華閱文章網1. 【東宮】里經典語錄,匪我思存滴~
你不會是要去參加官網的活動吧？那也是很早之前的啦
忘川之水，在于忘情
顧劍：她死了，你會傷心。我不能讓你再傷心了！
原來只是這一句：“我和你一起忘。”
忘川冰涼的碧水涌上來淹沒我們，我在水里艱難地呼吸，一吞一吐都是冰冷的水。他跳下來想要抓著我，最后卻只對我說了這樣一句話。“我和你一起忘。”
原來那只狐貍，一直沒能等到它要等的那位姑娘。
生生世世，我都會永遠忘記你！
一切溫度與知覺漸漸離我而去，黑暗漸漸籠罩。我似乎看到顧小五，他正策馬朝我奔來，我知道他并沒有死，只是去給我捉了一百只螢火蟲。
現在，我要他給我系上他的腰帶，這樣，他就永遠也不會離開我了。
2. 大明宮詞里的經典語句
賀蘭的美麗是我們全家的敵人。
母親常說：一個女人，如果生得美若天仙，就要時刻準備為此付出代價。它可以成為你的財富，但同時也可以成為一切災禍的源泉。
一個女人的天生麗質從一生下來就已經離她遠去，被上蒼判給了男人。現在想來，賀蘭那天軟弱的哭聲似乎已經提前為她多災的命運敲響了喪鐘！一池春水，池中養花，碧波青蓮，蓮下有魚，赤尾銀身，嫁戲成趣。
于池中泛舟，舟借水勢，水就風勢，破浪徐行。天氣好的時候，霧紀窮盡，能窺見東宮宮墻一隅，綴滿青苔. 生活，這就是我的生活！我第一次自覺地對命運發出如此任性的旨意。
這一次的任性是由于我早已欽定的愛人失而復得，如同正午的陽光那樣熱烈充實，并且勢不可擋。我懷揣著飛蛾撲火一般的莽撞墜入愛情。
薛紹等于快樂，等于我的生活，在重逢后的日子里，我動用全部智慧和想象在腦中反復演繹著這個迷人公式，直到那一天，我確認這就是關于大唐公主的命運的真理。那曾經漫無國的的浮艷生活從此將具有沉實的走向，從而真正與我的幸福發生情感上的聯系。
愛情，意味著長相守， 意味著兩個人永遠在一起，不論是活著還是死去， 就像峭壁上兩棵糾纏在一起的常春藤， 共同生長繁茂， 共同經受風雨最惡意的襲擊， 共同領略陽光最溫存的愛撫， 共同枯爛腐敗，化做墜入深潭的一縷縷煙塵。 它的崇貴需要兩股龐大的激情，兩顆熾烈的心靈。
真正的愛情是無堅不摧的， 不論是天上的神明還是地獄的命官，都不能讓他們屈服， 因為它本身e69da5e6ba907a6431333332626666就是天堂，代表著生命最崇高最健全的境界 女人的美分幾種，一種熱情似火，就像胡姬擺動的肚皮；一種柔情似水，就像早就喂了魚的魏國夫人；一種矯情似狐，妖媚惑主，如韋氏。而最高級的恐怕要算是風情萬種，纏繞不去，如同我們對面的那種美景…… 我是懦弱的，我的懦弱來自我有限的才能和我對自己才能正確的認識；我是懦弱的，但我的懦弱使我明智，我的明智賦予我常人想不到的勇氣。
我現在能做的就是放棄皇位。 矛盾恰似人生的烏云，雖然引來狂風暴雨，也能結出繽紛的彩虹。
誤會好比命運的利劍，既能招致廝殺，更能披荊斬棘顯露真情。 還有好多啊，寫不完了 呵呵。
3. 對明朝皇帝的優美詞句評價
《國榷》為記載明朝歷史的編年體史書，作者：談遷（1594年—1658年）。
此書收錄了大量士人對歷史事件和人物的評論，樓主個人認為又以編者談遷所評最為精彩，相比《明實錄》、《明史》的官方論調更為樸實，相比李維禎等人的迂腐更為開明。因為談遷是明末人士，對大部分史實也沒有親見，于是在前代記載的基礎上又加入了很多個人思辨，更為難得，對現在很多廣為流傳的歷史認知都有顛覆性評論。
明太祖——朱元璋談遷曰：方帝之微時，視雷澤芒碭尤困矣，一餐之德，猶若終身。及應運拔興，宰割天下，不異夙習者。
非神解天授，曷克勝此任乎？功德隆洽，綱舉目張，漢唐以下，所未逮也。重典刑亂，至移之功臣大吏，市血陳殷，殆同秦隋，而天下寧謐，奸盜惕息，則愛民之心，天地百神，深為諒之，國祚靈長，職此故也。
實錄于末命特持符召燕王，建文用事者，矯詔卻還之淮安，疾劇，上問第四子來未，此永樂時飾說也。先是敕燕王備虜，蓋無一日忘者，寧溺愛啟嫌于諸王哉？淺之乎窺高皇矣！翻譯：當陛下在微賤之時，與古之開國帝王微賤時相比尤其困頓，得到一飯之恩就如同再造。
等到應運迅速興起，執掌天下，卻如同素所熟習，如果不是天命神授，怎么會如此勝任此任呢？功德隆盛周全，條理分明，漢唐以下，無人能及。用重典治理亂象，以致加諸功臣大吏，血流滿市，暴同秦隋，但是天下寧謐，奸盜恐懼，則是因為其愛民之心讓天地百神深諒，國祚興盛綿長，也是這個緣故。
《實錄》中寫道臨終特別命人持符召燕王，可是建文帝卻矯詔將燕王阻擋在淮安，病重時皇上還問第四子來否。這就是永樂時候的掩飾之說了，之前詔命燕王備御虜寇，怎么會有一日忘卻呢？如此溺愛不是讓燕王啟嫌于諸王嗎？這樣飾說反倒把高皇帝看淺了。
明成祖——朱棣談遷曰：高皇帝在天之靈，歌舞謳思，方切海內，而北平會不返顧，撊焉舉兵，振臂疾呼，用脫家禍，雖茹薇之士，飲血之臣，搖唇鼓吻，終我未諒。然鹿走山林，命懸庖廚，設徇咫尺之義，幽圄之下寧有天日哉，帝所以振袂而起，犯不諱于天下也。
凝命之后，恪遵祖訓，而藩戚之間，弦不得膠，刀鋸弓旌以甄懲臣民者，猶昔日也。蠲租課吏，飭旅闡文，不啻過之。
至于航鯨海之險，軺西域之傅，觸風露，歷寒暑，帝豈無勞民之懼哉？逆取順守，積疑在心，窮極王略，威振殊俗，不惜垂堂之戒，身冒埃霧，冀憑一怒之力，銷內嫌而弭外寇。彼解縉書生，方實肉食，烏足以知之？噫！天樞北垂，銅柱南附，而閣輔以籌之，河漕以緯之，為國家無窮之利，蓋創獲也已。
翻譯：高皇帝新崩，正值眾人懷念謳歌之際，海內才方平定，而北平燕王卻毫不顧念，大舉起兵，振臂疾呼，只為擺脫一家之禍，即使有隱居高士挑撥煽動，但我認為終究不可原諒。然而鹿奔跑于山林，性命卻隨時系在掌握其生死大權的廚子手中，這是勢所必然的。
假若曲從狹隘的義理，牢獄之中怎么還會有天日呢？這也是陛下之所以振袂而起，敢冒天下之大不韙的原因。陛下得位之后，恪遵祖訓，藩王之間，不得私下聯結，又恩威并施，獎懲臣民，猶如昔日。
免除租稅，考核官吏，整飭軍隊，編修文典，何止過之？至于航險揚威海外，詔西域萬邦來朝，親觸風露，經歷寒暑，陛下怎么沒有憂懼先前的勞民呢？從逆而取，卻順而守之，積疑在心，因而窮極帝王之略，威震蠻邦，不惜使自己處于險境，身冒塵沙，冀望憑借天子一怒之力，消除內患而平息外寇。解縉一介書生而已，方才享有厚祿，哪里足以知曉陛下之心呢？噫！天樞北垂，銅柱南附，即所謂天道倫常。
陛下設立閣輔以運籌朝綱，興修河漕以經緯天下，這都是為國家所謀無窮之利，前所未有的創舉啊！明宣宗——朱瞻基談遷曰：國初嚴御，每重囚歲械入京輒千百，簿尉巡檄之任，輒煩圣慮，蓋詳極矣。宣宗幼侍文皇帝出入塞垣，深諳民事。
及即位，遽有樂安之駕，非素才武，疇克滅此而朝食也者？然兵不輕試，惓惓以生靈為念。水旱朝奏，賑貸午曁。
親閱囚牘，多所釋遣。好文學之士，一才一技，皆被甄錄。
蓋睿質天縱，文翰并美，而不矜其能，嘗有自下之色。國家之治，寬嚴有制，煩簡有則，帝實始之。
而於廢胡后，棄南交，孰為帝諒者？嗚呼！廢后非盛德事也，其棄南交，比於漢之朱崖矣。翻譯：國初時統御嚴格，每年重囚械送入京動輒成千上百，本當由主簿縣尉所行使的巡行曉喻之任，也總是煩勞圣慮。
宣宗自幼侍從文皇帝出入邊塞，深諳民事。等到即位，立即便有親征平叛，如果不是素有領兵之才，怎么會有如此必勝信心呢？然而兵不輕試，惓惓以生靈為念。
水旱災害，早上剛剛得奏，中午賑濟糧款便已跟進，親自批閱刑獄案牘，多有所釋遣。重視文學之士，凡有一才一技，皆被甄別錄用。
陛下睿質天縱，才華橫溢，卻不自恃才高，常露謙遜之色。國家之治，寬嚴有制，煩簡有則，實由陛下開始。
但是在廢黜胡皇后與放棄安南事情上，誰說可以對陛下原諒呢？嗚呼！廢后絕非盛德之事，放棄安南之失，可比漢朝之放棄海南。明代宗——朱祁鈺談遷曰：國家厄會，蓋莫若乙巳矣。
閩浙瘡痍，黔粵嘯聚，天未厭亂，北狩隨之。閶闔罹白登之困，象魏下陰山之悲，宗。
4. 小說中唯美的句子
你總是，想聽我說喜歡你，可是，寶寶，你還預備讓我怎么比現在更喜歡你。
---------言希【十年一品溫如言】 2.他身邊有我沒我，我身邊有他沒他，都一樣.我嫁我的，他過他的，可誰還能阻止誰的那點愛好.她說，我愛他.你明白也好，不明白也罷，就算我出局，在我心中，蓋著一座銅雀樓，里面鎖著我的言小喬，那是我的美人兒，我的未亡人.不是你的.雖然，日出之時，夢散，我漸漸將他忘去. -----溫衡【十年一品溫如言】 3.如果世界上曾經有那個人出現過，其他人都會變成將就！而我不愿意將就。 ---何以琛【何以笙簫默】 4..真的有這么難嗎？喜歡我，不再警惕不再防備地喜歡我，真的那么難嗎？是不是，像我和你一樣的人，曾經被世界傷害過拋棄過，就永遠不能信任和接受愛了嗎？ 不要忘記我，無論時間過去多久，永遠不要忘記我。
哪怕只是將我放進一個很小很小的角落。 --------洛熙【泡沫之夏】 5.一百年的嚴寒算得了什么，反正她還要很久很久才能轉世；她不記得我也沒關系，我會記得她。
這一世她已經吃了很多苦，我不要她的來世還很辛苦。我要成為仙人，記著她，等著她，從她一出世就開始保護她。
---------銀雪【烈火如歌】 6.就算我化成清風，我也不會丟下你，我會陪在你身邊，不論何時何地，只要你感覺到有風從你臉龐刮過，就知道那是我在看著你、陪著你。 --------云崢【綰青絲】 7. “在下杯中公儀斐，敢問小姐芳名？”“永安，卿酒酒” 【這個姑且算一個吧，他們初遇時這句話聽著沒啥感受，結尾處再來這句淚奔啊， 唉，一切都回不去了】 8.最多，你出墻一寸，我挪墻一寸，你出一尺，我挪一丈。
如果，我知道有一天我會這么愛你。我一定對你一見鐘情。
---------肖奈【微微一笑很傾城】 9.白子畫，你若敢為你門中弟-子傷她一分，我便屠你滿門，你若敢為天下人損她一毫，我便殺盡天下人！ ---------------殺阡陌【花千骨】 10.白子畫，我以神的名義詛咒你：今生今世，永生永世，不老不死，不傷不滅。 白子畫，今生所做的一切，我從未后悔過。
可是若能重來一次，我再也不要愛上你。 -------花千骨【花千骨】 11.孤的王后善妒，收下你很容易，王后卻會不高興，你說孤是該讓你不高興呢，還是讓孤的王后不高興呢？ 王后的心意便是孤的心意。
-------------慕言，蘇譽【華胥引】 12. 很久很久以前，我就想著，假如我有一個心上人，我要把我的愉悅和快樂全部彈給他聽，把我的悲傷和難過全部哭給他聽。我的心上人，此時，他在這里。
--------------君拂，葉蓁【華胥引】 13.縱是情深，奈何緣淺，但，不悔 相思。 ----------孟西漠【大漠謠】【各種心疼啊】 14.我死也不可能說出那樣的話，我一生只愛你一個人，淺淺，你永遠不能忘了我，若你膽敢忘了我，若你膽敢……我又能怎樣呢？ 淺淺，過來。
-------------夜華【三生三世十里桃花】 15.但凡我那時有稍微的懷疑，最后便不該是那般的結局。 可他裝得很好，一直裝得很好。
---------白淺【三生三世十里桃花】 16.娘親再不進去棒打鴛鴦，父君便要被那繆清公主搶走了.自來后花園便是是非之地，多少才子就是在這里被佳人迷了魂道失了前程，累得受苦一生的。 -----阿離，糯米團子 【三生三世十里桃花】 17.就算不好吃，你也一定要吃完哦。
我的嬌生慣養的小少爺。因為這是我買的。
我以后都不再和你生氣了。 --------------顧里【小時代】 18.傻丫頭，感情不是戰爭， 如果這真的是場戰爭，那么，我早就輸給你了！ 看不到你，我會想你！ 找不到你，我會著急！ 你生氣，我真的在意！ 你傷心，我也會難過！ 如果沒有了你，金月夜的人生就沒有了意義！ 這些，你都明白嗎？傻丫頭！ --------------金月夜【天使街23號】 19.我生，要她記著我，我死，也要她記著我。
【霸道】 我在。【深情】 -----------容止【鳳囚凰】 20.小司，一直沒有說出口的話是，那些和你在一起的時光，那些穿著白色襯衣的日子，那些躺在草坪上看天空的日子，那些我們笑的沒心沒肺的日子，因為有了你，都像是天國的日子。
小司，我是多么的想回到過去。 ---------------陸之昂 21.那是可以讓我潸然淚下，讓我用一生去交換的笑容.我想哥哥會重新抱著我，走在凡世風雪飄搖的街道上，為了我而用幻術殺死侵犯我的人，因為他告訴我，我就是他的天下. ---------------櫻空釋【幻城】 22.你絕望放棄時選擇離開，我心死時也許也會選擇放手，可也許是絕不放手。
----------霍去病【大漠謠】 24，由愛生嗔，由愛生恨，由愛生癡，由愛生念。從別后，嗔恨癡念，皆化為寸寸相思。
不知你此時，可還怨我恨我，惱我怒我？紫藤架下，月冷風清處，筆墨紙硯間，若曦心中沒有皇帝，只有拿去我魂魄的四爺一人！相思相望不相親，薄情轉是多情累，曲曲柔腸碎。紅箋向壁字模糊，曲闌深處重相見，日日盼君至。
--------馬爾泰若曦【步步驚心】 25. 我欲度你成仙，卻被你度成了人。 -------錦繡【落花時節又逢君】 26.我似乎看到顧小五，他正策馬朝我奔來，我知道他并沒有死，只是去給我捉了一百只螢火蟲 。
----------小楓【東宮】 27.普天之下，萬物如塵，唯汝是吾心頭之珠。滲吾之骨，融吾之血，割舍不得！ --------黑豐息【且試天下】 28. 君拂，愛一個這樣容易，恨一個。
5. 描寫老師優美詞句
最佳答案：她的眼最好看，很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，眼珠轉到眶中的任何部分都顯著靈動俏媚。
假若沒有這一對眼睛，她雖長得很勻稱很秀氣，可就顯不出她有什么特別引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺點都遮飾過去，她的眼能替她的心與腦開出可愛的花來。
盡管她沒有高深的知識，沒有什么使 佩服的人格與行動，可是她的眼會使她征服一切；看見她的眼，人們便忘了考慮別的，而只覺得可愛。她的眼中的光會走到人們的心里，使人立刻發狂。
睛經常充血而且混濁，有時像死人般的停滯不動。 1 她俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛，就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量 2 她一講起上帝、天堂、天使，就顯得和藹；面孔也變得年輕，濕潤的眼睛流露出特別溫暖的光芒。
任老師有一雙明亮又會說話的眼睛。 有一次上課的時候，我不由自主地把小飛機拿出來玩兒，不料被任老師看見了。
她用嚴厲的目光望著我，好像在說：“你手里拿著什么呢？”我明白了老師的意思，趕緊把小飛機收起來，重新專心聽講。 還有一次，下課的時候，我看見地上有張廢紙，就隨手揀起來扔到簸箕里。
當時，教室里沒人，誰也不知道這是我干的。過了一會兒，上課了，老師發現地上的紙沒有了，很奇怪，我一邊笑，一邊看著老師。
老師發覺了，眼睛彎得月牙似的，微笑著把目光投射到我身上。 老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過錯。
老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿了對我們的關心和慈愛。
