華閱文章網1. 閱讀 紅橘甜了閱讀的答案
1.閱讀全文，簡要回答下列問題。 （6分）
(1)種紅橘的過程中，父親的態度： 。
(2)等待橘子成熟時，父親的心情： 。
(3)橘子成熟后，父親的做法： 。
2.文中，父子二人各說了一次假話。請結合具體內容，說說他 們的目的分別是什么。 （4分）
(1)父親：我早吃過了 ，一天好幾個呢！
(2)兒子：今天碰到幾個外地人，將果子搶購一空，價格比往年高出近一角錢呢！
3.閱讀下面句子，回答問題。 （6分）
(1)（父親）望著樹上的橘子發呆，看到我們，父親一愣，隨即便孩子般叫著母親的名字。
這里的描寫表現了父親哪些內心活動？
(2)“這屋里，煙太大了……”
父親和兒子為什么都說這句話？說這句話時，各自的內心狀態是怎樣的7 .
4.題目是“紅橘甜了”，請結合小說內容，具體說說文中表現了哪些方面的“甜”。 （6分）
1.閱讀全文，簡要回答下列問題。 （6分）
(1)種紅橘的過程中，父親的態度： 。
(2)等待橘子成熟時，父親的心情： 。
(3)橘子成熟后，父親的做法： 。
2.文中，父子二人各說了一次假話。請結合具體內容，說說他 們的目的分別是什么。 （4分）
(1)父親：我早吃過了 ，一天好幾個呢！
(2)兒子：今天碰到幾個外地人，將果子搶購一空，價格比往年高出近一角錢呢！
3.閱讀下面句子，回答問題。 （6分）
(1)（父親）望著樹上的橘子發呆，看到我們，父親一愣，隨即便孩子般叫著母親的名字。
這里的描寫表現了父親哪些內心活動？
(2)“這屋里，煙太大了……”
父親和兒子為什么都說這句話？說這句話時，各自的內心狀態是怎樣的7 .
4.題目是“紅橘甜了”，請結合小說內容，具體說說文中表現了哪些方面的“甜”。 （6分）
2. 紅橘甜了 面對面閱讀答案
放下電話細一思量，這已經是父親第四次催我了。
父親說，這場大雪過后，紅橘更甜了，硬是甜得入了心呢！說這話時，那聲音挺富激情的。父親的意思，要我快些回去，嘗嘗今年橘子的味道。
父親精心侍弄的那些紅橘樹，是十多年前我從外地弄回去的。那一年我剛參加工作，為了表示孝心，我特地買了十幾株紅橘苗，回家同父親一 起栽下。
從此，父親便精心侍弄那些樹苗，似親兒女般。澆水、施肥、修枝、殺蟲，那嚴肅勁，不亞于教育我們。
那些果樹也很通人性，幾年后便出落得挺拔而多姿。我記得第一年花開時節，父親在電話里像孩子見到第一場雪那般激動，父親說，白花花的滿樹枝啊，香氣跑了好幾里呢！當鄉親們夸獎橘花的香氣時，父親又像孩子受了老師表揚那般露出羞澀的神色，說，這樹是我兒子從縣城弄回來的優良品種呢！就這樣，父親懷著興奮和渴盼的心情，等待著橘子的成熟。
那幾個月，我們隔幾天總接到父親的電話。橘子有指頭大了呢！橘子有乒乓球大了呢！橘子有雞蛋大了呢！有些橘子有黃色了呢！有幾個橘子全部黃了呢！父親總是在說橘子！ 那一年，父親將首先變黃的橘子采了下來，并打來電話，叫我快些回去嘗嘗！時至年末，我們哪能抽出時間啊！在苦苦等待后，父親同母親商定，第一批橘子一定要送來讓我們嘗嘗。
他們的理由很簡單，樹是兒子買的，也是兒子跟自己一同栽下的，兒子不吃第一個，誰吃？在那個飄著大雪的冬日的早晨，父親從百里之外的故鄉，帶上十九個首先成熟的紅橘，來到我的面前。看著我們一家三口甜甜地吃著甜甜的紅橘，父親長長地出了一口氣。
我們勸他，你老也快嘗嘗呀。父親說，我早吃過了，一天好幾個呢！我的淚便涌上來，因為父親出發后，母親在電話里告訴我，父親帶來的第一批橘子是十九個。
我強壓淚水，挑了個最大的剝開后，雙手遞到父親面前。‘父親顫巍巍地接過橘子，拿一瓣放進嘴里，慢慢咀嚼。
我再次從父親臉上看到了我參加工作第一天父親送我時的表情一。 就這樣，每年第一場大雪后，父親便會來給我們送紅橘。
然后，他將紅橘分送給鄰居，其余的便去市場上賣了。后來，妻子就說，爹怕是糊涂了吧，橘子現在幾角錢一斤，來回的車費就要幾十元，該買多少橘子呀！再說了，紅橘越來越沒有市場了，味道越來越差了，哪能比得上如今的優良品種呀！我沒有正面回答，只是沉沉地回了一句話，父親哪里是為那幾個橘子啊！妻子思索 一陣，說，也是，只要老人高興，就由著他。
父親越來越老了，雪后的山路上，他再也不能健步如飛了。妻子說，年前我們干脆抽兩天時間回去看看吧！回去那天，父親正坐在火塘邊，望著樹上的橘子發呆，看到我們，父親一愣，隨即便孩子般叫著母親的名字。
我看見父親眼中的淚水滾落下來。父親抹一把淚，說，這屋里，煙太大了…… 次日，我邀了兒時的兩個好友，決定將剩下的紅橘弄到市場上去賣，父親自然是十分高興。
我將紅橘分送給了我的故交，并囑咐他們千萬別告訴父親。我掏出一百元錢，換成了零鈔，將其中的九十六元八角送到了父親手上， 異常高興地對父親說，今天碰到幾個外地人，將果子搶購一空，價格比往年高出近一角錢呢！ 父親臉上滿是欣喜的神色，說，太好了，明年，我要更細心地照顧它們！我別過臉去，說，這屋里，煙太大了…… 1.閱讀全文，簡要回答下列問題。
（6分） （1）種紅橘的過程中，父親的態度： 。 （2）等待橘子成熟時，父親的心情： 。
（3）橘子成熟后，父親的做法： 。 2.文中，父子二人各說了一次假話。
請結合具體內容，說說他 們的目的分別是什么。 （4分） （1）父親：我早吃過了 ，一天好幾個呢！ （2）兒子：今天碰到幾個外地人，將果子搶購一空，價格比往年高出近一角錢呢！ 3.閱讀下面句子，回答問題。
（6分） （1）（父親）望著樹上的橘子發呆，看到我們，父親一愣，隨即便孩子般叫著母親的名字。 這里的描寫表現了父親哪些內心活動？ （2）“這屋里，煙太大了……” 父親和兒子為什么都說這句話？說這句話時，各自的內心狀態是怎樣的7 . 4.題目是“紅橘甜了”，請結合小說內容，具體說說文中表現了哪些方面的“甜”。
（6分） 紅橘甜了閱讀答案由查字典語文網小編整理，僅供參考： 1.(6分)（1）態度：精心侍弄。 （2）心情：興奮和渴盼。
（3）做法：打電話給兒子，送橘子給兒子，送橘子給鄰居，到市場上出售。 （各占2分。
意思對即可） 2.(4分)（1）為了將第一批成熟的橘子全部留給兒子一家三口吃。 （2）為了寬慰父親，讓他高興。
（各占2分。意思對即可） 3.(6分)（1）愁悶，期盼；驚訝；欣喜。
（2）都是為了掩飾落淚的原因。 父親見到兒子時激動、驚喜，兒子聽了父親話后深受感動。
（各占3分。意思對即可） 4.(6分)①紅橘樹在父親精心管理下結出的果實很甜。
②父親為培養兒子成材而感到欣慰、滿足。 ③父親從兒子買紅橘苗、賣橘子等做法中體會到兒子的孝心。
④兒子從父親種橘、送橘等行為中感受到父親的信任、關愛。 ⑤全家人互相關心體貼，充滿溫馨和愛意。
（答案不限于此。答對其中一點得2分，答對三點即可得滿分）。
3. 《紅橘甜了》現代文閱讀題答案
1.(6分)（1）態度：精心侍弄。 （2）心情：興奮和渴盼。（3）做法：打電話給兒子，送橘子給兒子，送橘子給鄰居，到市場上出售。 （各占2分。意思對即可） 2.(4分)（1）為了將第一批成熟的橘子全部留給兒子一家三口吃。 （2）為了寬慰父親，讓他高興。 （各占2分。意思對即可） 3.(6分)（1）愁悶，期盼；驚訝；欣喜。 （2）都是為了掩飾落淚的原因。 父親見到兒子時激動、驚喜，兒子聽了父親話后深受感動。 （各占3分。意思對即可） 4.(6分)①紅橘樹在父親精心管理下結出的果實很甜。 ②父親為培養兒子成材而感到欣慰、滿足。 ③父親從兒子買紅橘苗、賣橘子等做法中體會到兒子的孝心。 ④兒子從父親種橘、送橘等行為中感受到父親的信任、關愛。 ⑤全家人互相關心體貼，充滿溫馨和愛意。 （答案不限于此。答對其中一點得2分，答對三點即可得滿分）
4. 閱讀 紅橘甜了閱讀的答案
1.閱讀全文，簡要回答下列問題。
（6分）（1）種紅橘的過程中，父親的態度： 。（2）等待橘子成熟時，父親的心情： 。
（3）橘子成熟后，父親的做法： 。2.文中，父子二人各說了一次假話。
請結合具體內容，說說他 們的目的分別是什么。 （4分）（1）父親：我早吃過了 ，一天好幾個呢！（2）兒子：今天碰到幾個外地人，將果子搶購一空，價格比往年高出近一角錢呢！3.閱讀下面句子，回答問題。
（6分）（1）（父親）望著樹上的橘子發呆，看到我們，父親一愣，隨即便孩子般叫著母親的名字。這里的描寫表現了父親哪些內心活動？（2）“這屋里，煙太大了……”父親和兒子為什么都說這句話？說這句話時，各自的內心狀態是怎樣的7 .4.題目是“紅橘甜了”，請結合小說內容，具體說說文中表現了哪些方面的“甜”。
（6分）1.閱讀全文，簡要回答下列問題。 （6分）（1）種紅橘的過程中，父親的態度： 。
（2）等待橘子成熟時，父親的心情： 。（3）橘子成熟后，父親的做法： 。
2.文中，父子二人各說了一次假話。請結合具體內容，說說他 們的目的分別是什么。
（4分）（1）父親：我早吃過了 ，一天好幾個呢！（2）兒子：今天碰到幾個外地人，將果子搶購一空，價格比往年高出近一角錢呢！3.閱讀下面句子，回答問題。 （6分）（1）（父親）望著樹上的橘子發呆，看到我們，父親一愣，隨即便孩子般叫著母親的名字。
這里的描寫表現了父親哪些內心活動？（2）“這屋里，煙太大了……”父親和兒子為什么都說這句話？說這句話時，各自的內心狀態是怎樣的7 .4.題目是“紅橘甜了”，請結合小說內容，具體說說文中表現了哪些方面的“甜”。 （6分）。
5. 紅橘甜了閱讀答案
(1)閱讀這篇散文，讓我們體會到濃濃的父子之情，作者通過那些事情來表達這一父子深情的？
答：通過父親親手栽種我買回來的橘子樹，細心照料等待橘子成熟，橘子成熟后自己不舍得吃一個，卻將第一批成熟的橘子不遠萬里送給我吃。
(2)父親還著興奮和渴盼的心情，等待著橘子的成熟，父親的那些表現詮釋了他的興奮和渴盼？答：父親在電話里像孩子見到第一場雪那般激動，父親說，白花花的滿樹枝啊，香氣跑了好幾里呢！當鄉親們夸獎橘花的香氣時，父親又像孩子受了老師表揚那般露出羞澀的神色，說，這樹是我兒子從縣城弄回來的優良品種呢！那幾個月，我們隔幾天總接到父親的電話。橘子有指頭大了呢！橘子有乒乓球大了呢！橘子有雞蛋大了呢！有些橘子有黃色了呢！有幾個橘子全部黃了呢！父親總是在說橘子！
(3)父親后來賣橘的錢不夠車費，為什么他還要賣呢？
答： 因為這樹是我他兒子從縣城弄回來的優良品種
(4)當父親再也不能建步如飛了的時候，我將余下的橘子送給了我的故交說果子搶購一空，價格比往年高出近一角錢呢，你怎么理解我的這一欺騙呢？
答：為了寬慰父親，讓他高興
6. 紅橘甜了
放下電話細一思量，這已是父親第四次催我了。
父親說，這場大雪過后，紅橘更甜了，硬是甜得入了耳心呢！說這話時，父親還拌了幾下嘴，那聲音挺富激情的。父親的意思，要我快些回去，一來嘗嘗今年橘子的味道，二來幫他將那些果實拿到集市上去賣。
②父親精心侍弄的那些紅橘樹，是十多年前我從外地弄回去的。那年我剛參加工作，為了表示兒子的孝心，我特地買了十幾株紅橘苗，并回家同父親一起栽下。
從此，父親便精心侍弄那些樹苗，像親兒女般。父親為它們澆水、施肥、修枝、殺蟲，每一項管理都嚴格按我買給他的書進行，那嚴肅勁兒，不亞于當年教育我們。
那些果樹也很通人性，幾年后便出落得挺拔而多姿。我記得第一年花開時節，父親在電話里像孩子見到第一場雪那般激動。
父親說，白壓壓的滿樹枝啊，香氣跑了好幾里呢！當鄉親們夸獎橘花的香氣時，父親又像孩子受了老師表揚那般露出羞澀的神色，說，這樹是我兒子從縣城弄回來的優良品種呢，說這樹結出來的果子，外省人最喜歡呢！就這樣，父親懷著興奮和渴盼的心情等待著橘子的成熟。那幾個月，我們隔幾天就會接到父親的電話，橘子有指頭大了呢！橘子有乒乓球大了呢！橘子有雞蛋大了呢！有些橘子有黃色了呢！有幾個橘子全部黃了呢！父親總是在說橘子！那一年，父親將首先變黃的幾個橘子采了下來，并打來電話，叫我快些回去嘗嘗。
時至年末，我哪能抽出時間啊！在苦苦的等待后，父親同母親商定，第一批橘子一定要送來讓我嘗嘗，他們的理由很簡單，樹是兒子買的，也是兒子同自己一同栽下的，兒子不吃第一個，誰吃？在那個飄著大雪的冬日早晨，父親從百里之外的故鄉帶上十九個首先成熟的紅橘，來到我的面前。看著我們一家三口吃著甜甜的紅橘時，父親長長地出了一口氣。
我們勸他你老也嘗嘗，父親說，我早吃過了，一天吃好幾個呢！我的淚便涌上來了，因為父親出發后，母親在電話里告訴我，父親帶來的第一批橘子是十九個，我強壓淚水，挑了個最大的剝開后，雙手遞到父親面前。父親顫巍巍地接過橘子，拿一瓣放進嘴里，慢慢咀嚼。
我再次從父親臉上看到了我參加工作第一天父親送我時的表情……父親回去后不久，又在電話里嘆息，他說，真沒想到，雪后的紅橘會比前面的更甜，早知那樣，他該再等幾天給我們送來。 ③就這樣，每年第一場大雪后，父親便會來給我們送紅橘。
他將紅橘分送給鄰居，其余的便去場上賣了。后來，妻就有了怨言，說爹怕是糊涂了吧，橘子現在幾角錢一斤，來去的車費就要幾十元，該買多少橘子呀！再說了，紅橘越來越沒有市場了，味道越來越差了，哪能比得上而今的優良品種呀！我沒有正面回答，只是沉沉地回了一句，父親哪里是為那幾個橘子啊！妻思索一陣，說，也是，只要老人高興，就由著他。
④父親越來越老了，雪后的山路上，他再也不能健步如飛了。妻說，年前我們干脆抽兩天時間回去看看吧。
回去那天，父親正坐在堂屋的火堂邊，望著樹上的橘子發呆，看到我們，父親先是一愣，隨即便孩子般叫著母親的名字。我看見父親眼中的淚水滾落下來，父親抹一把淚，說，這屋里，煙子太大了…… ⑤次日，我邀了兒時的兩個好友，決定將剩下的紅橘弄到場上去賣，父親自然是十分高興的。
到場上，我將紅橘分送給了我的故交，并囑咐他們千萬別告訴父親，我掏出一百元錢，換成了零鈔，將其中的六十九元八角送到了父親手上。我異常高興地對父親說，今天碰到幾個外省人，將果子搶購一空，價格比往年高出近一角錢呢！ ⑥父親臉上滿是欣喜的神色，說，太好了，明年，我要更細心地照顧它們。
我別過臉去，說，這屋里，煙子太大了……】 1、第②段中劃線句子表現了父親怎樣的心情？（3分）排比句，突出了父親在橘子成熟過程中的喜悅、期盼。 2、第③段中“我”說：“父親哪里是為那幾個橘子啊！”請結合上下文說說父親為的是什么。
（3分）父親為的是橘子成熟，兒孫可以回來看望他們，體現的是父親對兒孫的牽掛。 3、文中第⑤段對“我”賣紅橘一事作了具體細致的描繪，這樣寫有什么好處？（3分）動作描寫，細膩而傳神地寫出了“我”賣紅橘所做的事，表明“我”體恤父親辛勞，我對父親的體貼。
4、文中的父親和“我”都說了相同的一句話：“這屋里，煙太大了……”是分析這樣寫對表達主題有何作用。（4分）父親流淚是因為看到“我”回家喜極而泣，這話是為他流淚作掩飾。
“我”流淚是為我只做了一點小事就讓父親如此欣喜感到愧疚。是對愧疚之淚的掩飾。
突出了“我”與父親之間濃濃的親情。升華了文章主旨。
7. 紅橘甜了讀后感
授人以魚不如授人以漁，怎樣寫讀后感：
讀后感就是讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。
讀后感的格式（簡單的說）：
第一段 把書中主要內容，加以概括，作者寫了什么，想表達什么。
第二段 選擇一個比較重要的點，也可以是自己認為重要的地方，用自己的話加以表達，我覺得哪哪哪比較好，我有什么樣的看法。
第三段 聯系實際生活，把書里的和生活中的結合起來，抒發下真情實感，生活中怎么怎么樣，我覺得怎么怎么樣，我學到了什么。
做到以上3點，那么這篇讀后感基本就出來了
當然 不一定就三段
中間可以自己分，詳略得當就好
但是 結構層次一定要鮮明，讀和感結合，重點在“感”上。
讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《***讀后感》，也可以用《讀***有感》。？
首先要審清題目。在寫作時，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點，“感”能寫出體會。？
其次要選擇材料。讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀后在思想上、行動上的變化，摘取其中的某一點做文章。？
第三，寫讀后感應以所讀作品的內容簡介開頭，然后，再寫體會。原文內容往往用3~4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在“感”字上，切記要聯系自己的生活實際。？
最后，寫讀后感的注意事項：①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫“體會”為主。②要寫得有真情實感。應是發自內心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。
給你兩篇范文參考一下：
1、《老人與海》讀后感
失敗，在許多人的眼中是非常可怕的，它一旦猖狂起來，就能擊潰人的斗志，讓人徹底崩潰，失去生活的希望。如果失敗戰勝不了你，而是被你踩在腳下，那么，成功必定屬于你。
著名作家海明威在《老人與海》中塑造的那位老人就是一位打不到的硬漢子。
《老人與海》主要講了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚經歷。在連續八十四天沒有打到一條魚后，他終于發現了一條巨大的大馬林魚。老人費盡心力，把大馬林魚扎死。然而，等待老人的是更大的考驗。一群嗅著血腥味而來的大鯊魚撲了過來。最后鯊魚們吃光了大馬林魚，老人憑著頑強的意志勝利返航，盡管拖回的只是一副光禿禿的骨架……
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過的事，我們應該時時刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來面對失敗，成功就一定會向我們走來。
2、《魯濱遜漂流記》讀后感
最近我讀了笛福寫的《魯濱遜漂流記》這本書，獲益匪淺。
在一次航行中，魯濱遜遇到了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，在一無所有的情況下，他用自己的雙手，創造了自己的小王國。二十八年后，他依靠自己的智慧離開了孤島。
在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊！多么驚人的一個數字！讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能干些什么？會劈柴？會打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！我覺得我要學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都要頑強地堅持下去，憑自己的雙手創造新天地。
