支鏡花收一輪水月
我為你記下流水帳
這首詩是卞之琳先生的代表作。本來是一首長詩中的，作者對自己要求比較高吧，整詩只對這四句比較滿意，所以摘出來獨立成章，記錄一瞬間的感覺，因名《斷章》。
下兩闕都是一個意思。作者本意就是是表達一種相對的觀念，看風景的角度，裝飾的角度，都是相對的。這相對包含了一種人與人的、人與物的辨證的關系，充滿了哲理。這種辨證的關系理解起來并不難，但是身在其中的人未必就能意識到，因此要說詩的功用，這詩無疑是有一種“點醒”的哲思意味，對于看問題片面的人，說不定還有消炎鎮痛的功效。
也許你曾經就是那個獨自站在橋上看風景的人，當時會想到還有人在樓上看你，你也成了另一位看風景的人眼中的風景嗎？
“明月是裝飾了你的窗子”，似乎勾畫出了一幅臨窗靜思，對月懷人的景象，人的情思寄托于明月，卻說是明月裝飾了你的窗子，按照這樣的邏輯，“你裝飾了別人的夢”也就可以理解成：你在對月懷人，別人也在為你情思縈繞、夢魂牽掛了。奇妙的四句詩，倒象是兩句溫馨的安慰話。
據說此詩剛發表，李健吾先生認為著眼點是“裝飾”二字，“寓有無限的悲哀”，而作者則強調“相對”的辨證關系。剛讀到這段爭論時，還很蔑視這種作者都沒想到，偏讀者想到的賞析法。后來讀書才知道，古人早就說過：“作者之用心未必然，讀者之用心何必不然”，作者沒有想的東西，在讀者鑒賞的時候用自己的想象豐富自己的理解，那正是詩的一種魅力。詩本身的語言本來也不能直接按字面的意思來理解的，是形象作用于人，又通過詩還原成形象。就象聽音樂，一百個人也未必能有感受一樣的，自己當然有權利也有必要按自己的理解來讀。一首詩若能引起自己的某種共鳴，那不是比理解作者本來的意圖更有意義嗎？
記得讀到過詩人流沙河的《Y先生語錄》，有這樣一段趣事，詩人給Y先生念卞之琳先生這首詩，Y先生卻篡改為：
你在家里打麻將打麻將的人在樓上等你上手喂胡了你的清一色你喂胡了莊家的滿貫
改的幽默有趣，似乎“相對”的哲理尚在。詩意則“迥然異趣”了，想來不會再有如李健吾先生者產生“寓有無限的悲哀”的共鳴了，說不定總打麻將的人看了倒會發感慨：其實這全靠點兒壯……
一直懷疑流沙河的朋友Y先生就是臺灣詩人余光中，無處證實。看了這首詩更深信不疑，除了這位吹毛求疵的大詩人，還有誰會這樣改呢？
6. “你站在橋上看風景”下一句
下一句：看風景人在樓上看你。
出自：《斷章》
全詩：
你站在橋上看風景，
看風景人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，
你裝飾了別人的夢。
作者：卞之琳（1910年12月8日—2000年12月2日），生于江蘇海門湯家鎮，祖籍南京市溧水區，現當代詩人（“漢園三詩人”之一）、文學評論家、翻譯家，曾用筆名季陵、薛林等。
抗戰期間在各地任教，曾是徐志摩和胡適的學生。為中國的文化教育事業做了很大貢獻。詩《斷章》是他不朽的代表作。對莎士比亞很有研究，西語教授，并且在現代詩壇上做出了重要貢獻。被公認為新文化運動中重要的詩歌流派新月派和現代派的代表詩人。
擴展資料
《斷章》創作于1935年10月。作者原來創作的是一首長詩，但是只全詩僅有這四行使他滿意，于是抽出來獨立成章，標題由此而來。
詩人通過對“風景”的剎那間感悟，涉及了“相對性”的哲理命題。“你站在橋上看風景”，而相對于樓上的人來說，橋上的“你”就是他們眼中的風景，他們“在樓上看你”；“明月裝飾了你的窗子”，而相對于夢見“你”的人來說，“你”則像窗外的明月一樣，“裝飾”了他們的“夢”。
詩人將人生哲理與詩歌意象融合起來，表現了自己對宇宙和人生的探求。在藝術上，這首詩所表現的主要是抽象而又復雜的觀念與意緒，但是詩人并未進行直接的陳述與抒情，而是通過客觀形象和意象的呈現，將詩意間接地加以表現。
詩作有著突出的畫面感與空間感，意境深邃悠遠，又有著西方詩歌的暗示性，使得詩歌含蓄深沉，頗具情調。
