華閱文章網1. 描寫冬天的句子領導講話
在我印象里，秋天和冬天幾乎沒什么分別.樹葉變黃，瓜果成熟的時候，人們還穿著單衣，牛仔，長裙.根本，就是在過夏天嗎.在然后，就是穿著厚厚毛衣，羽絨大衣，長靴冬褲隆重登場.而所有人都可以看出，穿著這樣的衣服，肯定是在過冬了.
今年的冬天，卻讓我措手不及.幾天前，還是艷陽天呢！聽著天氣預報，發現大部分地區開始降雪，自己猶自沾沾自喜——還是老天心疼人啊！竟然給我留了個太陽.甚至給家中打電話時還樂滋滋地嚷道：“哎呀，我們這還是大太陽呢！一點都不冷.”只可惜啊，好日子到頭.隔天，整片天空就讓某個霸道家伙占滿了.太陽公公的笑臉，只好在記憶里慢慢摸索了.而那個霸道家伙似乎占便宜占上了癮，硬是賴上不走了.沒辦法的我們，只好全部裝備成了大熊了.唉！冬天.
2. 形容冬天工作的詞語
形容晚上冬天很冷的成語 ： 冬裘夏葛、黃綿襖子、橙黃橘綠、欺霜傲雪、陽春白雪、白雪茫茫、瑞雪紛飛、
形容冬天的詞語
1、暴冷：形容突然間冷起來。例：由于西伯利亞寒流的侵襲，剛一入冬，天氣就暴冷起來，真叫人有點受不了。
2、寒冷：冷。多用以形容氣候。例：寒冷的冬天被溫暖的陽春取代了，萬物充滿了生機。
3、凜：寒冷，不單用，能組成凜冽、凜凜等。
4、雪虐風饕：風雪交加。形容嚴寒。
5、冽：（書）寒冷。一般不單用。
6、寒：冷。一般不單用，能組成嚴寒、酷寒、寒冷等。注意：要與表示害怕、畏懼的心寒、膽寒中的寒，表示貧困的貧寒中的寒意義區別開。
7、冷森森：形容冷氣逼人。例：剛走進山洞，就感到冷森森的，不由自主地打了幾個寒顫。
8、凜凜：寒冷。例：東北的冬天，寒風凜凜，冰天雪地，十分寒冷。注意。威風凜凜中的凜凜表示嚴肅、敬畏的樣子。
9、刺骨：如寒氣侵入肌骨，形容極冷。如寒鳳刺骨。
10、寒峭：形容冷氣逼人。多用于書面語。
11、冷颼颼：形容風很冷。例：由于身體太弱。雖然穿得很多，但我還是感到冷颶耀的。
12、凜冽：寒冷。例：北風凜冽，大雪紛飛。
13、清冷：涼爽而略帶寒意。
14、寒風刺骨：寒冷的風凍得骨頭疼。形容天氣風寒。例：北方冬天的清晨，滴水成冰，寒風刺骨。
15、寒氣逼人：非常冷，多形容天氣。例；數九以來，朔風吹，寒氣逼人，這又是一個奇冷的冬天。
3. 描寫老師冬日工作的句子
1、在我的心中，老師是無比的神圣，他們用那能容納百川的廣**懷來迎接我們。在老師的循循善誘下，有時，即使是一次失敗、一點挫折、一次批評、一次鼓勵，也能給予我們向上的動力，也能讓我們心存感激。學會感恩，懂得感激，那我們的內心將會感到無比的溫馨。
2、我們的班主任老師——伏老師，是教語文的。她看著很慈祥，像每一位同學的媽媽。她有一雙黑亮亮的大眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。雖然伏老師不是很美，但她非常有愛心和敬業精神。
3、師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。有人說，愛自己孩子的人是人，愛別人孩子的人是神。她從未追求過這種境界，也從未想過自己的工作有多偉大。然而，她就是這樣做了：用愛來教會孩子做人，完善人格發展；用愛來教會孩子學習，推動社會進步。
4、李老師開始上課了，她忍著病痛，堅持著把這節課上下來，只見她一會兒咳嗽，一會兒打開水杯喝幾口水潤潤嗓子，還不時的“吸溜兒”、“吸溜兒”的吸鼻子，實在不行了就用紙巾擦一擦鼻子繼續上課。但即使這樣，也絲毫不影響老師的上課，李老師講得還是那么有條理，有時還會講一兩句笑話。
5、老師，您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
6、教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業，老師的工作是辛苦而繁重的。
7、教師是克服人類無知和惡習的大機構中的一個活躍而積極的成員，是過去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人，是那些爭取真理和幸福的人的神圣遺訓的保存者，……是過去和未來之間的一個活的環節。
8、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養人才。
9、古人言：親其師方能信其道。要讓學生信任，要讓學生親近，首先就要把真摯的愛奉獻給學生。作業錯了她犧牲休息時間給學生講解學生進步了，哪怕是別人看來微不足道的，也要鼓勵表揚一番。正是這種無私而又真摯的愛，使很多灰心失望的孩子重新揚起了奮進的風帆。
10、高老師高高的個兒，非常瘦，由于常年在室外教體育，他的皮膚有點黑，說話聲音像口洪鐘。雖然他的外貌很普通，但他的敬業精神卻是常人所不及的。
11、多么敬業的李老師啊！她今天本來可以請一個假，讓別的老師代她上一節課，但她卻帶病來給我們上課，我猜可能是擔心我們，不放心我們。我要認真寫作，認真聽課，不負老師的期望，這也是對李老師最好的感謝。
12、當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。
4. 形容在寒冷的冬日里工作的成語有什么
冰天雪地：冰雪漫天蓋地，形容非常寒冷. 滴水成冰：水滴一落下來就成了冰.形容天氣非常寒冷.例：“北方的天氣十分寒冷，滴水成冰.” 凍手凍腳：形容天氣寒冷. 寒風刺骨：寒冷的風凍得骨頭疼.形容天氣風寒.例：“北方冬天的清晨，滴水成冰，寒風刺骨.” 寒氣逼人：非常冷，多形容天氣.例；“數九以來，朔風吹，寒氣逼人，這又是一個奇冷的冬天.” 天寒地坼：形容天氣寒冷，把地都凍裂了.例：“這天寒地坼的冬季，正是伐木的黃金季節.” 天寒地凍：形容天氣十分寒冷.例：“他掄起大鎬來象旋風似的，盡管是天寒地凍的十冬臘月，還是滿頭大汗.” 透骨奇寒：冷氣穿透了骨頭，形容天氣非常寒冷.例：“當黎明的曙色尚未到來的時刻，我感到透骨奇寒，便匆匆跑回宿舍，取件衣服披上.” 雪窖冰天：嚴寒的地區，含有嚴寒的意思.例：“漢使在雪窖冰天的北國，為匈奴牧羊十九年.” 雪虐風饕：風雪交加.形容嚴寒.。
5. 形容領導帶頭工作,大家干勁十足的詞語有哪些
蓄勢待發、躍躍欲試、斗志昂揚。
蓄勢待發 讀音：xù shì dài fā
釋義：指隨時準備進攻。原意是指半蹲著的人隨時準備站起來沖出去。
例句：
1. 福娃虎虎，帽子上有個東北虎，蓄勢待發，有稱王稱霸的勇氣，象征運動員虎虎有生氣。
2. 經過一個月的緊張準備，城墻防御和制高點進攻策略臻于完美，士兵 們一個個摩拳擦掌，呈蓄勢待發之勢。
3. 躍躍欲試 讀音：yuè yuè yù shì
釋義：躍躍：急于要行動的樣子；欲：要。形容急切地想試試。
例句：
1. 一只小狗隔著車窗躍躍欲試的樣子，就跟一條憤怒的看門大狗一樣。
2. 經過海、空狂轟亂炸之后，這種帶炮塔的兩棲坦克車開始躍躍欲試。
3. 看了體育老師的示范同學們都躍躍欲試。
4. 鼓足干勁 讀音：gǔ zú gàn jìn
釋義：鼓：鼓動，振作。把勁頭鼓足，準備做事。
例句：
1. 青年子弟多豪俊，鼓足干勁建家鄉。出自于**《上黔靈山》
2. 面對理想，我們要鼓足干勁，迎難而上，絕不能望梅止渴。
3. 自力更生，鼓足干勁，力爭上游，為現代化建設多作貢獻。
4. 斗志昂揚 讀音：dòu zhì áng yáng
釋義：昂揚：情緒高漲。斗爭的意志旺盛。
例句：
1. 戰士們聽了英雄的報告，受到很大鼓舞，個個斗志昂揚。
2. 抗美援朝的將士們斗志昂揚地沖上了“三九一”高地。
3. 他每天都是一副生龍活虎的模樣，精神飽滿，斗志昂揚。
4. 慷慨激昂 讀音：kāng kǎi jī áng
釋義：慷慨：情緒激動；激昂：振奮昂揚。精神振奮，情緒激昂，充滿正氣。
例句：
1. 在教師節演講會上，陳明慷慨激昂的演講贏得了大家的陣陣掌聲。
2. 當時就是他慷慨激昂的一段講話讓我們在場所有的人都感動了。
3. 我想問你的就是你平時慷慨激昂的激情是從哪兒的來的。
4. 力爭上游 讀音：lì zhēng shàng yóu
釋義：上游：河的上流，比喻先進的地位。努力奮斗，爭取先進再先進。
例句：
1. 甚至有可能出現“力爭上游”的情況。
2. 他雖然殘障，但憑著一股不服輸的精神力爭上游，終于出人頭地。
3. 一個人要力爭上游或是隨波逐流，取決于自己的決心和毅力。7a64e78988e69d8331333365633933
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