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(1)詩人用詩句描繪美麗的春景，展現了一個萬物復蘇、生機勃勃的世界，字里行間洋溢著生命的律動和喜悅，讓人感受到撲面而來的盎然春意。
面對著大好春光，作者駐足在春天的田野上，由衷贊嘆“春天的田野令人神往”，歌頌春天，歌頌人生，抒發了對大自然的熱愛，對美好人生的愛戀與期望。（2）詩歌的結構層次和修辭手法的運用很有特點。
前三節在并列中又有變化，逐層鋪展，第一節和第二節把春天的景物分別比作“畫卷”和“樂章”，不僅有繽紛的色彩，還有動聽的樂音，在這個背景下，引出第三節“春的韻律”，展現春天那誘人的芬芳和韻味，詩人用擬人的手法贊美“萬物抒寫著醉人的詩行”。第四節以景物描寫為鋪墊，在此基礎上總結全詩，深情贊美“春天的田野”，升華主題，表達對人生的愛戀和期望。
（3）詩歌選擇了豐富的意象，從不同的角度立體地展現了春天的魅力：綠柳、紅桃、芳草、山崗、麥苗、菜花，繪出春天色彩繽紛的畫卷；蜂蝶、鳥兒、牧笛、山泉、牛犁，奏出春天悅耳動聽的樂章；清風拂面，詩行醉人，匯成春天的芬芳撲鼻，清新雋永的韻律。這些，分別從視覺、聽覺、嗅覺等多個方面營造了春天田野那優美的意境，令人神往，讓讀者身臨其境，陶醉在美麗的春天、美好的生活里。
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