華閱文章網1. 求《女媧造人》的好句賞析快呀
一 這篇課文是根據《風俗通》里的兩則短文改編的，下面是這兩則短文的譯文.通常說天地開辟以后，還沒有人類.女媧揉團黃土造成人.這項工作太費力了，女媧忙不過來，就把一根繩子放到泥漿中，拉出來，濺出的泥點子就成了人.女媧在神祠里禱告，祈求神任命她做女媒.于是女媧就安排男女婚配.看看課文豐富了哪些內容，哪里最見出作者的想像力.設題意圖：篩選出聯想想像的內容，和神話故事對比，以獲得對于聯想想像的方法、思路的啟示.解題思路：先從文章中標出神話故事中的內容，其余就是豐富補充的內容.參考答案：課文在原來的基礎上增加了：①女媧造人的具體過程；②人造出來之后歡欣喜悅場面；③女媧像人一樣具有心理活動和喜怒哀樂等情緒；④作者的評述.其中女媧造出小人之后歡欣鼓舞的場面以及對女媧的人性化描寫最見作者的想像力.二 本文處處洋溢著人類誕生的喜悅感.找出有關詞句，說說你對這一喜悅感的體會.設題意圖：對人類誕生的喜悅感的描述，是比較能體現作者合理豐富想像力的地方，也是動人的地方.練習的目的是讓學生加深對這部分的理解和感受.解題思路：標畫出文中的以下描寫：人落地后開口就喊：“媽媽”；“媽媽”女媧的心理及神態描寫；女媧給孩子命名；許多小人的歡呼跳躍；女媧的辛勞.體會，可讓學生各抒己見，答案不求統一.要點提示：人的產生給大自然帶來無限生機；人類產生的同時，也產生了“愛”，產生這篇課文是根據《風俗通》里的兩則短文改編的，下面是這兩則短文的譯文.通常說天地開辟以后，還沒有人類.女媧揉團黃土造成人.這項工作太費力了，女媧忙不過來，就把一根繩子放到泥漿中，拉出來，濺出的泥點子就成了人.女媧在神祠里禱告，祈求神任命她做女媒.于是女媧就安排男女婚配.看看課文豐富了哪些內容，哪里最見出作者的想像力.此題有理即可，只要寫出自己的心理感受二 本文處處洋溢著人類誕生的喜悅感.找出有關詞句，說說你對這一喜悅感的體會."接著一陣興高采烈的.生命的歡樂"這個句子在神態和動作方面做了重點描寫，突出了人在獲得生命后的喜悅感，由此我們可以想得到，在人出生的那一刻，便把世界上的一切都送給了我們，因此，我們要懂得珍惜生命這個機會，好好的利用，因為我們的存在是因為世界上的一切事物都在等著我們.。
2. 女媧造人的好詞佳句
好詞：歡呼雀躍、一掃而空、人煙稀少、傳種接代 、絡繹不絕、滿心歡喜、熱熱鬧鬧、壽終正寢、辛辛苦苦
佳句：這時，有一位女神女媧，在這莽莽的原野上行走。她放眼四望，山嶺起伏，江河奔流，叢林茂密，草木爭輝，天上百鳥飛鳴，地上群獸奔馳，水中魚兒嬉戲，草中蟲之豸跳躍，這世界按說也點綴得相當美麗了。
與山川草木訴說心中的煩躁，山川草木根本不懂她的話；對蟲魚鳥獸傾吐心事，蟲魚鳥獸哪能了解她的苦惱。她頹然坐在一個池塘旁邊，茫然對池塘中自己的影子。忽然一片樹葉飄落池中，靜止的池水泛起了小小的漣漪，使她的影子也微微晃動起來。
此石因其始于天地初開，受日月精華，靈性漸通。不知過了幾載春秋，只聽天際一聲巨響，一石直插云宵，頂于天洞，似有破天而出之意。女媧放眼望去，大驚失色，只見此石吸收日月精華以后，頭重腳輕，直立不倒，大可頂天，長相奇幻，竟生出兩條神紋，將石隔成三段，縱有吞噬天、地、人三界之意。
